脚印高中作文11篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的脚印高中作文，欢迎阅读与收藏。
脚印高中作文1
人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人难忘的，又是让人愉快的。当人生路上这片美好的天空渐渐消失的时候，我会笑着和它说再见。
记得有一回，我们班举行了一次户外课，由于天气的缘故，我们决定在室内上课。我们上完理论课，老师带我们去电子阅览室。由于出门早，人家还没有上班。我们就去了中心广场。在去广场的路上，我们看见了一位老人蹲坐在电线杆旁，面前放着一笼辣椒苗。起初，我并没在意，觉得这只是一件很平常的事。等我们从广场玩回来的时候，那个老头依然蹲坐在那儿，这一次，我仔细观察了这个老头，她骨瘦如柴，眼睛里充满了血丝，看起来好像非常的困。我们班比我小的孩子们说：“给这个老头一块钱吧，这个老头在这买菜怪可怜的！”我连忙拉住说：“别给，这有可能是骗子。”我们离开了老头，走进了电子阅览室，登记了名字，我们就开始玩电脑了。时间过得真快，一转眼两个小时过去了，我们决定返回学校。
等我们从电子阅览室出来的`时候，我们发现那个老头竟然还在里，不过这次老头已经坐在了地上，背靠在电线杆上。小朋友们忍不住了，准备跑过去给钱，我赶忙拉住说：“不是都跟你说了吗，这可能是骗人的。”
这个小朋友这次反驳到：“为什么你非要说那个人师骗子呢？咱们每天在闹和的家里舒舒服服的看电视，吃着肉，却忽视了这些穷人的感受，你们难道一点儿也不觉得良心上过意不去吗？虽然我们现在是消费者，但是，我们有能力给一块钱，就算我们没有一块钱，我们也可以给五角钱，多少都是我们的爱心呀。这也会让这位苍老的老爷爷感受到人间其实还是有好心人的。听了这位小朋友的话，我的心中不由的感受到了一丝丝的羞耻。
我们每天可以随意的浪费，可那些人呢？面对这些人，我们难道不能感受到生活的残酷吗？
同学们，朋友们，同袍们，让我们伸出援助之手，来营造一个美好的社会吧！
点评：人生之路，景色无限，路途遥远，走好人生的每一步。因为每一个脚印都伴随我们成长。一个雨中买菜的老农激起了一群富有爱心的小孩子，也因此给了作者一些生活的启示。在她人生之路上烙下深深的脚印。全文以小小说的风格再现了小作者敬畏生命，博爱之心。伴随着在她人生之路烙下深深地脚印。
脚印高中作文2
“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的脚印。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的脚印，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”
人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。
很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的脚印。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的脚印，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的脚印呢？
我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的`愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个”什么“就是指生命的脚印。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢？
霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢？
海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢？
贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗！他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？
从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的脚印！
潮起潮落月缺月又圆
花开花落春去春有归
