我想握住你的手高中作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我想握住你的手高中作文，希望对大家有所帮助。
我想握住你的手高中作文1
妈妈，我想握住你的手，跟你倾诉;爸爸，我想握住你的手，和你谈心;姐姐，我想握住你的手，向你说我爱你。
妈妈，我想握住你的手，跟你倾诉，日子一天天地过去，我一天天的长大，但妈妈却一天天的衰老，妈妈，我和你说话的次数也越来越少了。每天，天刚亮我就看见你在菜地上浇灌，不一会儿又你骑着一架旧单车直奔工厂去。我多想握住你的手，像以前，跟你说出我的快乐，我的忧愁，我的愤怒，我的哀伤……我多想握住你的手，跟你谈我的理想，我的学习，我的秘密……我多想握住你的手，跟你说我对你的爱。
爸爸，我想握住你的手，和你谈心;爸爸，你为了这个家，你辛苦吗?爸爸，为了我的未来，你劳累吗?爸爸，你付出太多了。自从我上初中以来，您就很少管我，几乎每次见到你，都只是和你谈笑，却很少能跟你讲上一些心里话。爸爸，你和我在一起的时间少了，最起码要两个星期才可共渡一次晚餐。你每天在为生活忙碌着。爸爸，我多想握住你的手，一口气把我对你的`爱说出来，再等候你的反应。
姐姐，我想握住你的手。与你奋进，与你共处，我觉得颇为舒服;与你学习，我觉得动力十足;与你生活，我觉得充实自在，但现在我与你相隔两地，不与你共享同一个地方，你也很少打电话回来。你正为你的大学而奔波、而奋斗，我正为我的目标高中而苦读、而努力。我多想握住你的手，与你共同进退，击破一个又一个难关，我多想握住你的手，对你说一声：“姐，我爱你。”
而我，每天握住相同的笔，一刻不停地写着，算着，没有片刻的闲暇。
我多想握住你们的手，把我的喜与悲，忧与乐，苦与甜，爱与恨向你们诉说，感受你们温情的呵护，但是，在时光的轨道上，我们都失去了自我。什么时候我能悠闲地握住你们的手，感受彼此的爱呢?我真想握住你们的手，与你们一起直到永远。
我想握住你的手高中作文2
回望历史，总有几分感慨，几分惆怅。独立长街，望不尽人群，志华日月，望人生真谛，却在街尾，握住来人的手，落下泪花，走过漫漫征途。
那一年选择了远方，接踵而来的好坏酸甜辣苦，都会渐渐的，缓缓的，沉淀成最宝贵的财富。白帝城的他，紧紧握住他的手，嘱托，长长的嘱托。不能再走下去了，只愿今后各自珍重。然后，那一次紧紧地握手，便成就了后来的故事，伴着他们，跨过了漫漫征途。
那条坦荡的大路，难以去征服，贫穷笼罩下，他，钱学森却一路披荆斩戟归来了。当周总理紧紧握住他的手的那一刻，周围的'空气都雀跃了。“欢迎归来，中国需要你”。是低沉的唱辞，成就了“两弹一星”的荣光，让他走过了漫漫征途。
时光庞大，容颜易老，唯有爱才永恒。黛玉独吟着“侬今葬花他笑痴，他年葬侬知是谁”。住进了宝玉心里，也住进了我心里，我想握住你的手，陪你走过漫漫征途，你却把手伸向天空，试图去抓住什么。回首握住宝玉的手，来日方长，这份爱却成了永恒。
我想握住你的手，陪你走过漫漫征途。风静静在吹，独倚窗前，作者一个很长很长的梦。易安啊!为何你还如此痴心，盼着他的归来呢?这份痴情很轻很轻，最深最重的爱，已于时光一同成长了。我想握住你的手，你莞尔一笑。不流泪，不说话。
我想握住你的手，陪你走过漫漫征途。一个人，要么庸俗，要么孤独。显然，放荡不羁的你并不庸俗，在生命的末端，却饱受了人间的冷暖。写出了“天生我才必有用”，却魂断在孤单的一座城池。体验了“千金散尽还复来”，却空落落的离开了人世。自此，再没有人深情地讴歌这美好了。所以，我想握住你的手。
所有人都奋力行走在自己的人生轨迹上，倔强的身影在人群中清晰异常。紧握的手，像是一缕阳光，照亮了方向，我想握住你的手，陪你走过漫漫征途。
我想握住你的手高中作文3
总是向你索取却不曾说谢谢，你总是包容我的小任性。你用你的大手牵我走过那无忧无虑的童年。
