成长的作文范例（15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的成长的作文，欢迎大家分享。
成长的作文1
在我们处的这个平凡的世界，满是形形色色的生命。从诞生开始，生命就由成长伴随，不仅是身体内力量的逐渐扩散，也同样是意念里或倔强或从容或开朗性子的积累。
前几天，在厨房里偶然看到妈妈做饭要用的绿豆，想起以前生物书上的实验，不由得一时又兴起，挑了颗粒饱满的十几粒，想看看如果一直给它浇水的话，这样小小的绿豆能长到多大。于是偷偷在阳台上一番乱翻，找出一个透明的海螺形状半敞的花盆，内部空间大，随时能观察，如果长得高也不会妨碍，最重要的是看上去也美观大方，放在书房也不会得大人的一顿说教，高兴极了。马上就用浸湿的纸巾铺好花盆的底，把这十几粒“渺小”的豆豆小心翼翼地铺排在纸巾上，等着日后它能在这小小的面积和体积的禁锢里，用自己身体力的潜力，爆发、伸展，任精神的调遣，发展那一丛倔强而又温婉的草绿。
最初的一两天，盆里的绿豆基本上全都冒出了尖尖细细嫩绿色的小芽，这是它们最初向陌生的世界表达自己的想法，展示自己的抱负。我觉得他们即使是小，也是会为理想行动的生命，于是兴致丝毫不减的等着他接下来几天力量的'伸延。
第三天，情况似乎就像想象中那样平淡，却依然不甘让我小看。从他小小圆圆的身躯里伸出的小芽，又长了一些，并不仅仅是长度，那芽也长得更加饱满，嫩绿也稍稍变浓，仿佛蓄满了力量，等着充足的时间和适宜的温度为它创造接下来的生长条件。
让我不可小看的，不仅是那蓄满的力量，更是它奋力寻找支撑自己成长的养料的心意和努力。那天早上我忘了给这批种苗换水，经过一夜的吸收，想必盆里的水肯定是看不到了，但是不敢否定的是，在下面垫着的纸巾可能依然湿润，想到这个，心才慢慢放宽，将近一个白天都没给它们补水，不害怕是不可能的。匆匆回到家，一摸纸巾，已经完全干了，果然啊，我正想，看见盆里的豆苗时，有一瞬间被怔住了。尽管将近一天没有水的补充，有一棵苗却已经由一天前的将近一厘米猛地长到了五厘米还多的长度，饱满厚实，整个身躯里溢满坚毅的绿，无论是淡是浓，全饱含生气，昂首挺胸。
我仔细的观察它，发现它已经生了根，牢牢的绑在身下的纸巾上，根须竟也不短，两侧生出细长的根毛，像是一只手，抓牢生命之源，从任何有可能的地方汲取生长的能量，完成自己绿色的梦想，成长的梦想。再一细看，其他豆苗也有不少生根的，原来这种生命的奋斗是血统里的傲气，带着一抹强势的绿意的傲气。
现在，经过二三十天的努力生长，豆苗们都齐刷刷长到了铅笔那么长，气势不减得依旧顽强长下去，努力着把爆发的能量搭成理想的通天梯，一步步迈上。
它们，在人给了成长的机会以后，并非依靠养分盲目的长大，而是用仅有的养分让自己成长，长出了一颗永不随时间凋落的，倔强又盈满希望的心。
这场绿意的成长，让我懂了什么是真正的成长。
成长的作文2
最真实的成长，需要去沟通。而最深刻的沟通，却不一定需要言语——题记
我的右拳，你的泪眼，谁的三分之一年。
如漆如花般的记忆里，你双膝的起落声扫叶一地，分外狼藉。我还依稀那句独白：“三千块，不拿个三千块等着吃官司吧。”你安静的放下我伸出的三根手指，那样温柔。我无知的眼睛里，搜索到的，不只是你的容颜，还有我的不甘；或许，还有我不习惯的沟通方式——不言不语。
回到家，你的唇角却浮起了笑意，我丝毫不愿接受这份牵强。更不喜欢你眉宇间压不下的坚韧与倔强。我愿意看到的，是你歇斯底里的咆哮，无力地蜷缩在沙发一角，慢慢拉紧泛红的眼角，直到夜幕把你一切的无奈合着曲折的泪痕，一扫而去。
这让我不自主的捏了下自己的肩膀，我想，这是可以给你依靠的力量。而那三根指头，把你和二亩多地拉近了距离，同样，还有三分之一个春夏秋冬。是不是你隐忍的叹息，给了我无法理解的恐惧，才有这别样的思想，给我机会成长？
流年下的不留余地，我为你抵挡。
你不曾告诉过我，是我给这个家又添了些许压力。我印象里的你，不该这般满目疮痍。是什么让你眉宇混沌，放慢呼吸？告诉我。让我来，淡漠在没有言语的手掌之上。我知道，是你的.迁就让我对爱愈加彷徨；或许，我不该卑微地伏在你的臂弯，乞求原谅。这般清晰却羸弱的开口，或许不该出自我的口中。可我……
可怜自己还没有温柔地把你拥进怀里，还没有告诉你，对你的爱，一直如星光般闪耀。只是你破碎的眼眸，流走了多少温柔？面对这样的承受，我该往哪里脱逃。只想你知道，我一直在成长，主观的也好，客观的也罢。总之，是在你爱的归堂。
难奈岁月漂泊，几经起落。
你希冀我无忧无虑，远离一切悲伤。你讲这话时，澄澈的双眸虽拉扯着岁月痕迹，却依旧满是幸福。还有你烟火般温热的嘴角，斑驳在我右手的无名指上，像一个记号，永远都擦不掉。
脚挨脚的叹息，拉不近你我的距离。
你选择了带他去医院。而不是静待这三分之一年的遗憾。你没有问我什么，我却越想越多：为什么会把拳头摆向他的右眼？为什么那一拳这般厚重。我下意识的打量了自己单薄的身躯。我知道，那分明就是莽撞。是不是你的不闻不问，让我自顾自地在脑海闪烁其词，有了想想一切事情后果的觉悟，才换来了这来之不易的成长？
这样的沟通，就像隐没在心头的那句“对不起”一样。折折叠叠，明明灭灭。
忽然觉得，为你做什么都是值得的。想到你的青丝银发。想起我话不出口的悲喜交加。我想，我长大了。
看我这十八年将至的成长，你累了吧？那么我们的沟通，能换个方式了么？
妈妈。年华是一纸流砂，而苍老，便是代价。我会珍藏您岁月下剥落的白发，铭记您七载通透的光华，还会用心去虔诚您的信仰。
因为，那也是我想要的飞翔。
还有，我想让您知道，你是我今生，不被瓦解的，希冀。——后记
