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高中优秀作文

时间:2022-07-05 08:41:30 高中作文 我要投稿

有关高中优秀作文6篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的高中优秀作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关高中优秀作文6篇

高中优秀作文 篇1

  鲁迅有句十分调皮的名言:“看见鱼翅,并不就抛在路上以显其‘平民化’。只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。”同理,面对汹涌而至的现代潮流,我们也不必惊慌,既不必担心没有站在时代的潮头,也无需以坚守传统拒绝变革来显示自己的风骨。面对快速变化发展的时代,我们应该采取的.态度是智慧地对待,既不拒绝,也不迷失,在时代潮流中,把握正确的人生方向,成就人生的辉煌。

  当前的世界,诱惑繁多,有人一味地追逐潮流,生怕落伍,便拼力前行,不顾一切。勇气固然可嘉,也许能为社会创造财富,但如果把持不住,很容易在赢得物质财富的同时为社会带来危害。一味地担心被潮流所淘汰,就难免心浮气躁,急功近利。子路一向志向远大,很有勇气,处处积极张扬,孔子一再提醒他,就是想让他能够处事冷静一些,思虑周密一些,成’功的胜算就大一些。面对社会发展潮流,我们在积极应对的前提下,有必要磨练冷静的品性,力争走得更远。

  面对社会潮流,我们也不必因噎废食,不必以坚守传统为借口而拒绝投身社会的变化,我们需要的是理智地对待、智慧地践行。孔子坚守追求任人圣贤的君子之道,他讲“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之,如不可求,从吾所好”!“不义而富且贵,于我如浮云”!他这是智慧地面对社会,做圣人并不排除富贵,富贵可求,为何不求!如不可求,则亦不可乱为,而要坚守底线,若为富贵而损道义,孔子是坚决不做的。这就是心中存正义。任何事情都有双面性,求义求利时刻都需要留意把握合适的度。只要我们把握住一个合适的度,坚守做人的道德底线,去为物质文明奋斗一番又有什么不可以呢?

高中优秀作文 篇2

  我有点排斥钢琴,这是肯定的。

  面对着即将到来的十级考试,无形的压力就如同一只手一般,紧紧地扼住了我的喉咙,让我喘不过气来。

  “要用心呀……”妈妈说。

  “要用心呀……”老师说。

  我越来越开始讨厌钢琴了。面对枯燥的白纸和黑色的乐符,我觉得我昏昏欲睡;面对呆板冷漠的钢琴琴键,我的手机械地游走……

  直到有一天,我才和意见不同妈妈的闹完纷争,气咻咻地来到客厅准备练琴。钢琴上暗淡无色的琴布,浸染上几滴刚刚的泪珠,我毫不客气地打开象牙琴盖—“嘭”

  我用手重重地按下了第一个音。

  随着练习曲进入了高潮,我眼眶的.泪水渐渐干涸。手上渐渐的有劲了,手指也如冰化了后的水,如此灵活。我的指间弹出了一会儿舒缓、一会儿磅礴的乐曲。与妈妈的争吵时的那种忧伤全部消失了。

  呵,这忘忧琴!

  弹完李斯特的《练习曲》,欢快的《土耳其进行曲》随之跳跃地奔来了。贝多芬曲下的那份普通人民欢乐的心情,一个个地从黑白相间的琴键蹦出来。忘忧了,忘忧了。我陶醉在其中,紧接弹起了意境神秘的《玛祖卡》。

  在灯光下奋笔疾书的我,本来还有点小小的不开心的,现在又回想起当时的陶醉,嘴角边竟还勾着一丝小小的笑容。

  不是枯燥琴,不是呆板琴,是忘忧琴。

高中优秀作文 篇3

  夕阳欲颓,绚丽中的沈园一片萧索。

  黯然的暮色中渐渐出现一个孤单的身影,他走向沈园。脚步很轻,似乎怕踩碎期待着的心。极目张望,他想纳尽这个曾令他深情恋着又令他伤情的地方。

  沈园依旧,如昨日之镜,照射出封存于记忆中的曾经:在这个凉亭,曾与她一起赏月观花,她的脸曾绽放如昙花般的.芳华;在这一片丛林,曾与她一起追逐漫步,她靠在他的肩头吐气如兰。曾经与她走遍沈园,处处留有谈诗论赋、海誓山盟的声音,处处留有耳鬓斯磨、恩爱缠绵的身影。

  但天妒仙侣,花少有百日红。被迫的离别引得杜鹃啼血。无凰的凤不的绕梁三日的乐音,无凤的凰出只剩下哀伤忧郁的身影。他漫步沈园,拂叶弄花。蓦然望见已然黯淡了的白墙上那阙《钗头凤》,不禁悲从中来。

  初别八年后再会沈园。依旧是红花绿水,依旧是才子佳人,依旧是两情相悦,可却隔了一层不可逾越的渺远记忆,曾经沧海难为水。她已是别人的妻子,他的心顿时化作飞雪似的残片,飘落成凄哀绝的《钗头凤》,

  最后弹笔而别,投入戎马之中,将一腹儿女情长的细腻化作精忠报国的豪放。而她只能兀自消魂,化蝶飞去。

  四十年铁马金戈,苍老了曾经词客。身心俱疲的他不知如面对伊人不复,是该痛悔曾经的放手,还是该哀叹当初的轻别。凄凉半生,伤情一世。如果曾经坚持与子白头,是否还会的如今的生死两隔;如果曾经再次偕子子之手,是否还会再作连枝比翼。

  不曾用力握住,一个不经意便被风吹成永远的遗憾、瞬息的记忆。沈园的那段凄美的记忆,像浅淌含花的清流,像轻飘含血的红枫,轻轻地唱着,静静地舞着,那段相爱的曾经。

  风仍在吹着,似乎是在唏嘘着那段凄美的爱情,又仿佛是在呤咏着那“惊鸿照影”!他不再沉想,渐渐醉入那段记忆做起梦来,在梦中再觅倩影。

  醉往事花自飘零,忆曾经惊鸿照影!

