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考试的启示单元作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的考试的启示单元作文，希望能够帮助到大家。
考试的启示单元作文1
第二单元考试伴随我度过了第四周，我对这次考试也不怎么满意，但起码能上个90分吧！今天，试卷纷纷扬扬地发下来了，我忐忑不安，不敢抬起眼睛看分数。我瞟了一眼，哦！果然不理想，也没上90分，只有……唉88分呀。
我心里一慌，脑子似乎变得一贫如洗，只频繁地浮现出回家面对妈妈时的情景，心跳得很厉害，那不争气的泪花在眼眶里一闪一闪，不停地打着转转儿。当听到同学那一传二，二传三的消息时，我得知王凌云是97分！我为之一振，脖子抽动了几下。我的心终于静下来了，盯着试卷，仔仔细细地浏览一遍：啊，这儿不该错，扣了两分嘞！……呀，那儿我怎么不知道？该死，扣了一分呢！……对了这儿我怎么糊里糊涂呀，不该错！……怎么？那儿也错了？哎呀！……总而言之，我都不该错，特别是其中一个否定句，我却改成了反问句，我应该晓得吧！那个归纳段意，我怎么那么啰嗦？嗯，千不该万不该考个88分呀！我在回家的路上，拖着沉重的`步伐，沉默寡言，真是沮丧极了！
回到家，我金口难开，可还是跟妈妈说了，妈妈真是气疯了，因为上单元我也考得不好。妈妈气得指着我的鼻子，暴跳如雷，愤愤地说：“你总是这样说着好嘞！！……”我这一听就觉得排山倒海，妈妈好像在我耳根边唠叨了整整一个晚上，真想哭！
我好好地封闭式反思了一遍，总结了这样一个启示：谦虚是人进步，骄傲使人落后！今后上课认真听讲、笔记，课后作业一丝不苟，质量高，速度快，考试认真，多动脑筋，审题仔细，做完要认真检查。课余时间多看课外书……
我这次启示也不少，但坏事中有好事，要鼓起自信的风帆，再接再厉，重新向新的彼岸，成功的彼岸前进，相信的挑战发起进攻，争取东山再起，重刮完美风暴！
考试的启示单元作文2
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的`高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
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