成长的作文3
书，是一扇美丽的心灵之窗，通过书可以看到世界的奥秘，人生的快乐和忧伤；书，是妙不可言的彩虹，感知美丽、神秘和光亮，给人以灵感；书，是人类的精神食粮，给人以力量；爱上书，是一种幸运，世间千般乐，书香最诱人。
在我幼小的时候，那时的书对我来说像一幅幅美丽的图画，是妈妈把我带进知识的海洋，通过讲故事明白了一些道理：《龟兔赛跑》让我知道了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。《丑小鸭》的故事告诉我：做什么事情都要积极向上，努力进取。
伴随着五彩缤纷的书，我慢慢地成长起来，我上学了，告别了幼儿丛书，走进了写满字和拼音的世界，开始自己阅读了，《白雪公主》、《格林童话》、《灰姑娘》、《小故事大道理》在阅读中，我结识了美丽善良的白雪公主，大年夜忍饥挨饿卖火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……这些故事，让我知道了善良与邪恶，美丽与丑恶，聪明与愚蠢。
二年级的时候，我参加了“国学班”，沐浴在国学经典的书香中，读《大学》知道了“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生哲理。读《论语》使我知道了“仁义”——爱别人，也要爱自己。“三人行，必有我师焉”，“知之为知之不知为不知”的学习和做人的态度。读《孝经》我明白了“百事孝为先”的做人道理。
随着识字的.增多和理解能力的增强，我的阅读范围在不断扩大，《昆虫记》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《海的女儿》、《格林特船长的儿女》，在书中，了解了几十种昆虫的生活习性和特征；懂得了海底水生物的惊险刺激故事；明白了小林校长的耐心和智慧，体会了海伦·凯勒的坚强和执着……
我还看了杨红樱阿姨的《女生日记》、《笑猫日记》这些书都是校园题材的书。从中体验了校园生活的开心和痛苦，分享了他们的快乐和悲伤！
读书，对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人，语言优美生动，层次分明的书能使人置身与作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策着你。当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在心，然后活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢地成长。然而，读书对于不爱书的人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。
海伦·凯勒说过：“书，随时是文学宝库，装宇宙万物，驾奴日月星辰；书，是类身边的顾问，随时可以提供你所需要的知识。”不错，每当生活、学习遇到困难，书就会帮助我，给出满意的答案。常言道：“腹有诗书气自华”。读书可以升华气质，保持自信的态度；读书变得更加聪明与睿智；读书可以陶冶我们的情操，读书可以从中得到启迪，吸取经验……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。我会踩着阶梯一步一个脚印，与书为友，畅游书海，去体验读书的快乐，沐浴在书香中，在书香中沉醉，在书香中认识博大的世界，在书香中快乐地成长！
成长的作文4
我很小的时候，是住在一个院子里的。从记事开始，园子里的东西总是那般五彩缤纷。有那么一颗小树，铸造了一个女孩童年最美的梦。第一次见到它的时候，我才五岁，而他也只是一根“枯树枝”，它立在泥土里，本以为它没有生命，直到第二年的一片新叶开始??
第二年春天，少有的阳光，我突然来了兴致，去园子里逛逛。一个不经意的环顾，又撞见那棵小树。一年的时间，对于一个懵懂的女孩来说有那么多东西足以让她忘记那棵小树，但就是那个不经意地一瞥，看到的不再是那根奄奄一息的枯树枝，那片嫩绿的'叶子在向全世界宣告着它的成长与朝气。
呵，那是一片多么嫩绿的叶子啊，阳光下的它有些透明，薄得仿佛轻轻一碰就会破碎。它在阳光下，竟是那般熠熠生辉。
一个6岁女孩子的心第一次为之震撼，见证了一个新生命的朝气与蓬勃。一时间，忘了园子里的蝴蝶、蜻蜓、小鱼小虾，在一片新叶面前停住了。妈妈见我久久站在那儿，走到我身旁：“看哪，这是一棵多么顽强的小树啊，你也一定要和这棵小树一样茁壮成长啊。”“嗯，我一定会比小树苗长得快，长得好。”我用稚气未脱的声音在心里铸造起一个的坚定且完美的梦。
从那以后，定期去与小树比个子已经成为一种约定，一种对成长、阳光、朝气的约定。渐渐的，我与小树有那么一丝距离，只是那时的我，不知道大自然的定律，一直有“与天公试比高”的豪情。我很不服气地说：“哼，小树你别得意，我早晚超过你。”
那一年，我8岁，已经上小学一年级的我看到课本上的“小树”二字，脑海中全是那棵有朝气、有毅力、有恒心的小树。放学到家，再也抑制不住心中的那份激动，跑到院子里去探望我的小树。此时的小树已比我高一个头了，我看它已需要抬起头。多么神奇的一棵小树啊！生命的时间，它经历多少风吹雨打，无论是骄阳还是暴雨，无论是寒冬还是酷暑，它都不曾低头，细小且无力的根每天都在向泥土深处用力地伸着。又想起三年前的那个梦，那时的它，是一个枯树枝，那时的我也只不过是个什么都不懂的小女孩罢了。三年，我们共同成长，我用那份童真与初心与小树比试了三年。三年里，我们在阳光下享受幸福，在暴雨中接受挑战，在春天来临之际享受成功。