只留一片脚印在人间
脚印高中作文3
走在成长的道路上，回首那些或清晰、或模糊的脚印，不禁问自己，十六年，我是怎样一路走来的？
静静地闭上眼，任由思绪飞奔，去探寻记忆深处那些浪花。霎时，眼前浮现出了太多太多熟悉的画面，一切都恍如昨日。
很小的时候，总是被父母细心呵护着。可渐渐大了，我便莫名地对父母产生了恨意。记得那个下午，我和一群小伙伴在一起玩过家家，屋后有一口井，我们在水井边上寻找我们所需要的材料。正玩的正起劲的时候，不知为什么自己掉进了水井里，周围的伙伴都吓跑了，邻居的阿姨好心地救了我。我哭哭啼啼的走回家，本想得到父母的安慰，没想到得到的竟是一顿痛骂。我委屈得哭了许久。
记忆中，父母总是拿我和别人比，不管我是多么地努力想做到最好。我和小伙伴争吵时，父母总能说出我的一大堆不对，对别人的错误却好像视而不见，仿佛一切都是我的错；家里或邻居家的东西不见了，父母总要问“不是你拿了吧？”好像只有我可能会做这样的事。这样无数次的经历，我对父母产生了深深的抱怨与恨意。有人说：人们对于痛苦的记忆总趋于忘记。而我却对它们根深蒂固，无法抹去。
在这样的成长经历中，我习惯了父母的`苛求、斥骂，恨意让我选择了沉默，无论是别人的一句好话，还是一句玩笑话，我都会用敌视的态度去面对，没有倾听。渐渐地，我变得冷漠，认为这个世界并没有值得我付出，值得我爱的人，也没有人会在乎我。
可有一天，我发现自己变了。“你知道那一道巴掌、那一声斥责蕴含着多少爱，多少牵挂，多少期盼！”“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁啊！”邹越老师深情的演讲震撼了我。那一刻，我开始深思；那一刻，我学会了倾听；那一刻，我知道了自己的无知；那一刻，我体会到了父母的爱。原来一直以来，父母都是爱我的，而我却不能体会他们的良苦用心。
我忐忑不安。端详着父母被岁月犁过的额头，端详着他们被风霜浸染的发丝，这一刻，感动和理解融化了冷漠。
回首间，才发现成长路上那些或深或浅的脚印里，密密写满的竟全都是爱。
脚印高中作文4
“鲍尔，鲍尔，你在哪里？”我着急地喊着，不断地四处张望。鲍尔是我的弟弟，一个十多岁的小男孩。不知什么时候出去了，整个下午都没回来。现在，天都要黑了，他一个人，况且，他……
我发疯似的到处寻找，逢人便问：“看见我弟弟鲍尔了么？”可镇上的人都说：“没有啊！你怎么能让他一个人出去，快去找找吧。”我于是又发疯似的到处跑，直到小镇临海的尽头……
我看到他在不远处的沙滩上，我生气地说：“鲍尔，你今天可让姐姐着急了哦！”可是他好像没听到，仍旧坐在那儿，一动不动。微微的海风轻轻地吹着他发黄的细软的头发，套在他瘦瘦的身躯上的格子衬衫，在暗蓝的天，暗蓝的海的映衬下，显得格外好看。我这才注意到他在出神的望着什么。
我悄悄地走到他的身后，随着他的目光看过去——沙滩上是一串串大大小小、深深浅浅的脚印。那一定是孩子们追逐玩耍时留下的，以前，我跟鲍尔总爱在这个小沙滩上嬉戏。他总是想跟我赛跑，很小的时候，他跟在我后面；可是，渐渐长大了，男孩子显然更壮实些，我只能成为“跟班”了，他跑得多快呀！边跑边回头喊，“喂！姐姐来追我呀！”“哈，姐姐，我要到终点了，你追不上了哦！”每当这个时候，我都很不平衡，像泄了气的皮球，“扑腾”坐在沙滩上，耍赖似的'说：“这不公平，鲍尔，你是小伙子了，我当然跑不过你。不如——”我眼珠一转，指着地上歪歪扭扭脚印说，“咱们比比谁的脚印更大！”
我仿佛又看到了那些快乐的日子，眼泪从眼眶里冒了出来，流在美丽的，充满脚印，充满回忆的沙滩上。
突然，鲍尔回过头来，我们俩都吓了一跳，我急忙用手抹掉脸上的泪痕，想说些什么。可是，他先开口了：“姐姐，我们来赛跑吧！”看着他挂满天真笑容的脸，我咬住嘴唇，使劲的点点头。他大喊一声：“冲啊——”我便跟在后面跑了起来。他先“跑”到了终点，回过头来快乐地叫着：“我又胜利了！”我的眼泪又不争气地流了下来。他轻轻地来到我身边，拉着我的手，指着刚才“跑”过的路说：“你看，姐姐，别哭了，那就是我的脚印呀！”我回头望去，沙滩上，两条曲折的轮椅的车痕，在天空下清晰而美丽……
脚印高中作文5
也许是个例外，我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中，生活在师长的疼爱里面，永远无忧无虑，快乐无虞，那多好！
可是渐渐地，我发现成长是个必然过程，由不得你。或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败！
