【精品】高中的作文汇总九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的高中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
这种现象引起了生物学家的兴趣，他们对这两种鸟儿进行研究，从解剖的结果看，它们的生理结构没有很大区别，但为什么这两种鸟在进化上却有如此大的差别呢？原来，这与它们的生活习性有很大的关系。
麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只麻雀发现了啄破锡皮纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜独居，它们圈地为主，沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐，因此，就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，其他的鸟儿也无法知晓。
斐塞司博士有一个习惯，总是在午后坐在门前晒会太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿，那种悠闲、舒服的样子在斐塞司眼里真是好玩极了。
时间一分一分地流走，太阳一步一步向西边走去，渐渐被拉长的树影，挡住了母猫身上的阳光。母猫醒了，它站了起来，伸了伸慵懒的身躯，又踱到另一块有阳光的地方，重新卧了下来，接着打盹。
每隔一段时间，猫都会随着阳光的转移而不停地变换睡觉的场地，主一切在我们看来是那样的司空见惯，可是猫的`这些举动唤起了斐塞司博士的好奇心。
猫为什么喜欢呆在阳光下面？是光和热还是其它有原因？
对，是光和热。
猫喜欢呆在阳光下，那么这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢？对人是不是同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。可就是这个一闪而过的想法，成为闻名世界的日光治疗法的引发点。之后不久，日光治疗便在世界上诞生了。斐塞司博士，也因为一只睡懒觉的猫而获得了诺贝尔医学奖。
我曾听过一个求职者的离奇故事。在他去面试的路上，看到了两个成功的面试案例：第一则是众多的求职者被保安阻于门外，其中的一人冒充经理扬长而入，结果被公司录用，理由是他急中生智；第二则是众多的求职者被阻于马路对面，为了在规定的时间内报到，许多人纷纷横穿马路，只有一个人呆在那里等红灯，结果她被录用，原因是她有耐心。无独有偶，他的应聘也遇到了类似的问题。在答辩的最后关头，老板亲自问了一个问题--十减一等于几。参加面试的共有三个人，另外两位是研究生，只见第一位很快红光满面地说："你想等于几就等于几。"第二位侃侃而谈："二减一等于八，那是消费；等于十二，那是经营；等于十五，那是金融；等于一百，那是中奖。"望着神采飞扬的他们，这个求职者脑子里一片空白，最后只好黯然答道："十减一等于九。"并作好了落选的准备。谁知老板当场宣布他被录取了。事后问其原由，竟是他的诚实。简单得让人吃惊。
高中的作文 篇2
在这冲刺复习关键阶段，为大家准备的是解析在10分钟内快速提高中考作文成绩应如何做，供大家参考，希望能对你有帮助。具体内容如下：
当你读着那些有意思的文章，经常不自觉地笑出声来?我不敢说能让你笑的文章就是好文章，但它一定是有意思的文章。对于学生来说，能写文章，了不起;如果能写出让人发笑的文章，就更不得了。今天，我就告诉你一个秘密，一个关于如何让文章出彩的秘密。
1、给文章取个亮眼的题目
“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。作文中写的是什么?有的作文题直接告诉你了，如《我的“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》 ;有的只能到文章中去找，如《请不要忘记我》，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有暗示，可不要忘记门哦; 有的题目个性十足，如《亮瞎我眼的排练》，当然也有大众化的题目：《运动会》
瞧瞧，以上有如此众多的题目，你会喜欢哪一种呢?老师建议你为自己的文章取个个性味十足的题目，在第一时间内吸引读者的目光吧。
2、开头结尾有招式
“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。这里，老师给大家介绍三种常用的开头结尾法。
(一)呼应型
开头：我的老爸会做许多菜。所以，我叫他“厨师”老爸。
结尾：老爸真是我心目中名副其实的“厨师”老爸!
中间的内容不用猜，都知道写的是老爸的厨师身份、厨父形象。
事例一：“厨师”老爸做了一盘咖喱鸡。
事例二：“厨师”老爸最拿手的是煎鸡蛋了。
——《我的“厨师”老爸》
看来，开头扣题，结尾点题，并顺便升华一下主题，这种写作的套路已经被大多数的同学们所掌握。做到了这一点，文章不会跑题。
(二)叙事式
开头：今天，黄河口晚刊小记者团在美丽的清风湖公园举行了“跳蚤市场”活动。一大早，我带着早就准备好的玩具、书籍等“货物”，来到活动现场摆好摊，学着当起了“老板”。
结尾：这次活动虽然短暂，但意义非凡，让我收获很多，受益匪浅。在“跳蚤市场” 当“老板” ，我累并快乐着!
