以分享为话题的作文[实用]
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的以分享为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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以分享为话题的作文1
培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。空竹等。我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。我趴在桌子上，思索着自己为什么会有这种感觉。突然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感受……
也是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺高。他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立刻惊奇地睁大了眼睛，爱不释手。此时，我看着他那兴奋。激动的.样子，自己也感觉开心。愉快了许多。也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思……
到那时，我才真正地体会到，与朋友。伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！
以分享为话题的作文2
如果给你一个苹果，你会自己吃掉，还是分给小伙伴得到快乐呢？如果是我，我会毫不犹豫地选择后者。
分给别人！我听到有人感叹了：如果你分给别人，你得到的那份就比原来的分量要小很多，你难道就不为自己考虑？而我的回答是：“是的，我坚决选择分享！”为什么呢？首先要介绍我自己，我是一位来自四川的同学，跟随父母来到了我的第二故乡——海盐澉浦，也顺理成章来到了澉浦小学读书。刚来到陌生的环境，我有点害怕，同学们会对我好嘛？老师会对我怎么样？但当第一天的学习生活后，我发现我的担心都是多余的。刚进教室，老师就隆重地把我介绍给同学们，同学们给我的是热烈的掌声；第一天学习，由于课本不一样，我有点跟不上，同学们认真地帮助我，我的同桌牺牲了休息时间，教我怎么理解，老师还安排了小组长进行一帮一的帮忙……经过一年的时间，我的成绩突飞猛进，甚至超过了很多当初帮助我的同学，但是在他们的`脸上依旧是灿烂的笑容。我明白了，在这里，我学到了分享，所以，我也愿意把自己的分享给别人，和他们一起享受快乐，然后，我会和他们一起传递快乐，回过头来，问问自己失去了什么，得到了什么。有可能过段时间我会回老家了，但是我一定记得澉浦小学的同学们、老师们，是你们教给了我生活最有用，最宝贵的财富——分享！
以分享为话题的作文3
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是万里广的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖……
分享“中国的威尼斯”苏州;分享明媚的“日光城”拉萨……分享那“五岳”之巅;分享那“四书”、“五经”、“四史”、“四库”的文学历史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上阶绿，草色入眼帘”的“陋室”环境;分享“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负;分享“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的不与世俗同流合污、洁身自好……
马克思曾经说过：“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的'精神吗?做人也要像蜡烛一样，在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。
居里夫人她以她的辛勤发现了镭，然而她说：“不是我创造了镭，因此它不属于我个人。”就这样，她有我们分享了她的伟大成果。
在这广阔的赤县神州里，我们分享快乐，分享悲伤，分享文学，分享过去的历史……如果分享的是悲伤的，自己也好把它轻声的倾诉;如果分享的是快乐的，被给予的人也会为你而快乐。
在这广阔的赤县神州上，我们来去自如，因为分享是黎民的自由。太阳的绯红照耀在我们身上，暖暖的，正如分享一样，暖暖的。
以分享为话题的作文4
星期天，小红来我家玩。
听到敲门声，我赶紧把爸爸昨天给我新买的巧克力给藏了起来，然后才去开门让小红进来，我们刚玩了一会儿，妈妈就对我说：“宝贝，快把昨天爸爸买的巧克力拿出来和小红一起吃吧！”我对妈妈说：“妈妈，我今天已经把所有的巧克力全都吃掉了。”妈妈没作声，我猜妈妈肯定会想这孩子一下子吃这么多，不会把牙吃掉吧！哈哈......我在心里暗暗的高兴着。
