【精华】高中写景作文集锦10篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的高中写景作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中写景作文 篇1
“风雨过后不一定有美好的天空，不是天晴就会有彩虹。所以你一脸无辜不代表你懵懂。不是所有感情都会有始有终，孤独尽头不一定惶恐，可生命总免不了最初的一阵痛。”听着这首王菲的《人间》，仿佛原本生命中的丝缕苦涩都释然开来，融在她那轻盈曼妙的空灵的歌声中。心，轻快起来，蜜也似的甜。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生本不是圆满的。但即使在困境面前，我们也要看到它美丽的、灿烂的一面，要对未来充满信心和希望，从而拥有一个幸福甜蜜的人生。就像我最爱的李义山的那句诗“留得残荷听雨声”。
我曾经读过这样一则故事：一个女孩的母亲在她八岁那年就因为一场意外的车祸而不幸瘫痪了，她的`父亲承受不了这现实的打击，早早的弃她门而去。于是，只有八岁的小女孩就承担起了照顾母亲日常起居、打工补贴家用、刻苦读书以改变命运的重任。出人意料的是，她以顽强的意志读完了小学、中学、大学，并且把母亲养的健健康康。当人们问起她时，她微笑：“我有母亲，她是我精神的支柱，我们的亲情就是我一直前进的动力。我觉得自己很幸福，一回家，就有妈妈相伴，我生活得很快乐，我很知足。”我想，她是在黑暗中看到了亲情温暖的光明，重新燃起了希望，指引了前进的道路，知足安乐，平淡安逸，超凡脱俗，乐在其中。
归有光在陋室项脊轩中能“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声。”陶渊明在农舍能吟诵出“采菊东篱下，悠然见南山”那样淡然超脱的诗文。苏轼被贬，但豪情依旧，壮志依旧，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”庄子一生安贫乐道，追求逍遥，不图宦达名利，作出“至人无己，神人无功，圣人无名。”这是无所恃、无所依的乐观淡泊的千古名句。这些人都是在苦难中潇洒自如、快乐自足的典范，亦值得后人不断思索和学习。
如果把人生比作一场旅行，那么我们遇到完美的景观时应陶醉、满足和快乐。在遇到一些残缺破败的景象时也应换一个角度，细思品味其中另类的甜蜜和美好，像李义山的“留得残荷听雨声。”
“但愿你的眼睛，只看得到彩虹，但愿你以后每一滴泪，都让人感动，但愿你以后每一个梦，不会一场空。”
花谢了呢，爱她的翠叶田田；叶残了呢，听打在上面的雨声呀。
高中写景作文 篇2
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。春者，吾所爱也! 我坐在微风拂过的走廊，静静地等待即将赴约的春天。轻盈的脚步声轻轻响起，她，终于来赴约了……
春之声
“隆隆”的春雷为我们的约会“开场”了，紧接着绵绵的细雨也来作伴，“刷刷”地下了起来，雨点打在玻璃上、屋顶上、树叶上……沙沙、啪啪、叮当……春雨敲打出的节奏是那样动听，伴着这奇妙的打击乐，春姑娘的脚步声越来越近了。“呱!呱!”啊，是青蛙!它被阵阵春雷叫醒了，你听，它们一声高一声低，声音是多么悦耳啊。小燕子也一边飞一边“唧唧”的来凑热闹了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于随着乐曲来到了我的面前，美得不可方物……
春之色
春姑娘的礼服是绿色的，但仅有绿色的话就未免太单调了，所以各色的花都赶来为春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次开放，为春姑娘的礼服增添上炫丽的色彩。色彩是缤纷的，红灿灿的是太阳，湛蓝的是天空，嫩绿的是树梢，娇黄的是黄莺……春姑娘的礼服是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。这也不难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。
春之气
春姑娘的身上还有着迷人的香味。瞧，那株沙果树长花苞了。鲜红的花苞好象涂了胭脂那般红。凑进了去闻，是一股扑鼻的香味。花开之后，花瓣竟是那样的.白!花的香味也金变成了清香!尽管如此，还是引来一群群蜜蜂在花丛中飞舞，飘散着花粉的空气，似乎也随着蜜蜂的翅膀在轻轻的颤动。走在刚被春雨洗刷过的路面上，一阵阵湿润的轻风迎面吹来，清新的空气沁人心脾。面对大自然芬芳的泥土气息，我不由得做了个痛快的深呼吸，顿时浑身舒爽起来，多么沁人的春之气啊!
