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以进入高三为题的作文(精选20篇)
在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的以进入高三为题的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
以进入高三为题的作文 篇1
清晨的我们,伴着觉醒的东风,一路走来。眼眸的澄澈令人心碎,微笑时的明眸皓齿,写满纯真的脸庞,如盛开的花。那时的我们脚步轻盈却不乏苍劲,伴着幽幽的麦香和似锦的繁花,行走在求学的路上。
正午,被风吹乱的发丝勾勒出一脸的刚毅与顽强。那时,我们正望向树叶交错时撒下的碎光,眼神突然变得迷离且略带忧伤。我不再看了,怕被正午的阳光刺得落泪,只是任风轻扬起发梢。我虽累了,却永远不会停下前进的脚步。
此时,我们经历了一路的风尘,脸上挂满了令人心疼的沧桑。落叶铺满了来时的路,遮住了来时的脚印,风轻轻的掠过肩膀,又轻轻的掠过不知名的远方。前面的路还很长,但我坚信,凭借手里的一柄镰刀,定会为自己开垦出只属于自己的一片天地!
清晨,是清纯的高一。
正午,是疲惫而快乐的高二。
此时,正是不能低头认输的高三。
时间总是戏谑般的走过我们身旁。它是和着钢琴声一起流淌的,偶尔流经我的双耳,便再也寻不回来。高三的我们,总是聚集起更多的学校、家长的目光,刻苦努力早就变成了生活的底色,即使在书海中迷失了自己的步伐,也容不得半点怨言。这些看不见的绳索将我们桎梏着,但我依然非常感谢他们,因为我相信,约束是为了飞的更高。
海悟德布朗曾经说过:生活的悲剧不在于一个人输了,而在于他差一点赢。寒窗苦读十余载的我们早已身不由己,这不是一片枯叶的终结,也未必是一朵残花最后的'舞姿,它只是一段蛰伏,孕育着下一个季节的辉煌。
“高三”这个名词早已在班驳的岁月之墙上烙出深深浅浅的印记,那些在黑白相间的琴键上欢快跃动着的岁月,已经被这个词组所取代。还记得校长在开学典礼上说的那段话:能爬上金字塔的只有雄鹰和蜗牛。我不是雄鹰,但我愿做背负行囊苦苦攀爬的蜗牛。
走进高三,我会在努力攀爬,爬上金字塔塔顶,仰望属于自己的那一片天空。
走进高三,我会在尽力开垦,在自己的田地里,守望属于自己的那一份丰盈。
如此走过高三,我必会无怨无悔。
于是我会温存起那些驻扎在心里熠熠生辉的温暖,让它在高考之后的人生道路上,继续闪烁出耀眼的光芒。
以进入高三为题的作文 篇2
夏的激情蜕变成秋的温存,当夜的宁静幻化成晨的灵动,我又背起了书包,背起了梦想,自信的走进校园,走进高三。
这里是培育梦想的土壤。
梦想之花在这里生长。我们用辛勤的汗水浇灌它,我们用丰厚的知识营养它,我们用自己倔强的脊梁支持它。直到它经历磨难,经历苦痛,破土而出,成长为一支美丽的鲜花。这就是培育梦想之花的土壤——高考。
我不得不承认,在高考面前我们都显得如履薄冰。因为我们的梦想之花能否美丽动人都要看能否冲出土壤的束缚。我们背负的不仅是自己的前程,还有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。基于这些,破土而出就更显得意义非凡。高强度的学习让我们疲惫不堪,多种类的压力让我们战战兢兢。
但是,风雨不能将阳光打败。尽管求学之路备尝艰辛,但在这孤独与寂寞中我们也看到、听到、体会到充实的快乐:老师的敬业奉献,和蔼可亲;同学的友善鼓励,互帮互助;还有学习过程中获得的小小成就。这不就是痛苦并快乐着吗?
其实,面对高三,面对高考,为何不将它们理解成是完美人生的宝贵历程。在孤独而寂寞的高三中,我们懂得珍惜昔日以及未来的幸福,我们铭记了奋斗与汗水。这些在别的地方所获得不了的真谛,经历高三后才会得到。
其实,高考也很可爱。它就像我们在金字塔中玩的'一种叫高考的游戏,这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的探险游戏。在游戏中,我们明白了什么是奋斗,什么是坚持。
有人说高考是魔鬼,它让你倾尽全力却一无所得。但我说,高考是天使,它让你在努力中成就梦想,在困厄中指明方向,即使失败了,天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。
鼓起勇气吧,勇士!因为不是孤军奋战:谢谢老师,在我求学之路上为我们答题解惑;谢谢父母,在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战;也谢谢我们自己,为了追求梦想不遗余力。
走进高三,走近高考,让我们用枯松倒挂倚绝壁的坚强,红梅独傲笑风雪的无畏,枯草又绿江南岸的坚韧为成功之花护卫。
相信不久的一天,我们人生的田野会被点缀的花香弥漫。
以进入高三为题的作文 篇3
走进高三,就走进了孕育明天的季节; 走进高三,就汇入了流速湍急的江河;走进高三,就飞上了晴雨多变的天空。 高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飞向自己的梦想。高三是舞台,如果能磨砺好自己,就能运用它的光影展示自己的风采。高三是战斗最残酷的一年,但同时高三也是我们并肩作战、搏击理想的一年,因此,血汗交织的高三拥有一种恢弘的壮丽。回首高一、高二,我们所有的'人可能都留有遗憾,而这些遗憾在高三都能弥补。尽管我们不去指望奇迹出现,但只要我们无悔的拼搏,那么奇迹也许会不期而至。不论我们收获什么样的结局,只要我们无悔,那么这结局就是奇迹。 有一位叫李水石的学姐,她成功的考入了清华大学,她说:“我必须抓好每一分、每一秒:抓住了时间,就抓住了未来;拥有时间,就拥有希望和机会;失去了时间,就等于失去了一切。”她说:“宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,望碧天云卷云舒。只有抛下一切包袱,包括过去所有的成绩,把自己臵身于低人一等的状态,抱着以弱胜强的心态去放手一搏,才有可能成功。”这就是学姐的感言,它让我们领略了一种勤奋的精神,一种踏实的境界。
