种子高中作文

时间：2022-01-16 20:33:32 高中作文我要投稿

关于种子高中作文汇总10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的种子高中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于种子高中作文汇总10篇

种子高中作文篇1

　　从小，我便对美有着一种超乎寻常的热爱和执着。所以，我的朋友一直都是班上最美的那名女生。可是，我审美标准也在一直变化着:幼儿园的那个朋友，有着白雪公主“血一样红的嘴唇，雪一样白的皮肤，炭一样黑的头发”，也拥有着豌豆公主那样绝不能受到任何伤害的特质;小学的朋友是练体操的，常常在班级的联欢会上以单手倒立或是连续前空翻作为自己的保留节目，我最为羡慕的是她那曼妙的腰肢和修长的双腿;初中时的朋友则是另一种恣肆的、洒脱的美，虽然彼时她戴着扎眼的牙套，剪着男孩子气的短发，我却觉得她的美是那样的超凡脱俗——自信，无畏，潇洒，纯净。

　　美的种子就在我作为美的收集者的时候在我的心里静静地生根了。后来，我拥有了第一部相机。从此，我又作为一名美的记录者而孜孜不倦着。从最初的傻瓜机，到后来的卡片机，再到现在的数码单反，画质、效果都有了巨大变化，但是我却始终坚持只用黑白两色记录着那一个个美的瞬间。我曾经拍过一张照片，画面的两侧是高大耸立的树木直指天空，中间则是矮矮的灌木、茵茵的草坪和远处几个小小的人影，空中，一只小鸟正从蓝天白云间划过。我以为这就是大自然的美的最精妙的体现:有强悍，有柔软;人类非常之渺小，他们和鸟儿一样不过是大自然的点缀。我的电脑里收藏得最多的照片是我在不同地点、不同季节、不同时间拍摄到的云——惟一不会因画面色调的单一而失去千变万化的'能力的意象，这世间最简单却又最复杂、最真实却又最虚无、最坚韧却又最缠绵、最接近却又最遥远的物体。它拥有圣洁、纯真、质朴的美，也不缺少绚丽与梦幻。一张张照片像施入土壤的养料，催生着我心中那颗美的种子慢慢发芽了。

　　某一天，在我发布照片的主页上，有人评论说我很美。我问他，仅凭那一寸见方的头像?他回答，那不重要，重要的是我从你的照片中看到了你的纯真与自然，又丝毫不缺少智慧和内涵，这就足够了。我相信这位与我素未谋面的陌路人对我的夸奖不含任何的功利。而这证明了我在求索美的过程中最终成了美的拥有者，我听见心间那颗种子怦然开花的声音。

　　然而我知道，人生之路还很漫长，只有始终保持着纯真的心和敬畏美的态度，才能最终让那朵花真正结出饱满圆润的果实。这一天，还会远吗?

种子高中作文篇2

　　这个地方好黑，真的好黑，伸手不见五指。其实，我是不知道“黑”是怎么一回事儿，因为自我懂事起，我一直在这里。只是偶尔听母亲说起，有种叫“光明”的东西，是和这里完全不同的，它可以让我看见自己的模样。多么令人向往啊！光明，它到底长什么样？

　　这个地方很窄，窄得我只能一直蜷着身子，翻个身也好难。记得和母亲聊天时，她说，外面的世界广阔着呢！我想象不出“广阔”，它是什么。

　　这个地方太沉寂了，没有一点声息。除了和母亲说说话，我想不出还有什么可以玩儿的。我在黑暗中，就这样蜷着身子，已经很久很久了。我感到越来越憋闷，我的心开始不安分起来，蠢蠢欲动。母亲说，再等等吧，你还稚嫩。

