成长的足迹作文

成长的足迹作文[精选15篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的成长的足迹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长的足迹作文1

　　时光如水，细水长流，我们似时间中的小舟，有过暴风雨来临时的无措、彷徨；也有过雨过天晴的悠闲自在。不经意间回首，发现仿佛弹指间，我们，又长大了好多。

　　临近过年，将自己的小房间整理了一番，目光无意间触及到了抽屉一隅的一个笔盒。笔盒呈粉色，中间有一只活泼的米老鼠米妮。

　　一见到这个笔盒，我的心头便掠过一丝莫名的熟悉。

　　轻轻打开，记忆的水流便一发不可收地涌了出来。我被这股汹涌的记忆之流冲击着，闭上眼，一幅幅画面便如蝴蝶般偏偏飞入我的脑海。

　　最为引人注目的，是盒盖上洛克王国花纹的课程表。二年级时的我与现在一样是个电影迷，不过现在爱看科幻电影，而那时喜欢看幼稚的动画电影。常常约了几个小伙伴，到电影院快快乐乐地看一场电影，看完，坐在回程的车上，再眨巴着光彩熠熠的眼睛，互相吐露一番自己幼小心灵对这电影的评价。

　　《洛克王国大电影》是与小史一起看的。作为一个爱萌的小女孩儿，电影里的小精灵乐萌将我深深地吸住了，念念不忘了好一会儿。课余时间，我喜欢盯着这张课程表发呆，电影的场景就如墨汁般，在我的脑海中渲染开了。

　　呵，我看到了自己儿时的童真。

　　笔盒的第一层，井然有序地摆放着一列铅笔。支支用削笔器削得光滑尖锐，并且都套上了一色儿的笔套，整齐干净。二年级语数两门课都是要用铅笔的，而今，水笔在笔盒中占据统治地位，铅笔也被可以换铅芯的'自动铅取代。

　　二年级时的一次，我连续两日忘削铅笔，笔盒中唯一的一支尖铅笔掉到地上，不知去向。无奈，我只得向同桌借了一支尖铅笔。结果同桌这支铅笔又因我的马大哈不知所踪。我向他认了错，再不好意思问他借。谁知他一副大丈夫般大义凛然的样子：“不要紧，我家铅笔多得泛滥成灾。没一支就没一支，还能换新的呢……对了，这样你不是又没铅笔了，我再借你一支。”我当时觉得有“同学”真好。

　　呵，我感到了友情的暖意。

　　第二层有一张小纸片，打开一看，是妈妈工整的字体——“亲爱的豆丁宝贝：人生是由许多宝贵的‘第一次’编织而成的……从今天开始，你真真正正地踏上了‘英语学习之旅’。旅行中会有汗水，有绊脚石，更多的一定是快乐……”这应该是三年级开学时妈妈送予我的“开学礼物”吧。

　　从三年级开始，便加上了一门英语课程。有了妈妈对我的鼓励，开学时我并无感觉增加了负担，而是对英语怀揣着一股新鲜感，兴致勃勃地在英语的天地里自在翱翔。

　　呵，我体会到了亲情的力量。

　　小小的笔盒却满载着甜甜的回忆，印证了我的成长，刻下了我成长的足迹。其实，时间的百花园里，成长的足迹无处不在，它可能躲在旧衣的口袋，抽屉的角落……冲着你悄悄微笑……

成长的足迹作文2

　　一寸光阴一寸金。转瞬间，我已在不知不觉中走过了近十七个春秋。静静地于回忆中感受时间的流逝，碰触到金色的童年。

　　我从小在农村长大，又总爱像男孩子一样疯玩，因此人缘很好，是家附近的孩子中的头儿。于是常常带着群孩子又是上树又是下池塘的，整个村庄都有我们嬉闹的身影。记得一次听了幼儿园老师讲了个种瓜得瓜，种豆得豆的故事，我便信以为真，高兴的不得了。一回家就找出了我一直不舍得吃的巧克力，跑到家后的院子中正要埋，突然想到有这么好的事当然要叫上我那帮兄弟。于是便叫来他们，告诉了他们这个神奇的方法。一会他们便都兴冲冲的拿来了棒棒糖，零用钱、玩具，零零散散，都让我看花了眼。我们大家兴高采烈地挖了洞，把宝贝埋了进去，还不忘浇了点水。于是，我们开始日日盼，夜夜盼，渴望着我们的成果。

　　直到被父母发现了我们秘密，我们才把事情真相告诉了他们，听完了我的话他们捧腹大笑。最后妈妈告诉了我们只有是种子才能种出果实来，这才使我们恍然大悟。我们赶快去挖出我们的宝贝，可是都坏的坏，脏的脏了。我可怜的巧克力，我可是藏了好久都没舍得吃，心痛不已。之后我的头儿的位置就让人了。为此我还难过了很久。

　　别看我跟男孩子一样大大咧咧的，可我对黑暗很是畏惧。我一直对自己这样胆小很是烦恼，于是一直想好好找个机会锻炼一下。机会终于来了，那是一个星期五的晚上，我正在懒懒地躺在沙发上看电视，妈妈突然叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的大好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。然而，一到外面我就有点后悔了，到处是黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的.小路，借着居民楼里那微弱的灯光，我走几步停几步，小脑袋缩在脖子里转来转去，生怕有什么妖魔鬼怪突然出现在我背后把我给吃了。就这样，伴着恐惧向前走了十几步，我心中一动，想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里，好像只有这样我才能让我觉的安全一些。突然，一团白乎乎的东西从路边窜到我面前，我捂着脸“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我从手指缝里偷偷看过去，这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，只希望能快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，拼了命的向超市跑去……