高三一年,我们全体同学都应有:“衣带渐宽终不悔”的勇气,只有这样,高三结束后我们再回首,才能有“那人却在灯火阑珊处”的大彻大悟,才能有金戈铁马,封狼居胥的辉煌。高三一年,调出一生的色彩;
高三一年,谱出一生的旋律;高三一年,抒写一生的序言。高三一年,我会努力,也希望我们高三年级的每一个同学都和我一起付出。高三一年,让我们采撷生命的浪花,战胜挫折的风雨,收获成功的喜悦。
来年六月,碧荷飘香的季节,愿我们全体同学不辱誓言,抓住梦想。放手去搏击吧,让 理想的高校为我们打开大门。
以进入高三为题的作文 篇4
高三来的很快,很强势,带有强烈的侵略性质闯入我的生活,我知道躲不过;高三过得更快,更急切,转瞬间只剩下高冷的背影,留我在原地迷茫。
谁的青春不迷茫,谁不希望自己活的轻松没有压力,一切随性。高三各种放弃的念头都在脑海闪现过,这些念头虽是匆匆而过,却让人迷茫徘徊于放弃与坚持之间,不经意之间便已扰乱了你的意志。他如同一个对你推心置腹的老友无私的劝戒着你放弃吧,你感激涕零 却猛然发现他就是个伪善的魔鬼惨白的脸上挂着那分不清哭笑的表情教唆着你放弃,拉拽着你堕入那无边的地狱。这场景让人熟悉,那段青城山的骑行便猛然炸响在我的脑海。
那是高三补课后的假期,五辆山地,五个少年。记得很清楚那天的阳光懒懒的照在身上还算温和,那份久久的期待终于化成现实的满足 那种在别人惊奇羡慕的眼光中呼啸而过虚荣心的满足和无限的得瑟。我们出发于棠外科技楼,追逐于双流温江的街头,淋漓尽致的释放着孩子天性却也压榨着体力,终于在三个小时的路程后脚、脖子、腰开始酸痛,发麻但是心里的骄傲作祟不愿最先提出休息,便努力扭动改变着坐姿,想要以此来缓解身上的不适,可是那些该死的酸痛始终一副高姿态不依不饶的折磨着我真的很痛那是我第一次打退堂鼓了,我开始怀疑自己还能坚持下去吗?还好那份骄傲维持着那摇摇欲坠的.信心。终于骑上了成青快速通道,两点之间直线距离让人兴奋。但是不久之后便开始厌恶这直线因为你低头是那路,抬头远望看到的还是那路仿佛他就是这么无线延伸着没有尽头,让你看不到希望,让你趋于绝望的痛苦加上犹如灌了铅的腿犹如巨石压身的痛我终于开始抱怨,开始怒骂着要放弃,无限不循环的重复着放弃的念头,可脚下却没敢停,不是矫情真的是一种本能的无奈,因为我知道如果停下也许我真的便蹬不动那灌铅的腿真的就输了!痛苦绝望无奈最终化成沉默大家的沉默长久的沉默,沉默的向前,也不知道在想什么,更不敢抬头望向远处真的怕!喉咙传来腥涩的味道,所有的一切在这一刻都让我感到绝望,但是真的没有办法,放弃了能怎样?折回去更远,只有埋着头硬着头皮,忍着那些酸痛继续往前方骑,汗水已经打湿了衣服。8个小时,整整8个小时现在想来我都不知道自己是怎么坚持下来的!我只知道看见目的地的路标树立在我们面前时的那份豁然开朗那份欣喜若狂和那份所有负面情绪溃败的畅快!
现在想来那段路程真的让人在痛苦绝望中挣扎,但是如果你问我后悔嘛?我可以坚定的告诉你不。因为那份记忆最后带给我更多的不是那些痛苦!而是那份坚持后的美好!就像白岩松所说的人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的,只有事后回忆起来的时候才是最美好的。
高三也唯有坚持下去,熬过这痛苦,最后的回忆这段岁月一定是美好的,拽着高三的尾巴,向青春致敬!
以进入高三为题的作文 篇5
高中就是一场长达三年的凌迟,最后的最后我们一起同归于尽。这是小四的话,我很喜欢。转眼已经到了人生重要的一页,真正的奋斗才真正开始。
回望曾经,无尽悲凉涌上心头。习惯了我行我素,自由散漫,习惯了孤独与伤感,也习惯了沉沦。没心没肺的日子过的多了,自己也好象变成了一个没心没肺的人。
伤了父母的心,伤了自己的未来,伤了所有的期望。有时自己一个人在夜里也会偷偷的哭泣,悔恨自己的无知。当儿马能够醒于晨曦又开始了原来的嚣张,没有人知道我的矛盾,他们只看到了我不在乎的表情。老师早已对我失去再教育的热情,这于我何尝不是一种打击?只是当时我不会表现出来在乎,我只知道我就是我,不会因为任何人改变。
伤心绝望的时刻想的事情就会很多,我开始记述,记述自己的沦落过程。在我的文字有着与年龄不符的心痛,沉迷其中,不能自拔。曾经对自己说过,我成功的那天就是那些垃圾对我改观的时刻!完全没了什么尊师重道的思想,取而代之的是我的自以为是。
伤心总会有快乐的痕迹,遗憾总会有成功的线索。在写文的那段时间开始和她相识,也许真是上天的旨意,我开始慢慢改变……
同龄人之间很容易沟通的,而“等级”不同就会产生隔膜。这是我后来总结出来的。在互相鼓励互相安慰的那段时间,我开始重新面对生活,将自己的满不在乎慢慢忘记。
有段时间想过用自杀来结束自己的无奈,如今我已经不再有当时的想法,一切只是源于我们之间的约定。距离产生的美感。有位阿姨说我现在是沉迷在网络中不能自拔。其实是她不了解我。
每个人都有自己的思想,一切古训都会因时间的推移而变的.陈腐。社会变革的如此之快,有什么是根古不变的真理?只要能够有助于自己的发展,改了老规矩又能怎样?前提是自己要懂得适可而止!
孩子间的一种承诺成为了奋斗的动力。这也是一件让人感到惬意的事情吧?我们需要的只是理解。
约定在高二暑假到来,我的奋斗也在这时开始。不敢面对约定失败的那一天,与其这样不如就去努力将它实现吧!我就是这样的人。遇强则强是我的个性。
有时我会想约定是不是来的太迟了。后来我告诉自己这就是对我的一种磨练,没有经历洗礼的花朵不是真正完美的。
约定的地点,我苦苦等待,我的心不是苦涩的,而是甜蜜的。迟来的并不一定就是差的。因为它让我知道自己还是被上天眷顾的!
