实用的高中优秀作文汇编7篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的高中优秀作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高中优秀作文 篇1
生活中，我们在感受传统文化的是、同时，也越来越多地感受着外来文化的魅力。并且那些不属于我们的、外来的文化，似乎更为我们所重视；而那些我们自身的、传统的文化，似乎正逐渐被我们冷落，创建同文化正遭受着外来文化强有力的冲击。保护传统文化,议论文
这几年，西方的各类节日越来越受到中国人的青睐。每年圣诞节的前夕，各大店铺门口早早得就开始渲染浓浓的节日气氛：圣诞树、彩灯、装饰画??到处都是，街上到处有人派送圣诞礼品，各种各样的贺卡满天飞。狂欢夜的街上更是热闹非凡，好一派节日的景象。到了2月14日情人节，到处都是卖玫瑰花的，尽管价钱高得惊人，却依然是生意兴隆。愚人节，一不小心就会落入玩笑陷阱?? 我们的传统节日呢？别说重阳节、清明节被我们抛在脑后，就连端午节、中秋节，我们也时常忘记。春节倒是热闹一些，但听老人们说，也无法和以前相比，也别在年轻人中，逐渐有“淡化”的趋势。
我不是说不能接受外国节日，但我们也应该保持优良传统。前几年令国人不爽的是韩国申遗成功，正是我们没有保护好传统文化的后果，端午节本来是中国的传统节日，在一千多年前传到了韩国，结果被韩国换了个名叫“江陵端午祭”，拿去申遗，居然还成功了。恐怕听到这消息的每个中国人都会愤愤不平，但是我们转念一想：为什么我们不能保护好自己的知识产权而被别人拿去注册？看来该反省的是我们自己。
不仅节日，中国的其他传统文化也在遭受这不同程度的冲击。虽然我们有的传统文化正在走向世界，但有的却正在自己故乡的土地上慢慢消失。
曾经看到电视报道：有一位老重视，掌握着一种快要失传的中医术，却苦于无人继承。好不容易找到了满意的`徒弟，谁知刚学了不久，这徒弟却认为西医受重视，赚钱多，就转而去学西医了。老中医十分痛心，不知该怎么办才好。我认为这个徒弟的做法是不负责任的，因为每一个中国人都有责任和义务拯救一种濒临消失的文化。
近些年来，很多人，特别是年轻一代，把传统文化看成是陈规陋习，觉得跟不上时代的脚步了。诚然，许多外来文化是优秀的、先进的，但我们并不应该因此忘记自己民族优秀文化的根基。这毕竟是自己的文明，是土生土长、原汁原味的中华文明，它需要保护，需要我们每一个人去重视。“韩国申遗事件”就是对我们的警醒：传统文化需要保护，需要珍惜。
这就是我们的责任。愿中国传统文化一路走好！
高中优秀作文 篇2
“读万卷书，行万里路。”这句话想必人尽皆知，但沉溺于书本的海洋中，难以自拔，践行这句话也就成了纸上谈兵。这次五一小长假期间，借着五月二日至三日学校组织“光荣的新四军”浙东行活动的契机，我背上行囊，开始了一段学习之旅。
犹记得王羲之笔下的《兰亭集序》，犹记得豪迈悠久的大禹陵，犹记得承载童年的百草园与三味书屋，犹记得那十里长街目送总理的感人场景……这些或拜读、或耳闻、或印象朦胧、或不曾目见。然而，当这一切以事实展现在你面前时，你又怎会不印象深刻，而震撼心灵？这就是旅行的意义。它让你读到王羲之的洒脱而又遒劲的书法，它让你感到先古帝王的气魄，它让你触到那纯洁又充满童趣的回忆，它让你看到一个新时代历史难以忘怀的公仆。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，如果说看来听来的知识只是获得一个粗浅的印象，那么将它付诸于实施则会让它一生受用，而能走尽天下路而风雨无阻。