高中优秀作文 篇4

  “爱就一个字,我只说一次……”相信大家一定听过这首歌吧!爱,确实只有一个字,可它包含的却很广范。比如说,最寻常的父爱、母爱……只是说着父母无私的爱,可忽略了一种最无私的爱,那是老师的真爱。

  是啊,老师从幼儿园一直到大学,再到之后的留学,都陪伴着我们。虽不是一个也不是俩个、三个……而是几十位、几百位。有这么多的老师,却都只有一个目的,是让我们学到更多的知识。

  我班的张老师,就是一位对工作兢兢业业,一丝不苟,而且对我们很好。

  不信,就听我慢慢细说吧!上学期的一天,放学后我和几个同学在学校里打乒乓球。这时,是张老师出来透个气吧。不像啊?

  我仔细一瞧,张老师坐在椅子上,正认真地批改着作文。这些作文是我们今天刚写完的。张老师把下班的时间拿来批改作文。

  不知不觉地,我们打球打到了六点多钟了。夜幕也下来了。“张老师来了!”有人随口喊道。是啊,张老师提着一个小手包,向洗手间走过去了。

  这时,我们班的某某正和十一中的同学吵架,很凶。那个同学爬上围墙和十一中的那位大哥哥斗起来……不大一会儿,张老师走过来看见了,连忙叫我把那位同学从围墙上接了下来。周围安静了,打斗的同学,还有我们,都沐浴在张老师那严肃的目光中……

  张老师为我们劳累了一整天,也该下班了。这些同学却拖住了张老师的回家休息的.腿。张老师是这样关心着同学,是这样深爱着我们!

  这只是一朵小小的浪花,关于张老师的一朵小小的浪花。“爱就一个字,我只说一次……”我的耳边又传来了这首歌。

高中优秀作文 篇5

  当雨季来临时,生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意间的回眸,都被绚丽成最浪漫的构思,当梦醒的清晨,便无耐的投入另一种漂泊。

  有人说老天是不公平的,越是完美的东西上帝便会给你制造些缺憾,让其痛苦和不安,就像有些人在日常生活中遭受点苦难就叫苦连天,一蹶不振,无论谁鼓励和哀求都无动于衷,放弃了重拾希望的勇气。

  也有人说老天是公平的,在关上一扇窗的同时上帝便又给你开启了另一道门。只是你不知道如何找到这道门,如何开启这道门。伟大的音乐家贝多芬不就是在耳聋的缺憾下创造出完美的《命运交响曲》吗?就是因为他的坚持不懈,因为他的不屈不挠,因为他的坚强不屈。

  今天是残酷的,明天是更残酷的',后天才是美好的。但有些人往往就死在了明天,这是为什么,不得不引起我们的深思,为什么就不能再坚持一些,等到灿烂辉煌的后天呢,真正的英雄才能见到后天的太阳,我们不能像西楚霸王一样遇到一次战事失败就东江自刎,他也许完全有东山再起的机会,也许明天他会有壮丽的大好河山,可他没有等到“后天”便放弃了。他们没有吸取教训,没有用他的缺憾演绎完美。

  生命是一条彩色的河,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境。人生谁能是完美的呢?人生哪能没有缺憾呢?关键是你怎么弥补这或多或少的缺憾,请用你的缺憾演绎完美的人生。有人说完美与缺憾是对应的,有了缺憾就不会拥有完美,我要说“不”!贝多芬有耳疾的缺憾,你能否定他的完美吗?张海迪有腿疾的缺憾,你能否定她的完美吗?

  如果你没有蓝天的深邃,你可以选择白云的飘逸;如果你没有大海的辽阔,你可以选择小溪的优雅;如果你没有雄鹰的矫健,你可以选择小鸟的无忧;如果你没有原野的芬芳,你可以选择小草的翠绿。

  请用另一种方式将缺憾演绎成完美,那么生活中就没有那么多抱怨的缺憾,有的只是收获成功喜悦的完美。

  有了缺憾并不可怕,可怕的是你没有正视缺憾的勇气,没有将缺憾演绎成完美的能力,我希望大家都能有将缺憾演绎成完美的魔力。

高中优秀作文 篇6

  我继续我的游戏,血腥而残忍。

  然后我和刘季结拜了。

  因为,在我的游戏中,只有两种人,自己人和敌人,我和他不能成为敌人,所以我们就成为兄弟。

  举起酒杯的刹那,我分明看到了摇曳的烛光扑乎明灭地打在刘季脸上而幻化的说不出的诡异和他眼神里闪烁不定的阴鸷,虚浮的微笑下隐浮着充满贪婪和欲望的灵魂。

  我了解他却不能揭破他的面具,大丈夫应坦诚而对,何况,我们亦成了兄弟。

  终于我挥军攻下咸阳,看华美绚丽的阿房宫在我眼前化为灰烬,那是一种不可名状的快感,我压抑了多年的仇恨刹那间迸发。

  我用愤怒的长矛挑起秦卒之将领,看秦兵稠浓的黑血渲染苍茫的大地,我挥手间数十万秦卒的生命刹那消逝,也许只有看到他们死前的绝望、麻木的和屈服的`神情,才可以满足我澎涨的复仇欲望,才可以找到我自己,那个西楚霸王。

  我杀他们,因为他们是敌人,他们该死。有人说我残暴,将我比拟成一个嗜血的恶魔,却没有人能明白我的无奈和疏离苍茫的压抑。

  我是霸王。

  挡我者死。

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