实用的高中的作文汇总七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的高中的作文7篇，欢迎大家分享。
高中的作文 篇1
每个人都应该有理想，如果你没有理想,你就会迷失方向。 平时我经常能听到别的小朋友在谈论自己的理想，有的想成为一名知识渊博的学者，有的想成为一位伟大的作家，有的想成为辛勤的园丁，有的想成为一名保家卫国的军人。我的理想却与他们不同，平时我看电视时常常能听到一些歌星的演唱，会被他们的歌声深深地吸引，也常常会不自觉地跟着唱，所以我不用说你们也知道了吧，我的理想是当一名歌唱家。 我想当歌唱家的原因是：歌唱能给人带来欢乐，把不开心恶魔给消除，把欢乐再次带到人世间。只要听一听我唱的`歌，你的烦恼、烦心事就会抛到九霄云外，我想当歌唱家就是想给世界带来更多的欢乐与欢笑。 如果你只是想着自己伟大的理想却不付诸行动，慢慢地你的理想就会变成空想。同样如果你行动了，也不要太性急，理想不是一下子就能实现的，必须一步一步慢慢来。我相信只要付出了，我们终能实现自己的理想。
高中的作文 篇2
我是一个黑人，是纽约晨露小区的一个送奶工人。
第一缕阳光刚刚穿过摩天大厦间的缝隙，我已经整装待发了。
骑上单车，满载一筐热腾腾的牛奶，我出发了。
路旁的草地在滴翠，树头的鸟儿在歌唱，别墅栅栏里的狗儿们已经趴在草地上晒太阳了。
“早上好，这是您的牛奶。”我欢快地重复着我的工作语言，将我的工作热情通过一瓶瓶牛奶传递到每一位主顾手中。
坐在庭院里看报的白人居民们向我投来灿烂 的微笑，我的心被照亮了，就像这初升的朝阳，暖洋洋的.。
哼着快乐的旋律，我来到了一幢略大的别墅前。“这家人怎么还没起床呢？”我心里不禁疑惑。
“叮咚！叮咚！”我按响了门铃。
屋里走出一位严肃的白人老伯，还穿着睡袍，头发乱腾腾的。
他眯着眼向我伸出手接牛奶。
突然，一只牧羊犬从屋里窜出来，使劲地在我脚下打滚，撒娇。
“哗啦！”我的手一松，奶瓶摔在地上碎了。望着一地的白花花的牛奶，望着升腾的热气，望着白人老伯被溅湿的高贵的睡袍，又望了望我黝黑的肤色，与雪白的牛奶形成鲜明的对比。
我哑然了。我不敢仰视白人老伯，慌忙拾起玻璃碎片来。
“呀！”刚拾起第一块碎片，我的手就被划出了一个大口子，鲜红的血液与热腾腾的牛奶汇成一股细流，穿过台阶，穿过华丽的地毯。
我彻底晕眩了。在一阵痛楚里，我觉得自己此刻肯定已经变成了一个“白人”——一个脸色惨白的人。
“快起来，快起来。别管这些碎片了。老伴啊，快把纱布拿来。这个小伙子的手受伤了！”
白人老伯制止了我拾碎片的手，慈祥地打量着，生怕有碎玻璃残留在上面。
一位阿婆赶忙把我拉进了屋里。一边还训斥着老伴：“你怎么能让小伙子老在外面站着呢，真不像话。”
老伯连忙点头认错。两位老人细心地包扎着我的伤口，还端来了一杯热气腾腾的早茶。
接过早茶传来的热情，我又上路了。这才记起，这是没有种族歧视的，美好的一天！
踏着单车，在温暖的晨光里，我的手忘却了疼痛，我的单车踏过了空间，踏过了时间，传递着一瓶瓶热气腾腾的牛奶……
一梦醒来，膝上平铺着语文课本。书本正翻在这一页——马丁路德金的《我有一个梦想》。
高中的作文 篇3
一江春水从冰雪高原，经过高山大川的长途跋涉，历经艰难险阻终于踏上了舒缓的平原，它欢欣鼓舞，放慢了自己前进的步伐，他要调整一下自己，准备入海前的冲刺。这时它流经一个湖泊，湖泊一碧万倾，波光粼粼，好不美丽，但是它没有投奔湖泊，而是继续自己前进的步伐。
湖泊看见好友从自己的身旁流过却不打招呼，便有些生气的说：“嗨，兄弟，你怎么还向前走，过界了！”他以为春水会投奔它。