爸爸是一个很平凡的人，没有其他同学的爸爸一样高大的身躯，也没有像别人爸爸那样体面的工作，他没有渊博的学识，有的，只是一双手，一双满是茧子的手，但却撑起了我们的家。
6岁。开始我的留守儿童生活，在爷爷奶奶，姐姐的照顾下我成长着，临近过年，爸爸妈妈便会带着大包小包回来，牵着我的拜访亲戚、邻居，我竟真认为邻居所说，我家找到了一条发财的道路，爸爸妈妈在外面过得很好，他们的钱来得容易。那时候的我自豪我有一个钱随我花，到哪里都有一个牵着我小手的爸爸。
15岁。爸爸妈妈在外奔波了近十年之后，回到了他们从小到大生活的.这片土地。 我离开爷爷奶奶。和爸爸妈妈住在了新房子里，时间一天一天地流逝，我发现爸爸不再是小时候的爸爸了，他不再整天穿着皮鞋、不再每天出去还要梳一下头发。我发现爸爸日渐消瘦，爸爸的手也变得更加粗糙。茧子也似乎越来越厚了。每天早出晚归在外面给别人作小工，这时，我才突然意识到，爸爸一个普通的农村进城务工人员，在外面哪能找到什么高薪而又舒服的工作呢？在外面能找到的也只是做劳力的苦差事啊！眼中不知不觉被盖上了一层薄薄的云汽。
曾经无知的那么想，爸爸是万能的，他用他大大的手扶着我过马路，他背着我走过难走的小路，我认为爸爸不会老，以为有了爸爸的疼爱便拥有了整个世界。
每每月末回家，看着爸爸的瘦弱身躯为这个家四处奔波，为了我在烈日下暴晒，为了我起早贪黑的忙碌。父母对我的爱或许真如一句话：“只要我有，只要你要，我愿为你倾尽所有。”
多想紧紧握住爸爸的手，抚摸爸爸的茧子，对爸爸说：“我爱你，以后你不要再这么劳累了，我已经长大，我愿与您共同撑起我们的家。
握住爸爸的手，让我们永远生活在一起。
我想握住你的手高中作文4
小时候人缘不好，总是一个人独来独往，没有几个知心朋友，顶多就是点头之交，只是雯一直陪着我，和我玩，跟我说话，雯的人缘不错，可其实真正看看他和他朋友在一起的表情，你就会发现，他们之间其实和陌生人没区别。我便真心待她，而她也真心报我，我们俩也就此成了朋友，我们最喜欢的就是在没有人的地方仅仅握住对方的手，松手后，手心还存留着对方手上的余温。
可渐渐的长大了，我的人缘好起来了，她的家庭出了点事，她的人缘变差了，之前和她玩的一个“好朋友”都离她而去，到了我身边，我的朋友多了，自然也就忘记了雯，而她也只是默默地看着我，雯依旧用真心待我，我们也还一起握手，可我……
我们之间的“朋友关系”真正破裂也还是那一次。
雯的朋友不多，自然也不受待见，班上的人没事也总是冷落她，不和她说话。我数学不好，问别人题目便是必然。一日，我问一个学霸一个难题，可那个学霸好像和雯有过节，又十分小肚鸡肠，别人每问她一个问题，她就要让别人帮她做一件事（当时我问了好多人都不会，而且我这题是要交给一的个十分严格的老师的，不许错）。当我问她我要做什么事，她提出的条件便使我犹豫了，做一件错事，并让雯背锅。
我正想放弃，可一想到老师那凶神恶煞的样子，只好按她说的做。
我偷了同学的`一个东西，并放在雯的书包中，雯看见了。
那一刻，我感觉我的全世界都要崩塌了，我害怕被别人知道这件事，我害怕我会再次被冷落，可我却没去体会雯的感觉，我发疯似地追问雯看到了什么。可雯只是摇了摇头，没说话。
上课了，老师在雯的书包里找到了那个同学的东西，把雯劈头盖脸的骂了一顿。可雯并没有说什么，只是静静地站着，内心好像也是如此的静，静得我都可以看到在她眼眶中打转的泪。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不关己，可内心中却是无人所知的排山倒海。
从那时起，雯再没理过我，那一段时，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作为，我恨我的懦弱。
雯转学了，我听到这个消息时多么想放声痛苦，可我又有何权利去哭？我想放下一切去见你，可我又有何胆量去见你？
雯，不知你现在一切还好，我好想好想握住你的手。
我想握住你的手高中作文5