”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦，成长，教会我接受失败。母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大？”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。——学校离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！
”终于，在我的“摇车曲”中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦，成长，教会我懂得责任。终于学会了骑车之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。“修车！
”我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！
”——哦，成长，教会我信任别人。去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的`沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……
脚印高中作文6
“干冬湿年，干冬湿年。”这话奶奶念叨了近一个冬天，可是大年初一至初四的的艳阳让奶奶没再唠叨，只是叹了好几次气，“这天儿啊，也太旱了！”。
这不，奶奶的话终于灵验了，初六那天下了雪，奶奶家却来了很多客人。妈妈说他们都是一些老亲戚，我得管他们叫表叔表婶。我因为与他们不熟悉，所以我独自在奶奶家的院子里看雪花，天上还下着雪，地上也有着薄薄的一层，像是给大地铺上了一层带花纹的白毛毯。看得心痒，我便踩着雪花玩起来，迈出一步就会留下一个脚印，我索性两脚紧贴向前蹦着走，呵呵，很对称的脚印，很美的图画。蹦累了，我走上门前的.台阶，看看留下的脚印，看看院子里的每一棵树、看看地上越来越厚的雪花……一切都是那么的美。真的，如果您静静的观察大自然，您就会发现世间的每一种事物都是那么美，即使是一排脚印，也是那么独特，也是世间很美的风景。
雪地脚印不仅是美丽的，而且也是快乐的。
晚上，雪下地更大了，由丝粒状的细雪变成了鹅毛般的大雪。我们一家与叔叔一家都去了姑奶奶家做客。晚饭后，我与妹妹望着漫天的大雪，决定到院子里玩耍。刚走到院子里，上四年级的妹妹就开口了：“姐姐，我们用脚印画画、写字吧。”“好啊好啊！”想起上午我在雪地踩脚印的乐趣，我连忙答应妹妹。于是，我们用脚印“写出”了对方的名字，可“写”的字却非常难看，我们就互相取笑对方的字难看。后来，我们又开始用脚印作画，画的乱七八糟，面对这可笑的种种大作，我们笑的上气不接下气，也把原本好好的白地毯弄得凌乱不堪。
后来，听叔叔说要去大门外的胡同里扫雪，我们便飞奔着出去，迫不及待的想在大门外踩几个属于自己的脚印。到了大门外，我们惊奇的发现外面的雪已经非常的厚了。于是，我与妹妹一起寻找哪个地方的雪最厚，然后便在那里一起笑着跳着留下了快乐的脚印。
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”站在飞舞的雪花里，望着雪地里那些美丽与快乐的脚印，我脑海里忽然想起了这两句诗，真美！
脚印高中作文7
“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半。”我静静地重复着这句歌词，希望找回那两对半的脚印。但是，它们被时间淹没了。
夕阳的余晖笼罩着大地，柔和的光线与海水相映，格外美丽。在海天相接的地方，一轮羞红了脸的太阳徐徐下落，不动声色地消失在我的眼前，正如你一样，安静得让我不知所措。
因为你，我爱上了大海，更迷恋柔软的'沙滩。那时的你也好像一个爱闹的小孩，脱掉鞋子，轻轻地，轻轻地在沙滩上烙下你的脚印，然后想得了糖的小孩一样高兴得忘了形。我在那头，向你挥手，用贝壳铺成形状各异的有趣的图案，然后向你炫耀功绩。你拄着拐杖，夹蹦乱窜地向我走来，就像一个长了三只脚的奇怪的人，那滑稽可笑的样子，让我总是忍俊不禁。然后你就伪装生气地鼓起腮帮，把拐杖举得老高，想要吓唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得让你追我。所以僵持一会，我们都会不约而同地笑了起来。
