关于高中春天的作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的高中春天的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高中春天的作文 篇1
又是一个熟悉的季节,淡淡地给人温暖。
这个季节,没有了冬的寒冷,虽然偶尔会吹点风,但我从不抱怨。任风摆弄我的头发,任那发丝随风飘扬,就像漂浮的风向标一样,摇摆不定。但那个样子很美,很自然。这个季节,没有夏的炎热,所以不会显得暴躁不安。如果与夏争风的话,春会略胜一筹,也许没有春的滋润就没有夏的妖艳—荷花。荷花的小时侯正是有了春的呵护才能茁壮成长,虽不值得一提,但对春来说,非提不可!
春天是万物复苏的季节,消失在冬季的群音又若隐若现地一一登场了。一年之计在于春,说得一点也不错。在这个熟悉地不能再熟悉的季节,人们忙活着,忙着一切生计。或许都应感谢春,是它叫醒了人们开始工作。孩子们也背着书包去上学了,他们三五成群地结伴而行,彼此诉说着自己的趣闻。春在一旁听地真真切切,因为初春的他是一个小孩子,它在田野边踱着,望着挥洒汗水的人们。它还没忘记给自己的`邻居扇风,人们对于它的存在从没有关心过,赶它却一直陪伴着人们!
一天天春来回游荡着,他把自己比做了一个无业游民,伤心地要死。但望着田野里的小生命时,他犹豫了,想开了,他还是整日踱着,看着它的朋友们,虽然每天还是踱着,但他从没把他的眼神离开过他所眷顾的一切,射一切够太美了,美的那么自然,直到枯树的发芽他才知道他们活了,他该走了!这段时间太短了,他还没想清干什么就地消失了。每次的到来都有新感觉,而每次离开都不一样。无里头的消失它永远都不能想明白,他努力想淡忘一切,但怎么也忘不了。
当一群孩子唱着“春天在哪里呀,春天在哪里”,那熟悉的旋律曾不止一次回荡着他的心灵。他知道,孩子多希望春天,但春天在哪呢?自己也不明白,直到有一天,一群孩子的谈话引起了他的注意,当孩子说春天已到来时。他简直不敢相信,于是他四处寻找春天,好给孩子们一个惊喜。他找呀找,怎么也找不到。这一次他彻底失望了。但离别的日子还是来了。春遇见了夏哥哥,他问夏哥哥春在哪。夏说,你就是呀!春终于明白了!他醒悟了,因为一路的花都为他开放,连小草弟弟也忍不住探出头瞥他一眼,原来他就是那个春。春来也匆匆,但他自己去的却不匆匆。因为他有太多的美无法严尽。
春日般温暖的阳光温暖地让人睡着,因为他甜美了!
高中春天的作文 篇2
春草又绿了,池塘里又冒出了一群小蝌蚪,深深的忏悔又涌上了我的心头。
那是三年前的一个初春,爸爸带着我们到乡下娟娟姐姐家里吃喜酒,午饭后,卫兵哥哥说要带我们到池塘里捉小蝌蚪玩。我兴奋得一蹦三尺高。
来到池塘边,密密的水草间果然藏着不少小蝌蚪。一个个虎头虎脑的,细细的尾巴左摆又甩,游的可欢啦!单个儿的`,好像逗号;挨在一起的,又似引号;成排的,犹如一串串省略号;七上八下的,宛若跳动的音符,真有意思。我看得入了迷,怎么也不忍心下手去捉。看着大家都满载而归,我的心里又痒痒的,忍不住也捉了七条,小心翼翼地放进玻璃瓶中。我暗暗对他们许愿:“小蝌蚪,我一定好好地照顾你们,等你们变成青蛙的时候,我一定把你们送回老家。”我伸出小手指,小心翼翼地碰了碰每条小蝌蚪的尾巴,算式跟它们拉了拉勾。
回家的车上,大伯见我捧着个玻璃瓶,像捧着一件稀世珍宝,就问我:“什么宝贝呀?抱着这么好,让大伯也开开眼,好不好?”我得意地扬起瓶子,炫耀着:“看,这是小蝌蚪,这个叫青青,这个叫哗哗,这个叫呱呱,这个叫叮叮,这个叫咯咯,那个叫小黑,还有一个叫雅芝,我给取的名字,好听吧!我决定把他们都喂成青蛙。”大伯一本正经地说:“就算喂大了,也只能变成癞蛤蟆。”“癞蛤蟆?”我心里一惊,半信半疑地说:“你……你骗人!”“大伯怎么会骗你呢!”他说:“癞蛤蟆的孩子,尾巴边缘都有一层很薄很薄的膜,不信你自己看吧。”我定睛一看,果真如此。想起癞蛤蟆浑身的疙瘩,我一阵恶心,立马打开车窗,把小蝌蚪连瓶子一并都扔了出去,只听见“砰”的一声。顿时,车里的人都笑了,但我却怎么也笑不起来。
后来我了解到,其实癞蛤蟆和青蛙一样,都是庄稼的卫士。癞蛤蟆的皮还是名贵的中药呢!想到自己以貌去判断动物的善恶益害,并因此扼杀了七条鲜活的生命,悔恨、内疚就塞满了我整个心房。
天堂里的小蝌蚪,你们能接受我深深的忏悔吗?我会永远为你们祈祷。
高中春天的作文 篇3
春日里,在天晴的时候,该到外面去走走。于是,我到处走走。也许有些音乐会跟美好些,拿出手机,插上耳机,打开音乐,放着旋律,于是看风景的心又听到了不一样的春暖花开。
一路上我走走停停。我看见屋后的小河在融了冰以后又开始不停歇地奔跑起来,仿佛看见河里有达利画的软钟,随着水流一去不返。试着挽留,又从指隙溜走,反倒是初春的水沁凉了指尖。闭上眼,听时光流走的声音,又好像有古老时钟的声音从远处的某个地方传来,“当--当--当--”滴落着时间。然后,我静静地凝视着流转的水面,又觉得自己看着的不仅仅是那片波光粼粼。
停停走走,我伫足在某条小径上。初晴后的小径还有被雨水滋润过的痕迹,有种洗去所有尘埃后的清明。隔着帆布鞋的`鞋底感受到径上鹅卵石带来的奇特享受,突然就有了想要褪去鞋袜的冲动。然后,我真这么做了。有些疼,有些凉,更有些湿泥透过脚指缝的滑腻感。不能说怎样怎样的舒服,只是看着自己的光脚丫便忍不住一个人傻笑出了声。
径边被栽种着许多花卉。茶花,梅花,迎春花。还有些叫不上名的。这些花都开的极好,也许真如席慕容说的朵朵都是它们前世的盼望,所以才会这般的精雕细琢想要开出一树嫣然吧!还是抵不过内心的欢喜,采下了一捧姹紫嫣红,不知这于它们是成全还是辜负?
