考试高中作文13篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的考试高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试高中作文1
很多人厌恶、害怕考试，而我却期待考试，期待考试时的感觉，期待那解出题目时的成就感，甚至期待考前充实的复习和许多人不愿面对的考试的成绩……
我之所以不惧怕考试的成绩，是因为考试是对我们彻底的检测，是我面对更加真实的自我。就拿这次期中考试来说吧，它我期待了半个月了，在这半个月里，我无时无刻不怀着一种期待的心情复习，因期待分数，我上课更认真了。在考试前几天，老师上课的内容很多。我时而低头沉思，时而奋笔疾书，时而因解出题而兴奋，又时而四处询问答案。每一道题在我眼中就像一小座山。我因期待山上的境色而不畏惧上山的困难。老师讲课的时候我更是专心致志，一边怀揣着对考试的期待，一边跟老师一起寻找散落的每一个知识点。复习就像踏雪寻梅一般，纵然复习辛苦，但没有刻骨寒，哪来梅花香？
我期待考试，因期待分数，因期待成果，也因期待考试时的感觉。
考试时的紧张也是我所期待的。“时间的书页一页页的翻过，就等你来着笔”，比起漫不经心的学习，我更欣赏考试时紧张急促的旋律。
你瞧，考试时，大家都沉默不语，埋头沉思。连班上最活泼的人这时也眉头紧锁，专心致志。整个考场只能听见蚕啃桑叶般的“沙沙”的声音。我也丝毫不敢怠慢，这是，我刚好碰上一题难题，心不禁紧张的“咚咚”跳了起来，细密的汗珠从鼻尖上渗出来，脑子里飞速的转动，却又仿佛一片空白般想不出个所以然，身上仿佛有千斤重担，仿佛“成败在此一举”，我的.成绩就压在了这道题上，我身上顿时被自己加上了无形的压力。深吸一口气，抛开压力，一条一条知识点在脑海中搜寻。教室里静悄悄的，空气紧绷着。
哈！我在脑海中发现了蜘丝马迹！接下来就简单了，我嘴角微微扬起，眼里似有似无得写着“得意”二字。我的思想如一扇门搬被打开，光亮迎了进来，抽丝剥茧般，我找到了答案！我不禁长舒一口气，教室里紧绷的空气不知何时也舒缓了很多。刚出的汗被风吹干，我顿觉神清气爽。这种感觉也是我所期待的。
我期待考试，纵然很多人都惧怕考试。我享受着考试前的准备过程，微笑着迎接考试的题目，欣慰的看着刻苦复习后的分数。
就如鸟儿期待的一次试飞，菜期待第一次的品尝，虔诚的教徒期待上帝的考验一般——我期待考试。
考试高中作文2
世界奥林匹克数学赛，大家应该不陌生吧!而我就在前几天，代表河南省去北京参加中国区的选拔赛，虽然在这次比赛中，结果不是非常优秀，但在这几天里，我学到了很多很多的知识，和一些从未见过的智慧!令我最感动的就是——我们学生都梦寐以求的百年学府——清华大学。在这个学府里，我感觉到了书的气味和知识的呢喃。下面就让我带领你们走进清华大学吧!
清华大学就像一个小镇子，为什么要这样说呢?因为在这所大学里，每个年级，每个学科，每个系都有自己独特的教学楼!总占地约为8100多平方米!这所大学，是当年美国人来这里修建的，当时是为了让在中国的外国人在这里上学，毕业后，要重返美国去工作，所以，你在清华大学里可以看见一些美式建筑，真的可以用美不胜收来形容了!
大家一定知道著名散文作家朱自清老先生吧!他的《荷塘月色》想必大家都读过吧!而你们知道吗?这首词的出处在哪里?就在清华大学里，虽然现在是冬天，湖面都上冻了，但荷塘的宜人景色，依然历历在目，如同仙境一般!
水木年华那个歌唱组合大家一定不会忘记，他们两个人不都是清华大学毕业的吗?其实他们这个组合的名字是出自清华学府校长办公室的.名字——水木清华。这个名字的意思就是窗外美丽宜人的景色，透过清晰地窗户一眼望去，让你心旷神怡!真是一个很有韵味的名字，一听就让你的心灵感觉到周围一切美好的事物就在你的眼前!
