实用的高中的作文集锦九篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的高中的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
路也,人行走的地方或借助工具行走的地方。路也,三维时空真实存在的,人想法能经过的空间。路也,是人幻想的思绪,是人理性思想的升华。路有千万条,有了目标就有了路的选择,有了目标就有了路的对错。路在不断的升级,有了钱财就有了时间的缩短,有了追求就有了效率的催赶。路具潜力,有了思想路就有了方向,有了开创思路就有了豁朗。路就在脚下,路再长也长不过脚掌,路再高也高不过脚底,路再窄也阻挡不了人的思想。
路没有错,错的是没有直达目标。例如我们从石家庄要去首都北京,陆路,航空都可以直达。有的'无意走差了路线,纠正了一下绕路也能抵达。有的故意兜圈子走,只是多走了几段,也可以到达。如果这样就算走错了路的话,对与错都有风采。直达是一种生活的精明,无意是一种刻骨铭心的记忆,有意是流连忘返的潇洒。人生何不如此,夫妻忠诚是道德守候后的坦然,无意出轨是常在河边站的诱惑,有意出轨是耐不住寂寞玩弄生活的赌博。
生活的路没有错,错的是背离了社会和人文的轨道。人们结婚离婚都是生活的需要,都是为了享受生活的更加美好,加上了别有用心,加上了伤害他人,加上了不负责任,不耻必然被社会和人文所唾骂。走错了路,回头再来也不使是强者的勇气;嫁错了郎,重新再来也不使是勇者是选择;事业失败,还能站起也不使是智者的精彩;一错再错,终有回头也不使是珍惜今生。知错犯错,执迷不悟,随也有流星闪烁,但更多的是要不得到哀叹要么得到置若罔闻。
走错的路也是路,或许是塞翁失马焉知非福。走路错了,能多欣赏一段风景。事业错了,能多得到风浪的锤炼。生活错了,能多增添丰富的经历。走错的路如果能得到反思与感悟,必有雨后的彩虹。哀叹与放弃,苦的是自己害的还是自己。人人一生都会走过错路,变坏事为好事也不使是生活的精彩。
高中的作文 篇2
“瞧瞧你,一个女孩子家的,做点事干净利落都做不到!大手大脚的,长大了看你嫁的出去不?!”夜晚,一次心血来潮,七岁的我帮着妈妈洗了一次碗,一不小心,手一滑,手中的碗掉落在地,碎成了几瓣。我捂着耳朵,乖乖地挨训。一旁的爸爸听不下去了,打断了妈妈,让我回房来个深刻的“闭门思过”。
我垂头丧气地回到了房间,刚关上门,正在做功课的阿姐笑了笑:“怎么样?挨批了吧?”我坐在了她的旁边,抢过她手中被咬剩的苹果:“阿姐,我怎么就感觉不到自己真的可以做一个真正的女孩子呢?”她拿起一支笔:“这并不怪你,你还小嘛!舅母要求你做一个温柔的女孩子,完全是按照她给你的成才标准来塑造的嘛!你是一个大大咧咧的人,就算是一个有个性的女孩子了。你想想,如果每一个女孩子都是温柔贤淑的,世界岂不太无趣?”我点点头,似有领悟。
她接着说:“向优秀的学习自然是好的,不过,我们可不能丢了自己的风采,失去了自己独特的个性不是?去吧!去向舅母证明你不用温柔贤淑也能干好这类女孩子所能做的、甚至是她们不能做到的事吧!”
我刚打开房门,厨房里传来了妈妈的尖叫:“呀!有蟑螂!快来救命啊——”我一天,乐颠颠地跑向了厨房。妈妈的克星出现了,也正是我展现自我风采的时候到来了!我拿起笤帚杀进了厨房,厨房里几只小强“光明正大”地正在绕着垃圾桶转,我举起“武器”:“砰砰——”
见几只小强牺牲在了我的脚下,惊恐不安的妈妈脸上恢复了血色,她拍了拍我的肩膀:“刚才是妈妈不对,每个人都应该要有自己专属的风采不是吗?你爸爸说的对,如果一味的去向好的学习而从中丢了自己原有的特性,那么这个人就不是他自己,而变成了另一个人了。”
我笑哈哈:“妈妈,你说得真好!如果我要是变成了你想要的那种女孩子,那以后家里要是出现了什么小强之类的虫宝宝,没有一个像现在的跟我一样强悍的`‘我’来保护我们,我们就会被它们吓死!”