快中午了，小红回家了，这时妈妈走过来问我：“宝宝，你真的把所有巧克力都吃完了吗？说实话妈妈不怪你。”我低下头，小声的.说：“没有，我藏起来了，那是爸爸给我买的，我不想给她吃。”妈妈严肃的对我说：“首先撒谎是不对的，还有好东西要大家一起分享才快乐，孔融四岁时就知道把大的梨给哥哥和弟弟，你现在已经九岁了，更应该知道这个道理。”
听了妈妈的话，我赶紧从冰箱里拿出巧克力送给了小红。回来的路上我真的感觉一下子开心起来了，原来分享真的能让人感到快乐！
以分享为话题的作文5
我的爷爷走的那年，我还不满九岁。也许是天意吧，那天我本该在学校上课，早上却突然发烧了，便请了一天病假。中午，接到从医院打来的电话，说是我的爷爷不行了。当我和妈妈赶到医院，推开病房门时，已经听到了一声声哭泣声。我走到病床前，叫着我的爷爷，可我的爷爷却没有像以往那样带着欣喜的笑容回答我。当时我不懂，还以为是我的爷爷睡着了，直到我的爷爷被火化的那一刻，我才明白我的.爷爷已经永远地离我而去了。
到现在，已经快五年了，我的印象已经渐渐模糊了，只是靠一张黑白照片勉强回忆起我的爷爷的脸。可有一个亲近却在我脑海生根，像是一幅静态画：我的爷爷坐在阳台上，右手拿着一把小榔头，敲着核桃，一脸幸福的笑容。阳光照在我的爷爷身上，我想一定很暖。我梦到这个画面已经不只一次了，每一次都是那么的清晰。
现在，我也总喜欢坐在那儿，坐在我的爷爷以前经常坐的那张椅子上，嚼着核桃仁，细细品味那份香甜。那束阳光依旧是那么的暖，照在我身上，照着我的爷爷曾经坐过的地方。
我的爷爷走了，我心里自有无止境的悲伤，可是，他留给我一束温暖的阳光，一份美好的回忆。只要是有太阳的日子，我依旧坐在那里，感受着温暖的阳光，我的眼睛遥望没有一丝杂色的蓝天，我知道，在那儿，我的爷爷一定面带微笑地看着我。
以分享为话题的作文6
分享是一种表达爱的方式，在生活中分享很重要。
今天，张老师和高老师带领我们去了“新四军纪念林”。参观后，我们按照小组为单位进行了野餐。在活动中，我们吃得不亦乐乎，同学们都十分的开心。有的三五成群；有的独享其乐；还有的没带吃的'，只好寂寞的坐在那里看着我们吃……
渐渐地，同学们各自都吃好了，走向了大巴车。经过一段车程，终于来到学校门口，同学们迅速冲下车，回到了教室。教室里突然热闹起来，打闹声，喧哗声……这时，张老师走进了教室，大家顿时安静了。
只见张老师紧皱眉头，把包往讲台上一扔，双手扶住讲台，一副生气的样子。大声说道：“你们今天表现极差，在野餐时你们光顾自己吃了，看见我和高老师了吗？我们俩在那坐着，你们发现了吗？懂得分享吗？”
教室里突然鸦雀无声，同学们似乎也意识到了错误，惭愧地低下了头。
我也觉得有些不好意思了，想想野餐时的我在干什么？独个吃？想到他人了吗？想到老师了吗？给老师让座了吗？我是否太自私了，顾及到了就站在我身旁的人了吗？唉！我真该深刻的检讨一下了。
今天下午发生的事和张老师说得话我一定会铭记在心的，分享的启示，你已经启示到了我，在今后的生活中，我一定会铭记分享的……
以分享为话题的作文7
又是春天，窗子可以长开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光，不像射破屋里阴深的明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的`那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是应该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
同时，我们悟到，门和窗子有不同的意义。当然，门是造了让人出进的。但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的分别，决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了字然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，是屋子里也关着一部份春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，很有会心。
《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么?他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风至，自谓羲皇上人。”意思就是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界;他虽然是柴桑人，就近有卢山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也用于屋外的人。
以分享为话题的作文8