继续往前走，你会看到一尊雕塑，那就是朱自清老先生，他仿佛一直在关注清华的美丽和繁荣。朱自清老先生的雕像前，就是清华大学的东北门，上面写着清华学府四个大字，只是这四个字，就能让你感受到这个学府里最宁静，最让人陶醉的文化气息。
接下来我们就去观赏清华大学的教学楼群，这里化学楼，天文台，物理教学楼……真的可以称为是鬼斧神工了!因为楼与楼的距离，和每个教学楼独特形状，可以称上是不折不扣的华丽的建筑了!
好了各位，清华大学我们已经浏览了，走出校门，虽然离开了，但清华大学那种学习的气息，和知识的歌声，依然在我耳边，一一响起，和传递!让你虽然走出了清华门，但那种文化精神依然在身上永远保存下去!
这就是我去北京那里，令我最为之感动的，清华，我们每个人理想，清华，文化的象征，清华，百万精英的聚集地，清华，令我为之感动，清华，我爱你!
考试高中作文3
开始写论文有很多方法，最常见的有两种：
（一）打破话题的方法：也称为“开门见山的方法”，是文章开头指出话题或解释话题或正面阐明主题。这种方法是最清晰、最有力的，它能让读者从一开始就理解作者的意图和观点。这是我们第一次看到这个。谦虚的一个例子如下：
如果一个人能谦虚，他就不会骄傲，也不会限制自己。谦虚的人可以接受别人的批评，接受不同的意见。这种人通常姿势很低，吸收各地其他人的优点，这样他们就能有更大的增长空。（第一段）
标题是“谦虚”。文章的第一段，即“开门见山”，用“谦虚”一词来表达文章的要点。再次与《金钱对话》。例如：
所谓的“金钱万能”是指金钱可以解决一切问题，实现任何愿望。但是钱真的是一切吗？它真的'能实现任何愿望吗？不，一个人一生中有太多的事情是金钱做不到的。日本作家川端康成曾经说过：“只有吝啬鬼才相信金钱可以通向上帝。”比如健康、爱情、生活、幸福、时间等等。，金钱买不到任何东西。（第一段）
在这篇文章的开头，主题是“说明主题的意义”，辅之以“提问的方法”和“名言锦缎句法”。这证实了金钱不是一切的论点。“解释主题的方法”可以解释主题，一开始就掌握大纲，用创新和巧妙的写作方法自然地吸引读者继续阅读，给人留下深刻的印象。优点是直接和简洁。参加考试可以节省精力。这是最好的开始方式。
（2）冒险的方法：也叫“埋兵降将”。顾名思义，它和“开门见山”是打破话题的两种相反方式。话题提取法的开始并没有直接指出关键点。它通常从一个小故事或生活经历开始。
它的优点是利用了每个人听故事的心理，让人们感到好奇。消极的一面是很容易去除阅读的难度和门槛。从积极的一面来看，它提高了阅读的接受度。作者轻松而巧妙地引导读者进入主题，并实现作者想要传达的思想或原则。
在初中课本中，大家熟悉的蓝茵婷《喝水，想源头》比如，文章的前半部分讲述了一个老人带着感激找水的故事。最后的结论指出了“饮水思源”的主旨。前面的故事只是一个“埋葬”自己的小“士兵”。它的主要目的是画出把自己“埋”在黑暗中的主要“将军”。
总之，对于哪一个主题应该与哪一种启动方式相匹配，没有一定的规则。重要的是灵活的应用。当然，破题法和取题法不能同时使用，但它们都可以与“设问法”和“名言锦缎句法”结合使用，以达到更好的效果。从任何事情开始都可以。只要合适，你就可以成为领导者。
考试高中作文4
材料主题：过程与结果
优秀的高中考试作文
作文题目：
1. 享受花开，刹那芳华
2. 过程与结果
3. 享受路边的风景
4. 注重过程
5. 沿途风景也很美
享受花开，刹那芳华
人生在世，总是于过程和结果中不停穿梭，一些人驻足于过程的美好，一些人注目与结果究竟如何。我想，人生是一朵花，我们只需用心享受花开的过程。不必在意最终的花瓣凋零抑或花香湮灭。
在乎过程或者是结果有时可以决定我们的成败。专注于过程可以让我们身心更加自如，不必考虑结果自然会减轻我们心灵上的焦虑和压力，也许无形中我们会获得更好的结果。也许享受并欣赏过程，成功便会自然而来。
中国自古以来就有这样一句话：“不以成败论英雄。”的确，我们在评判人物成就时，更应注重的是过程是否精彩，而不是其结果如何。西楚霸王项羽一生金戈铁马，气吞山河，英雄气概无人能敌。“力拔山兮气盖世”是他豪迈的写照。尽管最终没能称
霸天下，位临至尊，落得乌江自刎，无奈别姬的下场。但他人被后人千古称诵，五代敬仰，奉为英雄的代表人物。究其原因，是因为项羽的一生有精彩的过程。这过程中足以获得世人的尊敬。又如诸葛亮，尽管“出身未捷生先死”，但他的一生中辅佐刘氏三分天下所展现的忠心与才智也足够折服世人，流芳千古，也可以“长使英雄泪满襟”。是的，是过程的精彩让人生换发光芒，是过程中的品质让英雄成为榜样。
让过程更加精彩是我们奋斗的目标。二结果不过是一种附属品而已。我们一直都在学习着，拼搏着，为心中的梦想奋斗着。固然好的收货更会让生活绚丽多彩。即便结果不随人愿，但只要我们用心享受过程，感受美好，我们就不是失败者。
