【合集】读书伴我成长作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的读书伴我成长作文,希望能够帮助到大家。
读书伴我成长作文1
书籍是人类进步的阶梯。从小学到现在,我读了很多的书,其中有很多给我留下了深刻的印象,可以说,书籍一直伴随着我慢慢成长。
读书给了我快乐。我读过《哈利波特》,那是一套魔幻小说,它带给我无尽的快乐。那里的精灵银行十分神奇,所有金钱都是精灵在管理,如果有人在做非法行为,将会受到严厉处罚。那个银行建在地下,金库在更下面,再往下头去时,要坐矿车似的专用车。魁地奇比赛更是神奇,比赛的人都骑着扫帚在空中飞行,在空中还有球和金色飞贼,只有抓住金色飞贼比赛才会停止。他们吃饭或者讨论重大事情的大厅,那里有吃不完的食物,那蜡烛都在空中飘着,十分地美妙。这本小说,让我在神奇世界中尽情遨游。
读书让我知道正义永远能战胜邪恶。有一段时间,我对《西游记》爱不释手,那是一本神话小说,书中邪恶的白骨精,无论是变成什么模样,都被火眼金睛的孙悟空给一一识破,最后被一棒打死。金角大王银角大王的宝葫芦更是难对付,那个葫芦能把人吸进去,连大圣都不敢正面应对,但大圣又用策略把葫芦替换掉,这才战胜了妖怪。师徒们还遭遇了神奇的六耳猕猴的搅扰,他们打到天上地下好多大神那里,可谁都分辨不出哪个是真的',哪个是假的,最后打到如来佛祖的西天灵霄宫,才辨真假。西天取经的故事让我懂得,在一项伟大的事业面前,即使遭遇再多的磨难,也要坚定信念,百折不回。
读书让我看到英雄身上的情怀。初中开始读《水浒传》,一本农民起义的小说。故事一开始,有些地方官吏拿着搜刮来的民脂民膏,当成是生辰纲给蔡京过生日,晁盖吴用等靠智取把生辰纲给夺了回来,把钱分给穷苦百姓。林冲被高俅陷害,发配途中,鲁智深一直暗中保护他,在野猪林,林冲被两个解差绑在林子里,准备杀掉,鲁智深及时冲出来保护了林冲。还有行者武松,景阳岗上遇到大虫。绝境中他靠着自己的勇猛打败了大虫。这些英雄的血性豪气,浩然正气,以及为民除害的勇气,都让我非常敬佩。
读书能够增长见识,陶冶情操,煅铸精神,读书丰富了我的精神世界,我要永远与好书为伴,我更希望读书永远伴我成长。
读书伴我成长作文2
我国宋代大诗人苏轼曾说:“旧书不厌百回读。熟读深思子自知。”读书能让人开阔视野,陶冶情操,我和书也算是好朋友了。
上幼儿园前,爸爸妈妈会给我讲一些零零散散的故事,比如说《三打白骨精》、《牛郎和织女》,但都不能满足我那颗好奇的心。
后来上了幼儿园,老师教我们识字,我开心极了,因为终于可以自己读书了。我放学回家后就叫妈妈给我买绘本,我很快就读起来了时间长了,我对绘本的兴趣减小了,开始对一些漫画书感兴趣。有时会遇到一些拦路虎——不认识的字,只好去求助大人,后来认识了拼音后,我就把拼音标注在不认识的字上,虽然我写的拼音横七竖八,像打了败仗的士兵,但这样让我读书更方便了。
小学三四年级时,我已经认得几千个字了,小时候看的那些《龟兔赛跑》、《猫和老鼠》等绘本和漫画我也不爱看了,我已经迷上了一些短篇小说,如《老鼠记者》等,还有一些经典的中外文学书,如《西游记》《夏洛的网》,《格林童话》,读这些书的时候,我会身临其境:《小英雄雨来》让我泪落如珠,《犄角镇奇幻事件录》让我浮想联翩,《西游记》让我热血澎湃,《尼姆的老鼠》让我对老鼠们的.命运牵肠挂肚,《海底两万里》让我如痴如醉,犹如在幻想的海洋里遨游。
绘本、漫画、小说、散文,我都爱不释手,看书让我到了废寝忘食的境界,走路时手上拿着书,吃饭时手上拿着书,坐车时手上拿着书,睡觉时也争分夺秒在看书,在父母的催促下,我时常抱着对下文的无限期待睡下。经常看书,我养成了做笔记的习惯,在读书时用五颜六色的笔把好词佳句画出来,有时间就抄在摘抄本上,日积月累,习作的时候便得心用手了!