怀抱那一捧姹紫嫣红,继续紧跟春的脚步,最后连自己也不知落脚在了何处。只见那窄窄的柏油小路和两边一直蜿蜒向前排过去的杉树,像极了只能在梦里见着的景致,若此时再听首舒伯特的《小夜曲》怕是有面朝大海,春暖花开的美好。
不知什么时候本还明朗的天空竟又飘起了雨,雨丝沁入纤维,湿了衣衫,有越来越大的趋势。才想起春日里的天是不该信的,这一秒的阳光明媚,说不定下一秒便是细雨绵绵。该跑回家的,只是在奔跑的前一刻我记起了以前看过的一个报告,据实验表明,在雨天走路和奔跑淋到的雨水是一样多的,所以我放弃了奔跑的念头。沿着来时的痕迹,不紧不慢,继续辗转在各个地点。
春日里,在天晴的时候,该到外面去走走。
高中春天的作文 篇4
春风踏着轻轻的脚步走到了我们的身边,她不像秋风那样无情,不像冬风那样刺骨,而她是温柔的、凉爽的,让人感到精神饱满,让人感到亲切。
春风时大、时小、时无,如天气,又如小娃娃的心情,让人难以摸透。
清晨的春风虽不像东风那样刺骨,却很寒冷。打开窗户,风儿"呼--呼--呼"地吹着,把窗帘、头发统统都吹起来了,好像在得意地嘲讽我:"快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!"她好像存心要把我惹恼似的,难道她知道我脾气不好?如果是这样,那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷,于是更加用力地吹了起来,看来她是不达目的不罢休呀!
中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着,风儿轻轻地抚摸着我的脸庞,她们顺着我的袖口,衣领钻进我的衣服里,仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去,痒痒的,她好像在和我玩游戏。春风也是那么顽皮,如同一个孩子,想找个人同她作伴似的,不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽,她在春风的引导下,舞动着她那婀娜的身姿,如同一个亭亭玉立的少女,在春风下欢快的舞动舞动着,真令人陶醉。古人说:"二月春风似剪刀"真是一点不假,这手工精湛的.裁剪师为杨柳们做了一件件美丽的外衣。瞧!杨柳不正在炫耀她的外衣吗?
晚上,春风怎么都走了?"春风在哪里呀?春风在哪里?……"
我边唱边跑着,春风忽然"呼--呼--"地吹了起来,我停下来想好好地感受一下晚上的春风,可是她又突然不见了,于是,我又唱起了歌奔跑起来。咦?春风怎么又回来了!哦,原来春风和我一起奔跑,一定是她见我太孤单了,来和我做伴的。
春风有时寒冷,有时温柔,有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感,看来世间万物都有情,春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。
高中春天的作文 篇5
春,一年四季之首,我们经历了一个轮回,又迎接来了我们最喜欢的一个季节,春天。
春姑娘悄悄来了……看!树木穿上了新衣裳,杨树伸出了嫩绿的小舌头,柳树长出了绿头发,随风飘扬着。
小溪的衣立刻融化了,溪水跳下了山涧,越过了山岗,流向了大海。
那边的'草儿,可在冬天睡了个好觉!草儿们伸个懒腰,一个个探出了翠绿的小脑袋。你看它们一簇簇,一片片,探吸着芬芳的新鲜空气。
虽然身小,可生命力却那么顽强,这使我想起那首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。迎春花开满了整个山野,等着春姑娘来抚摸它们。桃园里一股桃花的清香。
一夜春风使梨花也展开了笑脸,一幅“千树万树梨花开”美景,成群的蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地咧开了小嘴,露出了尖细的牙齿,笑着……
百鸟听了争着亮开圆润的歌喉。
你看那,农民开始播种,他们在盼望种子快快发芽,快快成熟。春姑娘为了不辜负农民们的希望
大声地唤醒了春雨姐姐,沙沙的小雨滋润了田地,好一派生机勃勃啊!
这就是美丽的春天,一个万物复苏的季节,生机勃勃、独一无二的春天。
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