谢谢约定给我的动力,谢谢一切经历过的往事,现在的我已经长大……
以进入高三为题的作文 篇6
快走了,他们快走了。六月九号之后,他们将各奔东西。这些天,就在不久之前。消沉了一年,为了自己的梦想拼命奋斗,埋头苦读的他们,利用有限的时间,拼命捕捉马上就会成为记忆的每一个瞬间。几个人,一群人,在花圃,在学校每个角落,合影留念。背景就是这个学校。陪伴他们的学校。
厚厚的写满了一年喜怒哀乐的日记和一张张停留在照片里的美丽和不舍面孔,可能会成为仅次于录取通知书最值得珍藏的记忆。是的,美丽的,不舍的,即使很自然的表情也无法掩饰的`不舍。师姐说“大家拼命地留影,笑得嘴角抽经,可还是竭尽全力挽住这还在一起的时光~~”这不只是一个人的心声。毕竟他们一起奋斗的时间不是一朝一夕,一年面对一种会越来越让人窒息的空气,有属于他们的感动,也有属于他们的汗水。所以谁会这么随随便便地离去,一片云彩也不带走。
或许只能感叹,为什么总是物是人非,为什么留不住每次感动,为什么很用心的倾注还是不得不抹泪离别。
或许只能说,这都是宿命,一些属于高三的宿命。感动过的都是记忆,留给这个阶段的人生。
或许,或许这应该叫成长。每个人都会经历的成长。
一起痛并快乐的日子,一起并肩作战的日子,一起欢声笑语的日子。一起走过的日子,藏在心中,用泪水和笑容相伴去慢慢回忆。
故事一直没有完。
高三的故事太多太多了,每天层出不穷。耳闻,眼见,一直没有完。晚自习熄灯后,高三教室里依然灯光通明,许多盏小台灯一起发光,誓言照亮整个黑夜,那些光辉就是希望之光。月下的身影,就是想开启成功之门的莘莘学子。每天听着老师讲历年高考题和他们认为对付高考最有效的办法。在六月阴暗的天空底下叛逆的撅起嘴角,很有信心的说:高考来吧!最后一节体育课没有人在活动,整个班占据了操场,卷着脚,静坐。沉默成了迎接高考的方式。
说着,说着有点远了,我还是高二啊。我只是用自己的方式记录他们,我的师兄师姐们的一点一滴。离开学校的日子不长了,而在学校三年的努力随着高考的临近慢慢要得到回报了。希望他们能如愿,同时告诉自己只有一年的时间奋斗了。高考也离我们很近的。
以进入高三为题的作文 篇7
“我的幸福生活在前方不远处,向前冲吧,义无反顾!
不管道路多艰苦,
总可以站在终点,笑望来时的路。”
——这是文理分班时,一位好友的赠言。整个高三我曾无数次在心底把它默念。如今读着,心里依旧会漾起那种亲切的感觉。是的,高三就像那样一条路,沉积着无数欢愉与坎坷、希望与挫折,静静地守候在你人生的路口,等待你去经历,等待你去跋涉。
一年前,我像所有同龄人一样,打点好行装,带着无数希冀与渴望——当然,也有些许茫然与紧张地踏上这条路。我常常告诉自己:虽然这条路会走得很苦、很累,但绝不能让自己麻木,因为我要享受这次“旅行”,不错过这条路上的每一处风景,不辜负自己的十八岁。
怀着这样的“野心”,我虔诚地面对每一次日出,坦然地经历每一次挫折。于是,那些大大小小的考试,那些伏案苦读的夜晚,也成了一种特别的美丽。每一个属于高三的细节,我都自己用心收集,用心品味。渐渐地,在磕磕绊绊中,我慢慢融入了那个“赶路人”的角色,——在忙碌中学会充实,在逆境中寻找坦然,在困难里不断超越。也正是在高三的那段日子里我学会了用心感恩与珍惜。我知道自己不是一个人在跋涉,在我身边有同学,有老师,有家人……是高三让我觉得生活如此真实而感人。
还记得傍晚时,常和最好的朋友一起爬上教学楼顶层看夕阳,暮色中的个旧美得安详,美得让人心醉。望着万家灯火,好友不由自主地说:“你看那些窗后,不知有多少人和我们一起经历着高三。”我说:“是啊,那每一个屋顶下,都有人在为自己的`人生而奋斗。”“我们不也是吗?”好友笑着说。
是的,高三中一个为幸福奋斗的过程。常常,我们匆忙的脚步与急切的心让我们忽视了这一过程本身的意义,而太多地感到压力与不安。其实当你试着静下心来,用心去体味,你会发现:可以奋斗、可以感受,这追求幸福的过程,本身就是一种莫大的幸福,想到这一点,高三又何尝还是一段人生最值得珍惜的经历啊!那是一种成长,一种蜕变。
所以,从现在起,做一个幸福的赶路人,用心去体味吧!怀着一颗感恩的心,面对高三,面对生活,面对脚下的路。你的人生会因为曾经的高三而美丽。
以进入高三为题的作文 篇8
在当今这个快速发展的社会,小到本次的作文思路,大到国家方针政策都离不开梳理。可以说,梳理始终贯穿着人们的生活。
洪应明的《菜根谭》,网罗当朝的名言警句,洗涤人心,启人心智。司马迁的《史记》,囊括自上古至西汉三千余年的历史史实,恢弘壮阔,名扬海外。但纵使其记载如何详尽,脉络如何清晰,这些都不能算得上梳理,而只能是一种整理。那么什么是梳理呢?
我们可以从苏轼的《自提西山画像》中寻到答案。其中“问汝平生功业,黄州惠州儋州”一句,简洁的三个地名,蕴含的是对其一生宦海浮沉的梳理。毫无疑问,贬谪在这三州期间是他政治上最为失败,生活上遭受苦难最多的时期,他在这时,对过往的经历及时进行梳理。理出了他对人生意义的哲理思辨,理出了他坦然乐观的人生境界。正是因为这次梳理,苏子才迎来了其文学创作的巅峰。由此观之,整理与梳理是具有本质上的区别的。如果说整理是一种简单机械地横向罗列,那么梳理则是一种自主地纵向拓展深入。
因此,单单“知梳”——主观的了解梳理的重要性与必要性是不足的。我们更需要以恰当的'方式梳理,才不至于仅仅停留于整理的层面,才能够进入“达理”的境界。
知梳而达理,首先需要“静”。书非借不可读,理非静不可梳。毫无疑问,梳理需要一个静的环境,倘若身处闹市,再如何梳理,也只能“剪不断理还乱”。外在的清净自不必多说,更为难能可贵的是一种内在的清净。就像诚品书店的创始人吴清友先生,在诚品连续十五年亏损不止时,在其本该焦头烂额、汲汲于解决方案时,他却在书海中同赫尔曼·黑塞畅谈哲思,同史蒂芬孙·霍金仰望星空,追求着内心的平静,也这是在这平静中的梳理,才梳理出诚品独有的企业文化,才得以使诚品一改十五载的颓势,扶摇直上一举成为实体书店的引领者。
知梳而达理,亦需异。这一点也是最能区别梳理与整理的一个方面。
与整理单纯罗列不同事物相异,梳理多了一个在不同事物之间建立一定的联系,即一种求同存异的过程。如国漫《大圣归来》将中国传统文化同新兴的动漫风格建立联系,梳理出新时代下中国动漫的康庄大道;又如春晚舞台上唱响的那一首老腔,将传统文化于时尚摇滚建立联系,令人震撼的同时,也梳理出文化传统的一条复兴之路。
知梳而达理,还需“思”。人是一颗会思考的芦苇。这正是人类区别于其他生物的地方。对于梳理,我们应当投入自我的思考。因为梳理本身就是一个自我反省,自我总结的过程。仅有带入思考,才能直击阻碍梳理的那颗死结,才能最终达到致理的境界。
知梳而达理,知梳为达理之根基。而理又反过来促进梳理。两者相辅相成,如明珠照山河,互相映衬,更显辉煌!
