当前位置:育文网>作文>高中作文> 团结高中作文

团结高中作文

时间:2022-03-14 02:17:16 高中作文 我要投稿

团结高中作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的团结高中作文,欢迎阅读与收藏。

团结高中作文

团结高中作文1

  “众人拾柴火焰高”,上学五年以来,我们班的同学之间经常有团结合作的事情,其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。

  记得那一天早上,一个同学进了教室后发现地面上有许多水,仔细一看,才知道是饮水机的水管破了,两根连接在一起的水管的'连接处断开,正不停地流水。王昱走了过来,尝试能否把它们给重新接起来,没想到他刚把两条水管拼接起来,水马上从朝着王昱的衣服的缝隙里喷出来,把他的衣服给弄湿了呢,他马上松手并退了好几步。

  这时,刚回来的我刚好看到了这一幕,心想:不就是把这两根水管拼接起来吗?能有多难呢?我马上大步走过去,像王昱一样把两根水管给拼接起来,没想到还没有接起有放弃,仍然在继续,我使出了吃奶的力气,好不容易才把两根水管链接住,没有流水。谁知我刚想向大家领工时,两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。这时已有好多个同学回来了,他们见到此情景,立刻过来帮忙。有几个同学拿了了几个空水桶过来,让水流进水桶里,免得让水继续往外流。

  水满了,两个同学就提出去,倒到门口旁的下水道里去,再换另一个水桶来。八九个同学拿着扫把,互相把水传到对方跟前,把水扫到门外的下水道口里,十分有顺序,同学们也十分团结合作。一位同学看到邓老师回到办公室了,立即跑去办公室,向老师报告了这个情况,老师迅速来到教室,先镇定好我们的情绪,在与同学们一起把水扫出去,并打电话给学校主任,说明了这件事情的情况。

  过了一会儿,学校就派校工大叔来了,只见他抓住那根正在流水的水管,打了三个死结,看到后,同学们都不约而同地说:“原来这么简单呀!我刚才怎么就没想到呢?”

  团结就是力量,在学习生活中,团结合作就能克服一切困难,取得成功,团结是无坚不摧的力量。

团结高中作文2

  一个烈日炎炎的夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。照得大地都干裂了。小猫和小鹿都是跑步高手,他们想趁今天这个好日子一决胜负。

  它们找来狮子大伯给它们当裁判。狮子大伯说:“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸,那儿有个鼠洞,你们要到里面捉一只老鼠回来,谁先捉回来谁就是冠军。”

  小鹿心想:我肯定是冠军,因为我腿长,轻松就能过河。小猫心想:今天的冠军非我莫属,我的身子小,而且我最擅长捉老鼠了,小鹿是不可能赢的。

  比赛开始了,小鹿哼着歌,蹦蹦跳跳地踩着水过了溪,到了对岸。小鹿很快就找到了那个老鼠洞,但它发现洞口太小了,自己的身子进不去。于是,它趴在地上,把前脚伸进鼠洞里,一个劲地捅,希望能把老鼠捅出来。洞里的老鼠见伸进来一个毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落头里去了。小鹿还不甘心,它一会左捅捅,一会右踢踢,一些大胆的老鼠不耐烦了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎哟”叫了一声,赶快把脚缩了回来,再也不敢伸进去了。而小猫呢,却还在河对岸发呆。它不会过河。

  狮子大伯呵呵笑了起来:“我教你们一个办法吧?你们两个合作,就一定能捉到一只又肥又大的.老鼠,吃上香喷喷的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟过河,走回小猫身边,让小猫骑在它的背上,驮小猫过了河。小猫一过河,就跳到草地上,来到鼠洞旁,迈着优雅的猫步走进了鼠洞。它骄傲地昂着头,对洞里所有的老鼠宣布说:“现在,我就是你们的大王。如果你们谁不听话,就要全部被我吃掉。下面我命令你们,选出两只鼠让我叼走。”老鼠们争论了很久,还是犹豫不决。小猫很生气,于是自己挑选了两只又肥又大的老鼠,而且还是鼠群的头。小猫一纵身,出了洞,把第一只鼠头送给了小鹿,第二只鼠头留给了自己。哈哈哈,小鹿开心地驮起小猫,过了河。它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯,完成了任务。