每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。因为我相信培根说过的一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”
一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。
为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的.快乐之中了。说完我们一起吃橙子，我们的手上都沾满了橙子的香味。笑得不亦乐乎。
这一天我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。感谢分享。
以分享为话题的作文9
世界上最珍贵的东西是什么呢？对我来说，不是金银珠宝，不是山珍海味，也不是美丽的衣服。我觉得拥有许许多多的书才是一个人真正的财富。
我家的书柜里就有许多我的“财富”。每次我去逛书店，总要买几本回家。这么多的书里，我最喜欢的还是那本《为自己鼓掌》。这本书告诉了我很多道理。比如《狗熊和狐狸》讲的是：狗熊布伦轻信狐狸的假话，又贪图虎皮温暖舒适，想占小便宜，结果不但狐皮大衣没得到还失去了自己的'外套，下场凄惨啊。而狐狸杰克就是抓住了布伦爱占小便宜的心理，骗走了他的外套。这个故事告诉我们：爱占小便宜的人往往斤斤计较·心胸狭窄，与人交往不占点小便宜就难受，这样的人是不受欢迎的，虽然一时得了便宜但往往会失去很多。
这本书里还有许多有道理的故事：比如《阿韦南和公主》《挨饿的小马》《诚实的门德尔松》等等。大家可以也去看看。
多读书能增长知识，多读书能让人明理，这是一个人终身受用的“财富”。朋友们，让我们一起读更多的书，拥有更多的“财富”吧！
以分享为话题的作文10
自从我看到电视和报纸上登出来那些贫困地区的生活环境的消息之后，我就准备当一名爱心天使。
因此，每当我看见路边的乞丐之时，不管是不是真正没钱才出来讨饭吃，我都会叫爸爸妈妈给他们一点钱，或买一份热气腾腾的饭菜给他们吃。而且每年爸爸都会带着我去希望工程捐钱，每人捐500元，我自己的'500元是亲戚朋友给我的压岁钱。每次上街看到我喜欢的东西，我都很想买下来，可是当想到那些贫困的家庭和没钱上学的孩子时，我都舍不得花。因为500元对我们家来说也些不是一个很大的数目，但对于那些贫困的人和失学的儿童更有帮助。所以我就一分不剩地捐出去。
还有，捐完钱后，我和爸爸又会买很多的油和米一起拿到爱心超市，让周边需要的人在过年前去领取，吃上一顿香喷喷的米饭。每次回来我们的心总是充满了温暖和快乐。爸爸还说以后叫我要代代相传，多做好事。
幸福到底是什么呢，我以前认为吃得好，穿得好，玩得过瘾就是幸福。可现在，我可不这么想了。正如古人所说：赠人玫瑰，手有余香。我认为，幸福就是帮助别人，让自己也获得更多的幸福！
以分享为话题的作文11
如果问你：“橘子为什么长成一瓣一瓣的呢？”也许你回说：“因为它就是橘子，因为这是大自然的杰作。”当然这种回答正确是无可挑剔的。其实这个橘子也告诉了我们一个道理：“橘子长成这个样子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一个人自己吃！
一个小小的苹果，但是只要你将它分成几块，分给你的小伙伴吃，这时你就会得到了快乐；当你的作品得到了名次，让大家都看到了你的作品，这时你的脸上一定是带着微笑的.；当你种的花开花拉，路过的人就会闻到这股花香，这时你一样会很开心。
这就是——分享。记得日本森村诚说过：“幸福越是与人分享，他的价值便越会曾加。”所以说，“分”的人就是幸福的，因为他是实现了自己存在的价值；“享”的人是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。
记得小时妈妈总说我们平时都不吃多少菜，每次都是到过节，才吃得多。因为过节的时候人多了，和自己一样大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感觉到快乐，才吃得香。因此“分享”就成为了凝聚人家的力量。
分享是快乐的大门，学会分享，你就进入了快乐城堡；独享是痛苦的大门，只去独享，你就走进了痛苦的泥潭。当你学会了分享，你就拥有了快乐！
以分享为话题的作文12
世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。
在我的'某一个生日上，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快！飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动；响亮的歌声，是为我的生日增添喜悦而响起；激昂的鼓声，是为我的生日喝彩而鼓动！整间屋子洋溢着欢笑，洋溢着活力，洋溢一种难以言喻的喜悦气氛。于是，蛋糕也特别好吃，好吃得难以形容，就是多了一份温馨浓烈的甜味儿……