——《我在跳蚤市场当老板》
(三)拟人式
开头：我是门，人类最常见的物品的其中之一。我对自己的身份不是很满意，因为在主人家的东西或贵重物品被盗后，主人总是说我防盗不好。其实我也不愿意，那个小偷还弄坏了我的嘴呢。
结尾：无论怎样，我相信自己一定能让主人过上安心、舒适、温馨的生活。所以，请不要忘记我—门!
——《请不要忘记我》
小作者写的是说明文，拟人的修辞、第一人称的写法让读者耳目一新。通常，我们把这种特色的文体称为“文艺性说明文”。
3、如何让人物栩栩如生
在学生看来，好看的故事里必定有精彩的语言、曲折的'情节，有令人关注的人物，能与之产生共鸣。
(一)动作描写，体现动感。
要写好人物的动作，我们可以用慢镜头，将动作里的细节一一展现，使人物活动的画面动起来。
这天，我孝心大发：“外公，你的杯子太脏了，我帮你清洗一下吧!”没等外公有所反应，我就自告奋勇地挽起袖子洗起来，原本以为洗个杯子是再简单不过的事，可是我错了。尽管我用刷子猛刷、用洗洁剂猛泡、用水猛冲……我想尽了我能想到的一切清洗办法，可是不管我如何用力，茶垢依然在那里。
——《洗茶杯》
“我的脚扭了，好疼!”我龇牙咧嘴地吐出了这几个字，因为疼痛，全身还时不时地猛然颤动着。妈妈立刻从爸爸的手中抢过了软布，为我轻柔地敷在了脚背上，我顿时感到一阵凉意。
——《妈妈的手》
第一个例子感觉到作者洗杯子卖力、费力，使出了吃奶的力气，结果都没什么改变。用夸张的动作描写来突出“洗杯子”不简单。第二个例子用“神态加动作”表现出母爱的内涵。
(二)外貌描写彰显身份、个性
外貌描写是刻画人物的法宝，就如速描一般，抓住了人物特点，刷刷几笔就能让人物在纸上立起来。外貌描写也是人物描写中的难点，对于小学生来说，要抓住最有表现力的外貌特征来写不容易，还要在外貌描写中突出人物性格特点就更难了。但方法不是没有，就如以下几个例子。
例一：
今天车上人挺多的，等我上去已经没座位了，我在下车口找了个空隙，抓住扶杆站定了，这时一个老奶奶也过来在我身边站定，这位老奶奶头发花白，但精神矍铄。我挪了挪，让出了空隙给老奶奶。
——《这一幕让我感动》
例二：
他俩约摸十四五岁，五彩斑斓的头发特别刺目，穿着沾满泥巴的校服，嘴里斜斜地叼着一根烟。他们的双手插在口袋里，头凑在一块，嘴里嘀嘀咕咕地不知在密谋着什么。
例一抓住“头发”来表现了老人的健康;例二，通过衣着打扮等描写，刻画了小混混的形象。当然，这些外貌描写不是独立存在，它们通常和心理、神态等多种描写结合在一起，共同表现人物形象。
作文时，我们掌握了如何选择写作的内容，合理地安排文章的段落结构，再给文章取一个有意思的题目，顺便用上一些写作手法，文章一定会精彩纷呈。说到底，小学生作文最可贵的还在于它是无邪的童真、丰富的想象、牙牙学语岁月的见证。
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高中的作文 篇3
俗话说；“众里寻她千百度，茫然回首，那人却在灯火阑珊处。”然而“家”它不是一杯浓烈的粗茶，而是一碗沁人心脾的白开水，只为了在你口渴时给你滋润；“家”它不是什么炫目的日光灯，而是一盏简单的小油灯，只为了让你在黑夜中不会迷失方向；“家”不是繁华的树叶，而是树地下最深的根，只为静静的守护你成长，然后默默地等你回来。