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，吾希次年之约……
高中写景作文 篇3
一、训练目标
1.熟练掌握“写景六法”，并在作文写作实践中灵活运用;
2.培养抓住景物特征生动，形象地描写景物的能力。
二、要点指导
写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。
写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。
那么，怎样才能把景、物写活呢
1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。
特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的'本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。
2.善于描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。
景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。
更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。
高中写景作文 篇4
我到过温州的芙蓉古镇，领略过安徽歙县棠樾古建筑群，欣赏过江苏的周庄风情在阅读过谢冰莹笔下的《小桥流水人家》后，我就一直向往着能到这样的水乡去走一走。今年国庆，在爸妈的安排下，我终于有机会走进江南水乡――乌镇。
坐车颠簸了近八小时，终于到乌镇了！爸爸买好票，我们随着人流进入景区。还没走多远，小河上那有惊无险的高竿表演立刻吸引了游客的眼球。在那一艘很大的浮船上架着一根高高的竹竿，一位四十开外的表演者爬上竹竿，在顶端玩起了空中倒立，一会儿又像练功一样坐着，竹竿被压得弯弯的真是灵如猴猫，围观的游客赞不绝口，我还真怕他一不小心会掉入河里。
再往里走，便可见到一座石桥，叫“逢源双桥”。桥身不小，是用石块砌筑的，结实又美观，算得上是大石头桥。穿过一个个小石头巷子，走过一户户人家，便可见到小一些的石桥，大都是江南古镇所特有的石拱桥，是石匠们精心雕琢过的，清晰立体的`花纹使人心怡。站在石拱桥上，望着远处船夫摇桨徜徉于碧水中，那么惬意，那么安逸，好一幅悠然自得的水乡风景画！
我们走累了，就随便走进一户人家。我们见一位老奶奶正不紧不慢地把一只只又湿又软的蚕茧在手心里翻，还从里面掏出花生米大小的蚕蛹，然后将蚕茧和蚕蛹分别放在两只水盆中。经过询问，我得知那是煮过的蚕茧，显得软。分出来的蚕茧被装进一只只大网兜里，摊在石桌上晾干。晾干了的蚕茧已经完全没有了原先的样子，更像蚕丝被芯的一部分。妈妈说，用蚕丝做成的被子冬暖夏凉，除了可以做蚕丝被，经过织、染等工序，还可以做成真丝面料，用来做衣服、包等。一直以来，水乡人一直保持着这特有的乡俗。
不知不觉，我们漫步在长长的古道上，已近黄昏。我们一路游览，一路总有小河静静地陪伴着，一座座可爱、细雕的单孔石头小桥也默默地迎接着一批批游客。那一排排黑瓦白墙木构的建筑，那精美绝伦的镂空技术，使我更加佩服古人留下来的宝贵遗产。古街很长，也很热闹，我们吃过小镇的麦芽糖，也曾坐下来闲品那里的特色小吃――白水鱼，沿途还欣赏了各式的蓝印花布
就这样，我们一路游览，一路赞美，一路品味。
高中写景作文 篇5
夕阳韵染天边的情结，静漠了尘世浮华
归期的候鸟，守在季节的尽头
怅望着如春的岁月。追逐的翅膀
飞越时光的凌乱，栖落在梦的枝头上
风蘸黄昏的色彩，勾勒着斑斓的心境
籍着心灵的跫音，涂满天空的晚霞
不惑的日子，褪却轻狂与锋芒
游走在寂寞荒芜的草原。那执缚的空影
