高中生随笔作文

高中生随笔作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的高中生随笔作文，希望能够帮助到大家。

高中生随笔作文1

　　困难是我们人一生中成长中必要品，就像在沙漠中的水。

　　小时候我是一个十分胆小的男生。胆小到怕老鼠，胆小到不敢自己一个人睡，胆小到怕黑，尤其是怕高。但在爸爸的帮助下，我战胜了困难。

　　记得五岁前，爸爸常带我去爬西岩山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五岁那年。好不容易放暑假了，我兴奋得不得了。因为，我可以睡到十点，玩到十点了。第二天早上，爸爸把我从和周公的约会中拉了出来，“命令”我穿好衣服，换上运动鞋。我带着满腹疑惑，被爸爸拽到了山脚下。

　　“啊？老爸，不会吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高症啥时候才能治好？”虽然，我的内心是十分、极其以及特别的不情愿，但是，我又不想爸爸回家对我实行“十大酷刑”，只好硬着头皮，抓牢爸爸的手，一级一级地往上爬。由于上山的台阶比较平缓，我们马上就到了半山腰。这时，我的眼前出现了一座寺庙，这可是无数次是我站难而退的地方。一位在庙门前，耸立着十级又高又陡的台阶。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的两头石狮子还在龇牙咧嘴的“恐吓”我呢！爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么样，还怕了吧？早知道你这么没出息，我就不领你来这儿了。”这招果然奏效，我乖乖上了爸爸的当：“谁说我爬不上去了？今天，让你瞧瞧你宝贝男子汉的真本事。”

　　我拽着爸爸，向前跨了一步。一台小意思，两台真轻松，三台没问题，四台还可以。眼看着就快要的中间了，我却“啊”的叫了起来。爸爸不停的说：“别怕，还有我呢！”可我还是很丢脸的说：“我上不去了，我宁愿呆在这儿。”爸爸听后，马上把我丢在一边，装作生气的样子说：“好呀，呆着吧。”说完，他马上又向上走了几级，我只好战战兢兢的漫漫移。游人像我们这对奇怪的妇女头来诧异、惊奇的目光。我，又气又急，恨不得冲上去在老爸那厚厚的脂肪层上擂一拳。老爸这时却不知死活地说：“愿意上来了？那就走吧。”渐渐的，地面离我越来越远，不知不觉，我已经到了庙门口。那两头石狮子，这时也友善的'看着我，按目光中仿佛带着些许的鼓励和祝贺，更多的，是欣慰。

　　忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的头向后转去。这一转不要紧，使我这个恐高症患者差点失足摔下台阶。虽然自己心中说着“不怕不怕”，但身体还是不太自觉地抖了起来。爸爸将双手轻轻蒙在我眼睛上，叫我向前走几小步。我照办了。我不知从哪来的勇气，掀开爸爸的手，睁大了双眼，看看下面的游人，想想自己的爬山经历，我不禁喜欢上了这种居高临下的感觉。这时，成就感涌上我的心头。

　　现在，我长大了，已经可以在西岩山上上下自如，甚至可以从狭窄的小路上小跑回家。随着年龄的增长，我也可以独自一个人在家呆一晚。这一切，都是因为那次爬山，使我获益匪浅：不要惧怕困难，只有努力克服，才能到达光辉的顶点。

　　直到现在，我不知挨了多少刀，但是我都能挺过去，哪怕还有无数刀，我坚信总有挺过去的一天。

高中生随笔作文2

　　树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

　　远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

　　《行香子·树绕村庄》

　　昨晚看了最近一期的经典咏流传，与男友讨论最近的改编都没有之前凤凰传奇的《将进酒》得劲，要将一首诗词配上旋律，最基本的便是结合诗人词人当时心境。编曲怎么能脱离原作的意境呢？就如那首《琵琶行》，本应该是被贬伤怀的感觉，唯见江心秋月白这样孤寂冷清的意境却被改编成了喧闹异常的现代舞曲。琵琶声也被掩埋在喧嚣中，令人扼腕叹息。

　　但是昨晚入睡与今早起来，脑海里却有一段旋律在脑中回旋，也总忍不住哼了出来。这便是昨晚听的《行香子》，是凤凰传奇唱的。于是我便打开了手机，单曲循坏了这首歌，背着个十几斤的书包，在公交车站了四十来分钟，竟也不觉得一丝疲倦。