记得那时候；“家”对于我来说始终是惆帐无奈的，“根”始终是漂移难定的。我曾对家并没有什么概念，不会去思考它的真正含义，所以，无法理解那些思乡的感慨，更不懂牵挂和想念家的感觉。有一点新奇和乐趣，也没有一丝感动和不舍，只有过多的厌恶与痛恨，一切都只有原本的那样，每天都寻寻觅觅的没有明确的方向，反反复复的做着一些乏味的事，听着那些惹人恼火重复的不能再重复的唠叨。所以一直以来，我都向往着外面多姿多彩的世界，希望有一天我能离开这个让我难以忍受的“是非之地”。
直到有一天，一个突如其来的电话把我从梦中惊醒，结果就是我终于如愿以偿的离开这个属于我的故乡，去到了我向往的地方，过着我想过的生活了。可是事实并非我想象的那样，在哪里我根本就难以生存，情形所迫，于是我便越来越落魄。每次打电话我都会向爸妈诉说自己心中的委屈，抱怨心中所有的不满，然而所得到的回应却是爸妈语重心长的`说“孩子，累了，受委屈了，有困难了，受到挫折了，就回家吧！天塌下来还有我们呢！”每当他们说了多余的话，我全视为了一些让我极其讨厌的唠叨。
随着时间的推移，渐渐的懂事了，到真正懂事的时候，却总想着如何能重获新生，去追寻那属于我永恒的根。想起在外漂泊，过着心酸日子的岁月，使我对家就像对爸妈一样便有了无比的眷念和牵挂，有了难以言说的思念与关怀。特别是想到爸妈常说那几句“孩子，累了……就回家吧！天塌下来有我们呢！”豆大的泪水就像那断了线的珍珠，情不自禁的至上而下的往下掉，随着心里就会有着一种刺痛心扉的疼痛与悲伤，使我悲痛欲绝。
以泪洗面不知多少个日日夜夜，仿佛上天被我有所感化，眷顾着我的一切，帮我实现了心中的愿望，那便是让我回到父母那温暖的怀抱，回到了那个属于自己温馨的小家。
在此时我才焕然大悟，原来这才是梦的天堂，是快乐的“根”，是幸福的“根”。是爱的“根”。在这平凡的地方，虽说不是什么人间仙境，更不是什么世外桃源，但有母亲的心疼与呵护，有父亲的关爱和守护，却是我寻觅已久的幸福，是我心灵永恒的归宿，是我永恒的“根”！
高中的作文 篇4
《爱的教育》是一部关于爱的教科书，从一篇篇感人的故事中，让我知道如何对待父母、老师的爱以及同学的友谊。
这部书的主人公是一个叫安利柯的四年级小学生，他用写日记的方法叙述了一个个小故事，有正直善良的卡隆高，可爱懂事的波利科西，自强不息的耐利，他们不仅给安利柯最真诚、最美好的`回忆，同时也深深打动了我。
当我读到身材瘦小，脸色苍白的驼背男孩耐利在体育课上的表现时，不禁被他深深感动了。因为残疾，耐利的母亲请求学校免去他的器械体育课，但耐利不同意，他说：“不要紧，我能行的!”同学们先后爬到了攀登柱的顶端，当轮到耐利的时候，他几乎是拼了命，脸都憋紫了，呼哧呼哧喘着粗气，可他丝毫没有退缩，仍挣扎着向上爬，当他还剩一个格子时，孩子们喊道：“加油，耐利!”耐利鼓起了最后的力气爬上了平台，此时他的眼睛里闪烁着明亮的光。是呀，一个人无论遇到多大困难，只要有信心，只要努力，胜利就会属于他她的。
记得我读三年级时，不小心跌倒碰伤了右臂，老师和同学们知道后，安慰着我，老师不放心，仔细查看了我的伤，表面上也看不出什么，只擦破了点皮，有些红肿，可是我却感到非常疼痛，实在忍不住，眼泪直往下掉，送去医院一检查，是骨裂，医生给我裹上厚厚的石膏，并用纱布缠了一道又一道，嘱咐我至少一个月不能用右手。唉，后天的期中考试只能泡汤了，我们很焦急，老师们得知情况后，晚上拎着一大堆营养品来到我家，说她们三位老师负责帮我补课，决不会让我掉课的，我和妈妈很是感动。回到学校后，同学们围着我问长问短。
“疼不疼?”