10岁，我离开那个小院。临走时，托邻居照顾我的小树。再次见到它，已是四年后。多么不可思议呀！那一棵回忆中的小树如今已长成一棵枝繁叶茂的参天大树。又一次站在它面前，抬头竟发现它已遮住整片蓝天，它长大了！
村民提起这棵树，都说它坚强。走后第二年，这里曾出现过旱灾，许多植物都被渴死，可它依然挺立，尽管渴得不行，它却丝毫不放弃，最终挺过去。多么坚强的一棵小树啊！这四年里，但凡我有困难，也总以这个小树来激励自己，克服了一个个困难……
依桸又回到八年前，还记得那棵枯树枝在寒风中摇晃，还记得那个女孩在阳光下奔跑。“我一定会比小树长得好。”那个稚嫩的声音在耳畔回响。一眨眼，我们坐上了一辆永不返程的列车，成了永不返程的旅人。只是那个梦不会被带走，因为它随着小树上的云端。
我会和你一起成长，谢谢你承载了一个女孩童年最美的梦。童年已逝，只是那个梦，随着你的坚强与朝气上了的云端，永不坠落。
小树，我会和你一起成长。
成长的作文5
“唉！真没想到我被人骗了。”这是我在一天放学时的路上所遇到的。也许你听了会问：“你被什么人骗了？你为什么被骗呢？”别着急，欲知详情，请看下文。
在前一天下午放学时，我跟着同学兼铁哥们郭俊遥在人山人海的梯子被拥挤着向前走。终于，我们从拥挤的人群走了出来，说实在的，每天中午、下午常州时，大家都一拥而出，把梯子挤得水泄不通，我每天从教学楼里出来感觉自己像被挤成了压缩饼干了，所以我每当此时都无精打采。
今天也不例外，正当我无精打采地与郭俊遥走出校门时，有一处吸引了我的目光，令我一下子变得精神抖擞。于是，我立刻向那里小路而去。原来是一个商贩在那里叫卖，他穿着一件运动服，腰里挂着钱袋，剃着一个平头，只见他扯着噪子大声叫道：“快来看啊，这里正在抽奖，5毛钱一抽，保证每票都中奖。”只见他脚边有个麻布口袋，上面摆着各式各样的小玩意，有电子手表、四驱赛车、电子游戏机……看得我眼花缭乱。商贩刚才的“激将法”不起作用，便立刻吆喝起来：“快来看呀！5毛钱抽一次，保你每抽每中，如有虚假，立刻赔偿。”这一句话仿佛让围观的人吃了一颗安心丸。于是便有人掏出钱了，但还是没打算要抽奖，似乎要有人去试一试真假了自己才去买。而我本来就忍不住了，又再听了这句话后，手和心都痒了，裤子里的钱也似乎在咬我伸进来的手了，可能它想换主人了。正当我想掏钱去抽时，郭俊遥对我说：“谢建林，天上是不会掉陷饼的。”可我根本就没听他的话，还斜着眼睛，不屑一顾地说：：“郭俊遥，老师说了，我们要学会体验生活，有些事要亲身体验才知道其中的乐趣，小书呆子，你懂吗你？”他摇了摇头，背着书包回家了。
郭俊遥走后，我终于忍不住走到老板面前给了他5毛钱。商贩见有人来了，高兴极了，于是便说：“小朋友，你是我今天的第一个客人，所以让你免费再抽一次。”于是我高兴地把手伸进了木箱里，拿了两张奖票，果然我抽到了我梦寐以求的小四驱车。可是小贩却对我说，要是抽到四驱车，就得再交五块钱。因为这是终极大奖，要是抽到别的就不用给钱。我觉得很划不来，这个时候又收我的.钱啊？不过想想商场里面一个小模型也要好几块，何况，我抽到的是一个真车呢。我从口袋里掏出奶奶偷偷给我的零花钱，给了小贩，然后高兴地拿着我抽到的奖品回家了。大家一见有“抽奖示范了”，都争先恐后地付钱抽奖，于是大把大把的钞票进了商贩的钱袋里。我回家后，兴高采烈地摆弄起我的四驱车，可没想到这个车子竟然一点都不动地方，根本是个坏的。我气愤极了，打算明天早上去找那个小贩。
第二天早上，我来到校门前找老板算账，却根本不见他的踪影了。这时我才知道自己被骗了，只得闷闷不乐地去上课了。在中午放学回家的路上，我一直自言自语说道：“如果听郭俊遥的就不会白白地损失5块钱了。唉！没想到我被骗了”。经过这次事件后，使我懂得了“天上不会掉陷饼”这一道理。
成长的作文6
我长大了，也许就像是新生的树苗，经过无数的磨练，在风雨中经历过风吹雨打，周折，终于长成了一棵参天大树，我们又何曾不是这样呢，小时候的我们还是个牙牙学语的顽皮小孩，，而现在的我们已经是一个遇到问题会冷静下来思考的小男人了。
一天我走在回家的路上，同学跟我说某某地方又地震了，我听到的地震新闻并不少，认为这又是一次，外国的地震报道，回到了家里，吃晚饭打开了电视机，竟看到了同学跟我讲的地震，没想到是四川的汶川8.0级大地震我从没见过真正的大地震所以也就不明白8.0级的`地震是什么概念，但是我看到那一幅幅令人落泪的图画我沉默了，如果是以前我会在心里庆幸自己没有在四川。但这一次，我看见被埋在废墟地下的人们没有水喝，没有东西吃，我在电视上看着他们，心想：这样一定很痛。过了几天老师教我们捐些衣服送给灾区的小朋友，我把我能捐的都捐了。
记得有一次，我坐公交车回去和往常一样，突然我看见一个叔叔在车上总是东张西望，总是盯着别人看，于是我看着他到底想干嘛。作文我已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了。
现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。
以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。