伸缩时间的脉搏，起伏于，红尘跌宕的心海
无数次南北季节的流浪，挣扎与迷惘的飞翔
寻尽天涯的疲惫呵，那一双，被脆弱折伤的翅膀
裹载着半世的惆怅。无法挣脱的`命运
在温柔之乡的牵绊，曾试图冲越，那欲海的浊浪
我知道，有一朵沉睡在灵魂的莲花
苏醒在轮回的路上。遥望如星的灯盏
是指引回家的方向。这徐徐绽放的花蕊
伴着尘世的清音，一如你，性香无染的芬芳
百折迂回的梦里，倾听木鱼磬敲的经咒
拂过迷醉与沉沦的冥夜，净化在，忏悔的心灵里
信仰，穿越颠倒的流年，矗立于法喜的彼岸
谁知落日西沉的涅槃，竟是生命重生的开始
而今夜无眠，以禅卧吉祥的姿影
随暮色残阳的尘风，沿着梵音无住的清凉
席卷万世萦绕的痴念。去静静等候着
那物换星移的悸动，与心灵，刹那永恒的觉醒
高中写景作文 篇6
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我家小院，她缓缓地驱走了花园里的丝丝寒意，悄悄地捎来温暖的气息。她伸出长长的手臂，摇醒了花园的土地的梦，她抖动着细细的手指，拨痒了花园里的每一株小草、每一朵花、每一棵树的心弦。
走在花园里的灰色的砖道上，我突然闻到阵阵扑鼻的花香，一眼望去，前面的景象立刻把我给迷住了。柳树舒展开了嫩绿色的双手，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃花也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
花坛里，绿油油的草像一块碧绿的翡翠，青青的小草从地下探出了小脑袋。草地上，还长着各式各样的野花，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、白色的.、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。春风吹来，小草一摇一摆，好像在向我们招手，花儿也摆动着身姿，正在跳舞似的，好像在欢迎我们呢!成群结队的蜜蜂，扑扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶，也成双成对地飞舞。
春天是百花盛开的季节，也是一年中万物生长的时候，俗话说：“一年四季在于春。”春天也是我们学习的好时候，让我们在春日的阳光下好好学习，在未来的秋天里，以丰硕的果实报效祖国。
高中写景作文 篇7
早晨起来，被窗外的洁白蒙住了眼睛……
燕山最美妙的季节大概要数冬天了，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，漫天的大雪似杨柳的花絮，轻盈地飘洒下来，伫立窗前，感受着纯洁的北国精灵。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。”
随着古人的感慨，我的思绪也随着这银色回到生我、养我的呼伦贝尔草原。
白茫茫的草原浑然一色。如果没有屡屡袅娜的炊烟，真看不出这是一个几千户人家的镇子，只有当你走近它，方知这大大的“雪块儿”原来是住人的居宅。
我出生在呼盟西部距前苏联边境二十五公里的一个“很大”的镇子里(在地广人稀的草原是这样)，定居的当然是汉族人多，因为蒙古民族依旧沿袭着游牧的生活方式。镇子里虽然大都是汉族人，但生活习惯却各具特色，因为他们来自五湖四海。
我自孩提时就喜欢雪、爱雪(因为呼伦贝尔草原的雪景一年长达七个月之久)。从我记事起就拽着母亲的衣襟，听着母亲走在前面雪地里“咯吱、咯吱”的声音，它像是童谣：教我不惧严寒，清白做人。尽管我的两只小手冻得通红，却依然拽着衣襟跟随母亲劳作。
盼着、数着过了几个“大年”后，我就能和好多小伙伴们“亲自”玩耍了。