　　唉，我胆小的毛病还是改不了，直到现在爸妈还以此来取笑我。

　　童年中的点点滴滴为我的成长添加了许多回忆。希望，在成长中萌芽；生命，在成长中充实。让我们倾注所有的热情，所有的智慧，去感悟人生，感受快乐。童年的生活，多姿多彩，让我们用心灵去感受这永恒回忆。

成长的足迹作文3

　　今天是我十五周岁的生日，没有偌大的蛋糕，没有浮夸的聚会，就这样默默地，一个人在心底祝福着自己生日快乐。连我自己也惊讶，只是转眼一瞬，睁开眼，就到了及笄之年（古代女子成年）。回想这十五年，脑海中只得只字片语。

　　“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”童年游戏的歌谣把我拽进了儿时那所破旧却温馨的小庭院中，仿佛自己还是那个记忆中不懂世事的孩童，在庭院一角的大树下和小伙伴玩牛皮筋。老师就坐在走廊上笑眯眯地看着我们，阳光洒落，我斜着头，痴痴地看着阳光包裹下的老师，她就像仙女一样。直到古老悠长的铃声响起，我们才恋恋不舍地冲进教室。教室里，我拿起铅笔，斜斜扭扭地画下一个个数字。

　　再大些，我便被爸爸送进了镇上的幼儿园，尽管有多么不愿意，我还是不得不送进了那个牢笼，那是一个没有欢歌笑语的地方。每天，我要做着从来没见过的题目，一点也没有曾经的轻松快乐。我透过贴着贴纸的窗户向下望去，楼下有着我从没见过的蹦蹦床，玩具，可是老师不让我们下去玩。我心想：那这些放着干嘛呢？不是玩的还是看的吗？像以前，每节下课都可以出去玩。还有人陪我出去……想着想着，突然老师怒斥道：上课要好好听讲！你来回答这道题目！我急忙转过头去，只听得旁边同学幸灾乐祸地笑着。望着黑板上的”天文数字“，我急得涨红了脸。”老师，她扳手指！“不知是谁喊了出来，全班就笑得更大声了。也不知怎的，我”哇“地一声哭了出来。心中的无尽的委屈找到了决堤口，最后怎么解决的，我忘了，也不想记住。

　　上了三年级，我酷爱打架，想象自己就像动画片里的英雄一样，英勇无比。所以我”路见不平“就”拔刀相助“，也不管青红皂白。一觉得女生被欺负了就找男生麻烦。一来二去，就有很多顽固分子专找我麻烦。于是乎，每节下课都能看到我追着男生跑的身影……直到那天的出现。那天门口出现了两个陌生的女孩，脸上洋溢着笑，呼喊着我的.名字。我疑惑地看着她们，向她们走去。她们说：她们被xxx欺负了。我一听立即挽起袖子出门，朝着她们指的方向走去。拨开人群，我看见他在操场上跳着街舞……那一刻我愣住了，我觉得自己就像一个小丑，在自己眼中的舞台自以为是地表演着拙劣的表演。我默默地退场了。此刻我才发现，他们没有错，一直错的是我。

　　从那一天起我变了，在别人抢我东西时默不作声，因为我明白，他们会归还。我很感谢那个男生，因为如果不是他，我也许还会执迷不悟，而走上歪道。

　　记忆中的那所乡村学校拆了，前前后后盖了很多次厂房。我一点也不觉得惋惜，因为这里，留下了我的足迹。

成长的足迹作文4

　　我的班主任 小学的时光匆匆而过，转眼之间，我的小学生涯就结束了，迎来了新的学习阶段，那便是初中时期。而我，也认识了将要陪伴我三年初中班主任——杨老师。

　　在报名的当天，当我第一只脚踏进教室的时候，我便注意到了正在和一些同学说话的杨老师。一头泛着微黄的短发，身着一件暗红色的长裙，一张脸相貌平平，而就是一张平平的脸加上一身平平的衣服，组成了一个浑身散发着霸气的不平凡的人。

　　杨老师这个人最大的特点便是雷厉风行和做事有目标。有一次学校举行一次唱红歌比赛，要全校每一个班都去唱歌，我们的班主任知道，在别班还没重视时，便要我们开始进行排练。当别的班级开始排练时，我们班基本上要排练完了，但我们并没有就此完结，而是接着排练，这样，我们班就比其 他班多了很多的时间，而且在排练时有很多的班级并不重视，只是草草了事，作个样子，根本没有确切的目标或者目标很底，而我们班级却是向着第一名而去的，所以我们班级在精神上就压过了其他班级一头。最后，不负众望，我们班级获得了这次红歌比赛的冠军。这一切的一切，都是因为我们班主任

　　雷厉风行和做事标。 杨老师对我们还十分的严格。有一次，我们刚刚学了一篇文章，杨老师就要求我们今天把它背下来，明天早上抽背，我听后一下子就被吓住了，因为以前在小学背书时，至少也花了三天的时间，而现在杨老师居然要我在一天之中背完。所以，我只有抓紧一切的时间来背书，在下课的时候背书，下午两节自习也背书，回家的路上也在背，甚至于第二天的早上上学的路上也在背书，最后在抽背时，我居然真的'成功了，把这篇课文背了下来。