　　在歌声中，我的灵魂早已飘离这辆拥挤的公交车，这个忙碌的城市，飘到了秦观所描写的那副村中春色的画里了。

　　树绕村庄，郁郁葱葱的'大树抽出了新芽，嫩绿从深绿中抽出，还有些许粉红夹杂其中，把村庄里的房屋簇拥其中，隐隐约约，房屋未显全貌。水满陂塘，村外田地间，有池塘几汪，春水充盈其中。池塘旁有缀满细叶的柳枝迎风飘扬，如水盈盈的眸子旁长长的睫毛。倚东风、豪兴徜徉。沐浴着这沾着花草清香的东风，心中升起想要将着春色探究到底的兴致，便怀着大好兴致四处走动。迈着步子，不知不觉来到了一个小园，小园几许，收尽春光。园中方寸几许，桃树与梨树分散在菜地的周围，菜地里的油菜花与白菜都开出了花，有桃花红，李花白，菜花黄，一片一片，无规律的分布，却是最和谐自然的春色拼盘。

　　抬头远眺，远远围墙，隐隐茅堂。青色的旗在东风中飘扬，流水潺潺，隐隐约约倒映着石桥的轮廓。乘兴而游，不知不觉中已步过东岗。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”，蝴蝶成双成对的在花丛中翩翩起舞，有几只飞过人前，飞过流水小桥，飞到围墙的另一边去了。

　　这幅画面便是我儿时的春景图，因生长在农村，这是最寻常不过的春景了，到处生机勃勃，色彩缤纷。现在春天也不得空回家再倚东风豪兴徜徉了。有时假期，杭州城附近伤春处也挤满了人群。清明好友来杭，带他去西湖赏春，西湖美景无数，但兴致却在熙熙攘攘的人群中消磨殆尽了。

　　词人全篇写树写花写流水小桥和莺儿燕子蝴蝶，从未提及一个人出了词人自己，人这种意象一插进来会破坏了这幅画卷轻灵的意境。自始至今，无人处，才是真正的仙境所在。

　　我自小也喜欢人少处，赏春也是。采几种春花编个花环，戴着花环宛若自己已经融入了春色中。或是跟叽叽喳喳的鸟儿说话，询问着他们今年哪块菜地的虫儿最肥美。现今21岁，我依旧会在无人时候做此幼稚之事。不过取悦了自己，明媚了春光。

高中生随笔作文3

　　生命如同一席华美的袍子，上面爬满了虱子。——张爱玲

　　六月，初夏的阳光透过绿叶的缝隙洒了古榕树一地的斑斑影影，池塘里的荷花也正是夏风得意之时，嫩黄的花蕊，晶莹温润的花瓣，阵阵的清香，朵朵开的娉婷。篮球场上也被笼上一层金色的薄纱，天地间营造出一片惬意的氛围。我坐在长亭里，懒懒的用手臂环住脑袋，静静地看着篮球场上激烈的赛事。突然，有个小小的身躯引起了我的注意。细细一看，发现这是一个有着一头清爽利落的短发，削瘦身材的女孩子，在这一群高大英挺的男生中，她着实吸引人的眼球。于是从那时起，我便开始默默的关注这个逆光飞翔的女孩子。

　　一个偶然的机遇，使我与她结为了朋友。我了解到她是比我低一级的'学生，平时为人也很和善，也许是太热的缘故，还随身带着一把折扇。也是在这段时间，我发觉她的声音与常人有些不同。她的声音沙哑，说话含糊不清，让人不禁有种异样感。后来从她同学口中我了解到，她是因为小时候高烧大病了一场之后，才落下了这样的病根。我对她更是多了几分崇拜，小小年纪，却命运多舛，然而她却依旧那么坚强乐观。

　　然而真正使我对她油生出崇敬的，是源于我陪她去训练时的那次经历。她是一个练跑酷的姑娘，对跑酷有着极大的热情和决心，她希望自己能在跑酷上做出一番成就。小小的训练基地虽然简陋，但却有无数怀着热梦的赤子在辛苦训练。从他们眼中我能看到一种野性的光芒，那是源自自己内心的力量。《燃情岁月》中有这样一段经典的电影台词：“有一些人能够追寻自己内心的声音，并遵循它一直活下去，而这些人，有一些人成为了疯子，而另一些人则是传奇。”

　　我就那么看着她，看着她一次次跌落在垫子上;我就那么看着她，看她一次次回荡在单杠中;我就那么看着她，看她是如何不让自己的梦想冬眠。

　　训练结束后，她跟我说了很多：我从小就开始在体校训练篮球，因为我很喜欢篮球，但在那之后我发现了更能让我感到快乐并乐于热衷的事情，那就是跑酷。我不顾同学们异样的目光，虽然有时我会在他们学我说话时突然地爆发。但我一直让自己记住，不要活在别人的眼光里，努力是为了给自己交代。我没有什么天分，可就算没有翅膀，我也依然能逆着光飞翔。

　　张爱玲说：生命如同一袭华美的袍子，上面爬满了虱子。可她却是临水照花人，那一点瑕疵又怎能将她屈服?