以进入高三为题的作文 篇9
唯有静心,方有感悟。
唯有沉思,方能感悟。
唯有感悟,方能知解人间百态,世事无常;唯有感悟,方能破茧成蝶,扭转人生;唯有感悟,方能如凤凰涅盘般浴火重生。
奋笔疾书,畅写心中所想,是对人生的一种感悟,是对自我的省悟。聆听音乐,迎接心灵的洗礼是对美好事物的一种感悟,是一种自我的享受。目视前方,观看房屋林木,是对美丽山河的一种感悟,是一种向往大自然的陶冶情操。也许,对自我的省悟再如何透彻,也回不到纯真的本我了吧。感悟人生,感悟社会,感悟一切。人在感悟中成长,人在感悟中走向成功。懂得了真理,也许会失去随我的任性;成熟了内心,也许会渐渐迷失纯真的自我。
经历过,感悟过,成长过,一切都不在那么重要。谁是谁非,亦不在在乎。流泪过,伤心过,开心过,这便足矣。一切悲欢与愁苦,都在为成长铺路,随感悟而消逝。鸟儿在天空飞翔,它曾在伤痛中成长,它曾在跌落后起飞,却又在感悟中重振雄风。如今翱翔在无边无际的天空中,欢声歌唱,一切都如往事云烟,随风而散。留下的是成长,是骄傲,是不败的神话。落花不是无情物,化作春泥更护花。美丽绽放的时间总是如此短暂,凋谢的花儿落入泥土,它突然觉得一生足矣,它曾为自己的美丽而自豪,它曾为自己的寿命短暂而感慨。而此时,它明白作为一朵花,它的使命光荣谢幕。它的一生不再是碌碌无为,也不是昏庸无能,它的凋谢昭示着对泥土的馈赠,对新一轮生长的.酝酿,它感悟一生,莞尔一笑,悄然落地,静默而终。
此刻的我在灯光下,在温暖的环境中,和同学们在教室自习,发挥天马行空的想象,遥望黑暗的天空,似乎有一颗星星在闪烁,那不正是人生的航标吗?手握一支笔,话语权不正握在手中吗?人生又何必在乎得失,知足常乐!付出,收获,失败,成功,自己最终又能带走什么?不过是一场虚幻的梦罢了。静下心来,回想往事,才发现自己还在原点。曾为荣誉而奋斗,曾为事业而努力,曾为失败而丧气,曾为成功而骄傲。如今,才发现最重要的是快乐!
感悟是人生的洗礼,洗去糟粕,留下精华。
感悟是优秀的习惯,成长心灵,升华人生。
感悟是生命的思考,追求真谛,放飞梦想。
以进入高三为题的作文 篇10
这天,我来到朋友家,朋友提议说让我们打扑克,我答应了,但玩了一会儿,我就觉得没意思了,老是这几种花样,没有一点挑战性。这时,我想到了《爱情公寓3》里,关谷神奇搭的“平板桥”,马上就想到了以前我曾用扑克牌搭过“埃菲尔铁塔”,不如我们就来搭“埃菲尔铁塔”吧。
第一次,我非常顺利的将两层的“埃菲尔铁塔”搭好,我开始尝试再加一层,以前我搭三层的“埃菲尔铁塔”时,只成功了一次,所以我打算刷新一下自己的记录。我为了让“埃菲尔铁塔”保持稳定性,我在每一层的每一个三角形下都放了一张扑克牌,让三角形能“靠”在上面,这样“埃菲尔铁塔”就不容易倒下了。这一次就没有那么顺利了,刚搭好了第一层,朋友不小心碰了一下桌子,“埃菲尔铁塔”的第一层瞬间倒下,我又进行了第三次尝试,在刚搭好第二层时,“埃菲尔铁塔”又一次倒下。接下来的几次也是一样的遭遇,由于桌子总会晃动,我不甘心,将“阵地”搬到了地面上,地面是固定的,不会晃动。
这次我成功的将三层的“埃菲尔铁塔”搭起,我兴奋不已,我刷新了自己的记录,与此同时,朋友的五层“埃菲尔铁塔”就差一层了,但不幸的'是,朋友在搭最后一层时手不小心碰了一下,“埃菲尔铁塔”倒塌了。既然朋友能将五层的“埃菲尔铁塔”搭好四层,我为什么不能将六层的“埃菲尔铁塔”搭好,刷新一下我们的记录呢?说干就干,我静下心,开始完成我的大作。
一层,两层,三层……随着层数的不断增加,“埃菲尔铁塔”的不断增高,难度也越来越小,但危险却越来越大,稍一不小心,“埃菲尔铁塔”就会倒塌。四层,五层……就快要完工了,但扑克牌却不够了,朋友又取了一副,我拿出几张将最后的一层顺利完成。我再次刷新了记录,心里甭提有多高兴了,我想再把“埃菲尔铁塔”加高一层,但始终无法完成,六层的“埃菲尔铁塔”就是我现在的极限。
我之所以能将六层的“埃菲尔铁塔”成功搭起,是因为我的耐心比较大,能心无杂念的完成一件事,如果我们都能耐心的对待一件事情,那还有什么完不成的事呢?
以进入高三为题的作文 篇11
阳光零零碎碎地落在地上。一手提着饭盒,一手提着凉气的泡茶,踢着路边的小石头。风静静地吹着,轻轻地吹着我的长发。树荫下,一群群鸟儿啁啾,电线像秋千一样摇摆。我背着粉红色的书包慢慢走着。天上飘着微卷云,好蓝,像大海。经常幻想天空是一条河,星星是里面的贝壳,云是沙滩。我听过一个故事:星星其实很脏。晚上,他们去天空中的河边洗澡,洗洗,把天空洗得漆黑一片。白天,我又出去疯了。这只是一个很有趣的童话,像一道美丽的彩虹,在美丽之后消失了。这容易吗?