当下雪的季节，我都和好多大的、小的、男的、女的伙伴们尽情玩耍。从早玩儿到午，如果没有哪家的大人再三地招呼“吃饭”，不知要耍到何时。每天玩儿的就是这“点儿”雪，但孩子们却乐意融融。我们都是在接近中午或下午时才搞“雪雕”，有时开战打雪球，因为那时的气温高雪才“粘”，才容易固定成型。我们搭“陷阱”，准备让过往的牛、马或行人掉进“陷阱”里，我们躲起来偷着乐。但往往出乎我们意料的是，每次搭的“陷阱”都没有陷住谁家的牲畜，也没有陷住另一个街区的孩子。却常常把上下班的大人们摔得满身满脸都是雪，样子很狼狈。因此，每次都是以大人们愤怒的吼叫、责骂声来结束一场游戏。
放学后，我们更多的时间是雪地捕鸟、套兔子。捕鸟的方法有很多：“连套儿板”、“扣筛子”、“翻板”、“砖夹”
等。只要你把做好的“连套儿板“放在垃圾堆上、马厩旁、庭院里伪装一下就行了。麻雀喜欢成群地起落在裸露的黑土地上觅食草籽儿，我们就用手扒开一小片儿雪，埋好“连套儿板”。一会儿，耐寒的东北麻雀就成群地落到你的圈套里了。
这份“劳动”最容易弄脏衣服，有时弄得身上尽是马粪、草沫儿。为了躲避挨打，就在临回家时在雪地里打几个滚儿，荡涤一新后，方才回家。
当我们把这种游戏玩儿腻了的时候，就结伴带着细铅丝做成的活套儿，带上咸肉和“干粮”，套上单马车到几公里以外的海拉尔河沿岸的“柳条桐子”去套兔子。紫红色的柳条枝桠上坐满了晶莹的雪花儿，远看好似孩子们常吃的“棉花”棒棒糖，红白相间，是难得的景色。大自然的鬼斧神工，奇!走进这柳条迷宫，那种感觉妙极了。向前走着，眼前是无瑕的块块白玉，远望是茫茫雪原，空旷而深邃。总有一种找不到自我的感觉，我融进了这片洁白。正是有了这种环境，才有了草原人豁达、诚实、谦虚、自由的特殊性格。
随着漫天飘舞的雪花儿，伴着更加清新的空气，我们来到了野营地。
经过仔细的侦察，找到兔子的痕迹，在他的必经之路(两堆柳条墩相距最近处)将细铅丝套儿拴住，大家就可以到冻得一米多厚的冰上玩儿雪爬犁去了。等到累得一个个满脸通红、纷纷脱去各自的皮袄，大家聚在一起躺倒在“獭头”堆里时(一种生在沼泽里的、根系成堆、形状像驼峰、上面的草长得很长、草叶有点刺手，牲畜都不吃它，但人偎在上面确有沙发般的感觉)。伙伴儿们拿出各自妈妈给带的“午餐”，大家相互品尝。噎着了，就趴在雪地上大口大口地吞雪吃。这雪，太纯净了!太细腻了!比海拉尔的大雪糕还甘甜、爽口。
我们吃着、“喝”着，躺在朝阳处，看着“獭头”上沉积的白雪像一份生日大蛋糕上厚厚的奶油，又像一位厨师的头戴着一顶厨师帽。每次这样惬意地晒着太阳的时候，大家都畅想着未来。草原的'孩子们很“野”，离家外出游玩儿常常是百八十里地。
内蒙古高原上的丘陵被白雪覆盖后，你若骑在马背上奔跑时，左右的视觉犹如一条硕大、洁白的哈达在向你飘动着。我们常骑着马跟随蒙族的小伙伴儿，到离镇子很远的蒙古包去走亲戚。毡包里的生活特别好玩儿，牧民们把毡包附近的雪堆积起来，用的时候，把他盛到铁炉子上的大铁锅里融化后用它烧奶茶、做饭。用雪水烧出的奶茶真的别有味道，明显的感觉是：清香。额吉告诉我们：如果外出冻坏了手、脚或是脸，唯一的好办法就是用雪反复地搓，直到有烧灼的感觉就好了。
伙伴们最怕的是晚春这个季节，冰雪开始融化，洁白无瑕的雪原出现“斑秃”，不计其数的“草原鼠”又要出洞作祟了，丑恶的黑洞将逐渐侵蚀这个纯洁的世界……
草原，以她特有的胸怀养育着她的孩子，并使他们繁衍生息。草原给我刻骨铭心的记忆，不是那繁花簇簇的夏季景致，而是那皑皑白雪。如果你仔细地观察这晶莹的雪花儿，你会发现她在不同的光线下，忽闪忽闪地反射出异样的颜色，让你遐想无际。
几千年的“勒勒车”轮，轮回反复地压碾着这世代养育草原的白雪，然而，她却有痛无悔地继续默默地奉献着自己……
高中写景作文 篇8
这儿有山有水、有花有草、有树有竹……还有可爱的蝴蝶、蜻蜓和小鸟，这儿有歌声有笑声，这儿还有清新的空气……你可别以为自己来到了陶渊明笔下的世外桃源，其实你正身处于贵州省贵阳市花溪区美丽的花溪公园!
