五年级单元作文汇编八篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级单元作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1
在我的印象里，有很多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的事。
那是一个酷寒的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就将我从梦乡里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身都热乎乎的.。妈妈被我的嗟叹声惊醒了，赶快体贴问道：儿子，怎么了？我难受。妈妈立即用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。妈妈二话没说赶快帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就赶紧给我登记，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士将我推到病房后，已经是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊就睡着了。
当我醒来后，雪已经停了，我的病也好了很多。此时，我看到了最令我感动的一幕：妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边沿睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着很多药和好吃的，我晓得这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上另有一张字条，我拿起来一看，下面写着一句话：儿子，今后要保重自己的身体啊。看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终究还是流了出来。
这件事固然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然浮光剪影。妈妈对我的恩情我永久不会忘怀。
五年级单元作文 篇2
今天,我们讲的'是个文明,下面这个故事讲的就是文明.
小红和小明在放学的路上看见有一堆垃圾,小明看见小红书包里有一张白纸,就借了一张.
小红答应了,小红就去把垃圾拣起来,小明已经写好了文明--只差一步,小红连忙把白纸贴在垃圾桶上,小红还夸小明聪明呢!
这个故事告诉我们,人一定讲要文明.如果世上每个人每天拣一点的话,世上不是会很干净吗?人一定喜欢干净,那就一我的话做吧!
五年级单元作文 篇3
听，是谁在歌唱，犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦，那是“潺潺”!
看，是谁独坐高台，震慑着全场的每一位?哦，那是“威严”!
瞧，又是谁低头无语，恰似一个小家碧玉?哦，那是“婉约”!
一个个，多么神奇的文字呀，见着她，听着她，眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。
我们的汉字是一群充满神奇的精灵，她比SNOOPY还可爱，比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，从草书到今天的行楷，一步一步，好像一个花季少女，随着时光绽放着不同的美丽，又如一个英俊少年，展现着特有的阳刚之气!
古色古香的篆隶，流畅的.行书，端庄的正楷，奔放的狂草，各种书法字体，各具特色，真是美哉!
我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分，她是一股不可抗拒的强大气流，在神州大地上强劲地蔓延着，影响着一代又一代中国人。无论黄皮肤的你在何方，只要有汉字的地方，就有我们伟大的龙的传人!
神奇的汉字，我赞美你!
五年级单元作文 篇4
童年，像一阵雨，滴下幼时沉甸甸的回忆；童年，像一架小摇车，又出千千万万童年的趣事；童年，更像一条弯弯的、直通云际的彩虹，洒出赤橙黄绿青蓝紫。
那时，我还很小。一次，妈妈端来一碗黑乎乎的东西。妈妈笑着对我说：“来，宝贝儿，妈妈喂你吃芝麻糊！”我挥挥手，摇着头嘟着嘴说：“不不不！这不能吃！这个东西黑黑的，肯定是被弄脏了，吃了会死的！”妈妈“哈哈”地笑着，说：“不是的，宝贝儿，这个呀是芝麻糊本来的颜色，而且还很有营养呢！”我半信半疑：“哦？真的吗？骗我你就是小狗哦！”妈妈点点头，答应了我。接着，我依偎在妈妈的怀里，妈妈轻轻地舀了一勺芝麻糊，我试探性地抿了一口，哟，还有点甜，蛮好喝的嘛！我放松警惕，大口大口地吃着芝麻糊。这时，我心想：哦？这东西不是跟妈妈昨天敷在脸上的东西一样吗？都是黑黑的。当时妈妈还说，那叫什么海底泥面膜，经常敷这种面膜对皮肤好呢！不如……好吧，就这么办了！