她将洗碗布放进了满是泡泡的盆里:“我相信你,妈妈也不逼你做个温柔且贤惠的女孩子了,那样就不是我的女儿了!来吧!用你的风采再洗一次碗吧!”
听到妈妈的这番话,我有点飘飘然,刚拿起的碗又掉了下去,摔在了水里溅起了水花。
“看看你!给点阳光就灿烂的!”
我看了看衣服上被水花溅湿的妈妈,更加开心了。因为我知道,正处于童年时候的年仅七岁的我在一次家庭小风波中把自己的风采保住了!也因此在往后的岁月里,真我的风采伴着我一起成长,教会了我什么叫“个性”,什么叫“真”!
高中的作文 篇3
竹林幽幽,天空泼满了青釉。剑声如鸣,你着羽绒般的白衣在林间飞跃。我拨开竹叶,轻声说到:“荆大哥,秦晋围郑,燕国危急,太子丹派使者来访,请您出山。”
我们在一个白色的世界相遇。漫天飘雪,河面冰彻,只有嘴中的雾气能为我单薄的衣服升些温度。“跟我走吧。”你身着白袍,幽邃的眼神中有一种和你年轻的`面庞截然不同的气质。你并没有多说,快步走在前方。我紧紧跟随着你,在这雪白的世界中好像只有你融了进去,那种孤傲的背影却有一种莫名的温暖。
“天羽,以后你就叫天羽了。”我们走出了那片雪白的世界。竹林幽幽,十年间你总是腰别一剑,穿梭于林间。我有事为你送去一杯清茶,你的脸上就会游走一丝微笑。“天羽,你想学剑吗?”“荆大哥,学剑有什么用呢?我有荆大哥的保护啊。”“嗯。”他再次开始挥舞手中的那把长剑,武器在他手中却不显血腥杀戮。他只是一剑客,不求垂名青史,只求与剑相伴。
铮戈铁马,垂柳焚花。兵荒马乱点破了你美好的梦境。你手持长剑,双眉微颦,依然穿梭于林间。只是这次,你的剑在战火连天中微泛骇人寒光,动作不再悠扬而是铿锵有力,一片片青叶,一枝枝细竹应声而断。
“荆大哥,秦晋围郑,燕国危急,太子丹派使者来访,请您出山。”我噬着泪水,因为我知道这是一次通往死亡的道路,但是我更知道你一定会去。
八月飞雪,像是为你送行。饮尽最后一杯清茶,在雪白的世界中依然身着白衣,留下那孤傲的背影。
易水边上,徵声催得人断肠。你走时说:“如是颠簸生此生亦无悔。”可我却知道,你最爱的曾是那一片竹林,那一杯清茶。
如今硝烟已散,你爱的那片竹林已经恢复了宁静,却无人再着白衣舞剑。
往事浓淡,色如清,已轻。
经年悲喜,净如镜,已静。
回忆过往,你不过是想平静活过。什么英雄豪情,什么千古英明,都与你无关。清风湿润,茶声轻扬。重温旧梦,故人已去,我执起一笔,为你撰写晋升。愿你成为一个远离战火的孤傲剑客,汉霄苍茫,平静中度过一生。
高中的作文 篇4
时代变迁,长江后浪推前浪,代代新人换旧人。为了顺应时代的发展潮流,我们的课堂教学也开始发生了变化,在原来的基础上增添了原来没有的色彩,像是在锦缎上的绣花,像是在天空中的彩虹,像是黑夜里一轮圆月,都是课堂教学美好的点缀。
这次的课堂教学改革打破了原来的"老师讲,学生听"模式,变成了"学生讲,老师辅导",让同学们通过小组合作进行学习。这也是针对很多现在学生存在的问题所进行的课堂教学改革,给了我们更好的机会去学习。