原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。但是我看到“马小虎”的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等。从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、漏掉字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦。
为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯。无论是学习还是做事都一定要认真、再认真，细心、再细心。
成长的作文7
月升，日落，一昼光景便又过去了。
人间喧哗，从不因时代的变迁而消没。
在这一天里，有千万人老去，亦有无数人成长。成长的人中，也或许有人因此老去的。
成长，是上帝于人间的一颗果实，它的果皮是“失去”，它的内瓤是“清彻”，而果核是“获得”。望而生畏的人是守财奴，守着自己幼稚的一切不肯撒手，却迷失了生而为人应知的智，应担的责。啃啮果皮的人是莽夫，在见识了“失去”的'深渊后万念俱寂，自发躺入了上帝的焚尸炉中。吃食果瓤的人是“聪明人”，自以为接受了失去便自诩清彻，高人一等，终于死在了自以为是的现实之中。试图碾碎果核的人是愚人，明知获得最终是再次失去一切，却仍欲为之。在这上帝的果实上，故去了多少人呵！
我曾以为自己获得了成长，想细细品尝它的滋味。当时不明白，这不是真正的成长。它没使人清彻与获得。而它仅有的失去，却也是自以为是的。
不妨回想一下自己，自以为的“成长”中，有几次是同时有了这三点的？
人的成长中，最具普遍性的无非是学会爱、原谅和自省。
爱有很多种，多到计算不尽。一介小顽童自然没资格说“大人们”的爱，可说的也无非是对亲人的爱。但想来，那是大多数都明白的，讲也讲不清楚，不如不提。要说的是“大爱”。
大爱指人对一切可知或不可知的事物、实体或幻想的事物最基本的爱。它自然不像圣人们鼓吹的那样圣洁崇高，是什么“君子才配拥有的”，这只是作为人，对万物基本的正面情感而已。人只要还拥有意识，“大爱”便不会消失。它使人失去生而为人那高高在上的狂妄，也使人失去许多创造与毁灭的机会。它亦使人清彻。如果不是这样，“圣人们”又从何而来？它使人获得，生而为世间一物，对任何事物不论尊卑的爱。这是人生而有之的成长，也是从受精卵到“人”之间的桥梁。
孩子犯了事，受了委屈，或激起了怒火，而被家长逼着道歉和原谅，是极不自然的。部分家长只是单纯想了事，不值一提；另一部分家长却是想促成孩子的成长，这是愚昧而难以自知的吧。这样强制原谅他人的作用效果，也无非是令真正的成长隐匿于虚伪之下。我想，真正的原谅是先原谅自己，方能原谅他人。有些人（且挺多）终其一生也无法学会原谅。
自省不需要每个人都面壁十年，吾日三省却是可以做得到的；自省不需要每个人都大彻大悟，自知得失便已足够。不是只有回答了圣人的几个问题才叫自省，普通人的“昨日对他人好吗？”“对自己好吗？”“该做的事做了吗？”“不该做的事罢手了吗？”……
前一日自省出的内容不再出现在后一日，便是成长。这成长看起来着实是小了些，却也包含了“成长”的三部分。可谓“日省吾身虽小，三味俱全”呵。
这世上有太多不同的“成长”，造就了太多不同的人。也正是这大不同，才造就了不因时代变迁而消没的人间喧哗。
月落，日升，一夜光景便又过去了。
成长的作文8
总觉得以我现在这个年龄谈人生、谈理论尚且太早。总以为自己还小，视时间为廉价的珍珠。转身，才发现90后都已那么成熟，自己还在等什么？时间匆匆，才发现真的回不去了，仿佛昨天才在大学校园，而今天已在为生活、为工作奔波于现实社会。我没有太多遗憾，相反，我会珍惜我人生中的一点一滴，甚至角落，到今天，或者说一辈子，我都会感谢一些人，是你们让我懂了很多。感谢生我养我的父母，是你们无私的爱让我有了今天；感谢给我人生一个转折点的至亲，是您让我踏入真正的社会之门；也感谢一路上爱过、鼓励过、帮助过我的人，是你们让我在成长的路上领略了很多风景，是你们让我把人生这条路走的很正，这些简单的文字并不能概括我对你们的感谢。只想说一路上有你们，我已足够······
曾经，羡慕别人这好那好，最终那只是人家的，而不是自己的。梦醒了，才发现那只是梦而已。美好的'东西总是太多，我们不可能都一一得到，活在当下，才是最重要的。虽然现实是可怕的，虽然会为了生计左右迎逢而变的世故精炼，但总归不是梦，要成熟必须要有经历，不是每天都风和日丽，还是现实一点的好。
走的越久，才能看的更多、更透。以前都不知道什么是朋友，就告诉别人自己有好多朋友，好幼稚，现在才发现你心目中的朋友不一定拿你当朋友，然而我也不需要这样的友谊，也不需要人人都爱我，因为我不是人民币。这样的“朋友”我早已不屑。当然，我也感谢你们，让我知道原来我不是火眼金睛，分不清人与妖。
有时候真想时光重新再来一次，来补有些遗憾，可又一想，没有这些遗憾，又怎能懂得珍惜？怎能那么刻骨铭心？最终还是活在当下。走进现实接受严峻的考验远比享受给予的美好更有意义。
我已满足于现在的生活，满足，并不代表我不会努力，恰好相反·····我今天的所得不是不劳而获，而我的明天会证明我的未来是更加辉煌的。这些收获都是在成长的路上得到的，也是由于家人的爱，朋友的关心、支持，还有在我一路上碰到的好多给我帮助的人，真的无法用语言和文字来表达我的感受，唯有证明。
我相信我自己，相信我的未来一定美好，因为一路上有你们。疲惫的时候，不要强撑着继续，不妨暂作停留。委屈的时候，不必隐忍，让眼泪尽情的宣泄。开心的时候，幸福的时候，尽情的享受那一刻的欢愉……我们不必做完人，我，只要做最真实的自己。
