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开卷是否有益作文

时间:2022-03-22 02:15:19 单元作文 我要投稿

开卷是否有益作文500字(精选3篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的开卷是否有益作文500字(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开卷是否有益作文500字(精选3篇)

  开卷是否有益作文1

  今天,我们班开了第一个辩论会。题目是:“开卷有益。”分为四个环节,第一个环节是:“陈述观点”。正方一辩手说:“书是我们知识的源泉,也是人类进步的阶梯。”这是我积累的好句。我觉得这是不能否定的,因为有许多名人都是这样成功,所以我觉得如果否定了就不合事实。

  反方一辩手说:“我们要有分类地阅览书目。不然看入迷了不良书目,便会走火入魔,上课一心只想看书,没心思学习思考问题,成绩一落千丈。”我也认同这个观点。因为现在的市场上有许多书,内容不健康的书,它根本对未成年人的发展,无法起作用,反而还有负面影响,所以要分类阅读,才能精神健康于正直。

  还有反方三辩手说:“汉代刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药那也分,一是良药,二是毒药。良药一到,药到病除;毒药来到,置人于死地。我们小学生,是抵挡不住引诱。正因为这样我方坚持观点。”我想这是事实:20年代的德国,不少人因为看了希特勒的《我的.奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品,所以我们要读一本好书也不容易。

  现在的人推翻古人的“开卷有益”,是因为现在的时代背景不同了,经售书目也增加了,有些人的心灵不再纯洁,所以这句话用不上场了。

  在古时候,人们的心灵纯洁,书目有益,就在这时候的古人说:“开卷有益”。是正确的,所以许多人的观点不同。

  现在读一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。我还是认为一天不读书,就无味枯燥,就如一天不吃饭。总之,只要是有益的书籍,就让我们一起读吧!要有选择性地阅读,吸收精华,才能长智。

  开卷是否有益作文2

  我觉得开卷有益。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

  古今中外所有圣贤、大儒和推动社会进步的人肯定会博览群书。例如:杜甫博览群书,他翻烂了、翻破了许多书,但书中的知识却深深地印在他的`脑海里,在他写文章、做诗时,好词好句在笔下奔涌而出。一篇篇佳作流传千古,被人们传诵。

  我现在读过超千万字的著作,背诵大量诗词,使我增加了很多知识,并且在其中懂得了很多道理,而且还坚定了我的意志。例如:《钢铁是怎样炼成了》,使我知道了,只要坚持与苦难和厄运抗争,总有一天会成功的;《呼兰河传·第一章》使我懂得了不要用蛮力做事,要灵活变通;《三国演义·三顾茅庐》中我知道了,请人帮忙做事,一定要真诚,这样才能打动别人……

  读书在我的学习中作用就更大了。一开始我做阅读分析不太理想,所以我便努力读书,并且把好词好句摘抄下来,一个假期我便把《三国演义》和《水浒传》读完了。在有这些大量阅读的基础上,再做阅读分析就不像以前那么费劲了。

  现在写作文时,我脑海里所有好词诗句都往外涌。“大漠孤烟直,长河落日圆。”、“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”……有了这些诗词的衬托,使我的文章精彩起来。

  以前懵懂的我是“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”而今通过大量阅读我偶尔也能道句“天凉好个秋”。正是“书犹药也,善读之可心医愚。”个人观点:开卷有益。

  开卷是否有益作文3

  “五年级四班,‘开卷是否有益’辩论会正式——开始!”随着宁老师的一声令下,一场别开生面的辩论会拉开了帷幕……

  宁老师在正方——“开卷有益”和反方——“开卷未必有益”中各选了五位代表。代表们个个昂首挺胸,摆出了一幅胸有成竹的架势,似乎已经胜券在握了。

  两方南北相对而坐,时不时地用锐利的目光扫视着对方。气氛变得紧张起来了。正方的陈仪理了理衣服,说:“人们都说过‘读书破万卷,下笔如有神’。只有多读书,写作文时才能如有神助一般。“我想了想,终于发现了她的一处漏洞。我”哗——“地一下站了起来,开口反驳:“虽说‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’,但现在也有人说过‘书中自有吃人虎’。因为市场上有许多不利于我们身心健康的书,随时都可能把我们带坏,走上犯罪的道路,所以我认为开卷未必有……”还没有等我说完,大嗓门儿刘妍鹭插话了:“我们指的.是看好书,看对我们有益的书。还有……”正反双方个个都说得唾沫飞溅。

  铁齿铜牙“周思成”立刻反唇相讥,振振有辞地说到:“读书虽好,但也不能过分地读。这样对身体不好!”陈仪顿时站了起来,说:“那你为什么那么爱看书哩?”同学们兴奋起来教室里掌声雷鸣般涌来,如同澎湃的海浪一样。支持正方的同学兴高采烈,而反方同学也毫不示弱,为反方代表呐喊助威起来。周思成哑口无言,王可苗便站起来,说了一些人读了不健康的书之后变坏的例子。同学们也忍不住了,互相辩论起来。

  “开卷是否有益?”在同学们的辩论中,这个话题的答案已经不言而喻了。

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