唐太宗就曾说要以史为鉴，一个人不能不知道自己国家的历史，更不能不知道曾经有多少人为国家洒下自己的满腔热忱。在浙江这片肥沃的土地上，也同样树立着新四军的丰碑。日本帝国主义的铁蹄曾经蹂躏着这片沃土，多少的生灵涂炭，多少的妻离子散，这段往事对许多经历过的人来说都是记忆犹新。然而，我们的新四军为了国家的尊严，克服千难万苦，与敌人进行着殊死的搏斗。虽然战争是残酷的.，但哪里有反抗，哪里就有尊严存在。这段历史虽已离我们很远，但一张张照片，一件件实物摆在面前的时候，那些场面却又仿佛历历在目。当我从讲解员口中得知对于这段历史仅为一些老年人所知时，我心中有些不平：那些战士们为了捍卫祖国的尊严失去了生命，我们虽然不是亲历者，但我们都应该明白，我们脚下所踩的这片热土，曾是有热血所浇铸的。我们要做的，正是要让所有人都了解这段历史。
这段旅途虽然短暂，但我认识了许多朋友，也懂得了许多课本上读不到的知识。行有涯，思无涯，一次旅行，它的收获可能是无限的。与其“读破万卷书”，不如周遭走一走啊。
高中优秀作文 篇3
钓鱼，一种高回报的娱乐方式；钓鱼，一种消磨时间的好方法；钓鱼，一个感悟哲理的小平台。故，作者提议：有空常钓鱼喔。
——题记
难得有闲暇，迎着暖阳，背上钓具去河边钓鱼，实在是一种享受。要钓鱼，没有水是不行的。浅河小溪不够格，乌黑污水更别提，得有块大而平静的.水域才好。这些问题出发前要考虑清楚，省的找不到目标又折回来。
钓鱼哲学一：没有明确的目标前最好不要盲目行动。
地方找到了，放好钓具。找个还位置坐下，抛钩！停！上鱼饵了没有？别信姜老头那一套，这年头，别指望着有愿者上钩这等好事。想钓鱼，就要老老实实的挂上鱼饵，才有可能钓到鱼。
钓鱼哲学二：付出不一定有回报，但不付出就一定没有回报。
下好饵，抛好钩，就老老实实的等着吧。众所周知，钓鱼需要绝对安静和耐心。隔三差五的提起钓钩来“关心”一下鱼饵是钓不到鱼的，就算浮标开始颤动也不要急着收杆。现在的鱼儿也不傻，大餐在前常要先察试一下。你一收杆，你就中招了。你忍着不收，它就中招了。鱼吗，都贪吃，能不能钓到就看谁更有耐心了。
钓鱼哲学三：机遇总是留给坚持到最后的人，而成功往往只是把握了一两个瞬间。
鱼是钓到了，放哪？所以出门前最好带个网兜之类的东西，钓到了鱼，放网兜里，捆住兜口，放进水里。这样才能确保鱼活着。若把鱼放在水桶里，小鱼还好，大鱼多半要闷死。吃起来鲜度自然不佳。放网兜里，同时也给鱼儿一个立遗嘱的机会，对两方都有好处，何乐而不为？
钓鱼哲学四：就算处于绝对优势也别把啥事都做的太绝，记得给大家都留条后路。
所以呢，偶尔钓钓鱼不但可以陶冶情操，还可以感悟到人生的哲理。这时，是否钓到鱼已经是次要的了。其实生活中的很多事情都是如此，只要不是“为了钓鱼而钓鱼”，张开触角去探索世界，你总会发现其中哲学道理。
哦，鱼咬钩了。今天就说到这。下周见。别忘了！有空常钓鱼！
高中优秀作文 篇4
生活中不是没有美，而是缺少一双善于观察和发现的眼晴。——题记
走进大自然，你会发现：梦幻迷人美丽的星月苍穹之美；雄浑广阔无垠浩瀚的大海之美；鸟语花香飞虫嗡嗡的山林之美……只要我们拥有一双善于发现，关于观察的眼睛，就会发现，美，其实就在我们身边。
自然之美
一年四季，大自然变化无穷，它像是一个爱美的姑娘，在不断地更换着独具特色的的衣服。春天，万物复苏，花儿开始准备新装，连大树都忍不住了开始发芽；夏天如绚丽的彩虹，草地上开满了各种颜色的花朵，给大自然镶上了一颗多彩的珍珠；秋天，黄叶满地，硕果累累，为大自然铺上了一条金黄色的林荫大道；冬天，白雪皑皑，雪花飘飘，为大自然添上一顶雪白勾搭帽子。