当你漫步花溪公园时，看到的是犹如一幅天上人间的美丽图画。特别是在夏天时。
“万壑树参天，千山响杜鹃。”一株株高大的树木粗壮挺拔，笔直的树干直入云天。阳光透过婆娑的树叶，斑驳地洒落下来，使你即使在炎炎夏日，也完全忘却仲夏烈日当空的烦热，分外休闲自得。
当你放慢脚步顺着那条像灰地毯般铺在草坪上的灰色石子路，来到湖边，湖中那碧绿的荷叶一定会锁住你的双眼，令你无法在移往别处。湖中那片荷叶挨挨挤挤，有的还重叠起来，绝不留一丝缝隙，那几朵着装粉红的小荷上停留着两只蜻蜓，让你不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的美丽诗句。
这时，当你抬头向远处眺望，蓝天白云下，一座座雅致古朴的亭子隐藏于山林之中，红色的顶，红色的座椅，更添增了几分世外桃源的.感觉。这时，一阵微风拂过，湖边的柳枝随风起舞，湖面泛起粼粼波光，那红顶、蓝天、绿树、白云的倒影在水中不断变换着。这时，你再看看那亭子，似乎它也随着湖中的碧波翩翩起舞。
当你漫步花溪公园，问到的是沁人心脾的花香。
这儿的每朵花都馨香袭人，使你仿佛置身与童话中的花香世界。淡雅清幽的花香引来大批蜜蜂争相采蜜，连小蚂蚁也出来品味这醉人的花香!当你用心去闻这弥漫着花香的空气，就好比喝上了一杯各种香花泡制的清茶。
当你漫步花溪公园时，你听到的是柔美的乐声。
当你清晨坐在湖边，微风吹过，那片片荷叶上滚落的露珠落入湖里，发出清脆的叮咚声，仿佛天籁之音，你会感觉自己身临其境。
突然，花溪公园的宁静被两只鸟儿的歌唱声所打断，太阳已经出来了，冉冉的从东方升起，随即而来的是人们的欢笑声、读书声……在你耳边回荡，一个妇女正为自己的儿子讲着童话故事，她讲的有声有色;两个小孩子正在草坪上追逐打闹，开心的发出阵阵悦耳如铃般的笑声;一对恋人相互依偎着坐在树下谈心;一群老人正在树荫下伴着歌声跳起了舞……当你找到一个安静的地方坐下来时，你还会听到风吹树叶摇曳的声音，“呼——呼——”一首多么赏心悦目的歌曲，让你在喧哗的都市中放松了自己的身心，享受了清晨的美好时光。
在这儿，你看到的，听到的，想到的，闻到的，都可以把你带入童话世界，不论是人工，还是自然，都会使你感到无限乐趣。大草坪、桃花源、桂花园、百步桥等等都是那么的美丽，只要来了，你一定会恋恋不舍，被美好的景色深深吸引。
这，就是花溪公园!
高中写景作文 篇9
家乡的秋天，比节令中的秋天来的要早，节令本上刚刚进入白露，天气就渐渐地开始变的凉爽起来。节令进入白露之后，家乡的秋晒正式的开始了，秋晒是家乡天气里，一种极为特别的天气，用我们高原人的话说就是：在荫凉底把人冷死，在太阳底把人热死……
的确，高原的秋晒给人的感觉是极为特别的。当你真正的感觉到秋晒的时候，家乡的秋天已经来了。家乡的秋天让人有说不尽的感慨和激昂，进入秋天，高原的沟沟壑壑上到处都是收获人的影子，从清晨一直到傍晚，从来都没有终止过。
进入九月，天高云淡、微风习习，所有的高原人像春来的时候一样在高原的旷野上忙碌着；进入九月，雁阵长鸣、花果飘香，所有的土地在雁阵的呼唤中苏醒。看看这边，再望一望那边，到处都是收获的阴影……
这边的旷野上，清一色的玉米地，在秋风的拂动中荡起层层地波浪，发出沙沙的响声，这种声音就像陕北的信天游一样，是一种标志的声音；是一种成熟的见证。玉米是近年来高原上一种极为普遍的农作物。玉米的天性就像高原人一样，有着一种精神，一种敢于和自然条件做斗争的不畏艰难困苦的伟大精神。干旱少雨的北方，磨练了一代又一代的高原人，也磨练出了属于陕北土地上特有的农作物。
进入秋天，拨玉米成了高原人的大桩。在家乡每家每户的玉米地大都在十几亩地以上，为了不让玉米杆浪费在地里，每家每户的人乘着黎明的露水和湿气选择在早晨将玉米砍倒在地，白天才正式的'开始拨玉米。