“我想握住你的手，感受从你掌心传来的温暖。”
废墟。
刚刚地震过，大片大片的碎石块在我背上沉重的压着，从一些石头的堆积中，可以清楚看到血的痕迹。
我无力地再一次抬起手来想要发出声音，可是并不能，双腿已经麻痹了，动弹不得。脸上满是石块的灰尘，苍白无力的嘴唇迫使我伸出舌头来干舔了几下，可，依旧无济于事。
突然，又是一个石块砸到了上面，虽然隔着石层，但我还是能清楚地感受到冲击力，我顿时觉得头晕晕的。
“这有人！”突然有一个中年男子刺耳的声音传入我的耳中，我感受到了人生的希望。
石块被一层一层刨开，一缕阳光折射了进来，让我有些睁不开眼，等到石层全部被刨开，一片狼藉的我出现了，他们看着还有意识的我，有些庆幸。
让我先待着，他们先去救其他人，我喃喃自语：“真不知道发生了什么……”正当我神游时，一些轻微的声音传入我的耳朵，可以听出是竭尽全力在喊的.，我尽力转过身，一只小手指伸了出来，我的瞳孔瞬间放大，尽全力拖着疲惫不堪的身体移到了她的的身边，意识开始模糊。
“救我……救我。”我清楚的听见她的声音，努力睁开眼，告诫自己救人要紧，明明她的手那么近，可我却碰不到，感觉有很远的距离，我支撑着我的手。一点一点向她的手靠近，我想叫人来帮忙，可干涩的喉咙无法发出一点声音。
她的手离我很近。可我却好像突然断了电的机器人，手突然落下，是真的没有力气了，我一次又一次尝试拖动身体靠近她，可头一阵阵的晕感让我不得不有些想放弃。
她的手在我眼前从一只变成好几只，我晃晃头，可感觉更晕了，趴了一会，我听到她的声音渐渐变轻了，我很不想放弃，再次伸起手。
还是最终抵不过我的晕眩感。
我躺在地上，慢慢呼吸着空气，很急促，也很慢。我清楚在这石块下有一个人也像我一样承受痛苦，我享受这一小段的安然，却又内心不住的着急。
终于，有人看到我了，看到我躺在一个手旁边，我的手在她的手旁，距离近的仿佛只要一使劲就能碰到。我想握住她的手，距离很短，我却做不到。
最终。
她获救了。
真好。
我想握住你的手高中作文6
印象中，您用那常年干粗活而布满老茧的大手牵着我，虽然不是一双细腻富贵手，但却是一双能够温暖我的手。
小的时候在外婆家常住，乡下的大院里红红绿绿的花草蔬菜千姿百态，这都是外婆用心栽培的结果，家里上上下下，里里外外的'事情都是外婆一个人打理的，记忆中外婆非常溺爱我。
我在外婆家非常地自在，外公喜欢唠叨我，对我很严厉，一丁点儿事就唠叨我半天，每次都是外婆给我解围，也许是溺爱，或者是怕我受委屈，每次都把我拉到她身后。
当你握着我的手一起去河边玩，那一双有力的大手，犹如钳子一样，紧紧地‘’夹‘’着我，生怕我掉进水里；在大街上你更是格外小心，恨不得一步三回头看后边有没有人跟踪你，生怕将我从你身边拐走，虽然不太喜欢这样，让我没有一点儿自由感，但是现在我知道你对我的细心照顾到底是为了什么。
现在我已经长大了，你握着我的手已成千上万次，你握着我的手，给了我勇气，给了我胆量，可那次，该我握着你的手给你勇气，与死神搏斗时，我却没有……
当你在医院冰冷的病床上躺着，鼻子里插着呼吸机，身上被仪器电线布满，一生傲娇的你，此时却已无力反驳，我看在眼里，痛在心里。
还在想着外婆什么时候可以醒来时，医生下了病危通知，我站在床边，看着外婆微弱的呼吸，颤抖的眼皮，多么想外婆再握一次我的手，你在与病魔搏斗，我却束手无策，也许是你累了，想休息了，也许是老天无情地把你从我身边夺走。
握着你的手，感受着你的体温渐渐变凉，你永远地离开了我。再也不能像从前那样握着我的手走在大街小巷，再也不能用你的手给我向前的力量，再也不能……
在你生命最后一刻，我没能握着你的手，没能给你与病魔搏斗的勇气，你走了走的多么安详，你走了走的我心宛如刀割，现在多么想让你再拉着我再走走，不停歇地走，可是现在也就只能在梦中实现了。
如果可以重新来，我想紧紧握住你的手，但是我不知道我的体温是否可以温暖你冰冷的身体，如果可以，我不会放手。