世界呈现给每个人的都是相同的东西。不要总去看阴霾的一面。阴雨和旭日；黑暗和光明；眼泪和欢笑……。前者不见得就是丑陋，后者不见得就是美好。面对真实的自我，坦然的接受它。也许我们没有出众的品貌和超凡的智商，但我们可以用内在的修养来替补，用勤奋来弥补。也许我们不被幸运之神所眷顾，但我们可以在拥有的现状中呈现出我们最真最美的风采……
成长的作文9
我在一天天地成长，在一点点积累成长中的快乐和烦恼。我觉得
我是快乐的，因为我在生活中，不断地成长中，发现了许多小时侯从没察觉的快乐。慢慢地长大，是一件快乐的事，拥有一个美好的童年，是一件快乐的事。
我在成长，爸爸妈妈不会再把我当作小孩子，他们会像对小大人一样地强调我是个男子汉，他们也会毫不留情，严厉地批评我，他们也不会允许我再调皮然后哭闹来博得同情。我发觉自己现在虽然还是一样不老实，但思想还是渐渐地成熟了。我好奇地学着骑自行车，虽然每次都是难看地侧身摔下来，但觉得奇怪的是，自己依然保持信心，不断地爬起来，重新地骑上自行车。成功就是站起来的次数比跌倒的次数多一次。我想，成长就是这样不断地遇到困难，不断地克服，不断地提高，成长中的挫折是快乐的，没有困难的成长是没有意义的。在温室里成长的花朵，经不起风雨，体味着表面上的快乐。他们从来体会不到战胜困
难后的欣喜与快乐。我想，我是幸运的，我能与很多朋友共同学习成长。 在成长中战胜困难是快乐的，而拥有友谊更是幸福的。友谊像一面无畏的帆船，在沧海中，勇敢地扬着，乘风破浪。在我成长的过程中，我的朋友们陪着我一起学习，一起嬉戏，一起前俯后仰，一起哭笑不得，我们的友谊是最纯真，最快乐的。在今后的学习生活成长过程中我将不断的磨练自己，使自己不断的成熟，像大人们一样认真对待每一件事。做到在学习上认真刻苦，作业独立按时完成，争取更大地进步。生活上
艰苦朴素。使自己真正成长为一个大人。
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报。快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。
从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。
在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的`。
现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，
快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。
我成长，我快乐！
成长的作文10
绝不要乞求人生之路一帆风顺，因为艰难困苦能够磨练意志，坎坷不平方为人生的美丽。
——题记
当一株小草从坚硬的磐石中缓缓探出骄傲的头，那是它突破了地表的束缚奋力生长。
当一条河流昂首汇入大海，那是它翻越了千难万险，勇往直前，所向披靡。
当一颗珍珠向世人展露它璀璨的光芒，那是一枚贝壳用了毕生心血将砂石磨砺的结果。
纵观自然万物，往往都曾在挫折中坚强，在坚强中成长;不知有多少迁客骚人在挫折中重生，在逆境中伟大。挫折，无疑是攀登险峰的手杖，是黑暗中指向光明的灯塔，是人生路上的指南针，是生命之诗……
于是当我们仰望历史的天空时，就会发现古今中外的风流人物都经历过大大小小的挫折，并且在挫折中不断地历练自己。
遭受贬谪让苏轼的.胸襟更加宽广，吟出了”但愿人长久，千里共婵娟“的绝唱;惨遭腐刑折磨让司马迁痛定思痛，完成了”史家之绝唱，无韵之离骚“的皇皇巨著;遭遇仕途不顺让李白愈挫愈勇，笑曰”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜“;而离开红四军的领导岗位，让更加豁达，一样写出了”战地黄花分外香“的豪迈诗句。
这些伟岸的身躯用他们的伟大坦然面对挫折，也正是这些坎坷让伟人的意志更加坚强。所以说，挫折是成功者脚下的铺路石，同时也是不堪一击的失败者的终点和墓志铭。
就像那个敢指着秦始皇说”彼可取而代之“的项羽，曾经是多么不可一世，但当被汉兵追至吴江时，他感到自己如此渺小，想当年叱咤风云的西楚霸王最终上演了”霸王别姬“的悲剧，并以自刎永远地结束了自己，对于这种畏惧挫折、害怕重新开始的失败者，历史也只能为之叹息。
高尔基说过：”艰苦和挫折是人生的老师。“拜伦也曾说过：”逆境是达到真理的一条道路“。
在现实生活中，我们也难免会遇到大大小小的挫折，比如有时考试成绩不够理想;做事被老师误解、被家长冤枉;参加某个比赛比分一直落后等等。如果我们只感到沮丧、觉得灰心，那只会给我们带来更大的失败、更多的沮丧和灰心。若我们能坦然面对困境善于总结、勇于改进，我们就自然会迎来好的结局，也就会觉得我们的周围是那样处处阳光灿烂，事事让人心情舒畅。所以无论是他人还是我们的经验告诉我：若能将挫折踩在脚下，直视前方，就会越走越远，越走越好;反之，若是被挫折压在下面，就只能在原地徘徊，寸步不前，甚至一败涂地。
因此，一定不要在瞬间的成败中迷茫，人活天地间，是成是败都要有勇气重新开始。于是勇于面对，无疑是对待挫折的最佳选择，在挫折中长大是勇敢面对的必然结果。在困难面前，坚信自己是一个被上帝咬过一口的苹果，上帝越疼爱你，就越会咬上一大口，你越坚强，你就越会获得更多的补偿，在伤疤中迅速成长，摆脱掉挫折的枷锁。
大海里没有礁石，激不起浪花;
生活经不住挫折，成不了强者。
让我们不断磨砺自己、激励自己、展示自我，走出挫折的牢笼，找到属于自己的自由空间。
鱼翔浅底，虎啸深山，凤凰涅槃。
跌到了，怕什么?从头再来!