  中午,狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。

团结高中作文3

  生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说:“如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。

  我们的学习必须与人合作,才能更加富有成果。古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”学习中,通过全作,互相交流,互相启发互相帮助,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的能力。同时,通过合作融入集体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力量,体会成功的喜悦,有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

  随着社会的发展,人与人之间的合作,内容更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天,知识信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的`完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人合作的人。

  合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作,我们的事业才能如日中天,经济才能繁荣,社会才能进步。

  共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作,创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。

  我致力于竞争,但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

  我喜欢足球,不仅因为它的精彩激烈,还因为它给予我们合作的启示。一场比赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必须全力以赴,既然要为同伴创造机会,又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误,其他人要赶紧弥补而不是加以指责,只有这样,一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥,不讲协调合作,整支球队输了,打败仗的明星球员能快乐吗?合作是一种力量,也是一笔财富。

  我们合作,因为它,我们感到安全。

  我们合作,因为它,我们受到启迪。

  我们合作,因为它,我们充满生机。

  正因为这一切,我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。

团结高中作文4

  团结是在遇到重重困难中最好的精神。上中学后没过多长时间,在这个新的友爱的大家庭中,我就对“团结”二字有了比以往更深刻的认知。

  开学一个月后,学校在十月份准备举行以往都有的`运动会。由于刚进入这个大家庭中,我们都对别人不太了解,只有自荐报名。虽然彼此之间不熟悉,但并没有减少同学们对运动会的期盼。同学们都积极报名,我报名了4*100米接力,和我一起报名的有小红、小丽和小兰。我们很快投入了紧张的练习。

  每天放学后,我们四个都留下来练习跑步,每个人都刻苦认真,希望给班级争光。练习进行的不是特别顺利,我们传棒总是出问题,老掉棒,这让我们的练习更加紧张。有一次,小红因为跑得太急,不小心把膝盖磕破了。我急忙带她去医务室找老师处理,另外两个同学也都跟来了。检查完后,确定并无大碍,我说:“小红,你先休息会儿吧,今天你就别跑了,好好养伤。”小红却不以为然的说:“没关系,我休息一会儿就行了,你们先去练吧,我一会儿就来。”见她如此坚定,我们也只好同意。她过了一小会儿就来练习了,我们被她的行为深深地感动了。经过我们的不懈努力,我们终于解决了所有的问题,为运动会做好了充分的准备。我们都坚信,只要团结一心终会成功的。

  很快,运动会开始了。一眨眼,就到了最激动人心的接力赛。你一定会成功的,加油!但我是最后一棒,要作冲刺, 我有很大的压力,放松心情,不要紧张,我努力放平心态。很快第三棒的小兰如一匹脱缰的野马往我这边冲了过来,我赶紧摆好姿势,准备接棒,心想:你一定要接好棒,千万不要失误,正想着,小兰到了眼前,我赶紧接棒,握住后,我用尽全力往前跑,我迈开大步,双手快速前后摆臂。这时,我听见了那些温暖的声音大声为我加油助威,我仿佛得到了更多力量,奋力往前冲了出去。很快,我就冲过了终点,虽然不是前几名,但我们四个还是很兴奋,高兴得拥抱在一起,我们也得到了同学们的赞赏。那一刻,我感受到了团结的力量。

  虽然在比赛中没有得到第一名,但我还是很激动,因为我认识到了一个比名次更重要的东西,那就是团结协作。

团结高中作文5

  小明有一个漂亮的文具盒,里面住着许多文具。这一天,三个重量级的人物争吵起来。

  铅笔自豪地说:“我的功劳最大,我又细又长,很苗条,并且肚子里有一种叫石墨的矿物,如果没有我,小明休想写字。”

  橡皮不服气地说:“我的作用也不小,小主人还夸我干净呢,如果缺少了我,别想把你写的错字擦掉。”

  一直没说话的转笔刀不耐烦地说:“你们都别争了,铅笔你的芯用完了,没有我给转上几圈,你还能继续再写吗?所以说我的用处不言而喻了。”