我们乡下拨玉米是极为有乐趣的工作，因为大多都是园子地所以每家每户的玉米地都是挨着的，有时候几家人紧挨在一起干活，大人们难免会啦啦家常，说说东家，评评西家；无聊的婆姨们时而不时的还开个混帐的玩笑，把大家都斗得是前俯后仰，有时候都笑的不会干活了。
每到拨玉米的时候，每家每户的人为了节省时间和及早的收获完自己家里的玉米，他们中午大多数都不回家吃饭，在早上出门的时候，他们就带好了一天的口粮和水；有的时候他们还带着材火，在中午或下午的时候在玉米地里燃起大大的火堆，将没有老去的玉米拨去绿皮，放在烧后的火堆上烧烤，不一会儿的功夫，火堆里发出霹雳旁朗的声音，有时候还发出一阵阵烧糊的味道……
烧玉米大多是孩子们的营生，大人们只顾着自己手头里拨玉米的营生，也不管孩子们，最多也是在远处张罗张罗孩子要小心之类的话。有时候几个孩子围在一个火堆上，烧着烧着竟然找不到自己烧的是那个了，寻不见玉米的孩子就和其他的孩子争吵起来，有时候不一会儿的功夫就打起来了，但是有大人们在跟前照应着，孩子们是不会打出什么事来的。
调皮的孩子总是想出许多稀奇古怪的做法，竟然把从树杈上采集来的野蘑菇插在树枝上烧开了，发出一阵又一阵难闻的味道……等大人们吃完烤玉米的时候已经是下午时分了。秋天的黄昏颇为短暂，大人们手忙脚乱的乘着落日时的最后一丝光线拨着最后残留在地里的玉米，此刻的地里，黄沉沉的一堆又一堆的玉米棒子，整齐的堆在玉米地的中央，在夕阳的折射下发出一片片陈黄的霞光，映照在秋后的玉米地上。
进入秋天，家乡就进入忙碌的季节，所有的高原人就像春来的时候一样忙碌在高原的梁梁凹凹上，山脊上的靡子里、豆子地里、向日葵地里……到处都是高原人的影子，春天他们把希望嫁接在了这片枯黄的土地上，秋天是他们收获希望的时候了。日夜的操劳和忙碌，让他们劳累的脊梁架起了腾飞的希望。
又是一年的秋天了，透过高原的脊梁，我望见大片大片的旷野上，堆满收获的希望；堆满秋后的果实……
高中写景作文 篇10
天渐渐地冷了，晚饭时分，天空布满了乌蒙蒙的铅云，一阵阵北风吹过，雨点夹着灰白色的小雪粒落了下来。没有过多久，雨停了，只见稀疏的雪花像小小的白羽毛，轻轻地飘舞。
第二天早晨，我打开房门，一道白色的寒光刺得睁不开眼。啊，好一场大雪，好一个洁白的`世界！看，大地披上了银装，屋顶盖上了一层又白又厚的棉被，柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山。人们都早早地起来打扫雪，连爱睡懒觉的孩子也早早地起来在雪地上玩耍。
早饭后，雪又下了起来，一朵朵，一簇簇，像银花，似白蝶，漫天飞舞。雪花儿忽而向左飘游，忽而向右猛扑，一会儿猛射直下，一会儿冉冉飘落。它们扑向大地，钻入窗隙。人站立雪中，就像蹲在轧花机下，只见无数的棉花袭来，给你罩上一身洁白的素装。
太阳出来了，它似乎十分迷恋雪的美，用自己鲜红的处罩裹住雪，好像是怕它跑了似的。雪却害羞了，红着脸悄悄地要隐退。太阳公公紧了紧外罩，将雪融入自己温暖的怀抱。
雪带来了大自然的能工巧匠，明净的玻璃窗上，绣上了精美的图案。树木上密密层层地枝叶，也展现出深奥的自然美。啊，美在自然，美在生活！人们不也正在创造美好的生活吗？你看，宽敞的校园里，孩子们穿着五颜六色的羽绒装，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪……欢笑声、叫喊声震落了树上的银条儿与雪球儿。那玉屑似的雪末儿，在阳光的照耀下，映出一道道彩虹，这彩虹映照着孩子们幸福地笑脸，也映着我们绚丽多彩的生活……
【高中写景作文】相关文章：
写景高中作文11-11
高中写景作文11-03
写景高中作文02-07
写景的高中作文02-21
高中写景作文02-25
写景作文高中11-19
高中优美写景作文01-16
高中写景抒情作文04-07
高中满分写景作文11-12
高中写景抒情作文11-03