书包里的铅笔盒响了起来,穿过大街小巷,快乐的孩子们背着书包微笑着走向幼儿园。有时候,我会买一根棒棒糖,细细品尝,让甘甜的汁液留在唇间。陈喜欢和我一起吃棒棒糖,看街景。我还记得,毛和陈,周末的时候,喜欢逛街,走到超市门口,径直走进去,买一瓶农夫山泉矿泉水,然后转身过马路,往前走。我们会找“臭味”去买两个臭豆腐。我们喜欢放很多很多的干辣椒。本来以为我们是四川人,习惯了零食里的辣椒。这辣椒不算什么。我舔了舔辣椒,吃了一口臭豆腐。辣的味道瞬间充满了我,真的很辣。我们来到街上的躺椅上,吃着臭豆腐喝水,看着街上的人和车,真的很轻松。突然意识到成都的“休闲城市”是怎么形成的。看来这可能很容易。
说到辣,我想到了家乡的火锅。看着热汤滚滚上来,一颗辣椒飘了出来。我吃火锅的时候总是在油锅里放很多辣椒。我爱火锅,更爱辣椒的味道。我想我很幸运能生活在这样一个美丽的城市。凉爽舒适,还有很多好吃的。这里的人很慷慨。比起街道,我更喜欢小巷。在巷子里,像巷子一样,家家都有院子。在院子里,我们可以看到广阔的'天空,闻到古老的气息。盆里已经长满了青苔,沉淀多年的雨水一次次溢出干涸。墙角的爬山虎讲的是老故事,而粗大的树藤似乎讲的是老故事。我小时候经常爬树,摘樱桃,坐在树干上和朋友们玩游戏。我喜欢跑到乡下空旷的田野里,一棵接一棵地摘下杂草,吹一吹。我忍不住笑了。这容易吗?
为我高兴,也许是中秋节,坐在摇椅上一边吃月饼一边看美丽的圆月;为我高兴,也许它在田野里狂奔,穿行在鲜花和青草的芬芳中;为我高兴,也许是幸福,也许是在阳光雨露下健康快乐的成长。什么是快乐?我说,幸福容易,幸福容易,衣食无忧。开心=开心。
以进入高三为题的作文 篇12
星期四中午,我们吃完饭就聚集在校门口,因为老师要带着我们一起去达蓬山“闯关”。我们个个身穿“战袍”,整装待发。
我们乘着大巴出发了。“好长的路啊”我有点急了,妈妈让我休息会儿,于是我闭上眼睛在座位上养神。不知不觉过了一个小时,老师说目的地到了,我第一个起身下了车。大家都集结于景点门口,然后分批进入,我们家是最后一批,真把我等得都想从栏杆底下钻进去了。
我们到了闯关场地,宁波电视台“快乐+++”节目组早已在现场等候,在导演和主持人的安排下,我们首先进行开场舞的演练及拍摄,然后剧组对参赛的'每个家庭进行了采访,我们家的参赛口号“让我们一起向快乐出发,加油,耶!”
闯关开始了,小朋友们个个生龙活虎,表现出一副初生牛犊不怕虎的架势,和爸爸妈妈一道奋勇前行。一时间,赛场上成功的欢呼声,失败的感叹声,观众的加油声赞叹声响成一片,现场气氛是那么的热烈,场面又是那么的温馨和谐。
终于轮到我们了。我被悬空挂在绳子上,腿上还帮了五个气球。“GO!”冲关开始了,我时不时的扭头看看爸爸背妈妈怎么样了,没想到一开始爸爸就摔了一跤,但我相信我们会成功的。爸爸背着妈妈上来了,接下来就得跳起来把我腿上的气球抓破,爸爸眼睛非常锐利,盯住球掌握好时机,腾空一跃抓破了一个球,就这样球很快被全部抓破了。第三关是每个人要找一只兔子,但如果找不到的话也可以背一个超级大熊。我直扑海洋球在里面找兔子,结果还是爸爸立了功,帮我们找到了一只兔子,为了节约时间,我爬了上去,爸爸和妈妈也不再找小兔子,分别拿了一只大熊也上来了。接着我抓着兔子飞也似的闯过了独木桥,爸爸和妈妈也紧跟其后。爸爸首先把我托上了高墙,然后妈妈也在我和爸爸的共同努力下上来了,此时爸爸已经筋疲力尽。但还是坚持着,他用力一跃手抓住了高墙的上端,然后妈妈用力一拉,爸爸也上来了。我拖着三只“小动物”,爸爸和妈妈紧跟后面,我们三个终于一起登上了“诺亚方舟”,我们在舟上不约而同地做了一个胜利的手势,那种滋味是无法用语言来描述的。我也将永远记住那一幕幕精彩的瞬间。
以进入高三为题的作文 篇13
人生就是一个过程。用一半的时间找到人生的目的,用一半的时间去实现。
初中转眼已离我远去,考了个好高中。过去的人和事就像一列火车,没有预演和呼啸,它就驶过去了。现在的我有种从未有过的迷茫,站在读书与唱歌的交界线上,说实话,唱歌并不是一件容易的事。台上一分钟台下十年功。没有经历过的人又何曾能够体会这种滋味,呜呼哀哉。在读书上我并没有很出色,也不能保证自己在读书方面能取得骄人的成绩,因此选择了唱歌。也是因为唱歌我才取得进入一中的资格。虽然如此我还是不得不说我不愿走音乐这条充满尔虞我诈的道路,但又不得不踏上这条不归路。爸爸铁了心要让我在高中时边学习边唱歌,他又怎能体会我的感受?不明白,我到底该怎么办?
海平面远方开始阴霾,悲伤要怎么平静纯白,我的脸上始终夹带,一抹浅浅的无奈……
迷茫是因为别人帮助你而你却不明白该怎么做。
对不起
我总是忙忙碌碌,顾着做自己的事,自己的喜怒哀乐,完全不考虑别人的.感受。在音乐课上,我应付,音乐老师说我胆子不够大,我点头。曾经,我单纯,无论任何事,都会相信,别人夸奖时,得意忘形地笑,即使别人偶尔说谎,只要有理由,我就会单纯的认为事情就是这样的,再听不进去其他半句话。喜欢把人和事情往好处想,也许是我的天性使然。人渐渐长大,渐渐变得是故,懂得别人的夸奖并完全是发自内心。失去了原有的童真,因此现在的我站在台上唱歌时总会觉得别扭,心里明明想的是这样却做成了那样。受了一些委屈,回家了就对爸妈大吼,没有理由,只是我的心情不好。爸妈也总是迁就着我的坏脾,今天就是如此。喜欢看书,因为在书中就能忘掉一切,然后就能静下心来为别人想想,再之后才认识到自己做错了。心里愧疚————爸妈,对不起!
