【精选】高中的作文汇编7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的高中的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
迷失在这动荡和扭曲的世界，沦陷在间隙我无法看清，谁布下这孤独和冰冷的陷阱，谁描绘出这迷茫与虚假的世界？
——题记
有没有想过？我们所生活的这个世界，是否是真实存在的？作为人类的我们，进化为最高级物种的我们，难道生活在这个充满利益与虚名的世界，就是正确的吗？这个物欲纵横的世界，真的是我们应当拥有的吗？人与人之间的本真，已在勾心斗角中散失。我们生活的自然环境日益恶化，我们所必需的资源日渐短缺，温室效应，冰川融化，干旱，地震等自然灾害正渐渐腐蚀我们千疮百孔的地球。真是讽刺，可怜的人类还未意识到自己所面临的危机，仍在为了私利无节制的破坏人与人之间的纽带和自然生活的环境。已经崩塌了，崩坏掉的，颠覆了的世界，黑暗已吞噬了我，看不见的寂灭。
公元前188年，在距银河系7200万光年的克愘拉星系，有着一群被称为“人类”的生物，他们用自己勤劳的双手与智慧的头脑，创造出了一片科技发达，社会安定，人与自然和谐相处的世界。在那里，人与人之间真心相处，坦诚相待，和平的生活在一颗叫做“天堂”的星球上。
美好的事物总是短暂的。有一天，“天堂”上的人类由于人口过多，已无法继续给这个星球增添负担。于是，人们决定寻找一颗与天堂环境相差无几的星球供人们继续生活——地球。自愿去适应新环境的人们，在与“上帝”握手道别后，踏上了为人类造福的征程。
公元29年，在银河系，一颗名叫地球的星球上，生活着许多动物，它们与自然和谐相处，安详的生活着。在一个美好的清晨，广袤的蒙古大草原上，牛羊们在嬉戏玩耍，不亦乐乎。突然，仿佛时间静止了一般，所有的动物都停了下来，天气忽然变得阴暗，动物们抬头望去，一只巨大的“怪物”正挥动着翅膀迎面扑来，它们惊慌失措，争先恐后的四散逃窜。怪物停了下来，一动不动的躺在草原上，胆大的牛羊们一个个围了上去，突然，从怪物的眼中释放出一道耀眼的光芒，当动物们睁开眼时，看到了一群从未见过的生物，他们用双腿站立，身材不大不小，有着轮廓分明的五官，讲着叽里咕噜的怪语，动物们好奇的围了过去，怪物的眼中以电波的形式陆续的“画出”了许多形形色色的生物。他们开始建造，改变，繁衍，用奇形怪状的机器与动物们沟通，让它们称自己为人。
1787年，“怪物”仍在不停的画出人类，并为他们命名：但丁，牛顿，爱因斯坦，达芬奇……这些优秀的人类不断为地球穿上华丽的衣着，完善人类的社会，但由于许多地域的差异，以及资源的不合理分布，人们分为了各个大大小小的群体，国家。
终于有一天，国与国之间的矛盾不断激化，战争开始了，那些优秀的人类无法制止破坏，于是，他们打算回家，放弃这个星球，回到天堂，可是，“怪物”——他们的飞船已经由于战争变的.破烂不堪，无法起飞了。绝望的他们，只好继续生活在地球上，等待灭亡的来临。
21世纪初，科技已日益健全，地球上的人类已将足迹踏至了宇宙，然而科技发展的背后，离不开人们对大自然的破坏，政治制度完善的背后，离不开人们在生存中的勾心斗角，生活水平提高的背后，离不开人们对利益与虚荣的追求。真是可悲，每个人的脸上都戴着那用虚假与权利堆砌成的面具，像小丑一样的生活。人与人之间的那份纯真，已经被私欲打入永恒的深渊。战争、犯罪、贪*、恐怖活动每天都发生在我们身边；谎言、欺骗、冷漠、阿谀奉承甚至在孩童中也显得那么理所当然。这个世界已无法继续的腐坏下去了，人类无法回到天堂。所以，我们只能把地球变成我们的第二天堂。该醒醒了，作为地球上的主宰者，为了我们更好的生活，为了子孙后代的未来，为了等待，某天迎接更多的“天堂”上的人类，创造新的世界。