生活中处处存在着自然之美，自然之美壮丽而精彩，让我们的生活更加地绚丽多姿。
生活之美
生活中处处存在着美。在一次去书店的途中，我就见证了美的'神奇。坐在去书店的公交车上，我时不时地望向窗外，那碧蓝的天空令我着迷，随着公交车的走走停停，车上的人越来越多，这时一位满头银丝的老奶奶走了上来，她环顾四周，却发现一个座位也没有了，只好无奈地摇了摇头。就在我纠结是不是给老奶奶让座位的时候，一个童稚的声音响了起来：“老奶奶，您坐我这儿吧！”我抬头望去，是一个带着红领巾的小女孩，我心头猛然一震：这不就是生活中美的体现吗？
生活之美存在于我们的整个人生之中，它简朴却又震撼着我们每个人，使我们感动不已。
人性之美
20xx年5月8日晚，在黑龙江佳木斯市第十九中学，一群中学生准备过马路时，一辆客车突然失控，与另一辆客车相撞，被撞客车猛地冲向正要过马路的学生，危险瞬间，本可以逃生的一位女教师却奋不顾身地推开两名学生，自己的双腿却车轮碾过。她，就是最美教师——张丽丽。
人性的光辉照耀在我们身上，使我们感受到人性美的伟大与感动。
生活中其实处处都有美，它带给我们的不只是片刻的感动，而是我们对美和人生的思考。只要我们拥有一双关于观察的眼睛，就会发现，原来美，就在我们身边。
高中优秀作文 篇5
理想，从这里放飞 1986年9月下旬的一天，当不满18岁的我兴冲冲走向教室准备上课时，教导处的老师却通知我学区校长要听课。“学区校长要听我的课！”这对于一个毫无思想准备而且刚刚参加工作不到一个月的我而言，简直就是爆炸性的消息。顿时，脑子乱成了一团，心砰砰跳得厉害。虽然经过20多天的努力，我已经和孩子们交上了朋友，但是，自己摸索出的这些趣味方法是否可行，心里根本没谱。万一，课讲砸了，那该如何是好？上课的时间马上就要到了，着急也没有办法，只好定了定神，做了几个深呼吸，硬着头皮走进了教室。
我站在讲台上忐忑不安地和同学们互相问好后，才发现在教室的最后排，一位老校长正微笑着用眼睛和我打着招呼。不知怎的，一刹那间，我觉得他就像自己的长辈一样和蔼可亲，心反而平静了很多。课上，我用自制的卡片教孩子们认读韵母，用儿歌教他们拼读规则，用 “猜猜我是谁”“摸鱼”等游戏带孩子们复习、练习，一时间，竟忘记了教室里这位慈祥的长者……
下课了，这位老校长把我叫到校长室，亲切地询问我的情况，夸我是教学的有心人，并对学校校长提出了“国玲是个好苗子，要多听听她的课”的建议。学校负责教学的校长也鼓励我“不想做将军的士兵不是好士兵”，并告诉我“工欲善其事，必先利其器”的道理，两位校长的话深深印在了我的心里，“一定要成为一名优秀教师”的信念在我心底萌生。
自此，河北省特级教师马秀芹校长为我开起了小灶，经常在我毫不知情的情况下到我的课堂听课，然后手把手地从教材解读、教学设计、课堂调控以及教学评价等方面给我作细致、全面地指导，为了帮助我尽快地成长，她几乎每周都推荐好的文章给我，并要求我阅读时将自己的感悟以批注的形式写下来交给她。就这样，白天，和孩子们一起愉快地读书，游戏；晚上，精心备课，认真阅读教育教学文章，用心记录读书心得……虽然在当时觉得压力很大，甚至因为马校长的严格要求而多次委屈地落泪。可是现在回想起来，我从心里感激这位恩师，因为，这样的历练让我在初涉讲台很短的时间内便认识到教育理论对于教学实践的重要意义，也使我养成了善于思考、勇于探索的好习惯。1988年5月，在参加工作不到两年的时间我便获得了邢台市青年教师大奖赛一等奖。初品成长的喜悦，更坚定了我要成为一名优秀教师的人生追求，同时也深深感受到，课堂――是我放飞理想的地方，只有根植于这片肥沃的土壤，我才更加快乐和充实。