成长的作文11
一年三百六十五天，我们天天都在成长。成长中，我们从妈妈怀里的婴儿，变成了一个活泼的初中学生，在这之间，必定会有许多小事情发生。快乐的，生气的，兴奋的，烦恼的……都是我们成长里烙下的童年印记。
成长中的快乐，莫过于老师的关心，父母的疼爱，还有与同学们的嬉戏了。老师。女同学的辫子散了，她帮忙梳；男同学的衣冠不整了，她帮忙整理；要是哪位同学的红领巾没有带，老师马上从抽屉里抽出一条来，给他戴上。我记得有一次，我因发热而流鼻血不止，正在讲课的老师看到了，忙放下课本，跑到我跟前，把弄湿的手帕敷在我的额头。然后让我仰着头靠着。下课了，她还叫同学跑去帮我买药喝。看着老师对我如此关心，我心中十分快乐。我既有关心我的老师，又有疼爱我的父母。
我家是一个四口之家，爸爸妈妈弟弟和我是这个温馨家庭的主人。在家里，爸爸妈妈都很疼爱我，无微不至地照顾我。天冷了，就给我加衣服；我放学一回家，就会有可口的饭菜等着我；我要是晚一点回家，他们就会急得直跳脚。不过可别以为我是娇生惯养的小公主，他们，也是会锻炼我的。记得去年夏天就有这么一回。那天，刚吃完饭，爸爸就宣布说：“你可不小了，以后可以适当的帮我们干一点家务了，等一下让你洗碗好吗？”我一听就爽快地答应了，要知道，我很早就想一展身手了。准备完毕，我戴上手套，快步来到厨房，满怀信心地开始学着爸爸妈妈的样子洗碗。可是，看花容易绣花难，我原以为碗很好洗，可其实碗滑溜溜的，我抓也抓不住，这不，一下没注意，就碎掉地上一个，幸好是铁的，没有摔烂。他们说：“洗碗也是一门技术，叫你随便冲一冲谁不会呀，要的是讲究干净。”我听了爸爸妈妈的话，点了点头，埋头洗了起来。爸爸妈妈对我的这种爱，让我快乐。同学们在一起，当然也有快乐啦。那，就是友谊的快乐。
成长，有了快乐，当然也有烦恼了。成长的烦恼，有成绩的下滑，有分别的伤心，有老师、父母的批评。小时候我是一个成绩一直不错的班干部，可是我四年级的.那一次大考，让我的成绩下滑了好多。往日里老师、父母的夸奖消失了，接踵而来的是批评的语句和他们怀疑的眼神。我的心在叹气，在流泪，一个人呆在房间里，墨墨地承受着一切委屈和压力，心中一直想着努力，想着加油，可是在小学阶段没有多么明显的成果，甚至还有下降的时候，直到小学六年级毕业考结束后，毕业证下来，看见上面满满的“A”才重新充满信心地“站起来”，在初中我会以更好的精力去学习，去拼搏，让老师和父母重新相信我。
我们真的在成长，真的长大了，对年少时的那些天真开始不屑。可是不屑的是什么呢？不屑的是自己！不管怎样，我们曾经单纯过，谁也不能否认，就算现在已经复杂，但只要想想童年之时，心灵就会特别的安静，安静得如睡着一般。恍然醒悟，我们的童年早已沉沉的睡去......而现在，我们的任务就是“好好学习，天天向上。”更重要的是，我们的每一天都很幸福，这就足够了。
成长中有喜有优，有笑有泪，成长就是这样，让人捉摸不透，愿我们成长着，学习着，运动着，能更好地成为下一代的接班人，成为祖国强壮有力的栋梁，为祖国建设更好的明天！
成长的作文12
在我们的生活中，到处都有法律，我们也无时无刻受着法律的约束，哪怕只是一个不经意间的小行为，也可能触犯了法律。
一天下午，我骑着自行车回家，突然，天空中漂起厚厚的乌云，携着狂风向我压了过来，眼看着天就要下大雨了。为了赶快回家的我趁着强风，双脚加快了蹬车的速度。在经过一处十字路口时，虽然看见了红灯闪烁，但我还是趁着车流稀少的空档，不顾一切地从路口冲了过去。当我冲过了路口时，前方突然出现了一位交警，正满脸严肃地对我招手，示意我停车。我回忆起刚才的闯红灯行为，心想：“不就是闯了个红灯嘛！用得着这么夸张吗？”尽管心中这样想，我还是老实地将车停了下来。与我脸上毫不在乎的神情形成鲜明对比的是交警的那严肃表情。他向我敬了个礼，语气中透着一丝威严地说：“同学，你刚刚违法了！”什么？违法？我有点不敢相信自己的耳朵。“你刚才闯了红灯，已经触犯了《中华人民共和国交通法》，但看在你还是未成人年人的份上，这次就不予追究，只对你进行批评教育。下次可不能再这样闯红灯了，你看你这样多危险”说完，交警便离开了。
回到家，仍对刚才的事耿耿于怀的我，立即在网上查阅了一下《中华人民共和国交通法》，其中，引起了我很大注意的是第一章，总则的第2条：“中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通有关的单位与个人都应当遵守本法”，这一条使我恍然大悟。原来不仅是机动车需要遵守交通，骑车人行人也是一样的，所以我们应当认真学习各种法律，就像要学习《交通法》一样，作为骑自行车的人，我们首先应做到最基本的不闯红灯。对于任何一辆机动车或非机动车而言，遵守“红灯禁行，绿灯通过，黄灯警告”都是十分重要的，另外非机动车应当在非机动车道里行驶，“在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶”，所以把自己车骑到马路中央是十分错误且危险的行为。关于非机动车的停放也有一定的讲究，应当在规定地点停放未设停放地点的，停放不得妨碍其他车辆与行人通行。因此，将自行车停放在盲道上也是错误的做法。
下面是关于行人所做的规定，这对于我们来说就比较日常化了。行人要靠路边行走或在人行道内行走，通过路口或横过道路，应当走人行横道或过街设施，例如天桥和地下通道。如果路口处没有过街设施，也要在确认安全后通过。我经常看见路上有很多行人悠闲地从马路中间、不息的车流间穿过，这不仅对交通是一种阻碍，对自己的人身安全也有很大威胁，在过铁道口时，应严格遵守交通信号或管理人员的指挥通行。无交通信号时，也要确认安全后可通行。铁路附近总会有不注意安全的人任意穿越铁路，往往造成不可挽回的`后果，所以在铁道口，更应注意安全。还有一点也跟我们的生活息息相关，坐车时要注意什么呢？“乘车人不行携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为”。这些我们的家长或老师都应该告诉过我们许多遍了，但为了我们的自身安全，是必须多次强调的。