我想握住你的手，直到我的梦醒了！
我想握住你的手高中作文7
一直以来，我都想握住你的手。
可是，我害怕，害怕它已经不像以前那样光滑柔软。
还记得，小时候，我总喜欢牵着你的手，暖暖的，柔柔的。小小的我那时是满脸的幸福。阳光下，大手牵着小手，是那样的和谐，那样的温馨。
跑着跑着，便跌倒了，我放声大哭，在地上打着滚儿，发着脾气，不肯起来。那时，你便用那温暖大手扶起我，轻声安慰我。
渐渐的，我长大了，再也没有牵过你的手了。怀念你手心的温暖，却又不愿去牵起它，因为我不想让人觉得我还是个孩子。可是，谁又知道，在你的眼中，我永远是个长不大的孩子。
那个早晨，飘洒着淡淡阳光的早晨，我终于握住了你的手。
“妈，你的手能给我看看吗?”我轻声问道。母亲顿时怔住了，过了好一会儿才反应过来。“有什么好看的，还不都是一样。”声音中带着几分急切，几丝慌乱。我固执的拉过母亲的.手，摊在眼前。
那还是一只什么样的手啊!粗糙的厚茧布满了泛黄的手掌，原本应该纤细白皙的手指上横躺着几条醒目的刀痕。
我轻轻的抚摸这那条最深最长的疤痕。“切菜时留下的。”母亲的话解开了我的疑惑。“疼吗?”我小心翼翼的问。“啊，什么?哦……不疼，一点也不疼。早就习惯了。”母亲满不在乎的回答。不疼，十指连心啊，怎么会不疼呢!曾经被割伤过手指的我，又怎会不知其中的痛楚呢!母亲啊，可你却是如此轻描淡写。习惯了，是啊，或许这样的事你经历了太多吧!然而，和你生活在一起的我却毫不知情，是我太傻，还是我从未关心过你?不，都不是，是你隐藏得太好了。
终于握住了一直想要握住的手，它虽然不再柔软，却依旧那样温暖;虽不再白皙，却依旧那样让我难以忘怀。因为，这都是为了我，为了我才变成那样的。
母亲，谢谢您的爱。
我想握住你的手，永远，永远……
我想握住你的手高中作文8
让我怎样感谢你，当我走想你的时候，我原想拥有一簇浪花，你却给了我湛蓝的大海，让我忍不住想握住你的手。
你心平浪静时，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志远天高，像春风杨柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花潇江红般艳；你气壮山威，如鲲鹏展翼云飞般壮丽；你身正才卓，如冬雪松竹横岳高般杰；你时而欣赏大漠孤烟，长河落日；时而流连松间明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹间闪现，让我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗边眺望远方的灯塔说：有梦少年存志远，无声春雨润花红。我的心在为你跳动，你说：“泰山无辞累土方成其大，黄河未弃细流乃见斯长。想你是否也如话语中般豪迈，让我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一缕春风；苏轼怀中的一滴秋雨；杜甫草堂边上的几朵娇花；李清照归舟旁的一滩鸥鹭；王维竹馆的悠悠琴声；辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……似唐朝的风，宋朝的`雨，带着古典的气韵飘逸而来，你掬一捧塘月清辉，告诉我，那是魂牵的乡韵。你撷一片秋菊素瓣，告诉我，那是心灵深处的一片净土。你说：谓城曲，菩萨蛮，兵车行，念奴娇，这里有中国最坚固的城堡；竹馆里，雨霖铃，静夜思，如梦令，这里有中国人最温暖的心灵港湾。那时我深情地望着你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库，你用智慧开启了一道道尘封的门，用教诲铸造了一柄柄锋利的斧。于是，有了千百年来的孔子和《论语》所代表的儒学；有了怀揣壮志，果敢勇武，儿女情长，力能扛鼎气盖世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，横溢的才华，吸引着我的灵魂，让我忍不住想握住你的手。