书恰似一副流光溢彩的画页,上面印着栩栩如生的图画,他给我们带来了无穷无尽的快乐,让我们知道了一些大道理!
读书伴我成长作文3
十四年以来,对我影响最大无疑是父母、同学、朋友、老师还有就是书籍。
你令人清爽,令人淡雅,令人振奋,令人心旷神怡……你就是书,是陪我成长的伙伴。
在“草长莺飞二月天”的幼年时代,我们相识。
幼年的我,识字不多,但总是喜欢抱着那本带着拼音的童话书一遍又一遍的看,不说是聚精会神吧,也算是目不转睛。每每趴在地上,看着阳光暖暖的洒在书上,我痴迷着,看着白雪公主苏醒后与王子过上的幸福生活,我会不禁“咯咯”笑起来;又看到阴险的皇后用各种卑鄙的'手段迫害公主时,我也会不禁愤懑不已。就这样,在这本薄薄的童话书的陪伴下,我迈进了童年生活。
在“童孙未解供耕织”的童年时代,我们相伴。
在这段天真无邪的时光里,你我夜夜相伴。每每夜深人静,我抱起你,细细的品味你,就算妈妈一遍又一遍的让我关灯睡觉,我还是做不到。我无奈的钻进被子,待妈妈走后,我也把你带进被子里,开着手电筒继续欣赏你的美丽。即使光很微弱,也当不了我对你的一片深情。我捧着你,一页一页的翻着你,走过了童年美好的时光。
在“少壮不努力,老大徒伤悲”的中学时代,我们悲欢离合,阴晴圆缺。
在这繁忙的初中阶段,我再也没有时间与你每天相聚,只是偶尔拿起你,稍稍看几眼罢了。只有等到周六周日,我们才能整天腻在一起。你不能每天陪着我,你又能每天陪着我。因为你的点点滴滴都已牢牢的印在我脑海中。
是你,陪我从白天到黑夜;是你,陪我走过一个个春夏秋冬;是你,陪我从天真到成熟;是你,陪我从幼年一直走到了少年。我相信,你会永远陪着我,走过无数个不眠之夜,走过无数次痛苦与失败,走到梦想成功之际,陪我一起拥抱太阳,拥抱明天,拥抱未来。
书籍,谢谢你,我永远的朋友!