我不配
家里买了电脑,妈妈让我教她,我不耐烦。正值我唱歌刚回来,又乱发脾气。妈妈默默接受,教她打字之后妈妈对我说谢谢,一股清泪从我眼里掉出,妈妈疑惑,我不说话。我知道——我不配。珍贵的“谢谢”二字现又怎么能赋予我这变得如此不可一世的人的身上呢?在妈妈温暖的话语中,我显得是多么苍白与无力……
也许爸妈永远也看不到这篇日志。历史在尘埃上上演,尘埃在阳光下散开。我的离开带不走历史,却可以带走尘埃……
以进入高三为题的作文 篇14
春意盎然,一切是那么生机勃勃。枝上柳绵吹落在行人肩头上,在行人的肩上欢快地跳着舞。
“墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。”
匆匆赶路的行人蓦然停住了脚步,他的心为那一串银铃般的笑声而震动。他傻傻地站着,望着那一面“墙”,想象着“墙”内佳人那笑靥如花的模样。他默默地站着,却不敢、也不可能跨过那面“墙”去见见那位美丽的小姐,直至“笑渐不闻声渐悄”,才黯然神伤地迈开了离去的步伐。
为什么他不去寻找那位令他倾心的小姐呢,只是因为那堵“墙”吗?不,当然不是,横在他面前的,是一堵围困了中国人几千年的封建礼教之“墙”!他所不敢跨越的,也正是这堵沾满了中国儿女相思之泪、相思之血的“墙”!
几千年来,有多少的人在这堵“墙”前哭泣徘徊?
焦仲卿与刘兰芝,这对相爱的人,被这堵“墙”无情地隔阻在了两边,最终只得双双殉情。
梁山泊与祝英台,这对千古传颂的恋人,也被这堵“墙”围困着,他们试图反抗,他们试过私奔,却也最终逃不过这面“墙”对他们的审判,直到最后由于老天的眷顾,他们才得以以蝴蝶的身份双双飞离这堵浸满他们血泪的“墙”。
陆游和唐婉,他们的爱情由美满变成了曲折,变成了不幸,他们无力抗争,只能独坐这堵“墙”的两边,含泪饮着杯中的苦酒,回忆着过去的种种美好。时间流过,只留下两首凄婉的《钗头凤》让后人评赏,嗟叹!
但是,也有人勇于冲破了这面血泪之“墙”,不再像别人一样在“墙”的两边哭哭啼啼地终老一生。那就是司马相如和卓文君。
一曲凤求凰,让他们的故事被人传唱千年。不顾世人的反对,与自己所爱的人私奔,然后幸福美满地过一辈子,他们的故事感动了所有人,他们的'精神让这堵“墙”摇摇欲坠。
中华民族千百年来的陋习,那毫无人情人性可言的封建礼教,筑成了这面横在世人眼前的“墙”,它上面的血,它上面的泪,简直让闻者心伤,让听者动容。可喜者,这堵阻碍人们追求自由脚步的“墙”,这堵令人愤恨、遗臭万年的“墙”,它正一丝一丝地碎裂,一块一块地崩塌,而今,只剩下那碎了一地的破石块了。
愿天下有情人,其间永无“墙”!
以进入高三为题的作文 篇15
勇气是什么?是人生命中不可缺少的一部分。没有勇气,就犹如大海没了水,柳树没了新叶,人类没了灵魂。从小到大,我认为我做过最有勇气的事是练毛笔字。
每个人的特长和喜爱都不同,而我却喜欢画画。妈妈认为永远地画儿童画是出不了名气的,为了以后的我能够越来越好,就决定让我去学毛笔字。
得知这个消息的我,完全没把毛笔字放在眼里,因为那时没练字的我,根本不懂笔画的轻、重、缓、急,完全就是图清秀!听了妈妈要让我去学毛笔字,我得意的说:“毛笔字,这也太简单了吧!不就是把铅笔换成了软软的毛笔吗?”妈妈听后摇摇头,带我向一幢高大的楼房走去。
刚刚进门,我看到了一位长着胡子,长相温柔的毛笔字老师——刘老师,据说刘老师不但毛笔字写的好,打乒乓球也很厉害呢!不瞒你说,刘老师也是乒乓球协会的主席呢!想着这么厉害的老师来教我,那我就更不用担心了,铅笔字难不倒我,毛笔字更是小菜一碟。
第一天,我学习的是“一”字。老师说:“你不要看这个字简单,其实蕴含着许多笔画,每一笔都是细微的变化呢。”听了老师的话,我专心地练起来,练了一张又一张。
练完毛笔字,我感觉腿酸、手酸,脖子也很痛。心想:这才练一天就累成这样,那以后可不是要累死呀!于是,除了每个星期的周末去练以外,我压根就没动过毛笔。老话说得好:“台上一分钟,台下十年功。”可我这是“台上十分钟,台下一分钟都没有。”
渐渐地,我的'笔法生疏了。到了教室,老师让我写练过的字。没想到,我连怎么抬笔都忘了,我的心绷得紧紧的,不知道什么时候开始,手心冒着冷汗。老师没有训斥我,只是摇摇头走了。同学都在纷纷议论,我低着头,不敢看老师那张布满“阴云”的脸。想着今后再也不练毛笔字了,原来,毛笔字没有我想的那么简单,而且还受到同学们的议论。
老师看像看穿了我的心思,拍着我的肩膀说:“练毛笔字可是个苦活,你要每天坚持练,才能练成一身好本领,凡事都要坚持,只有坚持,才有成功的希望呀!”听了老师的话,我鼓起勇气,打起十二分精神,拿起毛笔,认真地练习。从那以后,我每天坚持练习半小时,也会一直坚持下去。
生活中我们会感到恐惧,但只要我们勇于张开双臂去迎接挑战,相信勇气在心中,开出最美的花。
以进入高三为题的作文 篇16
高三的教室在四楼。
“你们没剩几天了!”老师说。
我们得到的只是和阳光的故乡更近20m的“亲密”接触和对渐行渐远的回忆的遥望。
曾经喜欢夏日清晨阳光,透过梧桐星星点点地洒下,路边扬起的微尘和淡淡的水气开始拥抱,然后似乎理所应当地被阳光盖上“希望”的烙印,急欲爆发的笑靥痴痴的燃烧。
现在只会站在四楼的走廊上,望着低沉的乌云,南国典型概念的风抓着冬末的尾巴不轻不重地撞着脸,然后严肃地耳语,你现在什么都不能想,你现在不能浮躁,你现在?开始害怕阳光,害怕从窗缝中透出的那一扇不穿而破的屏障静静地等待我去触摸,那种幸福总是那么不真实,好像站在万丈高楼上亲吻阳光,却突然发现,高楼是用泡沫叠成的,接着傻傻的等待陷入,被吞噬。
最熟悉你我的'街已是人去夕阳的斜,人和人互相在街边道再见。我在等待的是这一天吗?不知道为什么那么多人想无力的挣扎逃出,这样只会让日子同样剧烈地挣扎。
我们究竟是在等待什么,急不可耐的逃亡,然后大规模地各奔东西,然后渐渐遗忘,然后回忆,然后叹息――叹息这怅然的年华,青春的尾巴。
常常在梦里寻找压力藏匿的踪迹,它却化作一缕阳光消散在空气中,静谧地笑着,告诉我它的名字叫做未来。高三的阳光,虚虚实实的幸福,似乎唾手可得,又怕伸出手后竹篮打水。
于是反而企盼每一天的阴霾,只不过是在心中可以施行一次狂妄的逃亡,或是阴云庇护下的出走。
少年不知愁滋味,我们没有愁,可是我们并不快乐,我们呆在应该呆着的地方,做着我们应该做的事,没有疲于奔命,没有柴米油盐。我们只是忘记了青春的存在――不忧愁的脸,是我的少年;不仓惶的眼,等岁月改变。
多年后,我们会看着窗外的阳光感叹今天的幸福,心里唱着:是谁的声音,唱我们的歌?是谁的琴弦,撩我的心弦?你走后依旧的街,总有青春依旧的歌,总有人不断重演我们的事……
也许真的等站在尸体上狂笑的那一刻,我才会大胆的告诉阳光,青春无悔,才会用一纸通知书祭奠我的青春!