这次课改使得原来相对而言较枯燥无味的课堂,变得更加活跃,让每一个同学都能置身于集体之中,感受集体的力量,使得课堂里面出现更多欢声笑语。老师不再是冷冰冰的形象,而像朋友一样,和我们在课堂里欢笑,带着我们在知识的海洋里遨游。每个小组都有每个小组的"拿手宝",也就是组长,带着所有组员在跟别的组竞争的同时,一起进步,一起前行,不会丢下任何一个人,不再是老师顾及全班,而是每个组的成员之间的帮扶。这样的知识,不再是老师硬生生的塞进我们脑子里,而是我们自己去寻找、吸收汲取。
根据学习金字塔,讲授、阅读、试听、演示都属于被动学习,学习内容的留存率相对较低,而讨论、实践、传授给他人属于主动学习,学习内容的留存率相对较高。所以这次课改,也有利于我们对于学习内容的留存,有利于我们记住知识点。小组合作让我们在讨论之中找答案,在实践之中验证答案,在互相传授知识的.时候巩固知识点,完善知识库。
在此基础上,课改还有利于我们团结意识的形成,有助于提高我们的表达能力、语言水平。小组合作的时候,每一个同学都竭尽所能为小组付出,每一个小组都散发着团结的光芒,发挥着团结的力量;在为了把每一道题目的知识点讲明白的同时,我们的表达能力、语言水平也相应得到提升。
这样的课改给予我们更好的学习机会,在原基础上拓展出更大的学习空间,它的好处不仅在学习上,还有在精神上、心灵上馈赠了我们很多。我对我们学校的课改很有信心,因为我对我们的同学有信心!
高中的作文 篇5
文明是火,点燃熄灭的灯;
文明是灯,照亮夜行的路;
文明是路,引你走到黎明。
——题记
文明,多么熟悉的字眼啊。现在这个社会中人人口中都说着文明二字。可文明虽然触手可及,但有时也远在天边。
当人们尽情狂欢时,文明则被抛到了脑后。满地的`纸屑,果皮及烟头,都是不文明的象征。文明有时就像一张纸,原本是纯洁无暇的,可人们却拿着画笔在上面乱涂鸦,使文明从一尘不染变成了大杂烩。文明原本是完完整整的,可人们却操者恶魔之手,把文明一点一点地给撕碎,是文明从完完整整变成了支离破碎。在现在这个社会中,文明虽说不是没有容身之处,但懂得文明的人实在太少了。
当然,也不是人人都不讲文明。下面我来给你讲讲我亲眼看到的几个事例吧。
在一条街道上一位青少年大概是出远门刚到家,从车上搬了一大的东西下来,全都摆放在盲行道上。忽然,迎面走来一位用棍子指指点点的盲人,那位青少年看到,用尽全身的力气把那一堆箱子搬开,没有让那位盲人撞伤。
还有,在一个公园里,两个小孩正在打羽毛球。一阵风吹过,把他们的羽毛球给吹到树上去了,小孩无奈地摇了摇头。忽然,他们眼前一亮——那棵树下有一张长椅,他们完全可以直接踩上去拿到他们的羽毛球的,但其中一个小孩似乎想起了什么,他从口袋里掏出一张纸,递给另一个小孩,另一个小孩会心地点了点头,接过纸小心翼翼地放在长椅上,站了上去,拿到了他们的羽毛球。之后,他们也不忘把纸丢进垃圾桶。
像这样的事例已经没有多少了。这些都只是举手之劳,但我们却做到得很少很少……
让我们大家都来重视文明,发扬文明吧!我们每个人迈出的一小步,会使社会迈出一大步。让我们为了祖国美好的名天,一起努力吧!