　　而且杨老师还要求我们班达到她给我们的目标，首先，是我们班必须每周成为全年级中的文明班级体，让我们不能不讲文明，不能给班级扣分，如果班级因为某人而扣了班级的操行分，那么便自己写一千字的检讨，再去德育处自己去帮助学校义务扫地，把分加回来。还让我们每月得到整个初中只有一个的文明示范班，并且每次考试我们班必须进前三名，不然每人写一篇一千字的检讨书。这无疑是我们班级的一个挑战。但是在这一年中，我们却是奇迹般的达到杨老师给我们订下的所有目标。不得不说，有目标才有可能达到目标，有压力才有动力。

　　这就是我初中三年的班主任了，一个相貌平平却散发着霸气不老师一个做事雷厉风行的老师，一个严格的老师，但是我相信“严师出高徒”这一句话，我也相信，只要我这三年中听老师的话，那么我就肯定可以在三年后成功的考上一个好的高中。

成长的足迹作文5

　　我是一名业余摄影小记者，在我的镜头中摄下了同学们的喜怒哀乐，一言一行，摄下了学校优美的环境，摄下了家乡日新月异的变化……但更多的是摄下了同学们成长的足迹……。

　　镜头一：

　　每当我看到书桌前的一张照片，我就想起了一件事，那是一个星期六下午，我出去买东西，经过大桥时，看到离我不远处有一位拉车妇女正一手握着车笼头，一手扶住桥栏，使劲往桥坡上拉，车上载着重重的货物，她已经累得气喘吁吁了，可车怎么也拉不上。这时，在桥边玩耍的两个小男孩看见了这一情况，连忙放下手中的玩具，三步并做两步行，毫不犹豫地帮那位妇女拉车。那辆车在桥坡上轻松地驶着，两个戴红领巾的小男孩在车后吃力地推着，跑着，我连忙将镜头对准了他们……看着那位妇女逐渐远去的背影，我和两个小男孩相视一笑，不禁感到心情愉快。噢！原来助人能使人快乐！

　　镜头二：

　　“喀嚓”，我赶快摄下这组镜头：韩鹏含着泪水双手接过同学们的捐款、捐物，他感动地不知该说些什么，他低着头，过了好一会儿，才抬起头哽咽着说：“谢谢同学们和老师们的帮助，我……我一定会好好学习的……”作为摄影小记者的我很快便弄清了事情的原委：原来当五（3）班韩鹏同学的母亲因尿毒症去世，家庭经济困难的这个不幸消息传到同学们耳中的时候，同学们便一致决定用自己火热的心去温暖韩鹏的心。经决定，学校大队部发起了为韩鹏募捐的活动。笔笔捐款，张张信纸，像雪片似的飘到韩鹏手中。拳拳爱心啊，殷殷赤情啊，温暖着韩鹏的心田。每天，同学们陪他做作业，玩耍，嬉戏。韩鹏生活在充满爱心的大家庭里，沐浴在党的阳光雨露下，他露出了久而不见的'笑容……同学们用自己的爱心谱写了一曲“爱的奉献”。

　　镜头三：

　　在一个风和日丽的下午，学校为彻底铲除非典病菌的滋生地，开展了一次公益活动，一面面火红醒目的红旗映入人们的眼中。同学们扛着打扫工具正要去打扫大街。看，同学们个个干得热火朝天，那边扫地的同学像个小老虎似的，弯着腰，双手紧紧抓住扫帚，卖力地扫着，垃圾都“搬迁”到果皮箱去了。同学们干劲实足，特别是那几个男生，干起活来争先恐后，勇挑重担。一张张小脸像是一只只熟透的苹果。这个班的同学齐心协力，各负其责；那个班的同学也不甘示弱，分工合作，步调一致。同学们在老师的指导下，干得那么起劲，而且井井有条，引来街边行人的啧啧称赞，我心满意足地摄下了这幅“公益劳动图”。

　　我还摄下了许多这样的镜头，它记录了同学们的成长足迹，更重要的是透过它我看到了同学们金子般的心灵，合格小公民的影子。

成长的足迹作文6

　　在我三周岁的时候，妈妈送给我一份非常有意义的生日礼物：一个专门属于我的博客。因为我的小名叫淘淘，所以妈妈给我的博客起了个特别的名字：淘气堡。从此，我的“淘气堡”伴随着我的成长足迹一天天丰富起来。

　　每当放假的时候，我就会和爸爸、妈妈一起坐在电脑前翻看“淘气堡”里的照片和日志。我们一家三口好像漫步在金色的沙滩上，不时地发现和捡拾着美丽的贝壳，发出串串欢乐的笑声。

　　瞧这张照片：刚出生十几天的我正侧着脑袋趴在爸爸的肚皮上酣睡呢！我出生在深秋季节，那时候天气已经较冷。出生后的一个月内我特别爱哭。爸爸一有时间就会让我躺到他的肚皮上，这也是我睡得最香甜最安稳的时刻。爸爸宽厚而温暖的胸膛留下了我幸福的成长足迹！

　　还有这张照片：上幼儿园的第一天。我背着小书包，站在幼儿园大门前，满脸的好奇。妈妈用日志记下了我上幼儿园第一天的收获和她的心情。我终于迈开稚嫩的脚步开始了人生中的第一次集体生活，而妈妈却以不舍的心情放飞着我这只刚刚爬出她羽翼的小鸟。妈妈温柔而不舍的眼神里留下了我幸福的成长足迹！