　　可我多想见一见“光明”，多想伸展一下身体，多想过一种不一样的生活呀！我踮起脚跟，蹬紧，顶硬了脖颈儿，头往上撑，用力，再用力，好疼！然而，怎么也撑不开裹在我身上的坚实的外衣。“孩子，你还小呢，”母亲怜爱地抚摸着我的头说，“你还没有能力独自生活，这层外衣会保护你的。”尽管有些讨厌它，但我还是相信了母亲的话。可我依旧不断地尝试着。再后来，母亲鼓励我说：“孩子，你的生命之所以受人赞美，是你勇敢的天性要争脱束缚，破出而出。不发芽的种子见不到光明，永远只是种子不是生命。努力吧，孩子，为了重生的美好！”我身上萌生起一股无法阻挡的力量，我大喊一声，我的胳膊竟撑破了外衣！啊，不多久，我的头顶着沉沉的泥土慢慢向上移。这时，耳畔传来了母亲的声音：“孩子，以后一切就得靠你自己了。你一定能够见到‘光明’，感受到什么是‘广阔’的。好好体验生命啊。”母亲的声音越来越远。我的头皮有点痛，但我的心充满了喜悦，忍着痛楚左冲右突，绕开压在头顶的岩石，曲身弯腰，努力往地面钻。突然，我一下子如释重负般的轻松，原来是外衣从我身上完全脱落。“以后一切就得靠你自己了。”我想着母亲的话。现在是靠我自己去争得生命的时候了！我深吸了一口气，再用力撑——哦，好刺眼！我吓了一跳，而后欣喜若狂！——光明！我见到光明了！尽管它一时刺痛了我不太习惯光线的.眼睛，但也抑制不住我内心的狂喜——我获得了新生！

　　我探了探头，伸直了腰，揉了揉眼睛——呵，外面的世界真的好美，广阔得很呢！阳光正对着我微笑，小鸟在为我歌唱，蝴蝶是我的玩伴，我穿着一身嫩绿的衣裳，眼里有晶莹的泪光。我是世界上最幸福的小草！

　　感谢生命，它让我深深体验到：生命多么的美好！

　　种子在破土前后的奋斗历程中，认识了生命，认识了生命的美。生命来之不易，感谢生命，一粒小小的种子尚且如此珍爱生命，我们又怎能愧对生命！拟人的手法，叙述描写细腻感人。原文的后半部分对于种子怎样“破土而出”的描写过于简略，不能很好地体现生命获得新生的不易，拥有生命的美丽与可贵，因而作了一定的修改和补充。

种子高中作文篇3

　　我是一颗小小的种子，在阳光的普照下，一天一天地长大。我有一个小小的愿望，就是可以长成一棵参天大树，树上长满红彤彤的苹果，高高地挂满枝头。虽然我在深深的泥土下，被一层层厚厚的泥土压着，周围一片漆黑，但我不会放弃。在春雨的滋润下，我长啊长啊，越长越长，越长越壮。在我茁壮地成长下，突然，有一道亮光迎面刺来，我突然拥有了一种冲破黑暗的力量，我长大了，我的身体从厚厚的泥土中“蹦”地一声跳了出来。我从来没见过这么美的世界，比我想象的要好得多。我慢慢享受着世界带给我的'美好，心里充满了愉悦。

　　不知过了多久，我从睡梦中醒来，发现了自己已经变成了一棵高大挺秀的大树，树头挂满了红彤彤的大苹果，我的脚下又长出了许多小幼苗，孩子们在树下玩耍。这一切，来得多么突然啊！我瞪大了眼睛，不相信这一切是真的，而我的心里却充满了惊奇，从一颗小幼苗长成了参天大树，这还多亏了阳光和春雨的帮助，我从心底对它们发出由衷的感谢，孩子们在我的脚下捉迷藏，她们一个个心花怒放，我也真想和她们寒暄一下，可惜我不能，但我仍然很快乐，面对这美好的世界，我眼里含着幸福的泪光。

　　山东烟台芝罘区烟台市开发区高级中学初三:林艳昭

种子高中作文篇4

　　这个题目是有比喻意义的，不能把“种子”仅仅理解成生物学里的植物的胚胎，如果全文写自己种下了一颗植物的种子，这样的作文肯定是肤浅的。

　　这个题目的`“种子”更多的指向于学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景……

　　√题目中“就这样”是指怎样？

　　这是学生要思考的问题，往深了想就是我如何在“心里”种下这个种子，我为什么要种这个“种子”？

　　肯定是有一个契机，而这个契机就是一件事情，这件事情导致学生，主动的在自己的内心种下了一颗种子。

　　什么样的事情会让我们开始反思，开始思考，开始决定要记住这一瞬间的感受，记住这件事？

　　“种子”是这件事情给我的教训，也可以是这件事情给我的启发。

　　我把它种在心里是为了提醒自己，记住这件事情，还是为了对自己未来的生活有个指导。

　　这是学生写作要思考的问题，这样思考选材，才能有话可写，写出打动人的作文。

种子高中作文篇5

　　两年前的盛夏。

　　我带着一颗懵懂的心走进乐中。站在宽阔的校园里，有过刹那的无所适从。按照告示牌的指引，我向着将来要学习三年的地方走去。

　　一走进教室，我便看见了她。

　　她的背后已经被汗水浸渍，时不时抬起手擦拭一下脸颊上滑过的汗滴。注意到我后，她回过头来笑着问我：“你叫什么名字？”