以进入高三为题的作文 篇17
只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
董卿曾说:“人生往往是这样的,最难最难的路,大都是一个人走的,在黑暗中走。”回想当时的我,似乎也挺相似。
初冬的早晨,北风呼呼地吹着,吹过脸庞如刀割一般疼痛,即便这样,也阻挡不了我的求学之路。即使风再冷,路再难,我也没有停下的念头,依旧骑着车,来到了熟悉的地方,把车锁好,找到座位,打开包,拿出纸笔,便是我一天练字的开始。
“开始练字了?”那声低沉又耳熟的`声音打断了我,我抬头看了看,并迅速回答道:“是的!”“起来,我帮你纠正几个笔画,”他是教我书法的老师,一位老校长。我站在一旁,认真聆听着校长的点评,揣摩着每一个笔画的书写。过后,我盯着红圈红叉的练字帖,忍不住惊叹,一向不服输的我顿时心里涌起一股激情,“嘶——”我拿出新的练习纸,把老校长修改过的那张练字稿放在一旁临摹起来,“一行不行就再写一行吧,算了,也不差那几个。”我自言自语地说。一笔一画,每一次提笔、顿笔、转笔都按照校长的字书写着。
“嗯!有进步,但……”如期过来给我点评。听着校长的“但是”之言,我又叹了口气,甩了甩有点酸累的手。看着眼前厚厚的却又不过关的练字稿,心里很不是滋味。忽然,一阵风吹过,我打了个激灵,先前失败的沮丧气息似乎被吹淡了些。仿佛一瞬间,冰雪消融,春暖花开。是的,我不能放弃!当初,我在妈妈面前的信誓旦旦言犹在耳;刚进这个书法学习班时,老校长的谆谆教诲依然掷地有声。我缓过神来,依旧拿起笔在纸上比划着。
自小投入书法,日复一日,年复一年,尽管很累,很苦,很枯燥,但我坚信胜利的号角必将不断地向我吹起!妈妈常常跟我说:虽然风很寒,眼下的路还很远,只要坚持付出,终有一天,收获就到手了。于是,我记住了妈妈的话,咬牙坚持着。终于,有一天,校长低沉却有力的声音响起:“嗯,这次写的还可以,进步蛮大,继续努力!”听到校长的肯定,我抬头看着他脸上的笑容,心里乐开了花:我的努力看来没有白费,努力付出果然能得到硕果累累的收获。就是那天,让我认识到付出的真谛。从此,书法比赛获奖名单里终于有了我的名字!
收获离不开汗水的灌溉,成功离不开辛勤的付出,我想,董卿老师说的话是对的,而我庆幸自己走过了最艰难和最黑暗的那一段路。正如吃橘子,不是张嘴就能品尝到美味甘甜的果肉,而要剥开苦涩的外皮,生活往往也是这样,美好的结果总是离不开背后的默默付出。
即使小草是那么的平凡,但它不断努力,破土而出,终有一天,点染大地,焕发生机!
以进入高三为题的作文 篇18
自古“百善孝为先”,孝字承载了太多太多。就像翻旋的落叶,承载着记忆的斑驳,承载着那一抹浓浓的爱意,承载着一份恩情。就像“落红不是无情物,化作春泥更护花”的那般无私伟大,那份养育之恩。
第一声哭声,我们降生于世界,是她给了我们生命,给了我们看世间万物的机会;第一次蹒跚学步,是她的保护让我们的脚勇敢迈出第一步;第一次牙牙学语,是她不倦的帮助给了我们说出心声的机会;第一次叫她的称呼,那种喜悦之情从她脸上油然而生……
我们与她之间夹杂了太多的第一次,她是我们的第一任老师——母亲。
当我们在温暖的教室里学习的时候,她正在外面奔波忙碌,为的是给我们一个温暖的家;当我们生病的时候,她恨不得将那种痛苦强加于她身上,她不断地用手抚摸我们的肌肤,希望痛楚能减少一些;当我们考试失落时,她给予我们积极的.鼓励,希望我们幼小的身体里不要有太多的烦恼与压力……她给予了我们太多太多,而我们却忽略了她太多太多。
竹子也有它们的孝道之义。在安吉的中南百草园,“孝顺竹”最为出名。竹妈妈长在竹子围绕的中间,而它的孩子们长在竹妈妈四周,为竹妈妈遮风挡雨,用它们微薄的力量去呵护着竹妈妈。孝就在它们心中生长。
同在一片蓝天下,每个人都用各自的方法诠释着孝。四川年仅12岁的李根,在童年中承受着地狱般的痛苦,却在指缝间享受着孝之快乐。一个不能听、不能说、不能照料自己的人就是李根的父亲,她的母亲也丧逝了。年幼的李根成为家里唯一的顶梁柱,现实迫使她要成为一个坚强的人,成为家里的劳动力。就在如此艰苦的生活下,李根从未叫过一声苦。因为她与父亲之间有着一根极普通的尼龙绳,就是这根尼龙绳联系着父女的心,联系着他们之间的爱。
尼龙绳很普通,但在尼龙绳上赋予着李根对父亲的爱,是承载着孝的心绳,将李根与父亲紧紧地牵在一起!