你，拥有会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁；有蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方的浪漫；有千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面的羞涩；有乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海的勇气；有天生我材必有用，千金散尽还复来的信心……你让我一见倾心，让我忍不住想握住你的手。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。我想握住你的手—语文。
我想握住你的手高中作文9
我是一只小狗，叫蓝妞儿，我比较冷漠，不会轻易地和谁握手。
5月12日下午2点28分，我在窝里睡的正香，突然感到头晕。只见主人们把我抱起，冲出家门，在他们的谈话中我知道是发出地震了。地震是什么东东？我很疑惑。只感到没有了鸟飞，没有了喜悦。我从小都没有受过“教育”。
那天晚上，主人打开了电视。我终于知道地震是很大的危害。连续很多天，主人总把电视锁定在四川台、中央台之间。
“灾情是命令，我们一定要把每一丝线索都尽最大的努力。”我和主人正在看电视，上面是一个老爷子嗓音沙哑地喊着。我从来没有见到过这样的局面。过了一会儿，许多穿绿色衣服、白衣服的人(第二天，在电视上知道他们是共产党)在一片废墟中走来走去，我很好奇，他们干什么呢？是不是在玩什么游戏？过了一会儿，他们停到了一个地点，用大“玩具车”把大石头搬在一边。好像还没有达到目的，他们用手把石头移走。我认识到了事情的严重性。他们的手出血了，却毫不畏惧，我愣了一下，没有想到他们竟然不害怕？过了很长时间，废墟里说：“叔叔，你们不要着急，我会保持体力，我相信你一定会救我的。”我感动了，一个孩子竟然能够说出这样的话，过了一会儿孩子从废墟中被救出来了，党很高兴。医务人员把他抬走，党还没有发现自己那血肉模糊的手。我冰冷的心暖和了。
过了一会儿电视上又播出了一个片段。地震的中心地四川汶川开始进不去，和外界失去了联系。共产党坚强的从飞机中跳出。他们一般的训练中，从来没有跳过这么远。我的心酸了，泪，尽情地流吧！
我突然感到，我被中国人领养真是太好了，有共产党关照我们。我想握住你的手，把你那沾满血迹的手擦干。我想握住你的手，来表达我们全家对你的敬佩；我想握住你的手，你的手一定是全世界最温柔的手，你的手中寄托着人民给你的希望，人世间的`真、善、美。
蓦地，我发现天更蓝了，因为有了共产党的关怀；水更清了，因为有了共产党的鼓励；花儿更红了，因为有了全中国的爱！
党！我想握住你的手，用你的手温柔世界的心田！我，一定会支持你！
我想握住你的手高中作文10
青春若是山间的一缕清风，我们便是那山间的林木;青春若是天空中的一轮朝阳，我们便是沐浴阳光的小鸟;青春若是容纳百川的大海，我们便是那流入大海的江河。
青春总是美好而易逝的。我们总会在青春中遇见一些人，带给我们欢声笑语和无限的思念。对于那年刚步入高中的我来说，一切都是陌生而新鲜的。怀着忐忑的心理我来到了新教室，她那时和我只有一条走廊的距离。那时候并没怎么关注她，不过每次碰面时还是会有礼貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得让人心疼的样子。分班后，我和她也就难以见面了。不过后来又因为多种原因我从理科班插到了文科班，很巧的是：那次我们再一次只隔了一条过道，不过我没认出她。直到有一天她对我说好像见过我，我不以为然地笑了一下，她说道：“你还记不记得那天你把外套借我穿，自己却冷得鸡皮疙瘩都起来了。”我“哦”的一声恍然大悟，我想这也许便是缘吧。