朋友们，一起努力吧！
点评：作者选取了人类发展史上几个典型的阶段，以电影蒙太奇的手法进行剪接，而作者站在旁观者的角度讲述人类的繁衍、发展，由于人类肆意破坏生态环境，道德墙垣倒塌，人类必须重新审视自己以求创造新的世界。文章构思独特，作者有着自己的理性思考，只是有些情节有点模糊。
高中的作文 篇2
每个人都有家，但我觉得我的家，是世界上最幸福的家。
爸爸是个大管家，整天精打细算。妈妈性格开朗，既温柔又活泼。我则像一个小广播，会给全家带来欢乐。在这个家中，我感受到父爱，每到冬天，上学前，爸爸都把我的鞋子烘热，再让我穿上，让我一双冰冷的小脚得到温暖。同样，我也会感受到母爱，那是一个周末的'夜晚，我和妈妈去逛街，一路上，寒风呼啸着向我们袭来。妈妈摸着我那冰冷的小手，便把自己的手套给了我，而自己那双手已经被冻红了。
啊！父母的爱是何等的珍贵，再想想平时自己的所作所为，真羞愧。在家里，父母是我的长者，更是我游戏的伙伴。
记得有一次，我趁爸爸午睡时，给他扎了两个小辫子，弄得爸爸哭笑不得，把全家人都逗乐了，欢笑声在屋子里久久回荡。
家是快乐的海洋，家是温暖的港湾，无论走到哪里，我都会想念她。
高中的作文 篇3
我们，坚守着自己心中的那份传说。
“欢聚麦当劳，共享家庭乐。”的确很吸引人，可是，我们却不会因此而忘却了传统。
“开心时刻必胜客。”的确很诱人，但我们绝不会忘记传统。
总有人说我们已腐化，总有人批评90后的我们不再有传统，可是我知道，我们的内心，一如既往的纯净，我们爱祖国，爱祖国的一切，祖国的文化从未消失过。
诚然，我们也喜欢肯德基的美味，麦当劳的大餐，可我们绝不会因此忘记养活我们祖祖辈辈的米饭和面食，因为它们才是我们中国人的根基！我们会在雨落忧伤时吟几句小诗，却也会想起老子说的“人法地，地法天，天法道，道法自然。”；忆起孔子的“逝者如斯夫”；还会追寻陶渊明的恬淡。的确，这个社会很浮躁，可是我们却也沉静踏实，我们会在睡觉之前看廖落星辰，细数心绪。我们，90后的我们从未丢失中国的特色。
请相信我们吧。我们已经长大了，我们知道该如何取舍了，我们挚爱着自己的文化，我们一定会坚守着中国古老的'文明，一定会的！
只要仓颉造字的灵感不灭，美丽的中文不老，我们的心灵便有寄托的所在，中国的文化一定会永久流传！
高中的作文 篇4
我穿着银白色的宇航服，乘着宇宙飞船，飞向月球。遥遥望去，月球在茫茫太空之中，静静地伫立在那儿，周围被一圈淡蓝色的光圈所包围着，浑身散发着银白色的光辉，多么的诱人！我不禁加快了宇宙飞船的速度，驶向月球。
我登上了月球，只见四周群山凸起，连绵不断，向远处延伸，有的像奔马，有的像雄狮，有的像孔雀开屏，真是美丽无比。忽然，我看见远处有一个银白色的光点朝我这边飞来，光点越来越大，很快，它降落到我的面前，渐渐变成了飞碟状。只见飞碟底部打开一个口子，从里面走出了一个外星人。他全身淡蓝，小小的头颅上，长着两只硕大无比的眼睛，耳朵像雷达一般，转来转去，挂在头的两边。头顶上还有两根像电线一般的触角，四肢纤细的`如同稻草一般，一副弱不禁风的样子。他走到我的面前，伸出纤细的小手，同我握了握手，闪动着他的大眼睛，将一个精美的盒子送给了我，并对我说：“我是S星球的使者，将本国最精美的东西送给了地球，希望从此两国之间能够友谊长存！”我听了，激动地点点头，收下了他的礼物。随后，我又将自己随身佩戴的一块精美的淡蓝色手表送给了这位外星人。外星人走进了飞碟之中，不一会儿，飞碟徐徐上升，又变成了圆锥形，越飞越远，最终如同一颗耀眼的金星，消失在太空中。