昙花一现，但它在刹那的过程中展现了永恒的美好；杨柳已枯，但它在翠绿的时节中记录分别的.滋味；白云已散，但它在存在的时刻见证了蓝天的永恒。过程之魅力，就在于此。
人生是一朵花，只要我们用心去享受花开的过程，哪怕只是如昙花般一刹那的美好，也足以留下永恒的芳华。
过程与结果
注重过程，淡对结果。居里夫人是一位成功的女人，她在物理学上的伟大成就使其被后世敬仰。在她成功的时候，她没有注重功名。当好友见她将金章给孩子当玩具时大惊不已。
考试高中作文5
浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。
曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。
直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。
远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。
小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：?当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的.那头遥望家乡时，它是如此渺远。?短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。
每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：?那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。?
那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被
融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。
青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。
考试高中作文6
在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。我有些看呆了。
?那是郑燮的字。?一个沉沉的声音。我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。
我禁不住感叹道：?这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。?
老人笑了起来：?这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。?
?这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和
吧，?我说道，?这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。?
老人点点头，指着面前一幅幅作品：?你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式，没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化，各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。
每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的.精神。?他突然停下笑笑，?大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。?
我思索着，说道：?君子和而不同，小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此，才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。?
?所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。?老人回答道，?他便是那个唯一，便是那个不同。你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此个性鲜明，但他们同是中国书法史上一个个脚印，一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。?
?和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。?我感慨道。
老人拍拍我的肩：?中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。?