  “我的功劳最大,我的本领最强……”它们互不相让,吵得面红耳赤,最后,也没分出高低,干脆谁也不理谁了。

  上课了,小明要做作业了,他打开了作业本,拿出了铅笔,此时,铅笔十分得意。“看,还是我作用大,瞧,我多风光!”写了一会儿,出现了一个错字,没办法,铅笔只好向橡皮求救:“橡皮老弟,帮帮忙,帮帮忙……”橡皮表面上去擦错字,可是心里不这样想。它故意把字擦得不干净,作业本上乌七八糟。又写了一会儿,铅笔芯变短了,转笔刀也爱理不理的应付了一下。由于铅笔的骄傲,橡皮、转笔刀不配合,小明的作业受到了老师的批评。这还是第一次挨批评,要知道他可是班上的学习委员。

  晚上,文具盒里没有了吵闹。铅笔首先说:“都是我的错,不应该骄傲自满,害得小主人受到了老师的批评。”“是我不对……”橡皮、转笔刀争先恐后地说。

  现在,它们终于明白了,它们每个人的作用都是不可忽视的'。只有齐心协力,团结起来,才能把事情做好。从此以后,它们再也不吵架了,而是一个心思为小明服务!

  评语:一个人的力量是微不足道的,兴有集中大家的智慧才能把事情做好。小作者充分发挥自己的想像,利用自己平时经常使用的文具,通过自己的创新,赋予它们以思想,从而告诉我们一个深刻的道理。小作者确实不简单!

团结高中作文6

  “留到最后的,往往是最难但也是最好的。”

  ——题记

  三天两夜的“清水湖之行”让我见识不少,也留下了许多美好的回忆,最不能忘却的,便是由我们一百八十七名同学一起完成的“毕业考试”——“翻越生死墙”。

  人生处处是考场,在这次考试之前,何教练问我们:“你们太子庙中心学校的所有同学翻过‘毕业墙’要多久啊?”有人说要两个小时,也有人说三个小时,结果如何呢?

  伴随着紧张又让人兴奋的音乐,考试拉开了帷幕。我们一百八十七名同学蜂拥而上,其中几位同学甘为人梯,让我们踩在他们的膝上,肩上,往上爬。当第一组同学顺利到顶时,墙下的我们一阵欢呼,但他们迎接的,是更加严峻的考验。他们要负责将踩在“人梯”上的同学往上拉,刚开始能使出浑身解数,用尽所有力气拉同学上去,但我们整整有一百多位同学呀,他们可以吗?

  当我走上棉垫,一脚踩上一位同学的膝上时,我颤抖了一下,我有点儿担心,有点儿害怕,我努力平静自己的心情,将手伸了出去,只见上面的同学一把抓住了我的手,使劲往上拉,我闭上眼睛,当时我像抓住了救命稻草一般,没有心慌,很信任他们,一点儿都不怕。我顺利地登顶再下来为他们加油时,我的心都揪一块儿了,我和其他过关的同学一样为他们的任何一点儿失误担忧。每位同学除了卖力地喊出“加油”,就只剩下盈满眼眶的泪水……

  随着最后一位同学顺利登顶,我们所有同学都在团结和坚持下顺利毕业,教练告诉我们,我们居然只用了二十二分钟,太不可思议了!

  “留到最后的.,往往是最难的但也是最好的!”正是这句话,我们克服了一切困难,收获了团结,坚持和友谊!

  我们得到的往往比付出的多!

  所以,感谢那些甘为人梯,肯伸出援手的同学们,“谢谢你们!”

  是你们,让大家收获了团结与坚持、信任与友谊!