　　再看这篇日志：《和淘淘一起读书》。在我的记忆里，妈妈很早就开始给我读书了。客厅的沙发、卧室的床头、公园的长廊都可能成为我们的读书场所。在妈妈朗朗的读书声中，我不仅认识了安徒生童话和格林童话里许多人物，还知道了漂流的鲁滨孙、顽皮的.匹诺曹和梦游仙境的爱丽丝等等。随着我识字量的逐渐增多，妈妈开始让我自己读书。直到现在，每晚睡觉前，我都会习惯性地从书架上抽一本喜爱的书，津津有味地读上半小时，读书开拓了我的思维。散发着墨香的书籍里留下了我幸福的成长足迹！

　　哦，还有这些我外出旅游的照片：我第一次去北戴河看海，光着脚丫站在沙滩上，当调皮的浪花向我脚下跑来时我吓得扭头就跑；我第一次登上八达岭长城，站在“不到长城非好汉”的石碑前骄傲地宣告着我是一个小小男子汉；我第一次登上了天安门城楼，我第一次去香山看红叶，我第一次去北海公园看九龙壁等等。无数次走近祖国的山山水水留下了我幸福的成长足迹！

　　对了，还有这张我加入少先队的照片。20xx年12月21日，我光荣加入少先队，那真是一个令人自豪的日子！从此我的成长道路又上了一个新台阶。如今我已经是小学三年级的学生了，两年多的小学生活不仅使我认识到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，更让我明白了尊敬老师、团结同学的可贵。鲜红的队旗下，宽敞而明亮的教室里，老师的谆谆教导声中留下了我幸福的成长足迹！

　　今后，我要把我的“淘气堡”建得更好，因为这里有我珍贵的成长足迹！

成长的足迹作文7

　　燕子飞走了，有再回来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了，还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长海洋中的几朵小小的浪花……

　　童年发生的事如漫天的繁星一样多，数也数不完。在爸爸妈妈眼里，我的成长过程中又有哪些令他们难忘的事呢？

　　经常听爸爸妈妈说，小时候的我聪明伶俐，举止大方，又多才多艺，曾多次受到老师的表扬，叔叔阿姨的夸奖。

　　妈妈说，为了能让我有一个快乐的童年，她千方百计，费尽心思，为我付出了很多很多。向熟人、朋友取经，咨询幼儿园的老师有什么教育孩子的好方法。一次偶然的机会，她听幼儿中班的武莉老师说我有音乐天赋，乐感比较强，并建议妈妈有机会给我报一个乐器班。不久后恰巧学校里要开电子琴班，妈妈就第一个给我报了名。又为了让我将来有一个健康的'身体和气质，妈妈还给我报了个舞蹈班（内含画画）。不管刮风下雨，寒来暑往，妈妈都一如既往的送我、陪我，从没耽误过一节课。终于功夫不负有心人，我的努力得到了回报。在每一个学习班中，我都能脱颖而出，受到老师的好评，小朋友的青睐。

　　一年后（5岁那年），《中原电视台》搞幼儿、少儿才艺大赛，妈妈又给我报了名，让我的各项技能：手工、绘画、跳舞、讲故事……都得到了展示，结果还获得了讲故事大赛三等奖，发了荣誉证书。这是我第一次参赛，也是第一次得奖。此时的我手捧鲜红的荣誉证书，高兴地不亦说乎。后来，不到六岁，我又去了《河南电视台》的都市频道表演节目。虽然最终结果我没有被录取，但却使我开阔了视野，见识了外界。

　　每次表演，无论成功与否，妈妈都会用录像机记录下我的精彩瞬间，留下永久的纪念。说着说着，妈妈便打开电脑，找出当时的视频让我看。啊！小时候的我好可爱呀！小脸胖乎乎的，粉嘟嘟的，小嘴一撅，像个小猪，说话声音奶声奶气的，我现在捏着鼻子还学不来呢！妈妈还说，去河南电视台表演时，是我第一次出远门，第一次住宾馆，那里的环境条件很好，我高兴得都不想回家了。表演完我唯一的愿望就是：再住一天宾馆！哈哈！看着我的视频，回忆着童年的往事，听着那稚嫩的童声，我们一家三口不时爆发出一阵阵欢快的笑声……

　　这就是我的童年，值得爸妈和我一直回味的美好童年，又是我成长足迹的起步，在今后的人生道路上，我会一如既往的努力学习，使自己的人生更加灿烂，更加精彩！

成长的足迹作文8

　　从呱呱坠地的那一刻起,我便开始了我的成长之旅。或许这一路坎坷,艰难,但是也不乏欢快。成长,就是这样――充满喜怒哀乐,悲欢离合,我的每一个足迹,都显得那么清晰而又令我难忘。

　　爱的足迹

　　成长过程中,有妈妈的叮咛伴随着我,可能当时觉得嗦,但现在当那些唠叨话编在一起的时候,却觉得回味无穷,仿佛一首首歌,悠扬悦耳;成长过程中,有爸爸的严格要求伴随着我,可能当时觉得委屈,但现在,当那些要求列在一起的时候,却觉得无比的温暖,宛若冬日里的一缕阳光,照耀我的心灵...成长过程中,更有父母的鼓励、关心、照顾,而这些,都源于爱。

　　还记得三年级期中考试前的那个夜晚:临近午夜,我的一阵啼哭声划破了深夜的静谧,爸爸妈妈听到了我的哭声,赶忙加快步子走到我的身旁。我的脸颊通红妈妈上前摸摸我的`额头,烫得不得了爸爸连忙抱起我,到巷子前拦了一辆出租车赶到了医院急救室。打了退烧针,吃了退烧药,已经凌晨一点钟了。等我再次入睡时,已是两点钟。第二天早上,我的气色明显好了许多,也不知怎么回事,那次考试,我考了满分――300分...