第二天，我们又买了一个相同但较小的蛋糕，希望能回味一下。回到家一试，蛋糕的味道却大不如昨天了，只有一阵平淡的忌廉奶油味……
享受，是“人生一大乐事”，人们都在享受着，享受身边的各种美味，各种娱乐。但是，在享受的过程中，少了别人的陪伴，你会发现，此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一个人独自享受，那样的享受已经缺乏了感性，随之而来的可能只是增添了一丝孤寂。
学会分享吧，为了那一丝感觉……
以分享为话题的作文13
小时候，常听妹妹喊：“姐姐，你有一只青苹果，我有一只红苹果，各人切一半，我们不就可以尝到两种滋味了吗？”那时我并没有在意妹妹这句漫不经心的话，更不能领会其中内涵。
后来上了小学，老师常常对我们讲：‘“同学们，你们渐渐地长大了，也都有了自己的想法，你有一种思想，他有一种思想，彼此互换后便都拥有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”，只是惜惜懂懂地觉得老师要告诉我们的道理是：好东西不能独占，要拿出来与别人共享。于是，我开始找朋友和我一起搭积木，搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界，每次在快乐的笑声中度过。
我常常和一些好朋友外出玩，习惯各自买许多好吃的东西，一路上互相分着吃，让我尝到了不少的美味。
课余时间，我把自己心爱的“笑话”书拿出来，与其他同学交换着看。几天下来，竟让我看完了十多本书。到现在，我还时常回忆那段分享知识的岁月。
上中学了，我依然喜欢且留恋那种分享的感觉。因为分享可以增进友谊，拉近彼此间的.距离，着实给多姿的生活增添不少乐趣。
细细想来，分享从表面上看是自己所付出的，而从另外一种意义上来讲却是收获。当你正尝试着把好的东西拿出来与别人分享时，其实你的胸襟已开始变得宽阔了，快乐也已离你不远了。
以分享为话题的作文14
你知道我是从什么时候学会分享的吗?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享带来的快乐和幸福。
我小时候住在家乡的外公家。农村的生活简单而朴素，但是简朴的生活也有爱和快乐。仍依稀记得，外公外婆的音容笑貌，他们总是把好吃的留给我，自己却不舍得吃。记得有一次，我们祖孙三人一起吃早餐，早餐很简单，只是一碗面。我吃着吃着，突然发现，我的碗内不仅有面条，还有一个煎得香喷喷的荷包蛋，但是外公外婆的碗里却没有。看着外公外婆清瘦的`面孔，我觉得自己不该独享这个荷包蛋，于是，我分了半个荷包蛋给他们。顿时，他们笑开了花，外婆说：“乖孙孙呀，你在长身体，你吃了它吧。”
“我顶多只要一半，不然我一点也不要。”我撒娇道。最后外公外婆只好和我分享了那半个荷包蛋。看着外公外婆吃蛋的样子，我也开心地笑了。
那天，是我生平第一次主动和别人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……这真是令我终身难忘的一天。
分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让“分享”这个词语在生活中熠熠生辉!
以分享为话题的作文15
分享，是一个多么浅显、多么深懊的词，仅仅是一起享受吗？
中午的太阳火辣辣地烘烤着大地，或许你认为夏天每一个中午的太阳都是这样的，但我要告诉你，今天正午的太阳与重不同，她放射出的七色光里，蕴涵着太多说不出的情感。
我静静地坐在操场上，手环抱着膝，耳朵里插着耳机，呆呆地目视着前方。这是我在母校的最后一个中午了，是我在这操场上留下最后一个脚印了。我看看周围快乐奔跑的同学们，嘴里不禁微微上扬。一个身体在我身边坐下，是同桌。她斜着头，看着我，说：“要毕业了，回头想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回忆呢！”我摘下一个耳机，塞到同桌的耳朵里，此时美妙的音乐都流动到我们的耳朵里，惬意、美妙。这应该是分享吧！
一条小小的线就这样将两个人的心连在一起。我们在一起回忆往事，不时呵呵地傻笑，原来我们在这里留下了那么多美好而精彩的'瞬间啊！我们共同诉说几年的酸甜苦辣，猛然发觉自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在这要离开母校的时刻，我做的最有意义的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享过去的点点滴滴，分享快乐回忆。
分享单单是一起享受吗？我觉得它蕴涵了更多友谊，更多快乐，更多精彩，更多感情。没有分享、友谊不会深；没有分享、快乐不会真；没有分享、精彩不会多……分享，需要我们漫漫体会、理解。
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