我目送着飞碟远去，忽然想起了神话中的嫦娥姐姐。对了，何不去看看她呢？于是，我加快脚步，穿过了座座群山，来到了嫦娥的住处——广寒宫。只见广寒宫全部用水晶雕刻，宫殿由许多根粗壮的冰柱支撑着，周围的阵阵寒气使我不自觉地将身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍觉得寒意阵阵。在这冰雕的宫殿中，我看见了嫦娥。她好美丽呀！身材窈窕，穿着一身缟素，洁白如冰雪。浑身上下散发出一种高贵雅致、清丽脱俗的气息。红颊樱唇，宛如被月棠梨，沐露玫瑰，清艳绝伦。她亲切地对我说：“朋友，你从地球而来，路程遥远，尝尝我宫中的‘桂花酒’吧！”我接过那小巧的酒杯，一饮而尽，只觉嘴中留有一股淡淡的清香，直入心田，浑身上下有着说不出的舒服之感。我与嫦娥面对面的坐着，谈古论今，共同品味着大好人生……
“喂，喂，喂！快起来了，懒虫！”妈妈的声音在我耳边响起。月球、宫殿、嫦娥、酒杯都烟消云散。原来。这一切都只是南柯一梦！
高中的作文 篇5
读一卷诗书，拌一盏青灯，执一把折扇，在经年的角落里，情亦幽幽，诗亦幽幽。豪放是外在的风骨，婉约是内在的精魂，无论是三百年前，还是三百年后，纳兰容若永远是我心中的传奇，在轮回清浅的时光里，依依念你！——题记
流转百年，坐在时间的怀抱里，张望着，凝视着:人生若如初见，又怎能悲风画扇？就这样散落在你忧伤的情绪里，悲伤着你的悲伤。滚滚红尘，与你相遇，在“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”里悠悠然，寄情于你的诗词，书写你外在的风骨，爱上你于我本身就是一场梦里的梦。
在江南的小巷里，我与你迎面走来，也许我就是那红装一点的沈苑，同你月下独奏“人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游”的凄凉。也许我就是你众位红颜中最懂你的那个人，你静立窗前，遥望一帘风月闲，愁眉紧锁，目光哀婉，你在思念着何人？想念着何人？我轻轻的走进，一眼万年，“人到情多情转薄，而今真个悔多情”原来你的情早已散落在水云间。
夜深千帐灯，你静静的坐在那里，左手执卷，右手挥墨，独自话寂寥，原来“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”的思念，亦如我念你时的心情。今夜，携一缕月华，送去这场踏古百年的爱。
柔情的眼波，碎了的心，我的爱，于指尖。我在这里，你却在那头，这就是世界上最遥远的距离，明明天涯不相识，却依然有所交集。
你是古风中的.多情郎，少女心中的白月光，你更是我今生无法触摸的极限，你多情浪漫，你儒雅风趣，你才华横溢，你将世间的美好于一身，我愿意，为你擦拭孤独的泪水，给你一个温暖的臂膀，那回荡的声音，是爱。我愿意一直做你隔世的红颜，念你，想你，知懂你。
一生一世一双人，一山一水一年华。
多情自古纳兰词，莫道芳时容易度。
轮回，不知有了几回。而我的爱依然停在三百年前。你虽如烟花，美而易逝，可短暂的时光依旧把你印在我的脑海，不要道雨歇微凉，更不要去想十一年的梦，因为你就是我的十一年。
“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”与你邂逅，又怎能不是一番美好？谈一曲轻音，画一纸墨画，你的音容笑貌深藏心海。在飞逝的流年里，守望着你清淡的生活，在时空的一边，许你一世安稳，岁月静好！
高中的作文 篇6
俗话说：“人无志不立。”每个人都应该为理想努力，我就有一个理想，那就是当医生。