后来换了座位，我们便一直是同桌，你还是以前那幅弱不禁风的`模样，依然让我心疼。其实你并不幸福，却还是对我那么好;你的笑容很灿烂，总让我觉得温暖。如果没有那件事，也许我们还会一起好下去的。
那天是星期天，外面下着毛毛细雨，看着就让人心烦。我让你陪我下去一趟，你摇头说有点困想睡一会，我于是独自下楼，可不料在我返回时，却看到你和别人一起谈笑着，完全看不出疲惫。我当时气极了，便说了一句：“你怎么可以这样!”然后只是一个人闷闷不乐地坐在座位上，你也没劝我，也没告诉我原因，从此以后，我们的距离便越来越远。以后当别人说起我和你的事，我才知道真相并不像我想的那样。你那时只是在安慰别人、逗别人笑而已，而我却只顾着自己，忽略当时别人红肿的双眼，忽略了你眼里的疲惫……但当我明白这一切的时候，我们早已形同陌路。
岁月轻狂，即使以前再怎么美好，也没能逃过岁月的侵蚀，但是如果时光还能倒回到那一天，我一定要紧握住你的手，选择相信你。
青春如同奔流的大河，一去便来不及回头，幸好我的青春中出现了你，给了我一段温暖的时光值得我去回忆，我多想再一次握住你的，和你一起走……
我想握住你的手高中作文11
丛飞平静地走了，去世前签订了捐献角膜的文件，这位感动中国的人物将一生回馈了祖国。丛飞，我想握住你的手，37度是人的基本体温，可是您用爱与责任心沸腾可您的体温，握住你的手，让我吸取您的可贵精神，让爱与责任成为我们社会的沸腾体温！
“爱是一条流动的河！”希腊哲学家奥修如是说。丛飞，您用自己的肩膀负担起责任，成了近两百个孩子的`爸爸。甜酸苦辣，冷嘲热讽，您一路走来，信念却始终如一：我成就不了世界，但我起码能成就这些孩子！爱这种信念。支持着丛飞，支持着查文红，支持着冯艾，支撑着我们今天这个物欲横流的时代，维持着我们时代的体温。星星之火，可以燎原。我们这每一个点燃的生命，用艾的火种，一定能成就一条宽广的、波涛彭湃的流动之河。丛飞，我想握住你的手！ 责任是维系和谐社会的准绳，一个拥有强烈责任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住灵魂。丛飞，几年前查出癌症之时是可以放弃的，没有人会指责他，因为他付出太多，但是牵挂着那些上不起学的孩子，他抱病演出直到人生谢幕之时！责任这根准绳，一头是我们每一个社会人，另一头是社会，每一头的动荡都会牵动另一方的震颤，所以我们要抓牢手中的准绳，燃它不断，燃它传递人间关爱。丛飞，我想握住你的手！ 爱与责任的声音回荡在城市的上空，但我们依旧听到欲稀薄这声响的不和谐之音：“丛飞，你答应给我孩子寄学费，为什么还不寄？”“这个人诗歌傻子”……这是令人心寒的声音，是除掉我们的体温，社会的体温的冰块！只是一味地接受，一味地索取，而不付出，这些人不羞愧吗？冰心老人曾说：“寻找失落的那一叶！”现代社会中的我们，的确，有很多该反省的，该深思的行径！一个千年大国的泱泱之风在哪里？何以传承与发扬？
丛飞，我想握住你的手，想告诉你，我们在努力，在构建一条宽广的汹涌澎湃的爱之河，在呼唤心底责任意识的回归；你走了 ，可会有千万个丛飞出现。因为心底爱与责任种子 的播撒，更想说：您不再是一只沙漠中的骆驼，因为我们将手放在您的脉搏上，并让这心跳，让这体温永远延续！
我想握住你的手高中作文12
当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水？假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！
我想握住你的手——