　　窗檐漏过的几缕阳光，窗外繁盛的树叶。蝉鸣，风吟，还有她灿烂而亲切的笑脸。这几种元素在我的心底经过繁复的化学反应，最终化为一种让安心的力量。压下泛起的庆幸与喜悦，我淡定的告诉了她我的名字。

　　她冲我点点头，“我是你的班主任。”

　　我大声的“嗯”了声，说道，“老师好！”心里有颗温暖的种子在悄悄扎根，我对自己说，真不错，不是吗？

　　白驹过隙。

　　乐中的泡桐将叶子洒下，教学楼旁的草地又长过一茬，转眼就到了分班的日子。

　　和她相处的时光里，那颗温暖的种子早已悄悄发了芽。我想我可能很难忘掉她得知拆班时，哭得通红的双眼与嘶哑的喉咙。

　　她说她舍不得我们，我们像是她的孩子。我们又何尝舍得她呢？班长买回来厚厚的本子，在同学们手中传递。每个人都认真的写下自己的名字，郑重的附上心底的祝福。因为我们想给她，一个温暖的离别。

　　我觉得这真是上天对我的优待，她依然是我的班主任。

　　在共同走过的时间里，她就如同一盏长明灯，照耀着我，指引着我。

　　她规范着我的言行，提醒我要早到，下雨天会主动要求我回家换下淋湿的.衣服。

　　高中的考场就是战场，不见影的刀光伤人于无形，我尝过失意者的苦涩。她会单独找到我，询问学习的情况与我的感受，提点我的弱势。她还给我加油打气，让我在枯燥的学习中有了一份守候——我想用高考时的成绩单换她一个微笑。

　　提笔时，总有温暖的片段在脑海里闪现。他为我们画一片蓝图，告诉我们外面的世界很精彩。我享受着他的引领，亦师亦友，亦父亦母。我的学识与心性一起成长。

　　借由这篇作文，回忆往昔。那些感动与开怀，心酸与苦涩，又怎是一篇作文所能包含的呢？

　　也许从她最开始，用一个盛夏的笑容打消我的不安时起。她为我种下的温暖经过时间的发酵，转化为我对高三浓浓的信心。

　　且行且珍惜。老师，教师节快乐。

　　高三，我将带着您的期盼与温暖，扬帆起航！

种子高中作文篇6

　　我站在这苍凉的大地上。

　　大地的血液几乎枯涸，只有空空的血管纵横交错。荒芜诠释着这里的景象。我眺望北方，原本志在四方的我竟有些羡慕这些南飞的大雁，至少他们知道方向，知道归处。

　　而我的鞋子已经磨破，尖锐的沙石扎破了我的脚，无边的黄沙侵蚀着我，但我依旧没有找到最终的方向。我要寻找什么？我要寻找一个充满绿色，充满生机的地方。尽管在途中我遇见过溪流，但他们不是绿色，不是生命，它们只是动着的死物，没有人愿意一辈子留在它身边。于是，我又开始寻找。直到有一天，我再也坚持不住，这死一般的寂静要把我逼疯的时候，我忍不住了，我开始向上天祈求。

　　上天来到我的身边，许诺给我这个可怜的旅者一个东西。我开始想要一个宠物，一个鸟，一个……但最后我放弃的这个想法。它们不可能永远在我身边，我也不能第二次祈求。思索片刻我终于还是开了口:那就给我一颗种子吧。

　　一个种子？上帝诧异的看着我。一个种子？

　　是的，给我一个种子就够了。我坚决的说到。虽然上天有些不敢相信，但他还是给了我。在他离去的时候我紧紧攥住这个种子，谁也不知道我要干什么，但只有我知道，我再也不会去寻找生命了……

　　我把种子种在溪流旁边，每天规律的`浇灌它，然后静静的等着。在这里，除了我和种子，有的只有无边无际的黄沙在肆虐，我依旧很孤独，但我现在只有一个念头，那就是等他发芽。我就想坐在那里等呀等……