心会和爱一起走 “老师，我们很想你，什么时候能给我们上课？”这是我在休产假的日子经常听到的一句话。说真的，离开讲台就像断了线的风筝，每日虽忙忙碌碌，但心中总是空荡荡的。终于有一天，我忍不住将多日来一直思考的一个问题告诉了家人――“我想上班。”“你疯啦，哪有产假不休完就上班的？”母亲第一个反对。“你的身体又不是太好，还是多休息休息吧！”爱人也表明了自己的观点。“我真的很想上班，在家没有意思。你们平时都说支持我的工作，可是这事怎么就不行？”我发起了小孩脾气，并且第二天就找到校长表达了我想上班的想法，因为当时学校正缺老师，于是，我产假并未休满便毅然走上了课堂。
很多事情远非自己的愿望所能及，由于白天忙于工作，晚上既要备课、批改作文，还要照顾襁褓中的孩子，较大的工作强度使自己患上了神经性头晕，在低头看书或批改作业时便会头晕、恶心，每天都要靠母亲熬制的中药调节神经。家人心疼地劝我：“不要硬撑了，自己的身体要紧。”可是，一想到70多个孩子那渴望的目光，想到家长们那热切的希望，我还是咬紧牙坚持着。但是，终于有一天晕倒在了学校的操场上……
当我躺在家里休养时，孩子们的心似乎也飞到了我的身上。他们每天下午放学后都会有代表到家中看望我，向我汇报班里的事情，为我带来同学们制作的祝福卡、千纸鹤，班长还哭着告诉我：“同学们都知道，是我们累病了老师。”……那几日，我总被孩子们的真情感动着，眼泪几次夺眶而出。这怎么能怨孩子们呢？分明是我离不开他们，离不开自己所钟爱的三尺讲台。有爱，就有力量。在做了几天的调养之后，我又回到了课堂，回到了孩子们中间。
难忘的测试 20xx年10月的那场测试让我终身难忘。
那是在上海华东师范大学参加教育部组织的国家级骨干教师培训的第一天，所有学员被分批安排到五个计算机教室参加统一的计算机应用能力测试。那时候，邢台作为北方较落后的城市，计算机在学校还没有大面积普及，平时只有教信息技术这门课的老师会使用计算机，其他老师几乎是一窍不通。
至今我还清晰地记得那是一张只有a4纸那么大的试卷，试题的要求是运用word20xx的基本功能对所提供的文字进行重新录入、编辑以及格式设置、页面排版等。现在看来，那是多么容易的一件事，可是当时就是这样的几道题却让我尴尬至极，无奈，我只好红着脸，举手向老师示意，并小声说：“老师，对不起，我不会做。”那位老师微笑着告诉我：“没关系，学校只是就计算机应用程度做一个摸底测试，如果实在不会做，可以离场。”当我悻悻离开机房时，我的心里很不是滋味，有一种被时代所抛弃的孤独，又有一丝看到希望的庆幸，但更多的则是立志在短短的三个月熟练掌握计算机有关技术的决心——不甘落后的我必须在这90天里，用现代教育技术武装自己！
有目标，就必须付诸行动。每次的信息技术课，我总是第一个来到教室坐在离操作台最近的地方用心聆听老师每一句讲解，观察老师每一个操作动作，并把操作要点逐一记录下来，唯恐落掉一个细节。每天晚上，都要雷打不动地来到机房，练习使用计算机的基本技能、复习新学的功课。为了尽快掌握网络技术，我购买了电子阅览室的阅读卡，每逢周六、周日便在浩如烟海的网络世界尽情涉猎教育教学的信息，品尝网络学习带给自己的极大快乐。
短短的三个月转眼即逝，当我从老师的手中接过“现代教育技术培训合格证书”的时候，我露出了久违的微笑……