我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。
考试高中作文7
这年头，真是说曹操曹操到，这不，又要考试了！新学期才没过几天，那劲儿头还没过，期中考试这个大敌，可又来光顾我们班！
这次考试，老师给我们定的目标的只许成功不许失败！数学必须要在九十分以上，计算题错一道每天做一张题卡，我的天啊，这可不是要我的小命嘛！马上就要考试了，老师还是一句话，临阵磨枪，不利也光。遵循着这个考试名言，带着我们在最后几分钟拼命复习，监考老师都来了，还丝毫没有走的意思，看着我们，一副恨铁不成钢的摸样。我坐在座位上，不停地向上帝祈祷：“主啊！帮助帮助你的子民们吧！让这次考试题简单点一些吧！”
“咚”的一声脑瓜子磕在了课桌上，语文试卷发下来了我一边呲牙裂嘴的揉着头，一边查看试卷，我顾不得头上的伤痛，大致把试卷看了一下，“恩，真是上帝眷顾我啊，题并不是怎么难，小ks，这可难不倒我的！”考场上响起了一片沙沙的钢笔声，我也如鱼得水似得在考题中穿梭。不好，遇到了个绊脚石，恩，为了不耽误时间，我把它空了过去，后面的题十分钟就做完了，粗略的看了一下，恩，不错，写作文，这次的.题目是快乐是什么？哈哈，这还不是太简单了，便埋头苦战，半个小时后，总算是抬起了头，恩，自我感觉良好，不过，字体有点糟糕，（事后发上来给博友们欣赏哦！）
我抬头看了看表，距考试结束还有一个小时，足够让我来攻克那道难题了，我把卷子翻了个面，“展开了——和——”这可怎么让我想啊！急的我手心直冒汗。这可如何是好？我把头靠在桌子上，准备慢慢思考，哎，“这篇课文展开了联想和想象。”我小声嘟囔着，不知怎么回事，竟然脱口而出，真是柳暗花明又一村，船到桥头自然直啊！我兴奋的有点儿忘乎所以，差点忘了这是考试现场。
我吐了吐舌头，赶紧写下来。恩，现在可以喘口气了，我坐在座位上，悠闲自得的检查着卷子，凳子怎么有点晃？我扭头一看，原来是后座的同学在踢我凳子，看着他的模样，真想笑。可言归正传，到底给不给他说呢？我心里就像有两个小人在争吵一个说：“给他说了吧，都是同学的，不然你以后怎么混啊！”而另一个却说：“哎呀，不行，万一被老师发现了，那你就完蛋了！”算了，还是不给他说吧，省的有麻烦！考试结束，老师收了卷子，我们都到教室外面狂欢起来，可惜好景不长，又该考数学了，我们只好回到座位上，好在数学题不难，检查2遍后，就等收卷了
事后跟同学们对答案，一道选择题我竟然把数看错了，白白丢失了2分，哎，这能怪谁呢？以后可要细心了！别忘了，明天还要考英语！今天，就拜拜喽！
考试高中作文8
除了鸟儿的鸣叫，道路还夹杂着学生们的讨论。当我独自走在回家的路上时。
路的两边都长满了树，几只青蛙在河边不停地吠叫。刚刚结束高中入学考试，天气很热。我所有的想法都焦虑不安。因为我这次考试成绩不好。起初，我想去一个安静的地方独处，但是几只青蛙把我宠坏了。所以我的心更加激动。我走到河边去看河的尽头在哪里。我沿着河边慢慢走，边走边往河里扔石头。我想尽可能地抛开所有烦恼。不知不觉中，我已经到达了这条河的发源地。我静静地站在那里。原来是山上小溪的汇合处。听着流水溅落山下的声音，我内心深处似乎湿润了，心情也好了一半。想到刚刚看到的这幅作品和如此小的一条小溪的堆积，真是令人难以置信。我开始有点羡慕它。我甚至不如一条小溪，它知道如何积累很多，但我甚至没有尝试过这个想法。在学校，我总是和一群人一起笑，没有知识和技能。你活该落到这种下场。我忍不住笑了，大声说这很讽刺。这种道理都不懂。看着他们面前的场景，他们都嘲笑我，嘲笑我的无知和笨拙。我羞愧地转身，迅速离开了这里。当我到家时，我闻到了远处食物的味道。我硬着头皮走进了房子。过了一会儿，妈妈像往常一样叫我去吃饭。我的心似乎被我母亲猜中了。我低下了头，我的心真的不是滋味，我也不知道当时我是怎么吃到这顿饭的。吃完饭后，我和妈妈谈起这件事，我已经准备好挨骂了。然而，令我们惊讶的是，我妈妈没有骂我，而是比平时更亲切。她平静地对我说：“每个人都有自己的一滴露水。