读书伴我成长作文4
当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……
——题记
不知不觉,时间老人已经牵着我的手走过了十几个春秋,在这十几个春秋中,陪伴我的,就是我那最好的朋友——书。
读书历程的开端,应该追溯到什么时候,竟无法记起了,只记得小时候,父母出去上班,还没有上幼儿园的我,就在家里翻各种各样有很多图片的小人书。那时候生活留下的记忆,是磁带,小人书,还有就是看着天花板发呆的`我。
记得在牙牙学语之前,唐风宋雨便以浸润了我幼小的心;稍大以后,那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦:雁落平沙的神情绚丽在梦境中浮现;直至走进中学,感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽,才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。
于是,我便时常徜徉于时间的后花园:遥望远方的繁星春水;静静地守护窗前最后的藤叶;俯视着山下的呼啸山庄;感悟于眼前的死水微澜。书本陪伴我跨越时间的鸿沟,体味人类精神史中的一次次辉煌。
我喜欢在午后,当阳光照射到窗户时,静静地坐在窗前,泡一杯茶,捧一本书,默默地与书交流,在知识的海洋中遨游。
当快乐的花瓣在我的面前飘荡时,我会漫步于静静的康桥,在徐志摩的柔情中流连忘返;我会为自己建一座高楼,与李白一起登高远眺;我会把酒临风,高呼“天生我材必有用”;我也会独坐在窗前,想象着“曲终人不见,江上数峰青”的清逸。
当悲伤的暴风雨袭来时,我会和书本相约在屋中,默默倾诉着内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融;而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方;对比大卫·科波菲尔悲惨的童年,我猛然发现自己与幸福如此贴近;而顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在黑暗中寻找光明。
这么多年,读书始终是我的爱好。我喜欢在书的包围下,去寻找古今中外人的痕迹和思想,纵然窗外狂风暴雨,我坐拥书城,人生美事,也不过如此。
在有书陪伴的日子里,我在一个清灵明净的梦幻中,逐渐成长……
读书伴我成长作文5
书,给予人知识,知识改变命运,读书伴我成长作文。从10岁到16岁,从晨曦到黄昏,从风雨彩虹到铿锵玫瑰,书无时无刻不在影响着我。
天渐渐亮了,从窗户里漫漫透进清光来,打开窗,哇!一阵清新的空气,夹杂着芳香扑鼻而来,好爽好凉!揉揉朦胧的睡眼,喝一杯透心凉的水,拿起《安徒生童话》,穿梭于童话世界中,险恶,神秘。我看厌了保尔,回味一下白雪公主的魅力也不乏乐趣。
太阳快落山了,黄昏的景象也不失幽静,夕阳一半映红了山,一半映红了水,这种夕阳落山的景色是“诗情画意”最好的拴释。黄昏中的鸟儿也飞进属于它的巢里,我也该回到属于自己的“巢”了。坐在窗前,娇柔的月光羞涩的撒在我的房间,“念无与为乐者”,双手捧起《唐诗三百首》,看窗外的点灯暗了又明,灭了又亮,泡一杯清茶,让它散发出浓浓的清香。不禁使我想起了“少壮不努力,老大徒伤悲”。
从汉武帝时期到“开元盛世”,从“开元盛世”到“康乾盛世”,那年我10岁,读《上下五千年》,我懂得了历史在一天天延续,国家在一天天繁荣,路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人所有的.成就将会记载在自己的历史上。
从敢于冒险到流落荒岛,从流落荒岛至走出荒岛,今年我16岁,读《鲁滨逊漂流记》,我明白了不能改变环境,只能适应环境,“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天”。生活毕竟是美好的应该从希望看待生活。