我出生在一个医生家族，爸爸妈妈都是医生。我每当看到他们将濒临死病人救活的时候，就觉得医生很伟大，就让我产生一种当医生念头。每当看到医院出去救人时，我都会想：车上坐着的人要是我该多好啊！
想要实现我这个当医生的理想，就要努力学习。要想当一名优秀的医生，就要语数外都好，我要先定一个小目标，那就是三年后考上衡中。考上这个高中后就离我的大理想更近了一步，我的大学目标——天津医科大！这个大学是河北省医学类的一个大学了。我知道学习解剖学很需要胆量，我现在正在锻炼我的胆量，为了以后能走好我自己选择的路，我要努力！
我热爱医学，导致我晚上做梦都会梦见它。有一次，我梦见我坐在医院的救护车上，一脸严肃地盯着眼前这个戴着呼吸罩的病人说：“很明显是脑出血了！”我的同事问我：“那怎么办？他才20多岁。”我说：“能怎么办，全力救活！即使是植物人了，也要拼力救活……”“救谁呢？起床了！”妈妈大喊一声，我醒了，思绪扔久久不能平静，当医生的种子已种在我的`心中！
我知道我离现实的理想还很远，但我坚信只要我坚持不懈，就能实现当上医生的理想。
高中的作文 篇7
随着我国教育行业规划的不断完善及教育机制与时俱进的不断变更和深入钻研，目前我国的高中语文作文相比以往，已经发生了质的飞跃，从过去的语文考试附属考项转变成了现在占有大比分的重要组成元素之一；分数逐渐增加；由于作文的分数占的比重比较大，成了语文整体分数的直接影响体。可以说，一篇作文分数的高低，会直接决定语文考试分数的高低。如何改变语文作文教育的传统观念和对策，成为提高语文作文写作质量的一项重要环节。
一、高中语文作文教学现状
（一）高中语文作文教学缺乏创新性。
随着我国教育行业的兴起，各大院校如同雨后春笋般相继涌现，在广大的教育行业当中，目前有很大一部分高中教师存在教学思想上的盲点，并且普遍应用教育模式化、死板生硬的教育方式。具体来讲，就是教师在作文教学过程中，主要列举往年的高考作文例子，分析每年高考所出的题目，让学生做参考，同时给学生们指出几个名人名言，或者优秀作文当中可以借鉴的句子让学生死记硬背，加深积累。
其实老师这么做本身是没有错的，但是这样的做法死板、模式化，这种方式下培养的学生，写作时非常死板，根本就不具备任何的创新变革性。作文教育的死板和模式化并不仅仅这么简单，极个别的教师甚至在教导学生写作文的时候，会完全按照一个固定的套路审题，仅仅是机械地为学生进行范文实例的解说，让学生生搬硬套。应用这样的教育方法不但严重阻碍了学生的写作思维，而且使学生的习作失去了自主创新精神。
（二）语文写作时的创新只重视形式而忽略内容。
对于高中生的写作创新，已经有很多教育工作者在制度的要求下开始强调。然而，大部分教师只注重对整篇作文的结构主体和规划布置形式进行创新的要求，相对来看，作品中的实际内容反而被忽视了，似乎有点分不清主次，并且这种做法对于写作的实际水平提升来说，效果并不强。除此之外，这样的教育方式还可能致使高中生在拿到题目以后，直接生搬硬套固定的格式，如同数学套公式一样，这样，学生对于作文创作的思考就会慢慢陷入僵化，甚至不考虑套用的题材是否符合实际的需要。可以说，这种教育模式，严重阻碍了学生对于写作的自由性和能力的发挥，并且对于学生自主的作文创新性培养，起到了一定的干扰。
（三）只强调修辞之美，忽略实际内容。
在各大院校当中，大部分语文教育职业工作者在教导学生写作之前，经常会找来大量的诗词歌赋和名人名言让学生积累。这样的做法，虽然会让学生在写作文时增强了整篇作文修辞手法的优美性，但是忽视了作文的实际内涵是实用性，这样的作文写出来以后，往往会驴唇不对马嘴，学生会为了追求优美的修辞而忽视了实际想要表达的东西，最后导致实际结构错乱不堪。正所谓“金玉其外，败絮其中”，这样的作文写出来之后，往往不会得到高分。