　　我想,之所以能够取得优异成绩,一方面是我之前努力的结果,另一方面是因为我的爸爸妈妈,是因为他们的爱...

　　十一个春夏秋冬,十一年的雨雪风霜,父母的爱,永不改变。

　　朋友的足迹

　　朋友,一辈子的依靠。一份真挚的友情,难得珍贵。一位贴心的朋友,可以在你伤心的时候给于你发自内心的安慰;一位知心的朋友,能够在你烦恼时,给与你开心的秘籍。

　　刘可心,刘瑶瑶,孟凡,曹钦佩,陈佳怡,索俊英还有我,一起组成了“开心七人组”。这个组里人的关系一个比一个好,而且只有笑声,没有哭声。她们都是我的知己、闺蜜,纯真的伙伴。

　　还记得那一次玩耍时受了伤,朋友们纷纷过来询问我摔得要紧不要紧,疼不疼...说实话,就算疼,有了同学的关心,再怎么疼我也会抛在脑后。

　　十一个春夏秋冬,十一年的雨雪风霜,朋友们伴我一起走过。

　　阅读的足迹

　　“一个不阅读的人是蒙昧的,一个不阅读的家庭是无趣的,一个不阅读的民族是浅薄的。”从小,我就爱看书,就喜欢在书海中尽情遨游,喜欢从那里汲取营养,获取知识,得到智慧。还是那句话:“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识来武装自己。”是啊,知识,是最有力的武器!我读书,有我自己的读书方法与为什么读它的理由,甚至有的章节我会背得滚瓜烂熟...

　　十一个春夏秋冬,十一年的雨雪风霜。我要一直做个“小小蛀书虫”。

　　成长,不会一帆风顺。我也有过不少受挫的足迹,其实,这些挫折并不可怕,可怕的是你对他们望而生畏的心态。不经历风雨,怎见彩虹?这些挫折便是你成长的历练。只有克服了他们,你才能到达成功之彼岸。

　　成长,真像一艘行驶在汪洋大海中的小船。海面时而平静,时而汹涌。我们成长的过程,也有酸有甜,有哭有笑...

成长的足迹作文9

　　几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。

　　我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的'。

　　说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这首先需要我们经得住挫折。

　　俗话说：“吃一亏，长一智”。这可是绝对“老人言”，绝对有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。对孩子来说，这是挫折。经过这次挫折，孩子知道狗是会咬人的，他必然对狗有了一份戒备。下一回，他就会想办法避免被狗咬。这不就变得聪明一点了吗?

　　但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了!这又如何理解呢?我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免;有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折

　　中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗?

　　诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以怎摸办?妈妈没穿外套，回来后她会感冒的。想到这，我便拿起外套，拿起伞，便跑了出发去。天真冷，我不禁打了一个寒颤，于是便加起速来。跑着跑着，一个熟悉的身影在我的视线中出现，啊!是母亲!只见她冻得哆嗦着，打着伞，嘴唇发紫，一步一步艰难的走着。我连忙跑过去，她平静地看着我，嘴角露出了一丝甜蜜的微笑。那微笑，温暖了我那冻僵的身体;那微笑，慈祥而又平静;那微笑，使我肯定我长大了。“宝贝，你怎么来了?”“我想起您没有带外衣，特地给您送来了!”我笑着说。于是，我们在大雨倾盆中漫步，说说笑笑。

　　一会儿，雨停了，太阳露出了笑脸，金色的阳光折射出一条美丽的彩虹。

　　那一次，我忘不了，它象征着我长大了。从此，我学会了关心他人;从此我懂得了关爱;从此，我尝试干各种家务;从此，我明白长大其实很容易，只要你去尝试;从此，我长大了!

成长的足迹作文10

　　我会在泥泞的路上，留下最深的脚印。

　　——题记

　　光阴似箭，日月如梭。初中三年，脚步匆匆；初心不忘，不负流年。

　　初一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

　　凉爽的秋风拂过我的脸庞，满脸稚气的我，在晴空丽日下，呼吸着新鲜的`空气，从小学升入初中，踏入了永丰中学的校门。

　　初一，刚进入中学，我很茫然，很孤独，进入新的环境，人生地不熟。

　　慢慢的，我逐渐适应初中生活，习惯了每天八节课，习惯了七门课程，学会了与班上的同学打交道，学会了大胆向老师问题目。

　　晚上，我坐在桌子旁，眼睛直勾勾地盯着数学试卷。看到上面的一道道难题，在草稿本演算了一遍又一遍，还是算不出来。哎，要不明天早上“借鉴”同学的算了。走出房间，看了钟表，时间还早，要不要再想想呢，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，总算把题目做出来了，我感觉自己有了前所未有的成就感。虽然只做出一道题，但是我更笃定自信了。

　　成长，这两个字，一看很孤独，连偏旁都没有。

　　初二：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

　　初二面临生地会考，同学们进入紧张的复习阶段。忘记了的内容，你提醒我，我提醒你。与伙伴们一起背诵重要知识点，天天模拟考试，刷了多少套试卷已无法计数。虽然每天放学回家精疲力竭，但是我感受到了一种战胜自我的快乐，并咬牙坚持，学到了不少，也成长了许多。我坚信：皇天不负有心人。