电闪雷鸣,雷声隆隆,倾盆大雨从天上降到地上,好似要淹没世界的不平。雨丝如帘变的更细了,更密了。美好的彩虹,炫耀着五颜六色的色彩,读《风暴与艳阳》,它时刻提醒我风暴过后必是一片艳阳天。失败往往是成功的开始,成功的背后蕴含着酸楚的泪水。把握时间,积累成功,你同样会拥有像彩虹一样灿烂美丽的人生。
书,就是这样,或飘逸恬静,或古雅冲淡;有时悲痛伤感,有时情意缠绵。它每时每刻都在改变着我,影响着我。
读书伴我成长作文6
书籍是一把钥匙,为我打开知识的大门;书籍是一个指南针,指引我走向成功的道路;书籍是一缕阳光,温暖了我的心房。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”还记得我跟书的结缘是在一个阳光明媚的早晨,我来到书店,无意间拿起了曹文轩写的《草房子》。一开始我只是漫不经心地翻着,不知不觉地,我慢慢地沉浸在书中。从此,我便爱上了读书。书也变成了我的好朋友,陪伴我一起成长。
有一天晚上,我正坐在沙发上津津有味地读着《爱的教育》。这时,我亲爱的妈妈跳了出来。她温柔又坚定地对我说:“快点回屋睡觉!”我当然不敢违背妈妈的命令,只好乖乖地回屋。我躲在被窝里假装睡着,静静地等待爸爸妈妈离开。只听“啪”的一声,灯关了,门也随后关上了。我蹑手蹑脚的像一个幽灵一样“飘”到书桌前,拿起了我心爱的书本,又偷偷摸摸的回到被窝里,拿着手电筒,如痴如醉的飞翔在知识的天空里。“你在干嘛,怎么还没睡?”突然,妈妈熟悉的.声音响起。我转头一看,妈妈站在我的床边。“没干嘛。”我慌慌张张地把书藏到枕头底下,但妈妈那温柔又严厉的声音让我不敢隐瞒,只好如实交代。
有一次上课,老师在发作文本。突然,老师点名让我站起来。我当时吓了一跳,心里想:“我做错了什么吗?作业我交齐了,上课我也很认真呀,应该没有做错事情吧。”老师亲切地表扬了我,说:“你这次作文写得很好,来给大家读一下吧。”我站得直直的,满怀激动地认真朗读我的作文。当我读完作文的时候,班里霎时响起了雷鸣般的掌声。我心里特别地自豪。这次的好作文都归功于我读的书,它是我积累的好词好句构成的,是我无数的笔记汇成的。
书是一位魔术师,使我的生活多姿多彩;书是一片雨水,滋润我成长;书是匹骏马,带我在知识的草原上奔驰。
读书伴我成长作文7
在我的房间里,有着一把有些“老化”的椅子,还有满书柜、满桌子的书。椅子是为来此一起看书的朋友准备的。
在生活中,经常是几个人聚在一起吵吵闹闹,挺乱哄,于是便有人问我:“屋里多些人不会影响读书吗?”我笑着对他说:“物以类聚,人以群分。”我和朋友们臭味相投,怎谈打扰?朋友来,既不带玩物之类,也不带那些“时尚新闻”,若带东西,那便是书。
而且,一向以徽出名的'我,在读书时更是出奇地徽。可以说,除了必须喘气、动眼、翻书页外,你很难再发现我会有多余的动作。这是一位精力不太集中的朋友说的。我们一起看书时,大多时间沉默不语,偶尔说出一句话来,要不没人回答,要不就是过了大半天才会有一声徽徽的“嗯”,以示“我听到了”。如此一来,别说打扰我,就是再多些这样的人也不乱。当然,是在我的房间能容纳的情况下。
没有了冲突,自然只剩下快乐。与朋友们一起看书,有时也会闹出些好笑的事。我们自己也常说,若没有书在我们中间“调味”,那还真就是赵本山说的“一锅菠菜汤”。
记得在看《三国演义》中桃园三结义时,我不禁放声朗读,当起了拿话本的评书艺人。读罢,久久不能平静下来的我们决定效仿古人—要拜把子,还要饮血酒,以求永为兄弟。风风火火地张罗了几天后,忽有一位“兄弟”面色不悦地合上书说:“书云:‘君子之交淡如水’。”不说还好,此言一出,只听得“妈呀”一声,当场栽倒几位。为使大家减低受“刺激”程度,一位书友引经据典地大谈什么“中庸之道”,然后,用一种推理方法引出现实,最后竟得出让我们维持现状,以稳中求升的结论。大家只好拍手称赞,那几位也好不容易被人扶了起来。