春水说：“哪里呀，我没有越界，我要继续前进，我的梦在前方，大海是我的追求。”
湖泊不解地问：“向前走，你去哪里？大海！”
“我要投奔海洋，那才是我的归宿。”春水欢喜地回答，并没有停下前进的步子。
“投奔大海，你可知道前路的艰险，简直是痴人说梦。你不知道你的很多兄弟也是固执的很，结果不到大海就消失了，干涸了。落得个身败名裂，成了内流河。”湖泊轻蔑地带有嘲讽的口气说道。
春水听了，坚定地说道：“我要去闯一闯，不管路途的艰险遥远，哪怕就是消失了呢！”
“闯一闯，你以为就那么容易，海洋有什么吸引力？再说你要付出代价的。”湖泊顿了顿，减缓了语气温和地说，“你看你，从上游下来，弄的浑身脏兮兮的，再加上长途跋涉，多么辛苦啊，你看我，多安详，看我碧绿清澈的身影，多动人，快乐，还是来我这里我们一起生活吧！”
“不！你说海洋没有迷人之处，你怎么知道，你没有见过，没有经历过。”春水疑惑地看着湖泊。
春水沉思了一会儿，深情地说：“你知道吗？大海是多么的美丽迷人，它浩瀚无边，汹涌的波涛，拍打这沙滩和礁石，看见海洋，你会感到心胸的宽广，心情的舒畅，在黎明的时候，看海平面升起的那一轮朝阳，映照着半边天，海水在它的照耀下犹如一个美丽的少女，羞羞答答，一道道粼粼的波光，在海风中荡漾；傍晚，看无限的夕阳，是人生的'一大乐事，纵然你说前路艰辛，但我不在乎，从源头到现在，我不知道经历了多少悬崖削壁，冲倒了多少层沙土，挟卷了滚滚沙石，它们都不能阻挡我，一路下来，我看到过高原险阻，细细平沙；斜阳芳草，暴风骤雨，我都经历过，他们给了我力量，也许前路曲折，但我无怨无悔，也许有一天，我会看见大海，我会一声不响地流入大海，投近她的怀抱，看海鸥在上空飞翔，仰望天宇的浩瀚无边，所以为了我的梦，我一定要去追求！”
春水带着激动的心情讲完了，湖泊听得入了迷，春水说：“再见了，朋友，我要去追寻我的未来，也许有一天，我们会再见的！”春水更加坚定。
春水又踏上了征程，春水坚信只要自己持之以恒就一定能实现自己的梦。湖泊看着近乎固执的春水一声不响，沉默了。
春水要实现自己的梦！
点评：寓言的形式，丰富的想象，具体的描写，明确的中心，这是我读完这篇文章给我的具体感受。“我要去闯一闯，不管路途的艰险遥远，哪怕就是消失了呢！”春水的执著、无畏使我们感受到了青春的精彩，内心似乎也充满了冲动。想象，应该是孩子最美好的思维品质，就让我们一起保护孩子这种最美好的思维品质吧，因为塌实创新的前提。当然本文在人称表述上还有容易让人混淆的地方，应该注意一下。
高中的作文 篇4
轻轻地。在你的脸颊上轻轻烙下一个吻。
透过记忆，依稀地想起你的笑，但它不会在我眼前浮现，也不会在有那关爱和依恋。
毕业地那一天，我独自地偷偷地找在三楼的阳台上注视着你，你的身影好美!我回忆起往事：你写下“杨佳阳廉泽文99”。你是天南，我是海北，我们可以相随吗？那对我来说的海誓山盟，已经不复存在；那见证我们友谊的誓言，已经消逝了。但它深深地刻在我的记忆中。我心中有想要回到过去的冲动。
那晚，我牵着你的手，与比我矮上一头多的你一起回宿舍，我趁你不注意，在你的'脸颊上吻了一下。你的小脸在月光下涨红又美丽，你不知所措，跑回了宿舍。
毕业后相见的可能性很小。想到这，我眼中噙满了泪，我哭了。
我的心想被你用带钩子的网罩住，轻轻地划了一下，就已经遍体鳞伤。但我还是喜欢和你前进。
为此，我要奋斗，当你后悔时，记住被你伤害的人在等你。
——题记
我又想起你了。我们现在的感情已经破裂，也许在会不到从前。但现在的我依然想起你，回忆一起与你走过的时光。
或许，你给我的快乐回忆，是我前进的动力吧!
