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高中故事作文400字

时间:2022-02-04 07:29:54 高中作文 我要投稿
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精选高中故事作文400字4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的高中故事作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

精选高中故事作文400字4篇

高中故事作文400字 篇1

  春秋时候,秦国有个叫孙阳的人,擅长相马,无论什么样的马,他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马,人们都称他为伯乐(本是天上的星名,据说负责管理天马)。

  有一次,孙阳路过一个地方,忽见一匹拖着盐车的'老马冲他叫个不停,走近一看,原来是匹千里马,只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着,孙阳觉得太委屈了这匹千里马,它本是可以奔跑于疆场,可以发挥更大作用的宝马良驹,现在却默默无闻地拖着盐车,慢慢地消耗着它的锐气和体力,实在可惜!孙阳想到这里,难过得落下泪来。

  为了让更多的人学会相马,使千里马不再被埋没,也为了自己一身绝技不至于失传,孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书,配上各种马的形态图,书名叫《相马经》。

  孙阳有个儿子,看了父亲写的《相马经》,以为相马很容易,就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找,一无所获。又按书中所写的特征去找,最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征,便高兴地把癞蛤蟆带回家,对父亲说:爸爸,我找到一匹千里马,只是蹄子稍差些。父亲一看,哭笑不得,没想到儿子竟如此愚笨,便幽默地说:可惜这马太喜欢跳了,不能用来拉车。接着感叹道:所谓按图索骥也。

  【出处】故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。

  【释读】成语按图索骥,比喻机械地照老办法办事,不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。

高中故事作文400字 篇2

  我的故事——蚕的作茧自缚是蜕变还是夭折。

  最近,天上老是布满了乌云,又是如日中天的白昼却变得灰霾霾的,到处一片阴暗。或许是老天爷的心情不好,苦了自己不止,连人们都遭殃了。在此时此景,总是有那么一些人走出来抒发一下那些伍价值,所谓的感慨,或许也可以这样说,就是在发“牢骚”。苦了自己不说,却还要强迫人家浪费时间,听着他说。

  两年前的今天,我和今天的初三莘莘学子一样,正在痛苦而又拼命地奋战着中考。那年的那个时期的天气跟现在真的一模一样,一样的多变,一样的多雨,一样的。好似所有的东西都没有改变,天气一样的反常,作业一样的多,老师一样都是一直在强调,初三可说的上是你们人生的转折点,考好了,明天就会好了;考不好,大家也是知道后果的。我努力地让自己相信老师这番话,但脑海的深处有一种奇怪的东西始终抗拒着,内心也莫名地涌动着。

  考试如期地接近着,然而在考试的'前一天,吓了一场很大很大的雨,好像在给某人在做某事的最后警告。那天,正是我再一次去看考场后回家的路上,我骑着车,冒着雨在骑着,任大雨在冲刷着,因为我期待着这一刻很久了,这回我终于可以名正言顺因没带雨衣而痛快地淋上一场雨。我相信雨是能帮人们洗去烦恼,洗去忧愁的,最好也能洗去思想,洗去记忆,冲刷去那一条条柔韧而顽固紧紧地束缚着我头脑的愁丝,那样人就不用再被世俗的一切所烦心,在一些无形的束缚下痛苦地活着。

高中故事作文400字 篇3

  在我的人生道路上,经历了挫折、困难,失败的滋味和成功的喜悦……很多事情,而这些事情往往能使我懂得佷多,对我来说这意义最重大的就要数我上的足球课了。

  这个学期开始后,妈妈给我报了学校的足球兴趣班。每个星期六早上我都按时到校去上足球课,每次练完球打比赛时,教练总是帮助另一个队,我认为老师佷偏心(我那时就是这样认为的),而每次打比赛都是他们赢,我就佷不服气:凭什么老师总是帮他们?

  渐渐的,我学习足球的积极性就不像以前那么高了,而且觉得学习足球佷没意思。于是,我对妈妈说:“老师总让对方赢,学足球没意思”。妈妈语重心长地对我说:“他们又不可能永远超过你,总有一天会超过他们的`,如果你现在就放弃,那等于是让他们赢了。”

  我觉得妈妈说的佷有道理,因为老师是为了让我的球艺更好,于是我重新鼓起勇气,每天坚持刻苦练习,改正我不足的地方,经过我的努力,终于我的球技非常精湛了。

  经历了失败,使我更加勇敢,只有经历了失败,才能使我跨好人生的每一步。

高中故事作文400字 篇4

  弱 点

  第二次世界大战期间,美国陆军反间谍队的高级官员伯尼·费德曼,在一次战地值勤中不幸被德国军虏获,鉴于费德曼的特殊身份为了从他嘴里掏出所需要的情报,德国审讯员施出了种种手段:严刑拷打,心理压力,耍弄诡计,给以厚遇。然均未奏效,以至于德国审讯员无奈地道:费德曼大概愿意我们折腾他,这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉,最终却被出卖了——出卖他的人不是别人,正是他自己的弱点,

  原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去,并让他每人陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意,每次讲给学员的东西大都是错误的。起初,费德曼极力忍耐,冷笑置之。有一天他实人忍无可忍,便情不自禁地批驳了德国人一通,并谈了美英机关一些工作的内幕,还向德同人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然,这些正是德国人希望知道的。

  费德曼的悲剧,在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点,将欲取之,乃

  先诱之,刺激得他“一时技痒”,在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。

  分析:费德曼的职业神圣感和其强烈的`敬业精神,本是优点,但优点有时却会成为别人攻击的弱点,德国人正

  是抓住这一点,达到了自己的目的。

  话题:“优点与弱点”“最大的敌人是自己”

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