“你要坚强点，我们会帮你的!”
“……”
看着同学们真诚的笑脸，我深深地感动了，这以后每天的家庭作业题目都有人帮我抄写得整整齐齐。老师和同学们的关心，就像一股暖流，我也努力地学习决不辜负老师和同学的期望，我学着用左手写字，实在不行，就只好口授妈妈带笔了。一个月后，我的伤好了，我的成绩也一点没往下掉。
《爱的教育》，我读了一遍又一遍，它就像磁铁似的深深地吸引了我，我喜欢安利柯，喜欢耐利，喜欢里面每一个人物，我会像安利柯一样，用一颗善良、宽容、真诚的心，对待身边的人和事，感谢老师、同学、父母对我的关爱。
高中的作文 篇5
或许，说沈从文先生是花是错的，他朴实得像一掬黄土。他把生命谱成一首轻轻的小调，浅浅地吟唱，像一首小阙，一首不规则小令。
可是沈先生令我感觉似花。不是富贵而骄的牡丹，不是艳压群芳的海棠，不是傲立霜雪的腊梅，是一种路边随处可见随处陪伴随处盛开的小花，是女子发鬓夹带的那一点红。可爱，透着娇怯的诗意。沈先生就是这样一个诗意的人，它描写湘西，描写茶峒，描绘一切至纯至真的秀丽。
只记得他说：“我只是个普通人，我一生都不想出名。我只能在风雨飘摇中活到如今，不至于倒下。”他实则是个普通人啊！其实普通与非凡又有何异呢？非凡只是一个个普通人努力把自己的生活幻化到极致罢了。他终究是那乡村路旁时刻陪伴的小花，死得果果断断，活着便对生命尊尊敬敬。我实不明白，当他喝下煤油，用刀割腕，是下了多大的决心！“繁华世界就此别过，我曾爱之弥深，即使一无所获，我仍感不虚此行。”或许，他真的被世界伤害太甚了，于是他便只愿意裹挟着过去最好的记忆入眠，不期再复有任何泪痕濡湿苍鬓了。
可是世界不愿他就此离开，于是他便决定好好地活。在遭受文革的.打击，亲人的不理解，狂风暴雨之下，他以蹒跚的步伐，认真地，缓缓地，踽踽独行。他曾说：“我的生命其实完全孤独”，可孤独又何尝不是一种力量，一种洗练，在这完全的生命孤独之下，沈先生把所加的每一项苦役都以朝圣般的心完成。“我这一生做过最好的事就是把厕所打扫得很干净。”沈先生实则是一个普通人啊！简单辟里，至纯至真，永远对世界报以希望的目光……
沈先生的孤独来自于对万生的爱啊！在那个个都讲究集体的时代，他将灼灼的目光投向一个个最下层的劳动人民，在他眼中每一个人都值得去尊敬，去爱。他实则是一个普通人，是点缀在人民心头最纯朴的小花。
“在强大的时代面前，柔弱的个人能做什么？”沈先生选择做一朵质朴的小花，隐忍承受时代疼痛，并将之转化为爱和宽容，播撒在每一个人的心头。冰心说“爱在左，情在右，在道路的两旁，我们随时播种随时开花，使一路上穿枝拂叶的人，即使走过，有泪可落，却不是悲凉”。我分明看到湘西小镇的那簇烈烈繁花在岁月的每一处分明地开放。
高中的作文 篇6
爱、情，是人的一生中所有感觉中最难以忘却的东西，因为它并不仅仅是体现于身体上，它甚至可以改变一个人的个性，习惯，为了好听，便记，人们将其合二为一，形成一个绝美的词：爱情。
古往今来的爱情佳话并不少闻，甚至耳熟能详，在古人看来，爱情就是一种忠诚，完全忠诚于你所爱的人，出生入死也在所不惜，“祝英台与梁山伯”等等，都以传说的形式呈现了古人对爱情的崇仰与尊敬。
当然，爱情让你享受了年轻、美丽、浪漫、激情，也一定要让你面对年老、寂寞、平淡、轻漠，爱情科学上不过是大脑不断释放一组特定的化学物质，包括神经递质多巴胺，去甲肾上腺素、激素，与羟色胺和b丙胺释放相同的化合物，相同化合物刺激大脑愉悦中心和导致副作用心率增加，失眠和强烈的激动，使人感觉生活如梦境一样美好，整个世界犹如一座糖果城堡，里面全是享用不完的东西，但全是甜蜜的。
就是这样，人们生息了数千年，但是，家长口中“早恋”和“同性恋”，让这个词有些变味。