高中的作文 篇6
我读了一则新闻报道,是海峡都市报10月20日的一则报道,大标题是“世界上最伟大的死亡姿势!”我十分好奇,便接着往下看。
文中有一段文字:“岳宗琴卧下来,身体呈弓形,将儿子牢牢护在自己怀里,让马蜂没有空隙钻进去,小雪的脑袋也被护在身下,只是身体露在外面。”
读着读着,我仿佛看到了那一幕幕:一天正要去摘菜的母亲带着女儿和儿子去田埂挖菜,母亲在一边挖菜,女儿和小儿子在一边和马蜂玩耍,姐姐小雪被叮了几下,疼得哇哇大叫,连忙带着弟弟向妈妈那边跑去,还一边大叫:“妈妈,有马蜂!妈妈,有马蜂!”母亲听到呼救声,连忙扔下锄头,奔向姐弟俩,“妈”小雪叫着,母亲抱住了女儿,“女儿,快跑!马蜂越来越多了!”母亲脱下衣服,包在小儿子的`身上,然后抱起小儿子,拉起女儿,飞快地朝山下跑去,母亲不停地呼救着:“救命,马蜂蜇人了!”马蜂越来越多,母亲一边拍着头上的马蜂,一边扑打着女儿身上的马蜂,马蜂围住了他们,母亲看着自己两个可爱的孩子,做出了生死决定,母亲卧在地上,身体成弓形,把小儿子紧紧地抱在怀里,一把把女儿拽到自己的身子下,一边还大叫着!“救命!救命!”几个挖菜的农民听到了,连忙找来灭火器,把马蜂赶走了。
最后,母亲由于被马蜂蜇了太多,不幸中毒,失去了生命,永远地离开自己的儿女,小雪也因中毒抢救无效失去了生命,小儿子侥幸地活了下来。
想到这,我心头怦然一震,多么伟大的母爱啊!母亲居然为了自己的孩子失去了生命。我突然想起一着小诗:
母爱是一把小伞,
在下雨的时候,
为你遮雨。
母爱是一首歌,
在你伤心的时候,
给你慰藉。
母爱是一张小船,
在你远航的时候,
给你帮助……
如果要我给母爱做一个塑像,我会把塑像做成这样!一个母亲身体呈弓形,护住两个孩子。
高中的作文 篇7
窗外是绵绵的细雨;今夜风声又敲打着我的窗棂,思乡的心犹如一粒浸透了的种子,无端地膨胀起来。漂泊了许多日子的梦就模糊地爬上了村中那条弯弯的小路。
那是谁,在月夜里用笛声吹奏着那支思乡的歌,忧伤的曲调不经意塞满了我心中的.荒原;是谁在夜夜释读那首思乡的古诗,忧伤的平仄滴动着无垠恬静的乡愁。曾一度认为自己在这陌生城市过惯了朝八晚五的日子,在流水般失意的日子里,故乡的山山水水,已渐行渐远。蓦然回首,才发现那尘封于心底地芳香,才明白,自己是一只放飞的风筝,无论身置何方,身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。
一场霁雨打湿了我所有的记忆,乡愁尤如满园的韭菜;长了割;割了又长。故乡的一切都在我的记忆中闪烁。在我孤寂的心灵中
思绪如鱼在畅游。一度沉湎于生活的失意,然而那山那水,那纯朴的人家,故乡的恒古不变的姿态,在诗歌中演译着淡化成一首无字的歌,一篇无韵的诗章,而我的灵魂早已游离出去,透过千山万水,回归了故里,正和憨厚的乡亲们一起品尝那纯纯的米酒。
当空中再也望不到南飞的雁群,当梧桐树上的叶子黄了又青,我那不变的乡愁却又如此悠荡荡地演奏着,一如故乡那清远的笛声,缕缕不绝;亦如李后主的“离恨恰如青草,更行更远还生”。
高中的作文 篇8
跨进重点高中的校门,走进一个全新的班级,面对几十张真诚的的笑脸,一股难言的兴奋与紧张盘绕在我心头,挥之不去。
军训铸就坚强
还没有和几十个来自各地的同学混熟,第一次考验——军训却已悄然来临。 穿着崭新的迷彩服,迈着还不整齐的步伐,走进操场,我才真正体会到了军训的严酷,开始的兴奋与新鲜早已荡然无存。不必说停止间转法的繁复,也不必说跑步与立定的.艰难,单是烈日下站军姿的煎熬,就让我无法忍受。站在滚烫的水泥地面上,蒸腾的热流从脚底攀爬到头顶,流下的汗水滴落到地面上,瞬间便被蒸发干净,衣服湿透了,紧贴在身上,难受极了。看到身边偶尔有同学“壮烈”地倒下,被教官、老师和其他的同学抬走,我真想偷一下懒,可看到教官严峻的脸庞和其他同学坚毅的神情,我又不断给自己打气:你不比别人差,坚持住!终于挺过了艰苦的七天。
