实用的周记高中作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的周记高中作文8篇,欢迎阅读与收藏。
周记高中作文 篇1
经过几场秋雨,送走凉爽的秋季,迎来寒冷的冬季。我们把自己包得象个粽子一样,路边大树的叶子也纷纷落下来,小草也开始躲进泥土里,连小动物们也开始冬眠。
到冬季,气温下降,我们冷得把脖子缩起来,手藏到衣服口袋里,手脚变得僵硬,人都不想运动。但我们作为阳光少年,每天的运动是必不可少的。由于天气变冷,校园取消很多运动项目,改成冬季长跑。每天大课间铃声一响,我们就络绎不绝地走到教室外的走廊排队,然后按班级顺序井然有序地走到操场。等各班级全部在操场集合完毕后,广播里就会响起响亮的口号声,一、二、三、四……,教师就带着一年级开始沿着操场慢跑,一个年级跟着一个年级,当所有的班级都跑起来后,一年级的.和最后的六年级刚好接成一个大圆圈。我们也一起随着广播里的口号声,异口同声地喊“一、二、三、四”。这时候,操场上踏着整齐的跑步声,响起阵阵的口号声,那声音惊天动地,把我们懒洋洋的精气神都赶路,换来精神抖擞的新面貌。
跑完几圈后,我们虽然累得气喘吁吁,但我们的身体却变得混身有力,四肢也变得灵活自如。长跑不仅是一项运动,更是一项目健康的游戏,给寒冷的冬季带来温暖和快乐。
让我们在这寒冷的冬季,一起快乐的长跑吧!
周记高中作文 篇2
记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面有许多大大小小的珠子。这些珠子中最大、最明亮的那颗记录着我那次的经历。
那是一次数学期中考试。当卷子发下来时,我心里十分激动,因为我又能大显身手了!当我飞快地完成了一半题目时,抽屉里像有一只无形的手,在抓住我的手。于是,我悄悄扭头看了看周围,在确定没引起老师注意之后,我把手伸向了抽屉,玩起了刚买来的小卡片。当老师快走到我身边时,同桌低声地催促我:“老师来了,小心!”可我一点儿也没察觉,继续玩着。我玩得太投入了,居然连同桌的警告都没听见!
老师过来了,当她看见我在玩卡片时,十分生气,一把抓过我的小卡片,气冲冲地把他们都丢进了垃圾桶,然后让我说出妈妈的手机号。看着我心爱的卡片被扔进垃圾桶,我心如刀绞,那可是我花了5角钱买来的啊!妈妈虽然不怎么打我,可是真生起气来还是很吓人的,尤其这又是期中考试啊!回家没准会挨打。于是我不说话。老师看我不说话,就把我的卷子给收了,说如果我再不说出妈妈的手机号就不能参加考试了!
时间一分一秒地过去了,我还在犹豫。想到妈妈生气的`眼神我就害怕,心里像有只小兔子似的砰砰乱跳。但妈妈也对我说过,错了不要紧,只要承认就好。于是我豁出去了,说出了妈妈的手机号。
没想到我说过之后,心里顿时轻松多了。原来事情并不像我想象的那样复杂。
听着老师和妈妈的谈话,我心中悬着的石头终于放了下来。一是老师已经打过电话了,而是老师居然还在电话里夸我呢!
回家后我主动向妈妈承认了错误,妈妈并不像我想象中那样生气,而是心平气和地和我一起分析今天发生的事。
每个人都会犯错误,但是成功者与失败者的不同就是如何对待错误。我是一个成功者,因为我勇敢地面对了错误!
周记高中作文 篇3
那一年冬天很冷,他和她站在街头拐角处,默默地看着漫天雪花,扬扬洒洒跌落在地.不知过了多久,他和她转身离去.不同的方向,一个向左,一个向右.他和她是高中同学,却很少说过话.他是家长的骄傲,老师的骄傲.她总会看到他坐在一大群同学的中间,高昂地说着什么.他在说什么她从来不知道,因为她总是一个人静静地坐在自己的位置上认真地看书.她是一个不出众的女孩,很容易让人忘记她的存在.她很勤奋但成绩并不是很好,她多想像他一样轻轻松松就能考全班第一.他在高三那年注意到那个不太爱说话的女孩.