你累了，我也困了。
今天早上，我梦见你眼中噙着泪水，我伸出手抱住你，想安慰你，你对我说：即使是朋友也不会这样……(何况是陌生人？)你还没说出括号里的话，我已被惊醒。那是你将要在梦中说的，我的潜意识已经知道了。我再次哭了，我躲在被窝中，小声抽泣。
当我失败时，想起你，就充满了动力。因为有一个梦想：我要带你环游世界。
高中的作文 篇5
上回书说到：“吾率之而入三中，此吾之大幸也。”古人云，师者，再生父母也，岂不闻一日为师，终生为父。故吾虽愚钝，也自来校窥师。而欲知后事如何，请诸君听我细细道来。
好一个“玉面小肥龙”来八约摸七尺有余，不甚高，微胖，声如浩钟，面若方卯，相虽滑稽，却莫名严肃。其眼似利剑，此人之气场甚强，吾惧。禺之良久，吾忆中未曾赊其金，正异之，勿忆起苛者父亦如此，大悟，此必为老班矣！
入校，春秋转逝，不觉然已一月又余，吾已与老班渐熟，老班之所性，吾已知之，现将老班之趣闻言于诸君，搏诸君一笑。
一者，老班闻吾室甚闹，既夜，老班悄然来我室。灯熄，吾室之“十二太保”尽皆亢奋。老班入，众皆默然。老班亦默然，悄然至一君旁，此君正魂游太虚，口中念念有词，似与鼠君同乐，不知老班至。老班拍其背，此君回“若再拍者，必杀之！”众皆笑之，老班又拍其首。此君大怒，抻手，翻身，欲叱之，待视老班之面，惊惧。此君遂赤上身而立于“寒风”中良久是也，此后为吾室之笑料也。
二者，吾与吾之友偶犯错误，受“教主”（教导主任）罚，吾与友皆怨之于老班，言曰：“老班，心甚黑，见其弟子受罚而不挽，哼，伪君子也。”皆咒其唱凉水塞牙。正暗恨，老班唤之，几人对视，目中似有无穷之怒，但屈于老班“威胁”，不得不住。入室，皆以为受其骂，孰料，老班虽斥吾辈之错，更慰吾等之心。苦口婆心，慈爱之心溢于言表。不觉然心头怒火消之大半。忽觉老班之心不坏，惜不善言，其爱学子之心，比之父爱子，有过之而无不及。虽严，却又甚细心。又思吾与友皆言老班之坏论，甚愧，以小人之心度君子之腹。内疚良久，忽醒悟，学必有伤，吾之老班，吾之良师也。
老班者，风趣，慈爱，乃吾辈前行之灯也。嗟乎，老班之德，何去何以为报。他日学有所就，乃老班之期也。吾与诸君共勉之！
高中的作文 篇6
“书是人类进步的阶梯。”“读万卷书，行万里路”“书读百遍，其义自现”许多名言佳句都写出了读书的重要性。其中包括中国的诗句，包括外国的名言，可见知识靠积累，而积累知识靠读书是世界上一个一致的想法。“聪明在于勤奋，天才在于积累”我们如饥似渴的阅读名著，欣赏佳文，增强自己的文学修养，巩固自己的文学底基。
人们都说“少不读红楼，老不读西游。”可我却偏爱《红楼梦》，偏爱曹雪芹细致的描写。在四大名著中《红楼梦》的出世最晚。文学成就却最高。被誉为中国古典小说之巅峰之作，那《红楼梦》到底高在哪里呢？一是这本书中文学价值极高，有《大观园题咏》这样的.诗，有《西江月，汉苑零星有限》这样的词，还有《金陵十二钗》这样的曲。一个人能融会贯通诗词曲，实属难得。而这些诗词曲在《红楼梦》中大多出于在女性之口。曹雪芹一个男人能有这样细腻的心思也实属难得。二是《红楼梦》这本书具有逻辑。在第五回，曹雪芹用一首诗暗示了巧姐的结局。在第四十一回，他又让刘姥姥的孙子王板儿与巧姐交换了佛手和柚子，为一百一十九回巧姐与王板儿结婚做了铺垫，巧姐只是《红楼梦》中的一个小人物，曹雪芹却在第五回就暗示了她的结局，在第四十一回做了铺垫，而在最后一百一十九回写了结局。对一个小人物的安排都如此缜密，可见这本书的逻辑之严谨。我们仔细读便会发现这本书中的主人公大多都是女性。只有贾宝玉一位男性，所以也有人说，《红楼梦》是一个男人和一群女人的故事。
欣赏了《红楼梦》才明白什么叫做文字细腻，以小见大，诙谐滑稽中却给下文做了铺垫，愤慨言辞中体现了作者对文学的追求，中国名著，文学之宝典。读书是人们足不出户，便可知天下事的一种方法，读书使人们见证历史的沧桑，名著不愧是中国文学的无价瑰宝！
高中的作文 篇7
题目回放
阅读下面的材料，根据要求作文。
美国知名学者弗里德曼有一段关于“陌生人社会”的经典描述：“走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资”