　　六月，池塘里的出水芙蓉又开得正好，一些原有的花旁有开出了新的花苞，嫩嫩的，却含苞蓄势。我相信多年后的你，一定正是春风得意马蹄疾，扇一把描金玉骨山水扇，扇的风流云驻，抱得美梦归。

高中生随笔作文4

　　汤在桌檐的一角，老人先是站在一桌前，接着便弯下腰，拱起那瘦小的背，将整个的胸脯紧紧地贴着满是汤水的台面上。他的脚尽力向前踮着，手臂直直摆在方桌之上，指头艰难地向前勾着。 “怎么这么慢。”排在三号窗口打饭的同学几乎异口同声地说道。是啊，看着邻排的四号窗口又怎能不急呢？四号窗口打饭的是一位年轻力壮的小伙子，白白净净的工作服被漂洗得近乎泛青，为了好看，还特地编上了几枚星型图案。

　　一头长发挤出了瘦小的工作帽，半露在人们眼前，伴着不知是哪位流行天王的名曲，他的打饭动作好像是一气呵成，既快又漂亮。将饭盒从略高处撂下，好像成了他标志性的动作。或许是观赏价值较高，每次打钱，他总会多打。

　　凡此种种，又怎么不叫人心动。且看三号窗的师傅，这是一位年近七旬的老人，同样是一尘不染的衣裳，但是显然不够小伙子花哨。艰难迟缓的动作犹如一头朴实的黄牛默默地耕作，打饭对他来说本就是一项辛苦的工作，但是他仍然坚持戴上口罩，排在窗口的学生，听到的不是唱歌声，而是老人的喘息声。老人艰难地打完钱，跟价表上的稍有偏差，但是只会少，从不会多。

　　可这好像并未打动赶时间的同学们。他们纷纷排向了四号窗，当那些流走的同学买完饭时，就会朝三号排队同学嬉笑：“别排了，没前途的。”可我和另外几个同学仍毫不动心，这皆因那个下午。

　　我们原来也是排四号的。那天下午，我们小跑着离开教室，外头天色已晚，朔风阵阵，“食堂还会有饭吗？”我们哈着热气互相询问。到了食堂，我们望向四号，小伙子果然走了。但是三号的老人还在，低着头用勺子摆弄着饭菜。我挺难为情地先走了上去，当走近时，老人半提着大勺，慈眉善目地看着我。我更难为情了。

　　“三两饭……土豆汤。”接着，老人便笨拙地转向后面，好像是提着了那又长又重的.大勺，先是艰难地在近处几个庞大的菜盘中绕行，接着又拿着饭盒走向了远处的那个荤菜盘，小心翼翼地将菜填满了菜盒，又用勺的背面压了压，好像觉得还少了些，于是再次将大勺展开，舀了一点，此时，我的眼眶湿润了。

　　“什么汤啊？”老人踮起脚，用手撑着前方的大理石台面，半探出满是白发的有些秃的头，向窗外头张望着问。

　　“土豆汤啊！”我的声音有些哽咽。

　　汤在桌檐的一角，老人先是站在一桌前，接着便弯下腰，拱起那瘦小的背，将整个的胸脯紧紧地贴着满是汤水的台面上。他的脚尽力向前踮着，手臂直直摆在方桌之上，指头艰难地向前勾着。好不容易勾着了，便将小银碗撩了过来。

　　我双手颤抖着，捧过饭盒，脸上已满是泪水……

　　随后的几天，我留心观察，四号窗老人每天在很晚的时候都还在！他为的是钱吗？不，不是。他为的只是让每一个学生能吃上饭，有充沛的体力去学习。即使已是六十多岁的人了，是该享福的时候了，但是他总是默默地用瘦小的身躯和那把大勺撑起每个学生的物质天地。殊不知，撑起物质天地的同时，他也撑起了一片精神天地。

　　“大凡物之不得其乎则鸣。”但是老人从未鸣过。

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