我们坐在沙滩上，你的叫总是不安分地四处踏着，看到那熟悉凌乱的脚印你满足极了。你说，你喜欢海，喜欢在沙滩上乱走，这样会让你产生归属感。我总会调皮地趁你仰望苍穹时狠狠地把你的脚印抹去，然后一溜烟地逃开，剩下你在原地龇牙咧嘴，不满地跺脚。黄昏把我们的身影拉得很长，覆印在那两对半的脚印上。我以为我们会这样一直打闹下去，但是没想到，你离开了。
你睡得那么沉，那么安静。恬静的脸写满了舒意。我在你耳边呼唤，想和你一起去才沙滩，可是你为什么无动于衷。是因为怕我把你的脚印抹掉，还是怕我的脚印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙滩上，在沙滩上奔跑着，跳跃着，学着你的样子仰望天空。但是我却感觉不到快乐，那脚印被雪白的浪花冲淡了，只露出了浅浅的痕迹。我依然不断地跑着，只有这样，我才感觉你一直在这里，等着我一起踩沙滩。
“姐姐，你在干什么？”一个男孩打断了我，“我在制造脚印呢？脚印对我很重要哦！”
是啊！脚印很重要，那是我对你的思念，那是你给我的礼物。
看着脚印，我又想起了你——外婆。
脚印高中作文8
生命是宝贵的，生命也是唯一的。无论他是体形庞大的，还是身形微小的，他们的生命都是精彩的，不可替代的。我从小小的蚕宝宝身上，感受到了生命的坚韧。
二月的一天，妈妈给我带回来了一包蚕卵，我把它们放在一张纸上仔细地看着，它们是多么弱小啊：黑黑的，圆圆的，就像一颗颗“发霉”的小米粒。我看着这弱小的`生命，心里有点担心：我能不能养活它们呢？我小心翼翼地把它们放到了一个温暖而舒服的纸盒里，并在盒子盖上面用针扎了很多小的“出气孔”，然后，我就耐心地等待着这些小生命出来。
20多天过去了，蚕宝宝终于出来了，一个个像黑色的小线头，慢慢地蠕动着。啊！多么可爱的小生命啊！我喂了它们一点蚕食，它们趴在蚕食上面，津津有味地吃了起来。
又过了大半个月，蚕宝宝长大了许多，已经有一根小拇指那么长了。在这个漫长的过程中，虽然有许多蚕宝宝因“中毒”而“去世”了，但是有更多的蚕宝宝顽强地活了下来。
这些有着坚韧的生命力的蚕宝宝开始吐丝了，它们各自选了适合自己的角落后，一圈一圈地把丝吐出来围裹在自己的周围，渐渐地围成了一个椭圆形。我静静地等待着它们破茧而出。
几天过去了，蚕宝宝呆在里面一点声音也没有，我怀疑它们是否在里面饿死了？我听了听，没有声音；摇了摇，也没有动静。我有点担心了起来，这些纤细的生命能不能度过这一关呢？
一天早上，我感觉有东西在蚕盒里面动，我立刻跑过去看，我发现有一只蚕茧的顶部凹下去了一点，接着又凹下去了一点，一会，一个小洞出现了，那只蚕蛾奋力地用头部往外顶，一次又一次地用尽全力挣扎地往外冲。我很想帮它撕开蚕茧，可又担心会伤害了它，只能眼睁睁地看着它的“痛苦”而“袖手旁观”。终于，它经过长时间的拼搏，终于从蚕茧里出来了，它微微地扇动着双翅。
啊！这个脆弱的蚕宝宝通过漫长的成长，顽强地磨练，演变成了一只美丽的蚕蛾，它的一生也许很不起眼，也许很短暂，但是它留下了自己独特的生命脚印。
脚印高中作文9
窗外的雨淅淅沥沥，油光散漫的柏油马路上不时传来“哗哗”的轧水声。风，挺大。地上浅浅的水塘泛着波纹，把我的思绪荡到家乡去。
回家乡的机会并不多，但谁又能说我就没机会思念家乡了呢？
冬雨不似酥油。我想，现在的老家一定满地鹅黄的草与鹅黄的落叶。老家印象，在这冬雨下，变得枯瘦、萧条。但我知道，那方坚定的水门汀，没变。
乡里有几十户人家，有三层楼的，有两层的，有的红砖裸露，也有的碧瓦亮瓷，但唯一一样的是，人人家门口都有片水门汀。唯一难忘的是，我家的水门汀，载着我的小颗印。
已不知何时，当工人们铺上一层厚厚的水泥，我与姐姐真想试一下踩入这种灰灰泥浆中的感觉，即使父母交待“不要碰”，好奇终究是天真孩子的最大导师。
我们欢快地在地上留下脚印子，还似乎有神力一般威风地指着印子说：瞧，如来神脚！
当然，威风过后便是接受母亲的教导，最后只好请人重新来轧平。然而第二天发现，水泥场上仍然还有两个脚印，一个是我的，一个是姐姐的，——这便是我对脚印所有的记忆。
很感激妈妈给我们留下最后的恶作剧的礼物，使我们好对老家有些盼头。
现在的'老家也许也在下雨。现在的脚印也许已积聚雨水，会有这么一小滴雨水轻轻地飘在小颗印里，轻轻地泛起小小的波纹，轻轻地消失，仅用了一眨眼的功夫，轻轻地便能使我激动万分，说不上为什么，也许是认为大自然理解了我对孩提时的回忆。
小时候，喜欢抱着妈妈入睡，因为觉得妈妈会长生不老，觉得一家人永远在一起，也只有每天见到妈妈才会觉得实在。人会长大，而这些想法也会被定义为天真。子女离开家乡上学、打工、深造固然是好事，在快节奏的生活中疲惫不堪，偶然回头想想父母家乡，也许会释去多种重负。而那些忘了父母的人又何等可怜。