　　时间过得真快，生地会考考完也快一年了。在初二，我分明发现，自己变得更有恒心和毅力，更加沉稳，也更有责任心。

　　成长，就是认准一个目标，坚持不懈。

　　初三：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　初三，我十四岁了。离中考愈来愈近，只有50来天了。同学们都进入紧张的复习中。上课，聚精会神，生怕漏听了一个知识点；下课，背诵、记忆、做题目。不会的，先思考，再不懂，问老师，问同学。偶尔跟同学们打打闹闹，调侃开玩笑，有时会生气，会误会，但过后不久，又握手言欢，和好如初。

　　体育课，我挥汗如雨，1000（800）米中长跑、往返运篮球、立定跳远，三个中考项目持之以恒地练习，自我感觉离满分越来越近。

　　每天八节课，再加晨读、午自习、晚自习，让我没有了偷懒的借口。从此，不敢懈怠，仿佛看见，胜利的大门正渐渐朝我打开……恍然大悟，初三虽然紧张，但生活丰盈充实。

　　哦，成长，就是努力坚持之后的恍然大悟。

　　总悟：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

　　蓦然回首，时光流过了十四年。十四年中，我留下的脚印，深深浅浅，清晰模糊；经历过的事情，悲欢离合，喜怒哀乐。随着年龄的增长，我慢慢地懂得：想要优秀成为一种习惯，就得超越自我，内心强大，含泪奔跑……我们每一秒钟都在成长，在人生道路上留下属于自己的足迹。

　　初中三年，我学会了，成长了，足矣！

成长的足迹作文11

　　人生谁都会经过，我回想起以前的事情就特别怀念。一岁我出生，身高就与众不同，两岁我开始学坐、爬、站，三岁我上幼儿园先是不想去之后变成了一去忘返，四岁我上了中班会自己写名字了，五岁我上大班开始学奥数、画画和书法，六岁我妈为了让我上好学校，批准我休假一年让我在家中看书，七岁我上了小学各种的不舒服，一次逛街险些走丢，八岁我二年级参加两次钢琴表演，九岁我三年级作文写得超群，十岁我养了一条小狗，十一岁我喜欢上看书。

　　学习坐、爬、站、走、跑在我眼中可容易了，我花费了一周的时光就学会了。先是爬，那时我只会躺着，于是我过着百无聊赖的生活。直到有一天，远亲来访，三姑姥来了，看着我跟我妈说：“这孩子都一岁零10天了还不学坐？”妈妈说：“哎，不行呀，没办法”。三姑姥说：“我今天就是为此而来的”。说着她对我眨眨眼，我也笑开了花，可我想多了，她拿出一个玩具悬在半空，我伸手要够可够不着就放弃了。她又拿出一袋饼干，我一下来了精神，手舞足蹈可就是够不到。我后背一用力坐了起来，虽然很不顺利，但吃到了一大块饼干，我一下乐开了花。三姑姥就将计就计，把两块大饼干放在我坐也够不着的地方，我两腿用力蹬，站了一半又坐下了。我急了，两腿一直用力可就是够不着，我眼巴巴的望着妈妈，妈妈将我抱起来，我又腿蹬直，双手乱舞，妈妈将我放下了，我战战兢兢的站了起来。之后，三姑姥又用“美食诱惑法”让我学会了爬、走、跑一共才一周。

　　三岁，我上了幼儿园，我很伤心，也很害怕。到一个陌生的地方，我一直没有离开过妈妈。妈妈带我和老师打招呼，老师说：“你好呀，小朋友！”我看她年龄大，不高兴了，没有跟她打招呼就进去了。上课了，她没有讲课，而是让我们玩玩具，大家都各找各的小伙伴，只有我一个人在那，我想哭又哭不出来。这时，老师过来和我一起玩。第二节课，她给我们放了两集动画片。第三节课，她给我们讲了三个故事。我开始觉得幼儿园就像家一样。我渐渐的喜欢上了幼儿园。我的`老师不是那么漂亮，但是她是让我们喜欢上学和激发我表达力的“魔术师”，是“心灵美丽的老师”。

　　十岁，一条小狗来到了我家，这条小狗叫九月。它深夜来访，把我吓了一跳。小姨半夜三更把它送过来，我越害怕，它越靠近我。它走近我，看了一眼也往后退了几步，但很快它又回来了，嗅了嗅我，然后蹭了蹭我的腿，我小心翼翼摸了摸它，慢慢的走到房间睡觉了。之后，我们成了好朋友，天天在一起。

　　人生就像一条小路，你往前走留下一个个脚印，每个脚印都有一段快乐的回忆。

成长的足迹作文12

　　每个人在成长的道路上，都会留下大大小小、深深浅浅各不相同的脚印。那是成长的足迹。

　　入学前，我就是家里的心肝宝贝，每天含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。早上起床，爸爸帮我穿好衣服，妈妈已经把早饭端上了桌。有时候不想吃，爷爷奶奶就一勺一勺的喂，我简直就像一个小公主。吃过饭以后，爷爷会带我去公园里玩碰碰车、蹦蹦床……玩累了爷爷还会带我去商店买玩具，洋娃娃、毛绒布偶、水晶球……一个比一个精致！晚上我躺在妈妈的臂弯里听妈妈讲动听的故事、唱唱欢快的儿歌、听着听着我就进入了甜蜜的梦乡……

