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高中借景抒情作文

时间:2022-05-25 15:37:40 高中作文 我要投稿

有关高中借景抒情作文集锦9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的高中借景抒情作文9篇,欢迎阅读与收藏。

有关高中借景抒情作文集锦9篇

高中借景抒情作文 篇1

  “托物言志”与“借景抒情”是诗歌和散文常用的表现手法,二者都是间接表达思想感情,都区别于直抒胸臆,容易混淆,在此作一比较。

  “托物言志”是通过咏“物”来表达作者的理想、抱负、志趣等。即所谓的“应物斯感,感物吟志”(《文心雕龙》)。如诗人郑板桥的《题竹石画》“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗是题风吹中的山间竹石的画幅,写竹子的.坚强,经得起千磨万击,“咬定”在山的根基不放,把竹子拟人化,实际上寄托了诗人自己高洁的志趣和不向恶势力屈服的顽强品格。再如宋末诗人郑思肖的《画菊》:“花开不并百花丛,独立疏离趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”前两句写菊花远离百花丛,独自开放,表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,描写了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。托物言志的诗文我们还学过杨朔的《荔枝蜜》,茅盾的《白杨礼赞》,巴金的《灯》,于谦的《石灰吟》等等。

  我们可以看出所谓托物言志,是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。作者借以寄托思想的载体是动物(蝉)、植物(白杨树、竹子、菊花)、物品(石灰、灯)等具体物象,诗文是“物”而非“景”,是咏物,而不是写景。托物言志的“志”可以指

高中借景抒情作文 篇2

  当我结束所有功课的时候,这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来,似散落的珍珠。突然就想起了中午,我独自在雨中。

  撑着伞,不慌不忙。透过身侧的玻璃,我看到了雨中的自己。白衣,白裤,湖蓝褶伞,尤其这下的朦胧的雨,就想到古镇中那典雅如玉的女子,手执淡蓝油伞,碎布花长裙,半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的'雨帘后,只有背影。完整的,又是残缺的。感觉离你近了,远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水,雨滴融进湖里,激起细微的涟漪,像少女悸动的心房,轻柔、细腻,带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影,像纱般薄雾笼起来,定格成一幅画。当那画落下最后一笔,留下的是无可挑剔的静谧和典雅。

  我转过伞继续向前走,不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好,怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。

  身边偶尔擦过匆忙赶路的人,雨水滴湿了他们的背,在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕,白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花,那些水花落在前面,接着又被挑起,又落下。又挑起,然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘,留下那些的暗灰色的记忆,然后走开,连同我最钟情的那片湖蓝,消失在看不到的地方。

  雨点敲击着地面,传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。

  那是什么?

  ——音乐。

  什么音乐?

  ——《kisstherain》

  哪里来的?

  ……

  我谛听着,什么乐器?扬琴、琵琶、笛子?或是小提琴、吉他、钢琴?我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴,或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声,瑟雅悠远。

  可是没有,没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨,是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上——澈蓝、娇赤、幽碧……kisstherain,是它在亲吻自己。在雨中。

高中借景抒情作文 篇3

  借景抒情是写景类文章最常用的表现手法,即通过描写自然景物或生活场景,抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿,一草一木、一花一鸟、一枝一叶,时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山,观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来,就可以创造出深远的意境。

  借景抒情可以分以下几种类型。

  一、触景生情

  即看到眼前的景物,引起了作者某种内在的思想感情,这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段:“这时候,太阳已经下山,却将它的余辉幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸??”既有自然之景,又有人的活动,接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里,蓝天明月,秃顶的.山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。

  二、融情于景

  即作者带着自己的某种主观感情(如欢乐、悲哀、苦闷等)去描写客观景物,自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中,达到景与情的和谐统一。如柳宗元的《小石潭记》,写清脆的

高中借景抒情作文 篇4

  黄昏下读夕阳。

  古人李商隐说“夕阳无限好只是近黄昏”而今日却要说,“夕阳从这边看是夕阳从地球的另一边他则是日出”所有的事情都有正反两面,我们为何不去发现美的哪一处呢?

  忆儿时,那一个个天真的笑容,无忧无虑的欢笑闪烁在脑海中。而因为时间的流逝,岁月的荏苒,我已没有了儿时的纯真,小学的欢乐,初一的兴奋。初二迎来了一个忙碌的季节。每天学校——宿舍,宿舍——学校,两点一线。起床、睡觉、学习、吃饭,一天又一天枯燥的生活每天都在重演。

  慢慢的有点厌倦和烦躁,课外活动时,我只身倚在小亭下的柱子上沉思,湖水死了般的宁静,就算有风也吹不起一点漪澜。青蛙呱呱乱叫,就算心情好的人也会被他叫的心烦意乱。柳树低垂,像一个个年迈的老人,毫无生机。偶然的一个抬头,一缕夕阳照着了我的脸上,进入我的眼眸,直射进了我的心房。

  啊,这是多美的.夕阳啊,没有了早晨的朝气,也没有了午后的热情,所有的东西在她的抚摸下魔术般的变了样,湛蓝的湖水像一面大镜子把蓝天白云倒映的更加美丽,青蛙的叫声似乎也像乐队一样悦耳动听,一阵微风拂来柳树随风起舞,像一个个美丽的少女。我低下头静静的享受着这柔和的抚摸。

  流水、小亭、绿树,一起都是那么的和谐美丽,不知不觉我的心门已经打开,所有的厌倦、烦躁、郁闷全被这柔和的夕阳照的烟消云散,留给我的只有哪恬静和柔和。

高中借景抒情作文 篇5

  春姑娘来了!春姑娘来了!