我想起了雪漠笔下的棱棱柴。狂风，飞沙，任意摧残，它不会移一步，也不会就此终结。谁说“墙头草，随风倒”，棱棱柴的根扎得至深，再强的风也不值一提，因为根，还在。
脚印高中作文10
光着脚丫在沙滩上奔跑追逐，巨浪袭来，沙滩上的脚印不翼而飞，而成长的脚印却刻在脑海里，挥之不去。蓦然回首，我发现成长路上流下了一串串深深浅浅的脚印……小时候，我总是挤在爸爸妈妈中间度过一个又一个安详的夜。左边爸爸，右边妈妈，给了我可以依靠的港湾，给了我足够的安全感。我每一觉都睡得很踏实很安稳，一觉睡到天大亮……后来我上了小学，爸爸妈妈以“你长大了”为由，给我买了一张小床，让我一个人睡在隔壁房间。起初看到那可爱的小床，我欣喜万分，毫不犹豫地扑了上去……可一入夜，我马上就后悔答应爸妈自己一个人睡了。夜，静悄悄、黑漆漆的，没有温暖的被窝，没有依靠的臂弯，没有规律的呼吸，床头微弱的灯光给不了我丝毫的安全感。我蜷缩成一团坐在床角，把头深深埋进手臂里，全无睡意。“汪汪汪……”不知何处传来了两声狗叫声，吓得我抓起被子就把自己包住了。呜呜呜，我最怕狗了，它会不会冲进来呀？我，很不争气地在第一次独睡时，哭了！门被推开了，我微颤了一下。接着一双温暖的手轻柔地拉开我的被子。是妈妈，我毫不犹豫地抱住妈妈，嚎啕大哭。妈妈无奈地拍着我的背：“傻丫头，哭什么呀？爸爸妈妈都在这儿呢！”“呜呜呜，你…你…你们不…不要…不要我了！”“傻孩子，怎么会呢？”，妈妈顿了顿，继续说，“既然你害怕，那妈妈今晚就陪你睡好了！”我使劲地点了点头。妈妈边拭去我眼角的泪水，边语重心长地说：“不过你可不能一直这么依赖爸妈哦！以后妈妈来陪着你一直到你睡着再离开，让后让你自己慢慢适应！你以后一定是要到别的地方工作学习的，爸爸妈妈不可能一辈子陪着你，你应该学会独立，知道么？”“嗯，我知道！”我回答得很坚定。“好，那睡觉吧！妈妈知道你最勇敢了……”从那以后，妈妈无论多忙，都站在我床边走来走去给我唱摇篮曲、讲故事哄我睡觉……现在我上初中了，早就习惯了自己一个人睡觉。可我永远忘不了一个又一个夜晚妈妈在床边来回走动哄我入睡的'情景，还有那留在床前的一行行脚印……成长的脚印之所以牢记在心里，是因为每一个脚印都有一个故事，一个我成长的故事。正是这一个个深浅不一的脚印载着妈妈对我的爱伴我成长……
脚印高中作文11
以前，某座庙里有一个颇具慧根的新弟子，入庙后，却不受主持的青睐，被任命去掌管水缸。
一开始，那个弟子倒也接受，每天上山下山，不厌其烦。几个月后，他认为考验已经结束，便兴冲冲地拜见主持，想参悟大乘佛法。主持却冷冷地说：“徒儿，时候未到！”此人甚感气愤：哼！我的悟性很差吗？干嘛排挤我？
几天后，下了暴雨。雨后的空中还飘着些许雨丝，主持来到弟子的茅屋里。弟子强忍心中的不快，又是让座，又是端茶。主持平静地问：“近来可好？”弟子勉强答道：“尚好。”主持说：“出家人不打诳语。”弟子无奈地答道：“别提了，闷死了！整天上山下山，除了水缸里的水能为众人解渴，没有丝毫意义。”
“你随我来。”老和尚的语调依然那样平静。师徒二人上山下山，转了一圈。密密的雨丝送来一些凉意，弟子终于下定决心：跟主持摊牌，离开寺院。
主持不待弟子开口，便问：“徒儿，你看今天这儿多了些什么？”弟子茫然地望着群山：依旧流水叮咚，依旧鸟鸣啾啾，只是地上多了串脚印。主持已猜出答案，便问：“平日阳光明媚，你可曾发现脚印？弟子若有所思：“没有。师傅的意思是……”
“风雨跋涉，留下脚印一串；晴天行走，没有丝毫泥尘。人生亦是这样，只有风雨才能够见证你成长的.脚印，留下你人生的价值。”弟子点头，大悟。师傅望着徒儿，顿了顿，又说：“既然徒儿已深明此理，可随我参悟佛经。”
徒弟铭记教诲，勤奋钻研，终成一代宗师。
人生苦短，长度亦已定死，我们要做的只能够是拓宽它的宽度，在每个领域留下我们的脚印。孙中山在旧中国内忧外患的暴风骤雨中，愈挫愈奋，最终完成了反帝反封建的历史壮举；杜工部在唐王朝走向衰落的凄风苦雨中，心忧天下，谱写了一篇篇感天动地的诗作；布鲁诺在教会神权统治的疾风冷雨中，笃定信念，不惜用生命？I卫科学真理……
“风雨中，这点痛算什么……”的确，只要我们真的追求过，奋斗过，在风雨中留下了坚实的脚印，付出一点代价，又算得了什么？就让风雨见证我们的成长吧！
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