在说话地时候他总会悄悄地看她一眼,但她总是恬静地坐在不远处看书,像一尊白玉刻的雕像.渐渐地,他开始有事没事地找她说话,希望她能快乐点.但是班里的流言蜚语多了起来,都是关于他和她的.那是一段很关键的时期,她转学了,悄无声息地从他的身边离开,从他的记忆中退去.她以很优异的成绩考上了重点大学.大学毕业后她有了一份令人羡慕的工作.她仍会时刻想起那个让她在花季心动的男孩,但是他们已经5年没有任何的联系了.她的成就让她身边总是不乏优秀的男孩,但她一直保持单身,因为她心中始终放不下他.他总算是不负众望考上了名牌大学,也谈过几次恋爱.但他不快乐.他想他或许最喜欢的是她.他参加了工作,在一个不小也不大的公司当小小的部门经理.他一直在努力寻找她的消息,但她似乎在人间蒸发了.命运很会捉弄人.他们的公司仅仅隔了一条街,但他们却从未相遇.或许在下个街角就会碰到,或许他(她)就在旁边的咖啡厅,他们一直寻寻觅觅,却一直找不到那个最熟悉的`陌生人.一天晚上朋友约她去卡拉OK厅唱歌.她一直不喜欢那种地方,但是经不住朋友的劝,在一阵犹豫后,她进去了.朋友带着她进入包厢.她当即愣住了.她看见他独自坐在包厢的角落,默不做声.她走过去,靠着他的身边坐下.他抬起头,看见寻了五六年的她.
命运让他们相遇,两条平行线终于走到了一起.之后的事情就这么顺理成章了.她成为了他的女朋友.他们一直很快乐地生活着.但是那一天,他们吵架了.没有人知道他们吵架的原因.人们只知道他们最后分手了,在那个飘满雪的街头.她转身离去,就像高三那年一样,在他的生命里消失.天很冷.还记得他们在一起的时候,他会小心的捧起她冰冷的手,轻轻地哈气,眼睛里尽是温柔.她擦干眼角的泪水,离开了那座曾经让她快乐却又带给她伤心回忆的城市.北方太冷了.她坐上了南下的火车.他在酒吧里坐了整天整夜.她的笑容,她的温柔,她种种的好总是在眼前挥之不去.他去了她所在的公司,却得到了她已经辞职的消息.他也立刻辞去了工作.他到各地旅游,以卖旅途中所照的相片为生.她离开后,到了一个小镇,那儿很安静,环境也很好.她在小镇里住下.几年后结婚生子.他知道她喜欢南方,所以他一直在南方苦苦寻找她的踪影.他去了很多国家,很多地方,却一直找不到她.但他一直不放弃.他想或许她就在不远处,或许此时她正在思念着他.多年后,他在一个靠海的地方住下休息,准备过几天出海到临国旅游.清晨,他背着行李包悄悄地走,不想打扰这海滨小城的宁静.在一座古老的木屋前,他看到了那个熟悉的背影.那个背影缓缓地转过来,看见他,哭了.”奶奶,您怎么啦?”身后传来孙子稚嫩的声音.爬满皱纹的脸上尽显沧桑.她蹒跚地走向他,走向她年轻时的记忆.她老了,她真的老了.岁月刻下了深深的印记,却抹不掉曾经的那份爱.他又何尝不是.几十年的奔波让他更加步履蹒跚.两位老人慢慢地走到了一起,久久说不出话来.太阳从海平面升起,照在这离别多年的老人身上.两位老人手握着手.他们失去了太多太多,一下子又得到了太多太多.又像是回到以前.甜蜜的笑容在那爬满皱纹的脸上绽放.相遇也会是一种美丽.
周记高中作文 篇4
在生活中处处充满着爱,有一种爱,它比天大,比海深,它又是那样至真至纯。那就是父母对孩子的爱。
人们常说:“父爱如山”。我就有一位很爱我的父亲。
爸爸在学习上对我很严厉,每当他检查作业时,发现我写错一道题就立刻叫我改正,并且要另做三题,叫我长记性。字写得不好看,就会叫我在本子后面写几十遍,有时候,这种“爱”我真不愿意接受。但是,爸爸更多的'时候对我跟蔼可亲。如昨天晚饭时,爸爸问我明天想吃什么?我说:“爸爸,每次我看到路边小摊上的鸡蛋饼,就馋得流口水。可每次你都说不卫生。明天就买一个给我长尝尝吧。”“不行!”爸爸一本正经地说,“如果你很想吃,我就亲自给你做。”我诧异地看着爸爸,心想:你还会做鸡蛋饼?