而那位发了半天高论的朋友,好像意犹未尽,又听他用带有外国味的普通话说:“‘神圣的友谊之情,其性质是如此的甜蜜、稳定、忠实、持久,可以终身不渝,如果不开口向你借钱。’”刚有一位要与之理论,但见他用右手一指左手中的书名,大家顿时笑了。
读书伴我成长作文8
书,是和我友谊最深厚的朋友;书,是我的好老师;书,更是我的好帮手。
从呱呱坠地时,我就与书结下了不解之缘。记得三岁时,奶奶就教我识字,从“一”识起,我已经认识200多个字了。
渐渐地,我已经不再满足于认字的识字卡,而是开始自主阅读一些简短的小故事,像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。这些“朋友”给我带来了许多快乐。
上了小学一年级,书更是帮了我大忙。高尔基曾说过,“书籍是人类进步的阶梯”,我现在正在奋力攀登这座“阶梯”;高尔基还说,“我扑在书籍上,就像 是饥饿的人扑在面包上”,我为了从“面包”里吸取到更多的“营养”,于是大范围地阅读中国名著。我爱读《红楼梦》,品味群芳们的悲欢离合;我也爱读《水浒 传》,解读好汉们的爱恨情仇;我还爱读《三国演义》,回味一场场荡气回肠的战争。
到了二三年级,我的.读书面越来越广,几乎所有的好书都会看,甚至有一些跟学习一点也不沾边的小说我也会看。这样广泛的阅读使我在写作方面受益匪浅,因为我日常看书时积累了不少好词好句,偶尔也会比着书上写上一两段。
我从每本书上都懂得了很多的道理。如从《假如给我三天光明》里,我明白了:我们不要因为一点困难而去抱怨生活的不公平,在遇到困难时不能自暴自弃; 从《老人与海》一书中,我明白了:不管困难有多强大,我们都要勇敢的去迎击;从《鲁滨逊漂流记》里,我明白了:只要我们拥有坚定的信念、乐观积极的心态, 任何困难都不会将我们打倒……
书,把我从一个无知的顽童变成了一个知书达礼的人。书,也将陪伴着我一步一步走下去……
评语:小作者的读书与生活血脉相连,使读书成为一种生活,从而获得了最深处的意义。文章有点清楚的构架,体现作者思路的清晰。
缺点是缺少读书中发生的趣事。
读书伴我成长作文9
假期还没有开始,远在上海的姑姑就已经把精心为我挑选的书邮寄了来,有《绿野仙踪》、《傲慢与偏见》、《中外名人全知道》、《水浒传》、《夜莺与玫瑰》……我期待着假期的到来,那样我就可以尽情地畅游在书的海洋中,虽然上学期间也会读书,但是总觉得没有尽兴,我真希望能有大把的时间在书中遨游……
从小,妈妈就告诉我要多读书,我的书从简单的绘本,到带插图的小故事,到有拼音的童话,再到通篇文字的世界名著……大大小小的书,堆满了我的小书柜,我喜欢那些用文字堆砌的世界,这使我开拓了眼界,增长了见识。
这几天我读到了《中外名人全知道》这本书,这本书是由一个个小故事组成的,主要讲了世界上那些成功人士是如何通过自己的.努力认清目标,并实现梦想的。每个故事都深深地吸引着我,每个人物背后的故事总能令我久久回味。这本书中最让我感动的一个人是现代戏剧之父——易卜生,他父亲原本是富商,后来中途落败,易卜生的日子开始过的很穷苦和艰辛,他在药店当学徒,后来被一个仁慈的牧师收留了,从这以后,他每天刻苦读书,他的第一个作品《凯特莱恩》终于诞生了,但是这部作品却并没有被受到重视,可他并没有气馁,也没有放弃,后来他终于创作出了享誉世界的作品——《玩偶之家》,易卜生终于成功了。读到这,我真为他感到高兴,正是因为他的努力,使他的作品在世界戏剧史上有着非常重要的影响。他把毕生精力都献给了戏剧创作,人们尊称他为“现代戏剧之父”。我知道,每个人都不会随随便便的成功,这成功的背后,有太多不为人知的艰辛。
不管什么时候,只要有时间我就会拿起书来读,我喜欢书中纯净的世界,读书是一种享受,读书让我学会思考,让我不断成长,我会一直地读下去!