先谈早恋，是家长为自己的心肝们取的一个极具创造力的词语，有时候我就很纳闷，家长们干什么不好，天天管早恋，可真是“比城管还敬业”，但仔细想一下，早恋的危害也是挺大的，荒废学业，让大家全来担心你，更有极端，直接选择逃避，两人一起自杀。
即使这样，我还是不能肯定地判断早恋的危害，我个人认为，现在的少年们谈的根本不是爱情，他们根本不明白爱情这个词的力量与责任，他们不懂，他们不能担当，所以家长不必担心。据研究表明，在初中早恋人数到高中还继续的'占48%，到高二时只有18%，大学时几乎忘却了还有这样一次的经历，所以还未成年的少男少女们，不要轻易说“爱情”，这个词，不光是未成年，甚至连成年人的心智都不能泰然面对。
同性恋，便是对于成年人的爱情观宿敌，它源自于人的另一面，即环境，人为对你造成的心灵影响，使得前文说的化合物转移动了另一个愉悦中心，说实在的，我倒挺怕同性恋的，但也不须排挤他们（毕竟有利于计划生育）。
关于爱情，还有许多我没有说的，因为，我们只能论过去，无法看到未来，希望我们都能在适合的时机找到合适的人，用自己的行动去诠释爱情的力量。
高中的作文 篇7
虽然现在本来应该是明媚的春天了，但是，深圳的天空还经常是灰蒙蒙的。为什么呢？这可能是因为环境污染的原因吧。所以，我打算和同学一起进行一次绿色家园环保小调查。我们这次调查的主题是垃圾分类和白色污染。于是，我们便开始行动了。
通过调查，我们发现有很多的人对环保还是很重视的。但还是有少数的人对环保不是很了解。我们还观察到许多不环保的现象。比如像把垃圾、塑料袋扔入水池里，把塑料袋撕成小碎片，然后把它们随地飘飘洒洒。这些都是很不环保的行为。如果我们大家都这样乱丢垃圾，我们美丽的绿色家园就会渐渐地离开我们的'身边，更可怕的是，如果我们过多地使用塑料袋，那我们的绿色家园将会变成一个'白色世界'。所以，我们要马上行动做好环保。
那么，我们应该怎样做呢？
其实，只要我们多留心观察就可以发现这些环保的小秘密。比如，我们平时如果要去商店或超市买东西的时候可以带上一个布袋。你看，这不就可以少用一些塑料袋了吗？
通过这次调查，我发现绿色家园其实就在我们身边。所以，从今天起，让真、善、美永远遍布在我们心中，让'保护环境'这句话永远留在我们脑海里，让我们共同来创造一个美丽的绿色家园！
高中的作文 篇8
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话，也反映中华民族极为重视孝的观念。
孝，善事父母者；古人在这一方面给我们极大的引领作用，郭巨，晋代隆虑人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨很担心，担心养这个孩子，必然影响供养母亲，所以和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死却不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食来供养母亲。”于是他们忍痛决定卖掉儿子。但当他们挖坑时，在地下二尺的地方忽然发现一坛黄金，上面写着“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金之后，回家孝敬母亲，并且养活自己的孩子。
郭巨充分的体现对父母尽孝的心，为我们做出引领。
可能有些人说现在时代不同，我们无法做到这种事情，法律也不允许。但尽孝一定要做伟大的事情吗？不！有可能我们作过的一件小事甚至于我们懂不记得的一件事，在父母长辈眼里都可能使他们的心泛起滔天大浪，因为我们是他们的晚辈我们的一点点举动他们都记在心里。