　　到了六岁，该上小学了，我站在学校门口又哭又闹，我使劲儿地拉着妈妈的手不让妈妈走，希望妈妈陪陪我。因为满屋子都是自己不认识的人，原来的小伙伴都不见了，这是多么可怕啊！这时候一个漂亮的女老师走了过来，用毛巾擦干了我的眼泪，然后让我与小朋友一起做游戏、画画、跳舞……慢慢地我喜欢上了上学，喜欢上了我的小伙伴，喜欢上了老师，喜欢上了语文课，认清了拼音字母那一张张陌生的脸，神奇的把他们变成一个个熟悉的音节：“大口a、圆口o，扁口e……”，不仅如此，我还在期末考试中取得了双百分的好成绩！得到了老师家长的表扬，我高兴得手舞足蹈！

　　到了五年级，我因为贪玩而讨厌上枯燥的语文课，成绩一落千丈。在家里妈妈责备我“自满”，在学校同学们嘲笑我“傲气”，我像一只孤雁，自卑、伤心、觉得无地自容。每到下课就独自一人趴在桌子上，往日的笑容也消失的无影无踪……语文老师走到我面前温和的说：“孩子，遇到困难了吗？我能帮助你吗？”我绝望地抬起头望着老师，用手指着几个修改病句的试题。老师笑着说：“别担心！我们一起攻破它！修改病句就像医生给病人看病一样，要先诊断句子得了什么病？再按照病情进行治疗。”说完，她看着我接着说，“你看这个句子，‘语文对我很感兴趣’应该怎么做？”我不知道从哪里下手，这时老师告诉我“语文不是人，没有思维，不能感兴趣，你想想，谁会有兴趣呢？”“人”我脱口而出，“那应该怎样修改呢？”老师用鼓励的目光看着，我我吞吞吐吐地说：“我对语文很感兴趣？”“对呀！”老师对我赞许的'点点头，一题、两题……在老师的帮助下我终于攻破了修改病句这个难关！我顿时感觉到“柳暗花明又一村”。

　　如今我已经是一个六年级的学生了，我知道在今后的成长道路上，会有欢乐、成功！也会有痛苦、失败！但我坚信，我会一步一个脚印，勇往直前的向着我的人生目标前进！在我的成长道路上留下我深深浅浅、跌跌撞撞但却无比坚定的成长足迹！

成长的足迹作文13

　　小时候，童年是心灵的一片净土，那儿布满着儿时的幻想与憧憬。现在，面对处在人生黄金阶段的我们来说，青春则是成长旅程中的指路标。当一个又一个的指路标消失在路的尽头之时，则意味着我们的人生之路也所剩无几了。那么，我们要怎样来走完这条没有方向的人生之路呢？又要怎样来为走向心中的那个远方选择正确的道路呢？

　　很简单，那就是勇于坚持和敢于承担！

　　在这众多漫无边际的人生路上，前面是人，后面也是人，茫茫人海中，哪一条才是我们应该选择的道路呢？在一则童话故事里，王子因选择走上布满荆棘的道路成功唤醒了沉睡中的公主，而一些因安于享乐的人选择了铺满黄金的道路，却为自己一时的贪念坠入了万丈深渊……这说明了通往远方的路不一定只看其诱人的外表，更要分析和惦量其存在的'利与弊。但在人生的十字路口上，摇摆不定是走向远方的最大敌人。可能那时我们会想到：机会只有一次，选错了将怎么办？就是因为这种犹豫不决的心理，面对十字路口的踌躇不定，才耽误了我们大把的美好青春时光！可能当你深思熟虑选好路时，一回身，时间却已像沙漏一样匆匆流逝，想抓也抓不住了……

　　还有这样一个故事：甲、乙两个年轻人，甲家境贫寒，而乙家境富裕，他们告别父母，独自去伦敦谋生，甲因为家庭原因，只能租个店面一边卖雪糕维持生计，一边独自钻研学习。几个月后，他发现很多人都会在闲暇之余来买只雪糕吃，于是他眼前一亮，一个计划在他心头涌出……而乙经过五年时间花了大量人力、物力、财力才调查出当前伦敦致富的重要途径之一是卖雪糕，可当他正准备实施这个计划时，甲的雪糕连锁店早已遍布了全球……

　　看完这个故事，你有什么感想呢？没错，它告诉我们在选择走向远方的道路时，应学会把握住机会，坚持自己的理想，并为之奋斗，勇敢地走向远方！其实，我们人生又何尝不是如此呢？

　　在成长过程中，或许一开始我们就拥有了心中最美的远方。因为各种因素，或随波逐流或忍痛放弃。假设我们坚持自己的理想，并为之努力奋斗，哪怕最终没能实现，那又何妨呢？至少我们在走向远方的奋斗中留下了美好的记忆，我们已经活出了自己的精彩！

　　无论是现实中，还是幻想中，一定存在着许许多多通往心中渴望的那条远方的路。无论是哪一条，既然选择了，就要学会为自己的选择负责。尽管我们的父母为我们铺就了走向这条路的四分之一，但剩下的四分之三还得由自己来选择并完成。无论是布满荆棘的道路还是铺满黄金的道路，只要热爱生活，珍惜生命的力度不减，就一定能在洒满阳光的路上自信的走向远方。当浓雾散去后，也一定能看到人生中最美、最绚丽的日出！

成长的足迹作文14

　　我们每一个人都会长大，在成长中经历了许多开心的事，也经历了许多磨练和坎坷，是它们伴随着我们成长。我的往事，也给我留下了一道道深深的足迹和美好的回忆。

　　打开记忆的大门，回想起我成长的点点滴滴。儿时的我，天真无邪，脑子里一片空白，妈妈是我第一个老师，教我背古诗，读儿歌。由于爸爸妈妈上班的原因，我2岁半就不得不上幼儿园了，那时的我是哭着去的幼儿园，但时间长了，我和小朋友也熟悉了，在一起快乐的做游戏，还学会了很多字，当我看见鹅在湖水里游荡的时候，就会脱口而出：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”