读书伴我成长作文10
一本本好书,像朵朵五彩缤纷的花,散发着缕缕清香,伴着我度过童年快乐的每一天。
——题记
彩虹搭起五彩的五线谱,白云奏起欢快的乐章,年少的我伴着书香,快乐成长。
也许是爸爸妈妈教导有方吧,在我还是咿呀学语之时,我便对书产生了一种由衷的喜爱。12个春秋,我一直享受着书带给我的快乐。我经常会坐在林荫小道边,安静地捧着书,体味阅读的乐趣。我为卖火柴的小女孩的遭遇而忧伤,也为白雪公主的新生而惊喜;我仿佛登上了古老的万里长城,又好似亲眼目睹了神奇的兵马俑……
书,是一位老师,教给我许多做人的道理。上学期的一次考试,许多同学得知其他班刚考完,便纷纷去问试题。看着伙伴们一个个兴高采烈地回来,我也有些心动了。虽然前一天晚上我认真地复习了所有知识,对这次考试信心百倍,可是谁不想考出最好的成绩啊?问或不问?我的心里不停地纠结。此时,我的脑海里悄然浮现了一个令我印象深刻的故事:晏殊14岁时参加科举会试,发现考题自己已经做过,便在复试时对皇上说出了真相,请皇上另出考题考他……想到这儿,我毅然选择了后者——不去打听考题,凭自己的实力考试。是书,荡涤了我心中的`污浊,使我懂得了做人、做事都应有诚实的态度。一份耕耘一份收获,这次考试我得了满分,我高兴极了!
看的书多,累积的知识自然也多。有一次,年级里举行“一站到底”知识竞赛活动。作为“一站到底”的忠实粉丝,我立马报名参加了。比赛时,我一路过关斩将,顺利地“杀”进了决赛。决赛的题目一出来,台下顿时嘀咕起来:“这么难的题,陈瑜雯能行吗?”我却神态自若,对答如流,赢得了“满堂彩”——老师对我刮目相看,同学对我啧啧称赞。在领奖时,主持老师让我谈谈获奖感言,我微笑着说:“书籍让我增长知识、开拓视野。我爱阅读,更享受它带给我的乐趣!”老师同学们都鼓起了掌,我的心里甜滋滋的,这一切都得归功于我的良师益友——书啊!
书,是一首歌,激越高昂,催人奋进;书,是一幅画,色彩斑斓,赏心悦目;书,是一朵花,清香四溢,沁人心脾。在人生的道路上,它将一直指引、伴随着我快乐成长。
读书伴我成长作文11
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”当我们沉浸在书的海洋里时,就像和熟悉的朋友周游世界,其乐无穷。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每一次看书,就禁不住涌起一股愉悦之情。在记忆的心扉中,我的读书生活好似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
转眼间,我已是一名五年级的学生了,我爱上了四大名著。《西游记》让我懂得了成功必须经历千辛万苦;《水浒传》让我懂得长大后要为祖国做贡献;《三国演义》让我懂得团结就是力量;《红楼梦》让我知道一个家族的悲欢离合。我还读过许多许多……
一天,我和妈妈来到书店看书,,我找到了一本《城南旧事》,津津有味的看了起来。两耳不闻窗外事,享受只属于我和书的美好时光。
当我看到主人公英子伤心时,我便会潸然泪下;看到主人公英子开心时,我的'嘴角便会漾起丝丝抹不掉的笑容;当主人公英子烦恼时,我便会紧锁眉头,思索着问当主人公英子的父亲去世时,我一副悲痛至极的摸样;当宋妈被黄板儿牙的驴驮走时,我又会不停叹息着宋妈的离去,希望她能重新回到英子身边……
我全神贯注地看着书,坐在一旁的妹妹不难烦了,他摇摇晃晃地走过来,把两只小手伸进我的腋窝下。突然,不停地挠我。可是我不为所动,仍然盯着我的书,一点反应也没有。妹妹加大了“攻势”,以为这下可以逼我就范,但我就像被钉住了似的,眼睛盯着书本,身子一动不动,聚精会神地看着我的书。
妹妹挠了一会儿,见我看书看得入了迷,只好十分无趣地走开了。
现在,读书已经成了我生活中不可或缺的一部分,是我形影不离的良师益友!