说真的，这件事对我的触动很大，以至于很多年后仍能清楚地记得。因为，它不但时刻提醒自己：作为教师一定要跟上时代的步伐。这句话已经成为了鞭策我成长的一种动力。是的，人生中暂时的困难或挫折，又何尝不是宝贵的财富呢？
共同的成长 在一个星期四的下午，突然接到兄弟学校的邀请，想利用星期六的时间请我校的.老师去上一节语文课。在和执教老师商定好所讲内容之后，我便认真研读起教材。可能是太过投入的原因，突然有一种冲动，想把自己的设想以教案的形式记录下来。于是打开电脑，一气呵成。为了让自己的“得意之作”在课堂上得以展示，也因为时间紧迫，担心年轻老师在教学设计上出问题，便硬把我的教案打印稿交给了执教老师，告诉她可以按我设计的路子上试讲课。
第二天，课刚一结束，我便忍不住冲老师发起火来：“怎么搞的，你根本没有领会我设计的主旨，蜻蜓点水，得过且过。”“我是按着您设计的路子上的，可不知怎么回事，就成了这样。”望着老师一脸的茫然和委屈，我意识到了自己的失态，于是调整了一下自己的语气对她说：“这样吧，我们都来反思一下问题出在了哪里，下午再一起研究。”
其实，课上砸了，又怎么能够埋怨老师呢？自以为比年轻老师拥有经验，能够将理念与教学有机结合，将自己的思想强加给了她。我扪心自问，自己的教学设计真得就那么完美？这份教案真的适合每一个执教的人吗？为什么不倾听一下执教老师的意见？为什么如此不尊重老师的智慧……
当我们再坐在一起时，我改变了以往由我一言堂的惯例，先请这位年轻的老师就教材的解读以及教学的设想谈了自己的看法，我发现，年轻老师的很多观点、想法也是很值得我学习的。“后生可畏呀！”在讨论的过程中我有意调整着研讨气氛，老师的发言也就变得越来越自然、流畅。最后，我们在互相借鉴的基础上共同设计出了一份较为满意的教学预案。
星期六，这位老师上完研讨课给我发来短信：“圆满完成任务，老师们反映很好。谢谢您。”我也给她回了一则：“那是我们共同的智慧。谢谢。”
事后，我曾经和一位教育专家谈起此事，他意味深长地对我说：“学校教学研究的深度开展，教师专业化的成长，的确取决于专业引领者的水平和能力。但是，你一定不要忘记，在课程改革的背景之下，和老师们共同成长永远是你的一种责任。”我记住了这位专家的话，也理解了“共同成长”的内涵。是啊，作为一名特级教师，在教师专业化成长的道路上，不但要充分发挥自身的引领作用，更重要的是要和老师们一道在教育改革的大潮中携手前行。
成长的足迹记录着取得的成绩，更镌刻着奋斗的历程。回首往事，悄然间，我们已经在成长的道路上学会了进取，学会了坚强，学会了奉献，学会了如何面对人生。很喜欢汪国真《走向远方》的诗句：“人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。”
高中优秀作文 篇6
“如果有一天你迷路了，那么，你会怕吗？”你对着我的耳朵很小声的说，“不会，我只会一个人静静的哭泣，然后等你，等你来带我回家。”
“那你会后悔吗？”“会，可是我相信你会让我不后悔。”我的声音轻柔又带些暧昧，然后便看到你的眼里蓄满了甜蜜。
你忽然站起身向前走了几步，然后抬头看着天空，阳光洒在你的身上，看着你，脑子里蹦出了一句不知什么时候在什么地方见过的一句话：“当一个女子仰望天空时，她不是寂寞，她只是想寻找什么。”那么你呢？当你看天空的时候你又是怀着怎样的心情呢？
“我只是很寂寞，寂寞的想要找一个比我还要寂寞的人。”你缓缓的说到，“我是真的后悔了，我不想做一个寂寞的人了，可是，能怎么办呢？”你对着我笑，笑的很无奈。