当时，我不明白原因，所以我继续问，但我妈妈没有解释。她说你会理解的。然而，我的好奇心被激起了。我现在该怎么放下它？我的父母正在看电视。我独自一人在房间里，坐在床上，看着窗外。我不知道眼泪是什么时候流下来的，但是我感觉到一股暖流从我的心里流了出来。而且威力越来越大，锋利无比。当我母亲没有责骂我时，她感到更加不平衡。一开始，她只觉得被骂了。什么也没有留下，但现在我觉得我有一个非常大的责任。我这么大的时候，我妈妈第一次没有骂我。我年轻的时候，她对我很严格，但我从未想出一个计划。考试对她来说是一种耻辱。直到现在，我才意识到，我母亲最大的爱不是她对我失去了信心，而是她对我充满了信任。他相信她的女儿有一天会长大并理解她的'好意。此时此刻，爱。将98度的水煮沸，让爱情充满活力。我想向你证明我的爱是不寻常的，我会用我的努力让你幸福。至少像小溪一样，它有自己的目标。
妈妈，我能理解你的爱。我希望这份伟大的爱能转化为我的战斗精神，用燃烧的火焰照亮前方的道路。
考试高中作文9
27、采用托物言志法
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好物品与志向，物品与感情的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
28、物品自述法
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
29、远眺近看法
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
30、内外结合法
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
31、移步换形法
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的'建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
32、说明介绍法
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
考试高中作文10
前次考试考得特差，由此家庭危机加重，班级阶级矛盾尖锐，不得不加紧备战。
虽说九科没有一科零分，但鲜红得刺眼的十几分也让我觉得有愧于人民，对不起党。考试时觉得无所谓，刷刷几笔交上去，发卷时却满怀希望，老希望能拿一张写着150分的试卷，但这天始终没来，我开始相信：一份耕耘，一份收获。
好友也考得连马文才也不忍心看，看了便要把五脏全吐出来。两人谈心，一谈到学习便像一支竹管里的水，全流到一块去了，废话少谈，立下君子协定：下次不考个全科满分就考个全科零分，不拿个第一还发现不了我这个人才。不过没过几天我便后悔了，我决定考60分，我认为一切从实际出发嘛，满分是不太可能的，零分只会加重危机，尖锐矛盾。
从那以后，本人开始夜里挑灯，日里挑灯（本人宿舍喑），为了下次的60分，我得认真备战，满以为这样下去，不出十日便会大大长进，可天不遂人愿，在一个冬天的晚上我被生管老师抓住，我以为老师会体谅我的.苦心，没想到被扣上了纵火罪的帽子，理由是把同学们的生命当作火柴梗来开玩笑。这未能阻挡我的学习潮水，我开始像童第周一样在路灯下加班，可天下没有一帆风顺的船，我又被生管老师抓住，望着可亲可敬、特别眼熟的他我想这次倒霉了。果然我被扣上了无视学校作息制度，公然蔑视学校纪律的罪名，说心里话，送我10个胆我也不要这个胆，但我还是乖乖得把检讨书公公正正贴在学校公告栏。从那以后，革命热情大减，上课开始睡觉，为的就是把睡眠补回来，可老被老师抓住，渐渐得出一条规律：众睡则可睡，众醒则不宜睡也。