于是，我以迅雷不及掩耳的速度双手伸进大碗里，许多芝麻糊都溢了出来，然后抓了一大把的芝麻糊，再以闪电般的速度把手提起来，把抓到的芝麻糊涂在脸上，顿时把碗里的.芝麻糊弄得一塌糊涂，别提多狼狈了！妈妈先是愣了会儿，接着就捧腹大笑了。正在房间里工作的爸爸也闻讯赶来，奇怪的问妈妈：“发生什么事了？笑什么笑呀？”妈妈笑得上气不接下气，一边大笑一边说：“你……你……自己看……看……吧……哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”爸爸望望我，也想妈妈一样——哈哈大笑，都快笑出了眼泪了。“你们笑什么笑呀？”这时只有我被困惑其中。妈妈随手拿起一面镜子，还是边笑边说：“你……你你自己瞧……瞧吧——”“噢，妈呀！”我先是发出了尖叫声，然后也笑得直不起腰来。原来呀，芝麻糊把脸都弄黑了，只剩下一双扑闪着的大眼睛是白色的，像一个别烧焦的小人儿。然后，我还顽皮地吐出了舌头，把嘴边的芝麻糊舔得一干二净……
我的童年是快乐的，它像夜空中的繁星，璀璨照人；它像海贝里的珍珠，光彩夺目。童年的夜空闪耀着七彩虹光，给人无限遐想。
五年级单元作文 篇5
转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。
韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。
韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。
韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。
有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……
这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的'考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！
韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”
五年级单元作文 篇6
现代人的日常生活样样离不开电，比如：人们经常看着电视可以查找资料的电脑，用来做饭的电饭锅等等。而我今天要向大家介绍的也是一种电器——我家的电冰箱冰箱。
电冰箱大多数都是长方形的`，高1.5米左右，颜色有很多。
电冰箱分双开门和单开门。大多数家庭使用的冰箱都是双开门的，我家冰箱的上层主要起冷藏作用。这个区域的食物是短时间内就要吃掉的，否则就会发霉变质。冷藏室还会用几块塑料板分隔几个夹层，这样就充分利用了冷藏室的空间。打开冰箱门，你会发现有一个夹层有十几个椭圆形的窝，这些窝是用来装鸡蛋的，鸡蛋不能有磕碰，否则鸡蛋皮会碎，所以把鸡蛋放在这里是最安全不过的，简直就是买了“双保险”。我们可以把蔬菜，水果，奶类制品和零食等东西放在冷藏室里加以储存，最多可以存放六天。
冰箱的下层和上层不同，下层主要起冷冻作用，可以把一些东西冷冻储藏起来，比如说肉类，面食类，冰棍等等。你不用怀疑它的能力，当你打开冰箱门，扑面而来的就是一股冷气，再看冰箱的内壁会结一层冰。因为冷冻器不同，所以冰会有薄有厚。这样就有利于你长时间的储藏食品，而且食品放一个月也没事。
随着社会的进步，我想未来一定还会有各种性能优良的电冰箱。
五年级单元作文 篇7
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。
才过了半个月，青稞面都吃完了，老班长正在为没吃的`发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。
五年级单元作文 篇8
书，被叶文玲称为“长生果”，被莎士比亚说成“营养品”。我们只有多多读书才能多长见识。
今天我要向大家推荐一本好书。这是美国著名作家海伦凯勒所写的一本书，名叫《假如给我三天光明》。
这本书因语言优美动人，打动了我的心。比如他在书里写到:假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的温厚与善良。第二天，我要看黎明……第三天，要看我生活的世界。那是多么美好，海伦对光明的.追求深深打动了我，诗一般的语言感人至深。
这本书的人物个性鲜明，海伦的坚强。深爱海伦的父母对于海伦无悔的奉献等等触动人心。作者在书中很详细的写出了她的世界观与自己的想法。从中可以看出她即使残疾但是很坚强。
这本书的思想也给我很大的启迪。海伦虽然在一生中只有19个月拥有光明和声音。但不愿向命运低头。勇敢地接受了命运对她发起的挑战。不像有些人在生活中遇到一点困难就退缩。也正因为读了这本书，我才知道时间非常宝贵。我们一定要好好珍惜，不让它白白流失。
我很喜欢这本书，相信你们也会喜欢的，我把这本书推荐给你，相信你们看过之后一定会受益很多。
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