成长的脚印作文(合集)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的成长的脚印作文，欢迎大家分享。
成长的脚印作文1
人生就如赤脚走过的沙滩，回首望去，一串串凹凸不平的脚印宛如随从，跟在脚后。
幼儿园时的我，胆小怕事。
那年初春，静仰天空，它是那么昏暗，云朵似胆小的绵羊在天上散步，最害怕的游戏就要开始了。
“小朋友们，来练习跳板凳！”我忐忑不安，一条膝盖高的长凳，仿佛在放肆地嘲笑：真胆小！真胆小！我不知所措，“嘻嘻嘻”“凄凄凄”的讥讽声如雷雨般劈头盖脸浇来。不行，我一定要跳过去！眼一闭，嘴一抿，心一横，双脚跳离地面，如飞一般似的跃了过去。
那时，我喜笑颜开，留下了一串尝试的.脚印。
稍大时，我们一家去北京旅游。
天安门前，骄阳似火，太阳炙烤着大地，蝉鸣干燥，这只“中国鸡”发高烧了。一个鹰钩鼻老外焦急地向路人询问北京大学怎么走，我想上前，又有点害怕，爸爸给了我一个鼓励的眼神，“去吧。”我缩着脖子，看着鹰钩鼻高大魁梧的身材，就像山上的黑塔一样立在我的眼前，我轻声细语，“Hello……”我愈来愈放松，说的愈来愈流利，顺利的给他指了路。
这一刻，我的心里春暖花开，留下了一串勇敢的脚印。
开学时，又和同学们相遇了，原本孤独的教室，顿时沸腾起来。啾啾鸟鸣声从窗外传来，教室里的读书声郎朗上口，同学们的欢笑声络绎不绝，老师抑扬顿挫的讲课声婉转动听。
这时，我在攀登知识的高峰，留下了一串收获的脚印。
一串串脚印，一个个回忆，当成长中的每一个脚印都留下了痕迹，要珍惜。路越艰难，风景越美，感谢成长的“脚印”。
成长的脚印作文2
在校园的走廊上，在长长的马路上，在泥泞的田野上，在广阔的江河边，都深深的印着我成长的脚印。
今天，12岁的我细细的回味这一切，发现这所有的一切就像一个个精美的贝壳，一组组悦耳的旋律，串起了我成长的回忆，奏响了我美好的人生。
还是小不点的时候，我的小脚印像一朵朵美丽的小花，可以随时随地的绽放。小脚印来到了稻田边，开心的跑啊跑啊！“哎哟”，一不小心，小脚丫掉进了稻田伯伯挖的陷阱里，泥土叔叔赶紧围住了我的.小脚，泥鳅阿姨也来帮我挠痒痒呢！那种既兴奋又害怕的感觉，开出了一朵淘气的花儿。田埂上，稻田里……大自然中留下了我童年那深深的小脚印。
再大一点，脚印变成了足迹，不在如以往那样随意了。我更多的是走在校园中的脚印。清晨，迎着朝阳，走进了校园，和结识的许多小伙伴，一起在教室里读书、思考，教室留下了我对知识渴求的脚印；课间，与伙伴一起玩耍，一不留神，欢笑声传遍了每个角落，定格为一串串走向友爱世界的足迹；夕阳西下，背着满载的知识和友谊，身后留下的是一串串对家的温馨等待。
如今，我已是一名即将小学毕业的学生了，我的翅膀越来越有力量了，不能再让小脚丫依赖着大地妈妈的怀抱了，不能再让那颗柔软的心过分依恋父母为我守巢的那温暖的小屋了。即将成为花季少女的我，将要展翅飞翔，飞向美妙的花季。我的小脚印将留在更广阔的天地间。
12岁的我，要把美好的回忆，连同我成长的脚印，打成一个包裹，背上这个行囊，跟上花季的队伍，一起走向已向我敞开的中学的大门，走向……
成长的脚印作文3
独自漫步在沙滩上，清新的海风徐徐吹来，回望那沙滩上深深到脚印，浮想联翩……
成长的脚步陪伴着我，从呱呱落地的婴儿成长到亭亭玉立的少女，自己走过了无数日夜，回忆过去，酸甜苦辣涌上心头.