一本好书就像一位老师,教给我们知识,还想黑夜中的指南针,为我们驱散心中的迷雾,指引方向……多读书,读好书,我们获益匪浅。
读书伴我成长作文12
“什么,光的折射?什么叫折射啊……”小时的我翻着可以为自己解惑的十万个为什么,无知地发问着。
每个孩子都有属于自己的无尽疑惑,天空为什么是蓝的,人为什么会思考……种种的疑惑如灿烂的彩虹般充斥着童年时光,令人再度回想起也有些许感慨,怀念。
而为了解开自己的疑惑,我便也与书有缘。
有一套书也令我如今印象深刻,书名依然不记得了。依稀记得书中的内容是先问一个问题,然后有A、B两个答案,正确的解答在第二面。当时总是抱着这本书猜啊猜,甚至总结出了每逢不会就选B的.规律,也算影响深远吧。
《唐诗三百首》,则是因为小时候老师的要求,因此才走入了这盛大的大唐宫殿。
诗中的世界磅礴大气、美轮美奂,诗中的世界也小巧玲珑、充满童趣。“小时不识月,呼作白玉盘”、“举杯邀明月,对影成三人”……一首首关于明月的诗歌,将童年的梦带上了一丝银色的光环。
现今,许多当年背诵的诗歌还记忆犹新,当年带给人的美好享受,深深地铭记在心底。
也不只是听谁说的,认为唐诗宋词都是文学精粹,且宋词十分有益。因此,也有些好奇地打开了宋词殿堂。
或许是因为那一杯酒?宋词的语言大多不复唐诗般豪气冲天,则带上了伤春悲秋之气。“暴雨初歇,都门帐饮无绪……”虽然读之并非多么愉悦,但它带给人的心灵震撼也是空前的。
当然,宋词中也并非都描写如此,也有不少豪迈诗词。
一首渔家傲,千古传承。塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意……悲壮的语言令人走入了号角声起的边塞战场,梦回吹角连营。
一篇篇文章,都凝聚了无数人的心血。华夏文明的传承,便在此中体现。透过它们,我隐隐约约看到了,将军手握宁折不屈的缨枪戍守边关,大雪遍布士卒手中的弓刀。强如单于,也不得不夜遁逃。
在无数的心灵震撼中,我也逐渐成长。书中的世界,仍然是那样令人神往。当看到了青海西头擒赞普的壮阔之景时,便深深地沉浸其中。
如今,我依然沉浸在读书的乐趣中。读书的范围开始越来越广,内容涉猎到科学、自然、历史、地理、哲学等,它们都令我深深着迷。读书伴我成长,读书同样令我成长。
读书伴我成长作文13
书籍是人类最好的朋友,没有书籍就没有了知识。没有了书籍生活就失去了意义,没有了书籍你就会迷失方向,没有了书籍整个世界就失去了美好。我是幸运的,因为书籍一直陪伴着我成长。
我是一个“书痴”,我从书中找到了不可言传的快乐。书籍不仅使我感到了生活的乐趣,而且让我改掉了很多不良习惯,同时激发了我对学习的浓厚兴趣,令我觉得学习不是一种负担而是一种乐趣。看书还能陶冶我的情操,让我心情平静下来。书能带领我进入一个个新奇的世界,书籍是我和一个个主人公交流的神奇桥梁。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书籍对我来说就是这样充满吸引力,为此我可没少闹笑话。
放学回家的路上,我还拿着一本书津津有味地读着,我被书中的主人公和扣人心弦的故事情节吸引着。突然,“咚”的一声,我撞到了电线杆上,书都掉到了地上。我摸了摸头,心想:我真是不小心,以后走路再也不看书了,真疼!我看了看四周,旁边的路人都在驻足看着我笑,我害羞地捡起了书,在大家的注视下不好意思地跑回了家。回到家,妈妈问我额头怎么了,我这时才发现撞了个大包,我和妈妈真是哭笑不得呀。
读《西游记》我知道了师徒四人西天取经的艰辛,读《三国演义》我被刘关张桃园结义的兄弟情义所感动,读《红楼梦》我认识了一个多愁善感的.林黛玉,读《骆驼祥子》我体会到了了祥子对买车的不甘心,读《海底两万里》我感受到了尼摩船长的伟大,读《十万个为什么》我发现了自然界的奥秘,世界的奇妙……
莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”是啊,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们在成长的道路上带上一路书香,让我们以书为伴一起成长!