当风波亭上的月华失去了光泽，当你用含泪的眼看着一旁的儿子，也看着即将离别的山河，你，一个失去了士兵的将军，面对一杯毒酒，你选择了吞咽！有谁知道那一刻你的内心所涌动的情感，有谁知道你壮志未酬英年早逝的悲痛心情？假如时光能够倒流，我想握住你的手，我想对你说：你，岳飞将军，虽然你死于一场政治斗争，可是你早已成了民族魂！为了收复失地，你写下了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的誓言，谁能忘记你背上刻着“精忠报国”的字样啊！你的死，对忠奸二字做了最淋漓尽致地注解，在忠与奸之间筑起了一道分明的墙！
我想握住你的手——
你街头痛哭的孩子，侵略者的炸弹炸死了你的父母，四周炸弹的轰鸣声和恐惧攫住了你的心，于是你哭泣，可是孩子，当我看到你的照片，我的心也在流血！假如时光能够倒流，我想握住你的手，我想告诉你：孩子，别哭！我们一起长大，把侵略者彻底赶出我大中华！
你，感染了爱滋病的孩子，我想握住你的手！让我告诉你生存的`意义，让你感受人世间的温暖。
你，身患重病的少年，我想握住你的手，我想告诉你这世界仍然充满爱，仍然充满温情。
你，睁着大眼睛的失学儿童，我想握住你的手，我想轻轻为你歌唱，替你背上书包，送你走进希望学校。
假如时光能够倒流，我真想握住你们的手！
我从历史的长河里寻找，找到了我的人格，我的灵魂，我的兄弟，我的理想与追求。
假如我能够，我会成为医生、护士、乡村教师，因为在我内心深处，有一个不屈的爱国的魂！
我想握住你的手高中作文13
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛说：“那一只只与我握过的手，那一朵朵与我交换过的粲然微笑，那一句句平淡的对话，我如何能够像风吹拂过衣裙似的，把这些人淡淡的吹散，漠然的忘记？”
我说：我想握住你的手每一双熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那双为我操劳的手，为苍老的手，那双象征亲情的手。小时候，母亲总牵这我的小手，带我领略山川的秀丽；而我也喜欢将小手放入母亲的手中，因为那里有所需要的温暖，长大了，喜欢与母亲保持一定的距离，那是我们的叛逆，高中了，看着母亲忙碌的身影，我明白了。是母亲用手给了我一个温馨的家。
我想握住你的手，那为我撑起广阔天空的手。我想握住你的'手，那双让我快乐，陪我悲伤的手，那双象征友情的手。因为你们，我的世界变得简单而纯洁、干净而透明。已经忘了是何时，你出现在我生命中；忘了是多年，你们陪我一起伤痛，忘了是那天，我们一起从幼稚园进入小学，从小学进入中学，这一路多少风雨挫折，我们曾一起微笑走过。王勃曾说过：“海内存知己，天涯若比邻”不论你们身在何方，无论你我相隔多远，我们的心永远在一起。
我想握住你的手，体味包容与博爱，那双象征爱情的手。“执子之手，与子谐老”是怎样的感情沉淀才有如此令人感动的承诺。是怎样的历程才能牵手而终。正如歌中所唱道：“也许牵了手的手，前世不一定好走，也许有了伴的路，今生还要更忙碌，所以牵了手的手，来生还要一起走，所以有了伴的路，没有岁月可回头。
我想握住你的手，握住给干涸心灵注入新源泉的手。
我想握住你的手，握住自然的手，在天地间领略风景的怡人。
我想握住你的手，握住时间的手，握住了它就握住了永恒。
握手是手与手的相交，是心与心的交流。
握手是爱过痛过的释然，是海阔天空的大度。
握手，握住了亲情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤单，握住了爱情的手，我不退缩，握住了自然的手，我不悲伤。握住了时间的手我不停留。
我想握住你的手，每一双熟悉或陌生的手。
我想握住你的手高中作文14
我抓不住流动的空气，抓不住飞舞的蝴蝶，抓不住失去的梦想。我能握住抓住的只有你的手，心里想的念的亦是如此。
冬天，看到你的.手因泡在冷水里而变得通红时，我只是傻傻地抚摸着，觉得那双手可漂亮了，像燃烧的火，默默地奉献出自己的温暖。
儿时，总觉得那双手里藏满了幸福的味道。会变出让我开心的花夹子，会变出我爱吃的糖果……我在想，我长大了会不会也和你一样，能学会这么厉害的魔法。