上面的材料引起了你怎样的思考？请结合社会生活与认识，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
二：审题指导
这一段话的理解难度不大，关键在于我们对材料的指向的理解。如果仅仅停留在字面，拘泥于陌生人的叙写，显然失之于肤浅；如果转向陌生人的不可或缺，也属于蜻蜓点水。 材料的提示语中，“结合社会生活与认识”应该是我们思考的方向：对于陌生人，我们只怎样的态度？陌生人之间相处时是怎样的状态？有怎样的戒备心理？麻木冷漠占据着怎样的位置？我们渴求怎样的人际关系？怎样才能建立理想的人际关系？
这样的一番问询之后，我们便可发现，这则材料指向的是人际关系。换言之是人与人之间的相互信任，和谐相处。
三、习作点评
陌生社会
感觉少了一种以前的人情，少了人与人之间的信任，面对陌生人的社会，我们要何去何从那。
【问题提出来了。可惜指向不明确，结尾处的“那”也不恰当】
在20xx年时，发生了一个惨不忍睹的“小悦悦”事件，这件事，冷了多少人的心，在马路上，年仅两岁的女童被一辆面包车两次碾过。而让人难以理解的是七分钟内路过了18个路
人，对此冷眼漠视，最后，是一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的爸爸妈妈，那时的悦悦已像木偶一样瘫作一团【木偶，怎么才能瘫作一团？】！电子眼记录了一段视频，十八个路人，两名司机共四十只眼睛都没有发现，或就是对其“视而无睹”。这是一个多么可怕的事情。我们的良知还在吗？在视频中全国人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤独挣扎的小悦悦，很多人流了泪，很多人心流血了！【这本该是挺出彩的段落。①开头缺少中心距，整个事件的叙述显得散乱。②事件的叙述，重点不突出。③几乎是一“逗”到底，缺少运用标点的意识。④语言表达，还欠点儿功夫】
我们习惯了熟人社会怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“远亲不如近邻”，但却不习惯陌生人社会，在陌生人面前掏出爱心，传递爱心，我们学会的是怎么明哲保身。【这一段的安排极好：转换角度，深入一层。可惜，稍嫌单薄，如果能有一百五十字左右，把话讲透彻，效果会好一些】
想当年我们学习雷锋，学到的酒只有明哲保身，保全自己吗？雷锋他每一次帮助别人都会依依惜别，鱼水情深，那时是一种多么好的社会风气。【这一个对比段的出现，自然是好的。问题是，作者想的'“当年”是什么时候？一不留神就露出了破绽：文章不是自己的思考。】
就在小悦悦去世【可否换一个词儿】的那个月，24岁的刁娜在下班途中救起了一个倒在血泊中的女孩，但她也被飞驰而来的汽车撞断了腿。她说，一条腿换来一条命，我只希望小悦悦的悲剧不要重演。【还是缺少过度性语句】
如今，我们从“熟人社会”大步走向“陌生人社会”，在陌生人社会中，失去了人情与血脉，失去了良心，我们要怎么才能变成有良知有人情有道德的人呢？
我们的社会缺少的是相互信任，信任的断裂——加重了道德的沦落，社会的沦落，难道我们都想成为一个沦落的国家，成为一个沦落的人吗？【问题提得很尖锐，可是前文有相关的交代吗？】
唤醒我们的良知吧，从小事做起，从人与人之间的信任做起，做一个有良知的中国人，有道德的中国人，有良心的中国人。【结论从何而来？文章的论点如果在这里落脚，那么全文就应该围绕着论点组织材料，展开论述】
这样我们的世界才能更加美好，我们才能更加幸福。
说明：
这是今年二调中一个学生的作文。
整体上看，作者的思路还是开阔的，立意还是准确的。
当然，还有很大的提升空间。首先是文章的整体意识：想表达怎样的观点，如何围绕着关键组织材料，展开论述，作者的意识里还是挺模糊的，基本上还是跟着感觉走，过于随意。其次结构文章的意识：如何开头，段落间如何衔接，似乎还没有在没有进入作者的关注范围。
【高中的作文】相关文章：
高中时代高中作文03-24
高中作文精选12-23
高中的作文04-09
让高中作文01-16
在高中作文01-17
当高中作文01-31
在高中的作文11-09
高中的作文11-03
我的高中生活高中作文02-03
我的高中高中作文5篇02-13