我根本没把这件事放在心上。可是第二天早上,我看到爸爸早上去买的东西有黄瓜、生菜、番茄酱、火腿肠……怎么全都是做鸡蛋饼的食材?我看到这一幕,顿时被爸爸无私的爱给感动了。爸爸果真是一个言而有信的人。
鸡蛋饼做好了,因为是第一次做,虽然没有那么好吃,但从中却夹着爸爸对我浓浓的父爱……
周记高中作文 篇5
高三,真是两个沉重而又深刻的字,我每次都只是开玩笑般的同情那些学哥学姐们,不想,我也快步入到这个悲剧的阶层。
现在算是准高三了,因为高三考过了,我们也快分班了。对于成绩并不稳定的我来说,这一学年肯定有我受的了。原来想最后一次考个好点的成绩,分个好点的班,可现实往往和理想是相悖的,不仅没考好,原来中等的我也直接掉成了倒数,真是可悲啊!分班分到好班估计是没希望了,但只要在最后一年里努力努力,考上大学也不是没有希望的'。想当年,我的成绩……不说了,越说越伤心,从学霸掉成学渣,我也是醉了。昏昏沉沉度过了几年,成绩就像跳崖,结果不想而知,摔的非常惨,估计回到那种状态是不可能的,但为了以后的生存不得不拼一把了。
唉,高三啊高三,不知道你是我成功的转机呢,还是迎接我堕落的恶魔,真是无法踹度啊。
周记高中作文 篇6
有学生问大哲学家苏格拉底,怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听并未直接作答,只是说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范一遍,说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗”学生们都笑,这么简单的事有什么做不到的.过一个月,苏格拉底问学生们:“哪些同学坚持。”有九成同学骄傲地举起手。
一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手动作,还有哪几位同学坚持”这时整个教室里,只有一人举手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘诀,然而成功并非唾手可得。我们常常忘记,即使是最简单最容易的事,如果不能坚持下去,成功的大门绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀,但坚持是它的过程。
周记高中作文 篇7
星期五晚上,上完英语课。在我们从少年宫回家的路上,妈妈突然接到一个电话,原来是阿姨到杭州来培训了,爸爸说我们今天晚上跟阿姨一起去吃夜宵吧,我提议去吃烧烤。平时爸爸都不让我吃烧烤的',他说烧烤不干净,对我们身体有害,今天竟然同意了,我欣喜若狂,因为烧烤是我最爱吃的东西了。
我们接上阿姨后直奔河东路“美食一条街”,这条街灯火通明,两边都是烧烤店,烧烤的香味扑鼻而来,馋得我直咽口水。爸爸去停车,妈妈,阿姨跟我先去抢位子,我们挑了一个最干净,吃的人又多的店,“新浪有约扇贝王”。我爸爸去点菜,只见店口放着两个大大的烧烤炉,上面的东西也很丰富,有金针菇,韭菜,土豆,玉米,羊肉串,鸡翅,扇贝,鱼……冒着热气,还发出“吱,吱,吱”的声音,金光油亮。我们点了金针菇,韭菜,羊肉串,鸡翅,我们既然来了扇贝王,肯定还要点个扇贝。点完了菜,我们就等在座位上。大约过了十分钟,菜陆续上来了,第一个上来的就是扇贝,还没等服务员把扇贝放到桌上,我就迫不及待地伸手去拿了,扇贝还在冒着热气,上面有蒜蓉跟粉丝,我夹起扇贝肉,就往嘴里塞,我烫得直吐舌头,爸爸在边上笑我,说我是“心急吃不了热豆腐”。吃完我夹起了第二个,真是太美味了。羊肉串跟鸡翅上来了,我左手拿着羊肉串,右手拿着鸡翅,狼吞虎咽地吃起来。妈妈在边上喊:“慢一点,慢一点,没人跟你抢。”
烧烤太美味了,我希望每个星期都能吃上一顿。
周记高中作文 篇8
我们班的孩子原本怕写习作,但因为有了这段时间的习作讲评课,孩子们每次都会很认真地写好习作。期待能在大屏幕上看到自己的习作。现在我班的习作讲评课是学生最爱上的课型之一。新课标对习作修改的要求是,修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。我认为,对小学生的习作,应该以鼓励为主,多以欣赏的眼光看孩子的文章,榜样的力量是无穷的,夸奖写得好的同学其实就是在为写的不好的同学,指路,告诉谈们该怎样把自己的文章写好。我这次主要挑选了几段精彩开头和结尾,还有一些动作、语言描写精彩的段落。习作讲评课虽然每次只能讲三、四个问题,没能将孩子的一篇文章从头到尾的改好了,但细想想:以前孩子写了一篇文章,我们也花了很多的.时间修改。也让写得好的同学读自己的文章,进行优秀文章的展示,问题文章的讲评。但孩子们能记住多少呢?而讲评课我一节课针对一类习作进行讲评,虽然只讲到了几个问题,但是一可以到就是收获,一学期下来就可以研究十几个问题,一学年上下来,可以说孩子们习作水平就可以有很大的提高。
但这次的习作讲评课也存在着一些问题:一是学生的积极性不高,我一开始让学生修改文章,发言的同学就不多,主要是学生素质不高,怕说错。二是佳作欣赏环节被遗忘了,我是周一才接到薛校长的临时通知,讲习作指导课改为习作讲评课,周一下午,我先上了习作指导课,周二一天时间看作文,做课件,时间非常仓促,所以环节设计不大熟悉,当然,这些都是客观原因,最重要的原因还是我的基本功不扎实,课堂应变能力差。以后我一定会继续加强自身修养,多承担教研课题,为大家抛砖引玉。
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