　　日月在交替，地上的黄土时刻更新，时间也不停的就转。

　　终于，它发芽了，嫩嫩的，让人爱护，而且它的颜色特别显眼——是绿色。

　　不过与这天地比起，它是如此渺小。于是我继续浇灌，终于它分支了，我把分支插在溪流不同的河段。

　　又过了几年，他不再是一个种子了，而是一个茁壮的大树了，又过了几年，大树已经结成一片小绿洲了。。这里的树木涵养着水源，这里的不再是黄沙的天下了，鸟儿愿意在这里安家，动物也开始往这里迁移，大地空空的血管也开始有生命流动起来。

　　至于最开始那颗种子，我想这里最高大，最健康挺拔的那棵大树，应该就是他吧。而我也终于放弃寻找生命的念头了，因为这里就是生命。

　　嘿，你要什么？我要一个种子就够了。种子？你不是在寻找生命吗？对呀，如果我懂得如何让种子发芽我就会有一片绿洲，有了绿洲，不就是有生命了吗？

　　与其苦苦寻找我们想要的，倒不如踏踏实实创造我们想要的。寻找面包，不如学会种植小麦，寻找生命，不如学会创造绿洲，寻找梦想，倒不如直接积累，用另类的方式得到自己想要的结果。但，梦想不就是有很多途径吗？

种子高中作文篇7

　　当孩子还孕育在她的腹中时，她并不似书中所写的一般有一种“做母亲的奇异的幸福”，相反倒有一点惶惑。她刚刚适应作为妻子的角色，而今竟要做母亲了，她有些无所适从。

　　阵痛袭来，她心中有点恼，有点怨。孩子给她的见面礼竟是这千回百转的折磨，她很痛。在那阵痛的缝隙，担心又适时而来：孩子没事吧，怎么这么久还未出来?很快她累得昏睡过去。当她再次醒来时，似乎有一点不一样了。

　　她曾经饱满的腹部塌陷了，身边已经安睡着一个皱巴巴的婴儿。她觉得肚子里少了些什么，有点空虚。但当她轻柔地抱起那小小的生命时，她的心房一下子被一种奇异的东西填满了。悄然中，一粒名叫幸福的种子种进了一个母亲的心田。

　　她自己孩提时代养成的习惯因他而发生着改变：一张不小的床，被孩子张牙舞爪地占了大半，她则弓着身子，将他护在里面。一觉醒来，她的姿态丝毫未变，只是浑身酸痛不已。而这无数次的酸痛体验使她心中的那粒种子发了芽。

　　她听过有经验的人说：如果你想过几年暗无天日的生活，那你就去生个孩子吧!她是不信的，可现在却是不得不信。白天工作结束，疲惫不堪，夜间想休息一下，却会被孩子搅乱。他饿了会哭，饱了会哭，热了会哭，冷了会哭，尿床了会哭，难受了也会哭……她总是放心不下。于是便养成半小时看一次孩子的习惯。她心里那棵嫩芽在孩子的泪水浇灌下生长着。

　　渐渐地，小不点有了很多的第一次。第一次会叫“妈妈”，第一次会爬会走会跑，第一次写字，第一次数数，第一次上学……人的这一生，有多少个第一次啊!而孩子的许多第一次都与她的心血与泪水交融着。她用图片、用CD、用文字精心地收藏着这无数个第一次。她心中那棵幸福的嫩芽，渐渐茁壮。

　　她开始变老了。她的'青春一丝丝地灌注进了这粒种子;他的孩子一天天变得青春，充满活力。他有了自己的朋友，他有了自己的思想，他有了自己的未来，他有了自己的人生……她站在孩子的身后端详着他高大的背影，她心中的种子已经成熟。

　　真正的幸福，永远不可能肤浅。它不是来自于一朝一夕。它是一粒珍珠，在生活的海洋中慢慢沉淀，供人珍藏。世人的幸福是不一样的，唯有母亲的幸福，是相似的：深沉而博大。在这个世界上，也许只有海洋可以与之相比。

　　如果你想要得到幸福，请埋下种子，悉心养育，待它成长。于是，你的岁月便会成为一串串缀满红色喇叭的牵牛花。

种子高中作文篇8

　　美国著名思想家爱默生曾说：“思考是行为的种子”。有了思考才会有新的发现，才能够突破前人，才会有理性的升华，才会有发明创造。要成就一番大事业，就要敢于思考“不可想象的事情”，如果因为事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。