初中后，总觉得你叨叨唠唠个没完，一回到家就指着鼻子骂：“你怎么不拿块豆腐撞死，拿根面条吊死也行，你这么懒，这么笨……”随后便见你翻出我大包小包的衣服，洗个没完。我总觉得那双手就是要为我服务的，想得那么理所当然，再也不觉得它有什么神奇的地方，心里甚至还想着自己永远也不要像你一样，那么劳累，连自己的手也顾不上，任由它变粗变糙。
你的手再也不能成为带领我前进的引路灯，我总觉得它是我前进道路上的绊脚石，去哪儿都离不开它的束缚，总是把我握得紧紧的。鸟儿大了，总希的望能够飞翔，但鸟儿却从没想过自己也会孤独，也会想念。
读高中后，总觉得自己有一股当兵的冲动。自从离开了家乡，就难见到爹娘。最后将百炼成钢的心化作了林妹妹般温柔的心，只得感叹“背井离乡的感觉可真不是滋味”，有时忙来忙去就忘了给你打电话，过个十来天后再打一个电话过去，就听见你噼里啪拉的讲了一大圈，中心意思就是我再不给你打电话，你就得给我们班主任打去了。得，听了你这句话，我怎么都觉得自己有一种“自挂东南枝”的冲动。没事打我们班主任电话干啥啊？这是让我没事去“乌江自刎”啊，还是去像屈原一样含冤沉江？不过，这倒真让我有一种泪流满面的冲动，本来“身在曹营心在汉”的我就有一种飞奔而回的急迫之感。我想念你的笑，想念你的好，想念到最后的还是你的味道。收拾好自己的情绪后，最后和你说道：“别老拿手指围着手机键盘转悠，辐射大。”你回道：“是害怕我打电话给你们老师吧？”唉呀，被你揭穿了……随后伴着笑声结束了谈话。
我想飞奔而回，握住你的手，不再松开。
我想握住你的手高中作文15
我想，天空最亮的那一抹虹，是爱；汇聚起那爱的，是心；托起那心的，是手。我想握住你的手……
——题记
5.12——一个特殊的日子，正是在那一天，十三亿中国人失去了无数同胞；14：28——一个特殊的时刻，正是在那一刻，十三亿中国人的心凝聚到了一起。
我想握住你那温和的手
地震像恶魔一样席卷了你的教室，扰乱了正在上课的你的思绪。你的第一意识就是招呼学生快跑。然而不幸却发生了，在还有四名同学未跑出教室的情况下，教学楼倒了。你顾不得自己的安危，飞一般回到教室，用你那慈爱的臂弯护住了四名学生。他们得救了，而你却走了，永远的走了。你为了学生，放弃了你，也忘了关心你的家人，让你的妻子和两个女儿是怎样地伤心啊！你就是这样一个伟大的人民教师。我想握住你的手，感受你手中爱的温和。
我想握住你那焦虑的手
飞机在北京刚刚降落，就立马转飞四川地震灾区。顾不得身体的疲惫，六十六岁的你怀着那颗焦虑的心马上赶去了。看到灾区的惨样，看到受灾的群众，你斩钉截铁地说：“中央会帮助你们。”可是你那坚强的外表挡不住那泛着泪光的双眼，你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你时时刻刻都在灾区视察，慰问百姓，指挥工作。感谢你，温总理！我想握住你的手，感受你手中爱的焦虑。
我想握住你那真挚的手
虽然你只有三岁，但却从心底里深深地敬佩你。小弟弟，当你被救援人员从废墟里救出，拖着你那满是血迹的身体，你举起你的`手臂，向你的救命恩人敬了一个礼时，全世界的人都被你感动了。你那么小就知道感恩，这一个无声的动作却胜过了千言万语。你的左手被截取两根手指，你却没有哭，而是坚定的说：“我要像爸爸一样，当一个人民警察。”我从心底里为你鼓掌。我想握住你的手，感受你回报爱的真挚。
握住你的手，我们的心在一起；握住你的手，我们的爱在传递。地震压不倒我们，灾难吓不倒我们，因为十三亿中国人心手相依。
相信爱在传递，相信心中有爱，相信手足同亲，中国人的坚强，必将换来雨后的阳光；中国人的坚强，必将换来烈火骄阳；中国人的坚强，必将换来军歌嘹亮。
我想握住你的手……
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