“如果当时我们不是太固执，一味的坚持着那些莫名其妙的'坚持，那么我们，是不是会好很多？明明很寂寞，却要佯装自己很快乐；明明很想扑进爸爸妈妈的怀里很幸福的说着我爱你们，却要假装自己什么不需要。其实我们根本是什么都需要，我真的好累，也真的好后悔。”我使劲的咬着下唇努力不让眼泪落下。
你轻轻抱着我说：“没有如果了，我们已经无法再回去了，过去，我们的人生是一张白纸，可是现在，它已经被我们污染了，回不去了，一切都回不去了。我们注定是个寂寞的人了，这是我们的选择的道路，就算跪着也要把它走完。我们，早就没有后悔的权利了，过去没有，现在，将来都没有。懂么？”
我沉默着点头，然后却疯狂的摇头。我不想这样，我真的，后悔了。
如果当时我承认我错了，如果当时想到了这样的结果，那么我，是不是就不会难过，不会寂寞。我想回到当时的那个我，简单而快乐。
可是，没有当时，没有如果，未来无法改变，结果已被选择。
高中优秀作文 篇7
小时候。奶奶讲故事总讲到落难或者赶考的书生在路上走着走着。天突然下起大雨，正在不知所措之际，前方突然出现一个山洞，于是飞奔而入。把风雨挡在洞外。这样的故事在我幼小的心灵中埋下一个念头——洞，可避风雨。后来读陶潜的《桃花源记》，读至“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光……”不禁拍案叫绝，原来洞不仅可避风雨且能出现奇迹，似乎一旦拥有便没有危险。然而转念一想，这里边又似乎有点不对头。
古代书生体极弱，除了卖墨和运气好极的当个官以外，便无以养活自己。孔乙己深受科举制度的毒害，一生潦倒。为什么不给自己多留条生路，脱下又脏又破的“长衫”，去参加劳动，自食其力？又为什么偷了人家的书还死不承认，却用“是窃书，不是偷书”的遁词来做“山洞”？陶潜于乱世中为什么不用自己的.才气去劈出一条生路施展抱负而选择了桃花源？显然，选择洞比面对现实更容易做到，何况书生休弱如柳算是飘逸，似乎不弱便没有了仙风鹤骨；而陶潜则有老庄隐逸清淡的思想在背后律着，不归隐便是与统治阶级同流合污了。怪不得我国历史上的许多文人侠客最终会躲进山洞了其余生。不敢面对现实逃向山洞大谈山洞的好处，知之谓其自私濡弱，不知之便如获至宝大声唱和甚至竟相仿效。
现实生活中，只要你稍加注意，就会发现许多令人哭笑不得的事。某人学习极不认真，经常不做作业，老师间之，却堂而皇之曰：“三毛说，把青春最宝贵的时光放在教科书上是生命中最大的浪费。”某人搜于吹牛，什么诗呀画呀都似乎特别精熟，但学校好几次诗文创作比赛请其出马都推说忙，要去看某画展，要为某报赶稿……如此等等，却从未见其大作问世。要减肥的说是不习惯吃早餐，要逃课的硬说是生了病。他们随身背着一个山洞，不管遇到什么困难都会识时务地逃进山洞里，又舒服又安全又可盼奇迹出现，不禁沾沾自喜。然而这些人如若稍有些脑筋，应该明白，长久躲在洞里总不是办法，你不怕有一天自己这身筋骨会变得像面团一样软乎。再也不能行动，那时野兽来了咋办？俗话说逃得过初一逃不过十五啊！
现代社会的进步是一日千里。国际间的竞争也愈来愈激烈。我国处在这祥的国际环境中，要想保持竞争的权利，甚至要赶上其他国家，就更迫切地需要勇于迎难而上，大胆创新的人才。随着社会对人的要求越来越高，那些随身背着山洞的“识时务者”将变成真正可悲的不识时务者，他们会背着山洞随陶潜永远地成为过去。
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