我们中学生目前还没有经受正式的法律教育，所以对许多法律内容都不熟悉，因此，我们希望可以有更多的机会接触法律方面的知识，也希望学校可以多多开展法制报告这一类活动，让我们更懂法、不犯法。
成长的作文13
尝试着在暴风雨中行走，一路走来，你会发现，你在成长。
——题记
古往今来，有多少成功人士，他们不是在挫折中滚打摸爬中一路走来。爱迪生，历经十年，伴随着无数次的尝试，终于给人类带来了电灯；两弹元勋邓稼先，在戈壁滩，耗用6年，冒着生命危险的尝试，终于让中国的第一颗原子弹成功爆炸……很多时候，面对着遥不可及的成功，只要你能提起胆子，在风雨中尝试挑战，一次不行，两次，三次……在成长中，成功终会与你相伴。
无意中，让它们尝试存活
虽已过去许久，却记忆犹新。那个时候，住在爷爷家，他为了迎接我，早早赶往市场，买下几斤新鲜的，还发着金光的枇杷。等待着我的品尝，毫不客气的我从篮子里拿过一个，迅速剥开，咬下去，饱满的汁水似乎要喷出来。很快，剩下的只是一些不起眼的果核了，端详着这一个个褐色的小东西，和果实比起来，难看一千倍！我四处搜寻着垃圾桶，哪里都没有，邻居家的孩子招呼我出来玩了，没办法，我将它们随手丢进了院子旁边的小坑里，就跑出去玩了。日月马不停蹄的交换着，转眼间，我已经来爷爷家一个多月了。那天依旧是睡到自然醒，突然发现院子中央长了什么东西，好像是绿色的。好奇心驱使着我，一步两步，凑近了一看，原来是一些小苗苗，到底是什么呀？我拉着爷爷，爷爷笑了笑，说：“哦！这是枇杷苗，能结出小枇杷的`！”一听这个让我想起了上个月我将枇杷核扔进大坑的那一幕，没想到我无意中的一个举动，让幼小的生命尝试着在人间活下来，可有一些却放弃了存活的念头。忽然，一滴滴雨珠慢慢落下来，越来越快，哦！马上要下雨了，爷爷忙着收衣服。我拉着爷爷要他帮小苗搭个小棚子，可他笑了笑，“就这么点挫折都经历不了，还能结出果实？”第一次觉的爷爷那么残忍！
暴雨中，让它们尝试坚持
自那场雨之后，似乎是应了爷爷那句话，小苗的存活几率是越来越低，唯有两株还依然活在不断尝试中。夏天台风天气，它们的叶子似乎多多少少都开始枯黄了可似乎他们有一股坚持不懈的精神，长了再枯，枯了再长。在每一次尝试面前，他们选择的不是放弃，而是坚持！爷爷找来了小刀，削掉了它们的枝叶有好的，有坏的，我问爷爷为什么削掉那些好的枝叶，他摇摇头：“它们只有经历了各式各样的挫折，才会越长越好！”可看到伤痕累累的它们，我实在不忍心，不过爷爷的猜测水平实在是一流，它们经历了爷爷施加的磨难后，越长越好。它们在这条充满磨难的路上，继续走着，他们会越走越好，因为他们在尝试着。
……
十年之后，我也已经十二岁了，可树长的就是比我们人快，它们已经比我高了，在一次次不断尝试中，它们在成长着。也告诉给了我们一句话：真男儿来自地狱。“地狱里”它们越长越高，证明着他们这一路走来的艰辛路途。
这样两颗不起眼的枇杷树中，仿佛蕴含着一句话：在一次次的尝试中，你走过一条又一条的路，不管是阳光路还是独木桥，路上总会留下一个个脚印，这仿佛在证明着：你在尝试中不断成长着！
成长的作文14
我喜欢天空那一直闪烁着的星星，不仅仅是它永远闪烁着的光芒，更因为他那一直坚持不轻易放弃的精神。我喜欢那能够传递无限温暖的阳光，不仅因为它的默默奉献，更因为那深藏在阳光里的故事。
岁月匆匆，素年锦时，时间留给我们的大抵都是遗憾抑或是伤感，我们因为天真无邪童年的逝去而感伤，因为如诗如画般花季雨季的即将流逝而遗憾。
曾经只是进行华而不实的浮想，慢慢地才察觉到自己是多么的幼稚可笑;曾经任性、傲慢、倔强，现在却为自己的无知而深感不安;曾经懒惰，缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底，享受到了从未有过的拼搏后的喜悦。一时间，我确实感觉到我在成长，在不断地成长。
曾经无忧无虑的我，现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹，满头黑发中也露出缕缕白发来。看着略显苍老的母亲，我怔住了，这就是我那个容光焕发、有着健康体魄的母亲吗?我突然感到一丝陌生。待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出了太多太多，而我却……我的心如刀绞一般，不住地流着泪，流着血，顿时，一种莫名的感动涌上心头。这时，我想起了考试失败时母亲微笑着安慰我、鼓励我的情形。其实，母亲才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母亲的伟大。十九岁的我，开始懂事了。
一向桀骜不驯、有些蛮横的我，总喜欢以取笑自己的朋友为乐，事事都爱压倒别人，现在才发现，其实朋友都是在让着我。这时，我感到自己是如此的渺小，我也为我能拥有这样的朋友而庆幸，而自豪。
一向逆反心理严重的我，从不接受老师的正确批评，甚至还要顶上几句嘴，并为此沾沾自喜，自鸣得意，现在却突然发现，老师时常在关注自己，经常叮嘱同学们多帮助自己。我突然感觉到，我遇到了一位敬业的、责任心强的伯乐，他是在用心热爱着这份事业，用心来教育学生。我也只有用心，才能够体会得到这种心灵的感应。我又一次感动了。
成长告诉我，我不是只为自己而活着，因为关注我的人实在太多，对我寄予的厚望也太多，这使我感到一种压力。不!这不是压力，而是动力，是能够催人奋进的催化剂，这不正是我所急需的“氧气”吗?