团结高中作文7

  十四岁左右的年龄,正是人生的花季。这时的我们,恍若空气中的小水珠,看似微小到足以让人忽视,然而,一旦我们聚集在一起,便会迸发出无比强大的力量……

  强烈的灯光照在脸上,刺得我微微眯起了眼。王立伟孤独落寞的身影在我的脑海中久挥不去。想起今天中午,她一直在为我们报听写,自己却耽误了复习,余下的四人,是她以落选自己换来的。望向台下,同学们正看着台上,那一束束充满希望的目光中,也包含了她的。

  “错误。”红色的牌子那般刺目,话语那般冰冷。周雪琪默默走下台,或许她是想装的潇洒,然而我们又怎么会忘了,她之前,那般努力。

  身旁,又多出一个空位。

  然后,戚琳慧不甘又无奈的目光落在了这边,轻轻走下台。

  只剩下我和王俊兰。

  但我知道,我们并不孤独。之前那么多天,我们一起奋斗过,努力过,憧憬过。一直很希望五个人都能被留下,站成一排,那该是多么绚丽的一道风景!现在,只剩下两个人了。但是没关系,有三分希望陪伴着我们。三份“鸭梨”变成了三份“冻梨”,冻结住了满满的希望,永远存在。

  一直到台上只两个人,我却累了。

  本以为面对的`会是一束束充满遗憾的目光,或许还会有一丝责备,未料,一句句温暖的安慰迎来。

  “没关系,你已经很棒了。”

  “是啊,我都不会呢!”

  ……

  赛前,他们也是这般。没有太大压力和强迫,只是爽朗地拍拍肩,灿烂一笑:“加油哦!”赛后,没有责备,无论结果如何他们也会衷心的说:“好棒!”

  我捧着奖状站在台上时,忽然心想。

  我不敢说这班级的一等奖是我的功劳,也不会说这是我们五个人的功劳,这分明是一个集体共同努力的成果。

  看,我们班多么团结。

  我的笑容定格在相片。

  正值花季的我们,渺小到足以让人忽视,然而,一当我们团结起来,足以折射阳光,形成彩虹!

团结高中作文8

  窗外的雨淅沥的下着,嘀嗒声不绝于耳,街道上早已满是寂寥。

  没有行人,不见了各色的雨伞,仿佛那一瞬间,世界只剩下我一人,静静地站在阳台,听歌,也听雨。

  秋季的雨是少见的,炙热的阳光消失在夏日离去之际,此刻,倒更像阴雨连绵的春。 缤纷的色彩与奇异的图形组成了这个世界,它们随意揉合着,造就了万物的辉煌。芸芸众生,便都是由这简单平淡的直线与曲线构成,定睛一看,是难以忘怀的精彩。

  且不说我现在所写的这复杂的方块字,单是那每个绝不会超过三画的英文字母也可以加入到这个世界万物的组合。

  一笔一画,一撇一那,都是那么的妙曼而清新,所有的.笔画合作着,它们之间不分国籍,不分地域,不分族别,都齐心协力,都奋力前行。

  这26个字母是团结的,它们可以构成代表着各种事物的单词,它们可以展示人们所想,组成足以勾勒心灵之声的句子。

  没有意识,没有生命的字母都能做到如此,可我们人类呢?

  我们残杀了自己的同胞;我们让战火与鲜血席卷整条历史长河;我们开启了潘多拉之盒;我们放飞了载满自私的风筝。我们信奉着'没有永远的朋友,只有永远的利益',是的,我们也曾合作过,但'非我族类,其心必异'的思想充斥了我们的大脑。

  所谓一将功成万骨枯,干枯的白骨成就了这一将的百世流芳,只剩下古战场上阴风呼啸;'一朝天子一朝臣'已成定论,当新的帝王即位,功勋无数的老臣大都沦落到了偏远的郡县,苦守那荒凉的衙门。

  如果人民团结,那谁还能威胁到这个国家的存亡?

  想那八年抗战,我们中华儿女的团结扫除了比我们强大了数倍的敌人;想那几天前还历历在目的阅兵式,祖国最精锐的士兵激发了我们潜伏在心中的热血。

  这是团结的力量。

【团结高中作文】相关文章:

高中团结作文11-06

团结的高中作文11-12

团结高中作文5篇02-26

团结高中作文(10篇)01-30

团结高中作文13篇05-15

团结高中作文(13篇)05-15

高中团结友爱作文12-22

高中团结作文15篇11-06

高中团结作文(15篇)11-06

团结高中作文10篇01-22