我们没有大豪宅给父母居住,但可以送他们一束鲜花,可以在父母劳累之时沏一杯热茶温暖他们的心脾。
听过舜的孝感动天,听过汉文帝刘恒的亲尝汤药,听过曾参的啮指痛心……却何时能听到我们为父母所做的感动之事。
时间锁不住事事的变迁,我想变成眼角的泪滴,去锁住父母的恩情。
春暖花开,沁入心脾的花香扑鼻而来,我注意到有一抹爱意正注视着我们。
爱在蓝天下,孝在风雨中,愿父母成为我们手心里的宝,永远地呵护!
以进入高三为题的作文 篇19
水榭旁边,美丽的影子映着水。她徘徊了很久,终于在悲伤中落座,思绪万千。
幽深的宫墙,微红的栏杆,朱红色的瓦片,高耸的亭台楼阁——这是她苦练琵琶的地方,也是她和姐妹们翘首期盼皇上赏析她的梦的地方。现在只有她一个人在这里苦苦思索。
手里的花瓣一片一片摘下来,然后软软的像水一样,微微起了涟漪,眼里的泪也快要落下来了。
思念像水一样突然在这个女人心里升起:小桥,流水,绿石板,迷蒙的水,童年的歌,和他一起摘李子。“我要大的。”“那你骑在我肩膀上。”青梅竹马,快乐悠闲。如果他们没有进入宫殿,也许他们的孩子会骑在他们的肩膀上玩耍。她难以忘怀他悲伤的一幕,从他的眼神中读出了无奈。有时候晚上很孤独。她侍奉皇帝,不如生儿育女,挑水持家。可是现在我连皇帝的脸都没见过!
花瓣落入水中,漂浮在水面上,手中的花不经意间落入水中,水波荡漾,仿佛心潮澎湃。
春天去秋来,早上打扮,手拉弦,琵琶诉苦。看看法庭前的'鲜花,听听天空中严阵的声音。从日出到日落,她错过了美丽的风景,从明月到星辰,她辜负了青春。看花,白家的人守着绿灯,听着堕落的贵族唱着委屈的歌。嫉妒、排斥、冲突、贿赂——是孤独的生活吗?想到这,她不寒而栗,她勇敢地战斗。
她慢慢起身,扶着红亭的柱子,倚在栏杆上。看着散落的花瓣漂浮在水面上,慢慢飘散,思绪悠长:一望无际的古道,荒凉的沙漠,漫天的黄沙,一群群肩负重任的难民。她知道边境战争频繁,她知道每一场战斗都还是没有和平。就算能在宫里伺候皇帝,皇帝真的能保证边境不打仗吗?年轻妻子的场景什么时候会被淘汰?
她几天前听到的。倾听海浪的心。你真的想在国外度过一生吗?真的让黄沙皱你桃花?她心里有一种说不出的犹豫,让她难以入睡。土地贫瘠,边境流血,难民逃难——少战多和,少流血多和,不比皇宫里的豪华衣服好吗?
眼泪没了,笑容舒展。她朝北望去,轻快地走下亭子。
几天后,她化了红妆,抱着琵琶,稳稳地坐在毡车里,直奔沙漠。浩荡的婚车,凄婉的琵琶。白云为它而停,雁为它而轻落。从此有了雁的样子,从此有了昭君。
几年后,她把儿子放在肩上,亲切地告诉他匈奴和达汗之间不能有战争。
一千年后,黄昏时的昭君墓向人们展示了弱女子的肩膀是两国和解的负责人。
以进入高三为题的作文 篇20
盘古用肩膀支撑着天空和大地;李世民用肩膀扛着大唐江山;包拯用肩膀诠释普通人的生活;解放军用肩膀装点了我们的幸福生活。而父亲的肩膀也没有解放军的肩膀幸福;不像包拯,能诠释每个人的人生;不像李世民,它能承载高山和河流;更不用说像盘古一样支撑天地了。在父亲的肩膀上,永远只有我。他支持我,承载我,诠释我,点缀我。
我爸很瘦,我妈经常说是因为我小时候没饭吃,年纪轻轻就要上班。但父亲瘦弱的肩膀是我小时候的“游乐场”。每次爸爸有空的时候,我都会嚷嚷着要骑,爸爸会把我抱起来放在他的肩膀上。那时候我还很小,光着身子在爸爸肩膀上蹭来蹭去,有时候就是在爸爸肩膀上撒尿。记忆中,父亲的`反应是笑,说着我听不懂的话,靠在父亲的肩膀上,让我感到温暖和安全。好像就算出了大事,爸爸也会替我挡着,所以我不怕爸爸肩上的东西。渐渐地我长大了.
我进了学校。虽然年纪大了,但还是离不开父亲的肩膀。我还是像以前一样嚷嚷着要骑马。父亲也像以前一样笑着把我抱起来,然后带我逛了几圈。和以前不一样,爸爸放下我之后好像很累,会马上找个地方坐下。当时我简直以为自己越来越大越来越重了,所以爸爸好累。
直到上了中学,我都比爸爸高很多。当然,我不会再要求玩骑马了。父亲的肩膀不再是我的“游乐场”。但是,爸爸会时不时的说:“哎,爸爸再也扛不住你了,我好想让你再骑一次爸爸肩上的马,可是岁月不饶人啊。”说真的,当时真的有一种想哭的冲动,但是对父亲的回复最多的就是。
是的,岁月不饶人。现在我知道为什么我进学校坐在他肩膀上的时候我爸爸那么累了,不仅仅是因为我越来越老,我越来越重,也是因为我爸爸越来越老,随着我的成长慢慢驼着背,他的压力随着我的成长逐渐增大。
看着父亲的黑发变成白发,莫名的悲伤油然而生。作为一个孩子,我现在能做的就是用学业回报父母,然后在他们晚年用自己的行动回报他们。滴水要投桃报李,何况父母的养育之恩。我的任性,我的强势话语,我的叛逆让你很累。谢谢你,爸爸妈妈,和我共度一生。包容我;来教我。爸爸妈妈,有你们在我身边真好。
爸爸,你的肩膀永远是我的避风港,因为有你带给我的深情,有你带给我的真正的安全感,有你带给我的单纯的温暖。
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