从此我懂得了坚强。
运动会凝聚力量
刚刚经历了军训的考验,班主任又点名让我参加运动会800米。我连忙摇头说自己“不行”,谁知“老板”斩钉截铁地说:“说你行你就行!”没办法只好硬着头皮上。
随着发令员一声枪响,我拼命往前冲,一圈又一圈,两条腿就像灌了铅一样,实在是跑不动了。这时,全班同学的呐喊声像雷鸣般的响了起来,“加油!加油!”班主任也在下面不断挥舞着双手,瞪大了双眼,不停地呐喊,好像在替我使劲。原本无力的双腿又陡然充满了力量,在我的意识里只剩下了“跑,跑,跑”。终点到了,同学们簇拥着我,欢呼声此起彼伏,尽管我没有得第一,可老师和同学都像对待凯旋的英雄,一股热流顺着我的眼眶流了出来。
从此我懂得了团结。
病中传深情
一场感冒将我击倒,发烧、无力、厌食等不断地折磨着我。
在我昏昏欲睡时,同桌推开宿舍门,笑嘻嘻的站在我面前,将他母亲刚刚送来的点心捧到我的嘴边,还故作叹气地说:“你真幸福,有好吃的,还有人伺候!干脆,你把感冒也传染给我得了。”这时,同室的舍友也纷纷回来,将一大堆水果放在我的床头,浓浓的深情在宿舍中荡漾。
从此我懂得了友谊。
在新的班级里,我不时收获着感动,积聚着力量,接受着精神的洗礼,我是一棵树,新的班级就是我成长的沃土,让我怎能不爱她?
高中的作文 篇9
“军人是不能玷污的!”这句最震撼人心的话时时在我脑海里回荡。
在劳动基地,我们的教官,一名真正的军人,为我们诠释了作为军人应有的意志和品质。
他没有漂亮的容貌,也没有魁梧的体魄,但只要看上一眼,就能分辨出他的军人的身份。无论他走到哪里,你都能看到他笔直的身躯、笔直的手臂和笔直的肩膀,像雄鹰张开的翅膀一样,充满着力量。
首堂训练课,他便为我们展示了军人的力量。两手毫不费力地握住单杆,只轻轻把脚一抬,整个身子,便快速地绕着单杠转了一圈,一圈还不够,他又继续重复着一样的动作。两圈、三圈……直到我们甚至忘记了他转的圈数,而他,依旧一脸轻松。军人的力量,是比雄鹰还要强大的。
真正的军人仅仅有力量是远远不够的,更重要的是一种把军人的使命看得比生命还宝贵的精神。
那是他唯一的一次对我们发脾气,也是最严厉的教育。在那之前我们参观华侨大学,走走停停,懒懒散散,他好几次劝导,我们却照旧不改,他终于发火了:“你们今天都是军装在身,穿上军装就是一个军人,就要有军人的纪律性和素质!军人是不能玷污的!”
“军人是不能玷污的!”他一个字一个字强有力地念着,这句话不知重复了多少遍。我们可以清晰地看见,他双手的青筋根根暴起。他紧捏着拳头,就像要把这句话深深地锤进我们的胸膛。
他踏着千斤重的步子从我们每个人的眼前经过,一脸坚定又严肃地紧盯着我们每一张脸。深邃的眼神里,仿佛挺立着一座永远的丰碑,一个坚挺的军魂。
虽然他可能永远也不会上战场,我们永远无法知道战场上的他会是怎样的军人,但从他的眼神里,从他的信念中,我们可以想象得到,他一定会是那个冲锋陷阵、奋勇杀敌的.勇士。
他是一名真正的军人,一名坚守着军人的使命的战士。作为学生,作为将来祖国的栋梁,我们也应该培养严明的纪律和优良的精神、道德素养。真正的军人,是恪尽职守的军人;真正的学生,是恪尽职守的学生。
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