　　我刚6岁时就开始上学了。在学校有了启蒙老师，又认识了许多新同学。有时候，我也会和同学发生矛盾，甚至不遵守纪律，被老师批评，但是，也让我懂得了许多做人的道理。那时，妈妈为了让我强身健体，有一个好身体，在业余时间，我便开始学武术。练武术可不是一件容易的事，比如练棍的时候，由于疏忽身上就会被自己打得青一块、紫一块。由于我能吃苦，在每一次表演赛上都取得了好成绩，也使我懂得了爱拼才会赢的道理。

　　我8岁时，在学习中总是坐不住，好像凳子上长了钉子似的，爸爸感觉到问题的严重，让我开始练毛笔字，修身养性。在学习毛笔的过程中，由于我坐姿不正确，把字写的歪七扭八，老师就会在我的头顶上放一个盘子继续练习写字。功夫不负有心人，现在，我写的毛笔字越来越好了，老师也会经常表扬我说：“王润泽，你进步真快。”我听了心里总是美滋滋的。

　　我9岁时，在学校学到的各门知识更多了。每次考试，我由于粗心大意，考试时都屡受损失，回到家又要被家长批评一通，让我深深地体会到学知识不能来半点马虎的道理。但是，我也有快乐的事，假期妈妈为了让我的知识丰富多彩，带我一起去旅游，让我体会到了大海的宽广，领略了万里长城的雄伟、壮观，泰山的迷人风景，通过滑草和滑沙战胜了我的'胆怯，锻炼了我的勇气，给了我力量。

　　现在，我已经上四年级了，各门知识更深了。我已经学会了如何读书，尤其我的作文水平也有了提高，在班级博客里已经有几十篇我的“大作”，最近我写的“一张难忘的照片”已经在“教育周刊”发表了。在“祖国在我心中”征文活动中，我荣获二等奖，我看到同学投来的羡慕目光和老师的赞许，很得意，但是我决不骄傲，更要继续努力。

　　在我的成长经历中，是五颜六色的，有欢笑也有哭泣，我体验到了酸甜苦辣，懂得了许多道理。我明白无论做什么事情都不是一帆风顺的，成功总伴有困难和曲折。我为成长而快乐！

成长的足迹作文15

　　那时候我十一岁，眼瞅着班主任老师挑选了两个漂亮女生，参加临汾市的游泳训练和比赛。她们回来后描述，室内游泳池很大，地面十分光滑，世面可大了。我也跟着勾画想象那个美好的场景， 心里很羡慕，希望有一天自己也能去学游泳。后来还是大着胆子和小伙伴到汾河戏过水的，只不过太远了，大人也不让去，梦就一直存在心里。

　　工作的第二年，听说市体委有个游泳池，我和单位一群伙伴约着，没事就去游泳。

　　那个露天泳池，水温全靠老天。阴天下雨是不可以去的，眼光灿烂的日子，每个人从水里出来一晒，就黑了，更严重的是脱皮。我记得很清楚，脸脱过几层皮后，皮肤依然是黑的，没有防晒霜， 也不在乎，那个时候不流行“白富美”。我一心就是想要学会游泳，我在游泳池里很大胆的学跳水，一点都不怕；在深水区游，也不怕被淹，反正我的身边总有会游水的人保护。

　　在游池里扑腾来扑腾去，也就是一口气游个十几米，还以为自己算会游泳了！我喜欢躺在水面上仰望蓝天和白云，顿时会觉十分开心。那个时候，水光流萤，星星月亮，凡一切自然之物皆着上一 层诗意 。

　　人在时光的缩影里穿梭，一晃十年过去了。

　　三十几岁暑期回到老家看望我的闺蜜，她要上班，让我陪着她儿子到厂里的泳池去游泳，她以为我很行。

　　我没有摸清水深多少，端直下到深水区，开始横渡，谁知一口气没有缓过来，快到岸时，身体估计撑不住了，在水里动作乱了，这时岸上的一个十四五岁的少年，伸手拉了我一把，正在挣扎中的 那个勇气可嘉然而十分唐突的人突然被拉出水面，恍然大悟，刚在差点被淹死，好面子的我，一句感谢的.话都没有说，赶紧离开了。

　　这个事情真实发生在我身上，我似乎是忘记过的，但有时，情节又重现在我的眼前，我当时为什么会那样做呢？为什么要那个样子做呢？

　　很多年了，我的游泳技术早已娴熟，随意在深水潜水，在浅水游玩，室内游泳馆的卡也办过好几张了，温泉泳池两米三的深度去游，一点也不惊慌了。我在反省，那一双伸向我的手，其实已经镌 刻在生命的纹理中，我是没有当面道谢，在当时，我没有那个勇气克服自卑；我也无数次将手伸向需要帮助的人，他们也许不是在水里挣扎着的，他们可能是在命运的旷野里承受孤独苦闷的当儿遇见过 我，我一定会伸出我的手，也有可能他们是在天寒地冻时节仅仅需要一句温情的话语，我是给过的，我为救赎自己的灵魂！

　　生命的无限魅力之处就在于，当你心里有梦的时候，你是幸福的，你终生都可能会记得要实现你的梦，过程中你的享受大于结果；当你得到，你时刻想着给予；当你付出，你可以不必想要回报， 你只要内心的安宁，就很好。

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