看好友每天两只眼睛两只手对付一支笔一支书本，忙得不亦乐乎。两只爪子把书刻得满是纹身面目全非，一口钢牙把笔折磨得妙笔生花不成样子。但他过得有滋有味从没被老师找过，不禁奇怪：同是革命者为何待遇不同？好友笑得把头当脚使，说我笨得连爹娘都分不清。我一头雾水，忙要好友说说高见。好友说：当今是社会主义社会，不必做什么革命者。只要安心坐在宽敞明亮的教室里，接受园丁们的肥水滋养便能茁壮成长了。我一听，塞了千年的耳屎终于给掏了出来，好友真是新新人物。当今世界不同了，凿壁借光，灯下漫读都不合时尚了，弄不好还会弄个破坏公共财产，浪费学校资源的光荣称号。我看着好友的笑脸，真希望他别撞上石头，那可不是一个门牙的问题了。
日子像拉出去的尿，争先恐后地全跑到下水道里了。老师说下个星期六就考试了，要大家作好备考准备。
考试高中作文11
科举考试制度产生于唐代而盛于明朝，而考试作弊也随之“应运而生”。可以说，从古至今考试就一直在与作弊做着艰苦卓绝的斗争。逐渐完善的考试制度也同样面临着日新月异的作弊方法。统治者们或许可以用严酷的刑法来惩治作弊者，却依然不断地有人为了荣华富贵、直上青云而投机取巧。如果我们都能守护住心灵的净土，内心有一方责任的天空，或许就不会有人作弊了。
康德说过，有两样东西在我心中无法磨灭，历久弥新，一样是我头顶仰望的星空，一样则是横亘于我心中的责任感。这种责任感存在于每一个人的心底，默默注视着灯红酒绿、繁华似锦，笑傲着红尘的俗情与做作，鄙薄着人间的贪欲与执著。
每当我劝自己也屈服于游戏规则的时候，就会看到你——责任的力量，你告诉我“天地虽大，但有一心向善，虽凡夫俗子，世人皆可为圣贤”；你告诉我“纲常万古，节义千秋，天地知我，家人无忧”；你告诉我“死后不愁无勇将，忠魂依旧守辽东”。每每想到这些，我的心中就会浮现出他们的'身影——
带着已入膏盲的病体，为国扫平蛮荒的叛乱，长眠于战火征途之中，是王 阳明心中的责任；伫立在亡国的城头，面对锦衣玉食的招抚却依然不为所动，携家人一同英勇就义，是黄道周笔下的责任；即使知道敌众我寡，即使明白没有援军，孤身一人镇守辽东，至死方休，更是袁崇焕恪守一生的责任。或许这些都很难做到，有人会说，我们身处和平盛世，不是战火纷飞的时代，怎么为国尽责。借用胡连生教授的话说，“一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担起对集体、国家的责任？”
时光匆匆，莫等闲，白了少年头。珍惜每一天学习的时光，是对父母的责任；诚实地写出每一份答卷，是对自己的责任。如不能对己负责，何谈対国负责，又何人能信？
你说就是不想老去，所以要走起来。走出那片难耐的荒芜，走出那狂沙飞舞的大漠，走出那冗长冗长而又寂寥的黑夜，相信你最终会守得云开见月明，看得到那一树一树的花开。
也许，混浊的世间让你无法看清未来，也许，沉重的责任让你难以背负起明天。可是，你一定要知道，即使在最黑暗的时刻，也有光芒在照耀，即使这光芒像尘埃，它也依然能汇聚，凝结成一轮黄澄澄的小太阳，在黑暗中灼灼其华。它燃烧生命告诉我，只有承受巨大的苦难，才能抵达巨大的欢乐，只有守住心中的责任底线，才算真正的实现了人生价值。
我希望最后的最后，我也能像王 阳明那样，指着自己的心脏处，自豪地说一句，“此心光明，亦复何言”。
考试高中作文12
故事的主角，是少时青春的我，和一个少时青春的他。悠悠记得当天笑，又带一种惘。在这三两天的背后有着一段8年的记忆。这个故事，名叫寻找。
初一那年，和他是同桌，一个调皮捣蛋的毛头小子。
而我，是老师眼中的乖乖女。第一次考试过后，成绩优秀的我向老师说，我不要和他坐，我要换位置。于是，我们第一次分开。自此以后，我们之间习生活的交集似乎越来越少。不知道这是不是寻找的开始，这寻了八年的故事。
世界好幽默，不大不小的城市我们都进了同一所高中，却彼此不知。若不是那炎炎八月军训时偶然的相见，或许我们还要彼此不知很久。汗渍浸泡泛白的`军衫，晒得黝黑的皮肤，所有人都几乎长得一样，唯有那眼神，是人最独特的表情。8月1日，是他的生日。在国防教育基地度过。
高中三年，我们不在一个班，不在同一楼层，偶尔路上相遇，总是会心一笑，心头总有淡淡的情愫萌生。总觉得，他还是当年那个调皮的孩子，自己也总 还是那个配合着他调皮的孩子。有时会有夸张的动作，夸张的音量，夸张地旁若无人的叫喧。这是两个孩子夸张的与世隔绝的纯真年代。有一天，他去了高二，我还 是高三，而有一天当他是高三的时候，我又将高三的时光重新踏了一遍。他说，这是我在等他一起考大，我说都是他这个阴魂不散的小子害得我再痛苦地经历一遍生 命的轮回。