有一天孔子出行，听到有人哭的十分悲伤。孔子说：“快，快，前面有贤人。”走近一看是皋鱼。身披粗布抱着镰刀，在道旁哭泣。孔子下车对皋鱼说：“先生家是不是有丧事？为什么哭得如此悲伤？”
皋鱼回答说：“我有三个过失：年少时出去求学，周游诸侯国，没有照顾到亲人，这是过失之一；自视清高，不愿为君主效力，没有成就，这是过失之二；朋友交情深厚，可很早就断绝联系，这是过失之三。树想静下来可风却不停吹动它，子女想要好好孝敬的时候老人却已经不在！过去不能追回的，是岁月；逝去后想见而见不到的，是亲人。就让我从此离别人世吧。”说完就辞世。
孔子对弟子们说：“大家要引以为戒，这件事足以让我们明白其中的道理！”于是，有许多弟子辞行回家赡养双亲。
时光流逝，岁月如梭，时光总是在我们不知不觉中悄然逝去，当我们在慢慢长大的.时候，父母长辈们也在慢慢的衰老，不要让我们想起孝敬长辈时，长辈们已然逝去。所以尽孝要乘早。不要发生"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"的悲剧。
孝是前辈古人们留给我们的民族精神，是一个国家的信念。孝，梯，忠，义，礼，仪，廉，耻。孝当先。古人诚不我欺也。
高中的作文 篇9
退伍兵们怀着善意为小镇上的人们做了点好事，收获的是小镇人对他们生意的支持和真心的友善；老兵们更加努力地工作，回报这种善意，加深的是人与人之间可贵的情谊。与人为善者，人以善与之。营造人与人之间的和谐，取得事业上的成功，都离不开与人为善。
常有人觉得世情薄如纸，便戴上冷漠的面具，将尖利的刺朝向他人。殊不知若是愿意与人为善，再远的距离不过咫尺，再陌生的两人也能彼此关爱，再深的误会亦能涣然冰释。
三次摔倒皆是他人失误所致，却觉得“别人的钱花着也心疼”，坚持自己处理——郑州这名老太太的举动，让被“彭宇案”寒了心的人们重新看到善意的力量。老人说：“年轻人挣钱不容易，能省点就省点。”，年轻人深受感动更是坚持送她到医院，并特地在第二天送了一束花给老人。一次在时下颇为敏感的事故便演变成了一幕人与人之间传递理解、信任、温情的动人场景。正是老人心中那小小的善意火种，温暖着人们的心灵，点燃了更多人的希望；正是因为有这样善意的火种，下次遇到有人摔倒，仍会有人为了心中那对善意的感恩，毫不犹豫地伸出双手。
种下善意的因，将收获甜美的果。刘备文难及诸葛，武不如关羽，然而他却又一颗包容苍生的善心。他爱护百姓，体恤下属，诚心对人，知恩图报。皇叔虽拙，却仁善天下。因此百姓拥戴他，箪食壶浆，以待将军；臣子崇敬他，愿为之肝脑涂地，鞠躬尽瘁。自始皇登帝，人皆言其暴虐，秦国社会矛盾尖锐，遂二世而亡；并无大才的刘备却得以在三分天下的乱世中占据一方水土，这与他与人为善，创造出君臣百姓上下齐心的局面大有关联。善意铸就的稳定人际关系是磐石，也是珍宝。为人处世，若能友善地给予，便可得真心之回报，我们也将在未来之路上走得更远。
付出善意是良性循环的开始。与人为善者既受到他人回报的友善，必将更加无私地奉献温暖；受人善意者往往传递善意，一点点小事便会在整个社会激起向善的涟漪。“快乐巴郎”阿里木是如此，“最美教师”张丽莉亦是如此。勿以善小而不为，因为一个善意的举动哪怕轻的像柳絮，也会牵动整个明媚的春天。
与人为善不是为了获得帮助，获取利益。以“引玉”为目地的.“抛砖”失去了它原有的高洁，背后隐藏着私人目地的善意亦是境界低下。但若是非要说出一个与人为善的理由，我想那便是为了营造良好的人际关系氛围。在人与人之间互相关爱，和谐融洽的大前提下，人们才能顺利地做好想做的事，才能够实现自己的目标，收获一切期望中的美好、幸福。
与人为善者，人以善与之。请慷慨地播散下心中的善意，你必将收获生命的春天！
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