我开始懂得生命的意义。带着这纯洁的感情，我进出生活的角角落落，或痛苦或快乐或感恩戴德，珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，并努力挣脱一切烦琐的.羁绊，向生命追溯最真实的本源。
我试着把自己融入到生活的潮水之中，没有先前的刻意，只是用心悄悄地去体会，深深地呼吸一下生活的气息，我突然觉得有了一些从未有过的而又不经意的充实。尝试着，经历一次灵魂的挣扎，良知的洗礼，自己在思考中成长，在“绿色”中飞扬。
聆听着周杰伦的那首旋律优美而又唱出我心声的歌———《我们在成长》，不经意间，我进入了梦乡，并且梦见了我想梦见的一切。
成长的作文15
三尺讲台上，有老师你辛苦的汗水。读你，我受益无穷。你的教诲与鼓舞，一直伴我成长。
初次见你，是在那个阳光明媚的上午。宽敞明亮的教室中，阳光暖融融地漫在空气里，窗台上的花儿正随风轻颤，白色的小花傲然挺立在枝头，却也透着淡淡的馨香。整齐的课桌间，有一个跃动的身影。你穿着一袭淡绿色裙子，黑色的马尾静静地垂在肩后，干练而不失清雅。你白净的皮肤上有一双羚羊似的深棕色眼晴，流转着清澈的波光。当你弯着眉眼说“我们班早已大名远扬”的时候，同学们都笑了，气氛那样明快。黑板上，你的手臂奋力挥动，几行整齐圆润的英文字母映入眼中，用泉水般的声音讲述着知识。我想：你一定是个优秀的老师！初次读你，就像在读一本语调轻灵的书，书页中散发着淡淡的薄荷香。
一张“千疮百孔”的试卷悠悠然飘落在我面前，我被你叫到教室外。你轻轻抽过那张报纸，捏在手里，凌厉的目光扫在我脸上，如一道寒光，在眼前只闪过一个影便直入心底。你眉头紧蹙着，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮肤上。我感受到了灼烧一般滚烫疼痛，那样近，那样清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一顿地质问我，声音不大，可连空气都在震动，刺得耳膜生疼。你个子不高，却给我一种强烈的压迫感，如同一只结实细密的网，将我的心抓住，想要挣扎，却又被禁锢得牢牢的。我只能窘迫不安地掐着手指，不敢直视你，也不敢扫一眼那卷子。只记得当时脑中思绪份杂，可最终还是化为一句：对不起，老师，我不会再让您失望了！读你，就像在读一本批判小说，让我读出你的严厉，时刻严格要求自已。
“闪烁不定”的灯光下，我正在电脑屏幕前为第一次上台讲课做准备。接收到你发来的课件，熟悉的英文在眼前跳动，却没有老朋友见面的轻松愉快。心中只想着：万一忘词了怎么办？万一讲错了怎么办？要是讲得不好怎么办……，正不安着，对话框弹出，屏幕一只有四个字：XX，加油！短短几个字，让我的心脏剧烈颤动了一下。那份不安被轻缓地敲击着，如一块玻璃，开始蔓延出细小的裂痕，一点一点、一点一点，整块玻璃破碎，阳光喷涌而入，窗外一片春暖花开。又如同岩尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一块岩石上，晕开，包裹，浸润。感动、自信铺天涌来，如一片灿烂的花噼啪绽开，人荡在花海上，心也荡在花海上。盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄着如春风般的笑意，明亮的眼眸似一汪被风拂动的水潭，漾着清冽的波。我想，那一定是你对我的鼓舞和期望化作的一缕明媚的阳光，息在了我的心中。沿着那缕光，我听到了你的`声音：“相信自已，老师期待你的进步！”当我踌躇不前时，您是一盏小小的桔灯，静静地照亮了前方的路。读你，就像读要一本字里行间都喷薄着力量又溢满了暖流的书，让我读出了你的鼓舞，让我的心沉浸在温暖中，让我对前方充满自信。
读你，我的老师，我受益无穷。在我犯错时，读你，我读懂了你的教诲与批评，让我走回正确的路。在我迷茫退缩时，读你，我读懂了你的鼓励与期望，让我勇往直前。读你的时光，便是我成长的时光。
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