然而，我们在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的红尘中看各自的花开花落。各自在暗夜中细数回忆。在相识过了6年之后，失散。突然发现，我们 居然谁也没有谁的电话，就这样走散。我以为在这偌大的世界，走散了，再相遇的机会是渺茫，就算彼此重新站在原点，也许也是朝着不同的方向，望不见彼此视线 里的光。寻找故事的主角，八年前的孩子，如今都已长大。
9月的一天，我离开了原来的高中，去了许多地方听课，从原先生活学习的地方消失了，没有告诉除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天， 他去了英国，也消失了。偶尔我会和妈妈问道，那一起用放大镜烤着蚂蚁，一起比身高从十几比到二十几，一起去烧烤的男生，他去了哪儿。可是，不光是妈妈，所 有人都不知道答案。
当我们失踪了将近一年之后，神奇般的找到了彼此。继续着停留在十几岁时光的对白，停留在互相怄气互相打压的话题，继续着有一搭没一搭的故事。走 过了8年，这寻找的故事至此告一段落。寻到了彼此，是不是只是现在的事，是不是仅仅是一个故事，它是不是只是繁星的碎片，骤然滑落一地，我只是拾到一小缕 光明。
寻找了8年的故事，是不是到了现在，才刚刚开始。
考试高中作文13
“中国好考生”黄子恒冒着耽误高考的风险，送晕倒的同学前往医院；与之一同列于新闻头条的却是艺考结束后考生围攻监考老师的事情。一年一度的高考总能带给人们不少可作为谈资的轶事。当高考与规则、人性、善良、亲情等等交织在一起，人们不禁发问：道德与才能，到底谁先谁后？
虽然社会竞争日趋激烈，但我们仍要清醒地认识到：才华，应以道德为前提；教之道，当以德为先。二者孰轻孰重，人们做出选择不同，其意义不仅仅在于高考上。高考不过尚可再来；然而心灵的考试，请你务必通过！
某名校毕业教师范美忠在地震发生后迅速独自逃脱，并在之后公开宣称灾难临头他肯定谁也不管，自己保命最重要。他因他的行为和言论被网友戏称为“范跑跑”。能上名校，能成为一名人民教师，“范跑跑”的智商想必不低；然而这样一个自私自利、道德品质低下的人，怎担得起“园丁”二字？与舍身救学生的谭千秋老师相比，“范跑跑”在面临道德考验时无疑是不及格的。纵使他才华横溢，亦不过是误人子弟罢了！
有德有才的人是造福社会的栋梁之材，有德无才的人亦不失为令人敬佩的榜样，无德亦无才的人虽是庸碌之辈，但大概也不至于危害社会，但倘若拥有高超才能的人却偏偏无德，那便是社会之大害了。
无论他犯下了如何滔天的罪行，至今人们仍然承认，阿道夫·希特勒是个难得的天才。他擅长演说，有极强的号召力；他善于管理军队，有精明迅捷的头脑。然而与此同时，他还有极度膨胀的野心，丧失了最基本的善良和同情。他领导的`纳粹屠杀了成千上万无辜的生灵，他让法西斯政权席卷世界，他将他的才能用于煽动民众，用于宣扬种族不平等，用于实现他自己称霸的目地。这样的例子，还不能够给那些在激烈竞争中扭曲了价值观的人以警示吗？
生活中，我们总能看到那些在道德大考中拔得头筹的人。去年湖北高三考生张文驰，为了捐骨髓救一名素不相识的白血病患儿放弃了高考复习；十九岁的代课老师牛阿汝，为了只有三个学生的小学，在贫困山沟中坚持了一年多；年轻的张丽莉老师，不顾自己安危奋力推开了车轮下的学生。这些人大多不属于“社会精英”这个阶层，有些人甚至不算受过很高的教育，然而他们却站在了道德的制高点；相比之下，那些为了区区高考而价值观颠倒的人不应该脸红吗？
黄子恒也许输了这一年的高考，但我相信，这样一个有道德、有责任感的年轻人终将为社会作出贡献。莫让浮云掩风华，心灵的考试，也希望你顺利通过！
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