　　清代张伯行极力推崇质疑精神，他认为“于不疑处有疑，方是进”。伽利略怀疑亚里士多德的重力理论，经过无数次试验，最终证明该理论是错误的。能推翻当时的'“真理”，不仅需要勇气，还需要智慧，而这，没有独立思考是做不到的。

　　程朱理学的奠基者之一程颐主张读书要思考，“不深思则不能造其学”。德国气象学家魏格纳病倒在床，发现世界地图上的巴西海岸每个凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好对应，这触发了魏格纳思想的火花，并进行了思考研究，最终深化了新学说“大陆漂移说”；门捷列夫在长达20 年里思索，反复揣摩已发现的63种元素，最终形成了元素周期表。

　　思考必须持之以恒，宋代朱熹有言“思索，譬如穿井不懈，便得清水”。牛顿对苹果落地这一自然现象持续地思考，提出了震惊世界的“万有引力定律”；阿基米德从盆浴中得到灵感，发现了著名的浮力定律；瓦特从水开壶盖跳动中得到启发，勤于思索研究助他成功的改良蒸汽机，从而改变了世界进程。

　　爱因斯坦曾说：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”西方教育认为，教育不是灌输，而是点燃火焰，即培育学生的思考创新能力。反观中国的教育：黑板上是老师模式固定的教纲，课桌上是学生照搬照抄的笔记，学生获取的知识只是老师强行塞入的。对分数的过分追求，让学生无暇独立思考，老师也不习惯于学生质疑，应试教育把自己装在套子里，也喜欢把别人装在套子里。这大概就是为什么中国在奥林匹克竞赛中鹤立鸡群，却出不了诸如盖茨、乔布斯等影响世界的核心技术人才的缘故吧。

　　人的高贵之处在于有灵魂有思想，正如帕斯卡尔所说“人是一支有思想的芦苇”。思考似灯塔为你照亮航程，思考似朝阳为你驱散晨雾，失去思考的人生是悲哀的，这样的人只能沦为盲从的奴隶，注定一事无成；勤于思索、敢于质疑的人勇于挑战权威，必将在某一领域独树一帜！

种子高中作文篇9

　　哲人说：在创造人的时候，上帝很公平地在每个人心里埋下了一颗种子。或许这颗种子是饱满的，或许是残缺的。但是，饱满的种子不一定能丰收;残缺的种子也许能开出满树的花朵。

　　Flash：一颗种子掉落在了秋天。种子一点也不气馁，他努力着。刺骨的寒风，鹅毛般的大雪，依旧不能使他倒下。他坚强地向天空伸长。在一切生命都刚刚醒来的时候，他开出了最美的花。

　　那是一颗，在不正确的时候选择了发芽的.种子，但是为什么他能走过刺骨的寒风，鹅毛般的大雪，最后走进了春天，开了花。

　　种子需要顽强的毅力才能发芽。史蒂芬。霍金，在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。《时间简史》《果壳中的宇宙》《时空本性》《未来的魅力》《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》无一不使我们震惊。一颗残缺的种子却开了满树的花朵。

　　种子需要坚持才能发芽。方仲永，一个还不曾认识纸墨笔砚的五岁孩子就会作诗。且“其文理皆有可观者“。只要指定物品叫他作诗，他立即写成，连唐宋八大家之一的王安石也为他的聪明连连称奇。但其父“日扳仲永环谒于邑人，不使学”。最终使仲永才能衰竭，“泯然众人”、因为没有坚持去学习，才落得如此地步。一颗饱满的种子却不能丰收。

　　种子需要自强不息才能发芽。张海迪：“我像颗流星，要把光留给人间。”张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。一颗残缺的种子却开了满树的花朵。

　　爱因斯坦：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”种子发芽需要坚强不息。贝多芬：“扼住命运的喉咙。”种子发芽需要把握自己的命运。伏尔泰：“笑能战胜一切。”种子发芽需要乐观面对一切。因为如此，爱迪生发明了电灯：因为如此，司马迁受宫刑而作《史记》：因为如此，欧阳修两岁丧父苦学而成才……

　　原来，那颗错误地落在秋天的土地里的种子，是因为他坚强地抵抗刺骨的寒风，鹅毛般的大雪，把握着自己的人生，乐观的看待一切。“冬天来了，春天还会远吗?”他一直这么想着。

　　种子是否能开花不是在于他是否饱满，而是他是否有想要开花的坚强，乐观。饱满的种子不一定能丰收;残缺的种子也能开出满树的花朵。