  我们去寻找春天。春姑娘带来了几件宝物。看!小草从地下钻了出来,小草嫩绿嫩绿的,像春天的小豆芽;早开的小花鲜艳极了,小树穿上了新衣服,冰雪融化了,春雷大声极了,那是春天的钟声吧。春雨好听极了,沙沙沙,沙沙沙。小鸟在枝头高唱,好听极了,那是春天的歌声吧。在动物公园里,小动物们有的趴着,有的在它住的地方跑来跑去,还有的趴着在睡觉。有的小鸟在天空中自由地飞翔。池塘里的.小鱼在游来游去。下完一场场雨后,又有许多小草长了出来,小草更嫩了,小花更鲜艳了。公园里许多人都出来散步了。阳光更灿烂了,泉水叮咚、叮咚的,燕子也飞回南方了,那是春天的报信员吧。天气变暖了,人们换上了春装。我们在小区里栽了一棵橘子树,我们在小区里玩耍、看火车,春天比冬天暖和比夏天更好了。

  春天真好啊!春天真好啊!我最喜欢春天了。

高中借景抒情作文 篇6

  暑假生活真是丰富多彩。这次暑假,我去惠来好好的放松了。

  今天来到惠来,看到大海,才知道什么才是真正的美。我独自在一片比较安静的沙滩上,静静的享受海风的洗礼。坐在沙滩上,用手拨动着海水,看着被挑起的浪花,想起妈妈曾经对我说的一句话:海是生命的源泉。凉凉的海风吹过脸颊,吹过发梢,吹在心窝上。那是一种新生的感觉。听朋友说海水是咸的',我抬手,尝了一下,果然如此。以前有个传说:空和大海相爱了,但他们的手无法相牵,爱也无法继续,天空哭了,爱的眼睛也湿了。因此,天空的泪落入了大海,大海的水永远都是咸的。大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海,沐浴海风,感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。海是平凡的、是普通的,但海又是那么富有气魄、有着一种神韵,而又有着与世无争的感觉。

  我爱大海,爱你纯洁的清流;爱你的高尚。

高中借景抒情作文 篇7

  小时候,在去外婆家的路上随处可见的就是竹子了,一片片翠绿的竹子在风中摇摆,一根根竹子直直地向天上伸展,翠绿的枝叶高高伸展,像我儿时高不可攀的梦想,就这样被高高漂浮在空中,只能远远观望。阵阵风儿吹来,那片翠绿的色彩就在空中摇摆,阵阵竹香就这样扑鼻而来,清新无比,让人顿时神清气爽。

  竹子的节是很特别的。一阵春雨过后,竹笋从土里探出头,在阳光和雨水的呵护下一天天长高,脱去了厚厚的笋壳,露出一节节竹节,好多好多竹节,一圈一圈,中间是空空的竹茎连接,随着嫩竹一天天成长,竹节慢慢伸长不断变大,越发好看,越发笔直起来!

  每当月光透过竹子照进院子的'时候,石板上总会有些星星点点的竹影在舞蹈,婆娑的舞姿,透着些鬼魅有些神秘,我就坐在院子里听着风吹竹子莎莎的声音,还有外婆讲的狼外婆的故事,竹子承载着我童年最美好的记忆!

高中借景抒情作文 篇8

  过客是一种元素,组成生命的元素。断断续续,若离若弃……

  就像有些人在你生命中轰轰烈烈地出现过,却无声无息地远去。本以为会很难过,但最后却很平静。而有些人,轻轻地来,默默地在你的生命中演绎无关要紧的角色,但当失去时,会不习惯,会想念,像失去灵魂的躯体,那样空虚。

  乔似曾相识的面孔总让我有说不出的`依赖感。

  但也从未想过,我们无厘头的偶遇竟然还会有下文。

  那天下着雨,经过爷爷的允许,我可以留在学校吃午饭。当我准备坐下吃饭时,脚突然一滑,整个身子向后倾。就在天地扭转的那瞬间,突然有一双手紧紧地拉着我……后来,理所当然我没有出丑。只是做梦也没想到,那个人,竟然是乔,除了脸比以前更苍白,其他和印象中一模一样。让我更吃惊的是,她和我竟然同一所学校,甚至她还记得我。那个中午,我就这样一直边聊边吃,似乎要把这些年憋在心里的话都告诉她。如果不是有些成语只限于某种情愫,我一定会用“一见钟请”形容我的感觉。

  这样,我们应该算认识了吧!

高中借景抒情作文 篇9

  冬爷爷走了,春姑娘又来到了我们的身边,春姑娘在大地妈妈的怀抱中翩翩起舞。

  她走过小溪,鱼儿们为她舞蹈,走过草地,小草们为她让出一条小路,她走过树林,小鸟为她歌唱。

  仰望天空,一朵朵白云像魔术师,一会儿变小猫,一会儿变成小狗,一会儿变成小牛,一群小鸟飞来了,它们有的从一朵白云里飞出来了,有的飞进白云就不出来了,好像那是它的家一样。

  春姑娘又飞到天空中俯视地面,当她看见还有小草在睡赖觉,她便请来了雨婆婆,雨婆婆打了个响指,就下起了春雨,小草好像听到了春姑娘的.召唤,挺直了身子在雨里洗了个澡,喝了个饱。

  漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋,风一吹,它们就像舞蹈团在排练舞蹈呢!这时来了一群蜜蜂和蝴蝶,它们在捉迷藏,蜜蜂一躲,蝴蝶姑娘就找不到它们了。因为蜜蜂身上的颜色和油菜花帮接近了。

  一群小鸭子在水里游来游去,到了傍晚,它们才依依不舍地上了岸,甩甩身子,把水都酒到其它鸭子身上了,像在打水仗一样。

  广场上,一群孩子在放风筝,一只只风筝,飞向蓝天像要和白云闪朋友呢!

  啊!春天真美啊!

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