读书伴我成长作文14
“书是人类进步的阶梯”,我的梦想是有一个书屋,这样我就可以在知识的海洋里遨游,放飞自己的梦想。
这天,我终于如愿以偿的有了一个书屋,书屋里有两个书架,一张桌子,一把椅子,书架上整整齐齐的放满了书。来到书屋,我就像找到了宝藏一样,坐在椅子上翻开一本书如饥似渴的读起来,真是一种享受。我最喜欢读的书就是杨红樱写的《笑猫日记》这本书,这本书讲了小动物们怎么相处,大人怎么爱孩子的故事。杨红樱把小动物们和人写的有声有色,故事精彩动人。这本书让我着了迷,我都想养一只会笑的猫了。
我还用了几天时间读了中国四大名著之一——《三国演义》一书,真是受益匪浅啊!《三国演义》是一部古典名著小说。讲的是三国鼎立时期战争故事。我最喜欢的人物就是诸葛亮,诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋。他巧借东风,草船借箭,空城计。这都是常人所想不到的,我要是能像诸葛亮那么聪明,那该多好呀。书中那些英勇的'大将军,他们正直善良,勇敢忠诚,真让我敬佩,羡慕啊!。
读完了《三国演义》这本书,我又读了另一部名著——《西游记》。读了这本书,让我认识了法力无边的孙悟空,呆头呆脑,好吃懒做的猪八戒,勤劳的沙和尚和心地善良的唐僧。他们走过了十万八千里,经历了九九八十一难,终于取得了真经。这是一部神话故事,人物形象鲜明,故事生动有趣充满了神话色彩。但是他们不怕困难,持之以恒的精神值得我们学习。
读书让我学到了很多知识,看完《三国演义》、《西游记》、《笑猫日记》等等这几本书,我的作文水平提高了,用的词和成语也多了,书屋就像爸爸妈妈一样,伴随我成长。
我爱读书,书让我成长,书是人类进步的阶梯,书就像阳光,春雨一样,我离不开书。
读书伴我成长作文15
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过:“书籍是人类知识的传承,书籍是全世界的营养品。”刘向还说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”名人和伟人都爱读书,渴望读书,会读书。可是最初我并不爱读书。
从三四岁起,父亲就给我买过许多带插图的书。并给我灌输一种思想,那就是:多看书,对自己有好处。那时我并不知道读书能有什么作用,但是听爸爸说的那么神乎其神,就天天叫道:“我要读书,我要读书。”实际上却并没有读上几本书,心想读书其实并没什么用处。
到了我小学的时候,父亲就给我买许多带拼音的小故事书。并用命令的口吻对我说:“上小学了,一定要读书。”他告诉我的话我也执行了,他给我买的书我也都看了,但是我没有认真看过,每本只是囫囵吞枣地翻一翻,然后对爸爸说我读完了。
到了三年级,开始写作文了,我感觉十分难,十分吃力。爸爸知道后就给我报了作文补习班,可是并没有什么用。我也很着急,作文每次都是先写在草稿纸上,爸爸给我修改后,我再抄一遍。我于是问爸爸,怎样才能写好作文。他告诉我两个字——读书。我心想我不是读了很多书吗?怎么作文还是不会写呀?爸爸便给了我一本读书表,让我一天写一页。表上列举了很多内容,比如摘抄好词句,总结所读书的内容,仿写等等。我就按爸爸说的照做,这一写,写出了名堂。感觉作文语句通顺了,写的也比以前长了。
到了初中,有一节专门的阅读课,我高兴极了。并按照老师的要求从大文豪鲁迅的《朝花夕拾》,再到四大名著之一的《西游记》,还有海伦凯勒的《假如给我三天光明》等等,我都一一认真阅读。书中那一个个鲜活的人物,有趣生动的情节,感人的`故事,激励我们发奋向上的精神都让我体会到了读书的乐趣和益处,于是我更加热爱读书,渐渐的我的作文水平也提高了。现在我每天把作业写完,都要读几页书,写几行读书笔记再入睡。
读书使我快乐,伴我成长。我们学生要读好书,好读书,从书中汲取营养,获取知识,学会做人,这才是读书的真谛。
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