二、提高高中语文作业教学创新性的有效方法
（一）品味生活能够增强学生的观察力。
所谓一切的艺术形式都来源于生活，也高于生活，写作文同样在艺术的创作范畴之内。高中生写作文想要有创新和突破，就要全面融入生活当中，作为高考语文科目当中分数比重占得最大的一项题目来说，一般能够得到高分的作文往往都是立意新颖、主题明确，具备充实的内容和有新意的结构题材。因此，我们可以看到，语文老师想要真正让学生写出来的作文水平得到提高，首先就要要求学生积累一些课外的创作材料和知识，还要积极鼓励学生体验生活，融入生活，充分利用观察力观察真实生活当中的每一处微小的环节。
只有这样，才能真正让学生对于生活进行感悟，积累经验。学生只有真正理解了生活，才能在创作时进行适当合理的选择，只有这样才能在实际上提高对作文写作内容的真实感和创新力。总的来说，语文作文在创作的过程当中本身就是一个自我的认知过程，教师要积极指引学生触摸感受美好的生活，进而了解到在学校无法了解的一些事物，例如人际关系相处或者是人类的行为活动对大自然所造成的恶劣影响，等等。学生在对这个世界的实际观察和深入体会的过程中，不但可以积累写作材料，还可以锻炼学生的观察力和认知能力，使学生的写作思维受到启迪，最后真正提高高中生写作的整体水平与创新能力。
（二）重视学生创新能力及思维的培养。
对于大多数教师而言，高中时期学习和复习的时间极为紧张，老师都希望学生能够在最短的时间内尽量积累大量充分材料，这样才能让高中生对于作文的审题、命题和文章的开头结尾真正掌握，最后留下大量时间备战高考。要想做到这一点，就意味着忽略学生发挥创新能力的思考时间；对于要求创新的语文作文写作来说，这样的教育方式很显然是不对的，单单就作文创新而言，其本身与高考是没有矛盾冲突的。不仅如此，他们反而还是互相扶持的一对搭档，正所谓心有所想，情感才能有所感悟，这些对于写作而言，都是非常重要的基础和前提条件。
根据这点，我们可以看出思想和情感之间的重要性，教育工作者在写作教学过程中，必须注重培养学生的创新本领和发散思维的能力，真正将学生导向不同的视角，运用不一样的思考方式对同一个事情或事物进行具体分析；教师要对学生多加鼓舞，让他们多看书，方便他们积累写作材料，提高学生修养。不但如此，我们还要积极对学生所写的文章和作品进行正确中肯的评价，尽量给予正面且积极的.评论，以便增强学生自尊自信的写作信心，从而正确地引领学生创作出优秀的好作文。
（三）畅所欲言，开拓思维。
近几年来看，我国高考语文中的作文题材往往与生活非常相近，并且很重视考生的自主发挥和想象力的培养，像20xx年某地区的语文高考的题目就给出了绿色生活作为写作题材，这样的题材不但十分新颖，而且与我国低碳环保、节能减排的政策相结合。同时，我们经常提到的节能，可以与绿色这个词汇联系在一起，从而让学生能够充分自主发挥想象进行思考，将生活作为编写作文的参照物，不至于让考生胡思乱想地瞎写；由于与真实生活比较贴近，因此所写出来的作文更有真实的感觉。
总而言之，写作只有充分进行知识的储存和世界生活的感悟，才能在写作时大胆创新。任何文章都有自己的情感和灵魂，对于作文来说，没有情感的作文就好像是枯井里面的落叶，没有创新性的作文就像是地上层层的灰尘；作文的创作失去了创新性就是能够算得上是一篇单纯的流水账，无论修辞手法再好，也不能算是华丽的文章，因此教师在教育学生写文章的过程中千万不可以只注重形式上的创新，而忽视实际的内容，高效的教育方式对于高中语文教学的创新性来说意义重大。
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