高中的作文600字

【精选】高中的作文600字三篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的高中的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中的作文600字 篇1

　　盼望已久的初中住校生活就要开始了，我心里又欣喜又忧愁，欣喜的是我马上就要开始集体生活了；忧愁的是，我能很快适应这种生活吗？

　　光阴荏苒，日月如梭。一晃一周时间过去了，住校生活掀起阵阵浪花。让我采撷几朵吧！

　　每天早上5：30起床和800米长跑是住校的必修课之一，怎么，想少跑一圈？没门，三四双眼睛盯着呢！记得有一次，那是一个阳光明媚的早晨，我依然像老师要求的5：30起了床，跑下楼来到操场上，那是一个200米的环形跑道，中间是篮球场，颜色很鲜艳，绿红绿红的，很诱人！不过，要想跑完4圈可不容易！我的心里突然涌出一种想少跑一圈的'感觉，能偷懒一圈就偷懒一圈呗！可怎样做才可以呢？对！假装系鞋带。于是，我就在跑步时蹲下身子，假装系起携带来。可照样逃不出老师的法眼，结果被抓去教训了一顿，一点儿也没少跑。

　　俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”一日三餐也是住校的必修课之一。那是一个早晨，我有些反胃，呆在宿舍里不想吃饭，这时，杜老师走了进来，他亲切地问：“你怎么了？”在他了解事实之后，他便把樊主任叫了过来，还用自己的手机让我给妈妈打电话。我的心情好了许多，杜老师对我这么好，我应该多吃点（多吃点才有抵抗力）还要改掉平时吃饭少的毛病，给老师留个好印象，做一个新时代的好少年！

　　上小学时，无论做什么事情，都是爸爸妈妈照顾我。进入中学后，就该自己照顾自己了，我知道中学还会有许多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。他把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！

高中的作文600字 篇2

　　宽容是美好心性的代表，也是最需要加强的美德之一。在我眼里，乐观、上进、宽容是分不开的。

　　眉间放一字“宽”，不但自己轻松自在，别人也舒服自然。

　　宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。

　　人缘。

　　足够的耐心和关注，就连小孩子也会舍不得你，听你话的。

　　切忌唠叨。虽然唠叨是一种关心。但这种过分关注往往是不信任的`表现，会引起反感。

　　在指责别人错误之前，首先就要寻找出一点甚至多个自己在这一问题上做得不够或不对的地方。没有一个错误和自己全然无关，至少没有很好地指导和监督。

　　宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。

　　从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。

　　任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。

　　宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。

　　即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

　　宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁（错），显示出软弱。

　　宽容也意味着对自己的宽容。

　　人需要善待自己。人需要对自己的原谅。

　　不要给自己被太重的包袱。因为我们的出发点就是让自己快乐。

高中的作文600字 篇3

　　那一天我漫步在夕阳下，偶遇到了我曾经的老师，她的头发有了白雪的痕迹，她冲着我笑笑，眼角多了皱纹，那一刻我突然往事涌上心头……

　　每当上她的课，我都会特别认真，因为我们认真，她就告诉我们家长，让家长表扬我们，那时候我最爱听到父母的表扬了。那一天她依然认真讲课，唯一不同的就是总盯着我看，她看一次我，我就把头稍稍低下，装模作样的看书，再偷偷瞄一眼看看老师还有没有看我，我想她可能要叫我回答问题了，心里七上八下的，再仔细想想上课回答问题不是她的风范，只有在小组比赛时才让同学回答问题的，想到这里，心便踏实一点，我便抬起头了。老师怎么又看我，我不是很认真吗，我有做笔记啊，心里又忐忑不安了，低着头心里默想，应该是我太认真过头吧，对，一定就是这样，我再次抬起头来。咦，老师怎么老爱看我呢，我脸上有东西吗，俩手不知不觉在脸上来回搜索，难道是我的圆珠笔画到脸上吗，问了同桌，同桌很坚定的语气对我说没有，这心里真的有崩溃的感觉，我明明什么都没有，老师就爱盯着我看，表面听课，心里在狠狠的`骂老师神经病……终于，下课铃响了，她下课之后指着我说，你过来办公室一下，这下我心里的积怨差一点脱口而出了。

　　在走去办公室的路上，我心里没有停止对老师的唾骂，看了我一节课，让我别扭了一节课不说，还让我去办公室，什么人嘛，真是有够气人的。我很不情愿的说一声报告，刚刚进办公室，她就对我说，你一节课的脸色都不太好，难受了那么久也不说说，说完手摸着我的额头，便皱了眉，便说；“发烧了，你回家一定要人爸妈带你去看医生的，我这里有一些退烧药，你先服下“。听到这里心里的积怨瞬间消失了，服药的时候虽然很苦，但心里却充满了甜。

　　这就是那年我读初中的时候教我语文的林老师。

　　我冲她喊了句老师，她应了句“矮”，也许她记不起曾经的这事了，但我会永远记得她特殊的温暖，看着林老师离去的背影，瞬间泪流满面。