从第一天迈进小学大门，我已经成为了一名学生，学习着新鲜的知识，充实着自己的学习生活.记得小学中的生活，它给我的印象是”酸甜”。在学校中，我不仅学到了知识，还认识到我的语文老师，里老师。正是李老师的鼓励使我对学习和同学们更热心了。记得在四年级时，我是班中的语文课代表，和李老师相处十分融洽。我常常主动为老师服务。努力换来了老师的称赞，老师的鼓励成为我前进的动力。热心使我更受欢迎，每当看到同学们的灿烂笑脸时，听到那赞美声时，心里甜甜的。
转眼间六年的小学生活结束，毕业考试成绩发布了，看到了自己的成绩单，不争气的泪珠涌出眼眶，酸酸眼泪掉在了成绩单上。
新的生活开始了，我跨进了中学大门，体会着成长的快乐。我成为了小小大人，忙碌在“战线”上。初中的生活是“苦”和“辣”的`。学习任务加大，能够玩耍的时间越来越少。白天，沐浴着晨光迈进校门，一天忙碌的学习生活结束了。拖着疲惫的身子与夕阳同行。放下沉重的书包，把书本摆在桌上，拼命的干着。夜晚，星星闪着光亮，家中静悄悄的，躺在床上，伴着苦涩入梦。临近期末考试，同学们互相激励，奋力向前。作业如小山，黑眼圈贴在眼上。考试考砸了，迎着的是父母与老师的阵阵“好评”，听到那一句句批评的话语，脸上火辣辣的。
转过头来，鼓气勇气，继续迈着那坚定的步伐……
成长的脚印作文4
成长，是每个人都要经历的事情。成长中的事情就像雪地中一个个足迹般？有小的，有大的`，有深的，有浅的……这天，我在雪地上漫步，我看到一个脚印又大又深的足迹，咦这个足迹？哦，是8岁那年去外婆家的事情呀！
那天，我和大表弟一起去外婆家。饭还没熟，小表弟正在房间里与作业“抗争”。大表弟放下书包就开始看电视，我想想没事，也坐到电视机前。
不一会儿，外婆叫吃饭。我和小表弟从客厅里一人搬一把椅子走进厨房。大表弟却像没听见似的，仍坐在电视机前看得津津有味。外婆从厨房里走出来看见，没好气的说：“都这么大的人，连把椅子都不愿搬。”大表弟不服气的说：“他们两个已经搬，还要我搬做什么？”外婆生气的说：“你就不会去帮忙吗？你看阿蒂就比你小，倒是比你懂事。”大表弟听，竟与外婆顶起来嘴来。一时间，小小的厨房里充满火药味。
这时，外公回来，看见大表弟一动不动满脸不高兴的样子，便打趣地问道：“怎么？吃饭也要像爆发海湾战争一样吗？”外婆没做声。小表弟将刚才的事情讲一遍，外公笑呵呵地说：“不就是搬把椅子嘛。行，你看电视，我去搬，先吃饭。”又转过头对外婆说：“孩子们在学校，一个星期才回来一两次，马虎一点也没关系，别弄得鸡飞狗跳，不得安宁。”大表弟见来打抱不平的人，忍不住掉下金豆豆。外婆连说：“好好，都是我不对，行吧。”我说：“外婆也是为我们好。”这时，小表弟插嘴道：“外婆还不是个刀子嘴豆腐心，说得厉害，其实最疼大表弟。”“喂，你们还吃不吃呀，我都快饿死。”我说。外婆夹一片排骨放在我嘴里，大家笑起来。
我在雪地里走着，脚印和足迹也越来越多，一眼也望不到边……
成长的脚印作文5
转眼间，六年的小学生活已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。
一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自我也不愿跟别人玩耍。逐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一齐玩游戏。
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一齐快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的'，不明白什么时候才能与老师们再见。
六年级，逐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我厌恶分别，非常厌恶，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一齐学习的时光，占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
成长的脚印作文6
回顾从前十二年的往事，竟然发现自己也曾经好小好小。
曾经也是小小的我，只会翘着小屁股，只会在大院儿里玩泥巴，用泥巴，认认真真地堆砌成一座座城堡，一栋栋皇宫，也把一丝丝幻想揉进小小的5岁
曾经也是小小的我，如今长大一点，正趴在床上拼拼图，把零散的碎块儿，一块一块，仔仔细细，拼成可爱的米老鼠，神气的大飞机，美丽的白雪公主和快乐的6岁。
曾经也是小小的我，现在在体育场上，奔跑、放线、抖绳，看风筝在天空中摇曳，仿佛看见自己心，正在7岁理想的天空中无忧无虑地自由翱翔。
曾经也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱着每一支我所熟悉的歌谣。歌声带着轻松的旋律，徜徉在我那8岁的.广场。
曾经也是小小的我，捧着“朗读之星”“识字大王”的奖状，乖乖地站在爸爸妈妈的面前，任爸爸妈妈爽朗的笑声在我9岁的天空回荡。
十岁，是一个伟大的转折。吹灭十根小小的蜡烛，我把许许多多的烦恼也一并给吹走，取而代之的是一个个全新的、使我奋发向上的心愿：今年我长大一岁，一定要保持好成绩；今年我长大一岁，一定要多帮爸爸妈妈做家务活儿；今年我长大一岁……
十一岁，学会羽毛球，学会拼搏，学会在困境中成长，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……
如今，我不再小小，我学会许多许多，也收获许多许多，学会自己努力地拼搏，而不是像糖一样年黏黏地粘爸爸妈妈的身上，汲取他们给予的养分，我做不到，做不到，做不到汲取他们的养分而看着他们一天天的憔悴、苍老。
也许，孝敬父母是我这十二年所学到的最美好的东西，这也并不是奖状、快乐所可以替代的。因为关爱他人、孝敬父母，才是人世间最美好的品质与美德。
成长的脚印作文7
十三个春夏秋冬，有我的种种回忆，当我回过头去看那一串长长的脚印时，心中感慨万千。
成长的脚印里包含了亲情的关爱，难忘的记忆力有儿时的童真，但此刻……我慢慢长大，耳边飘起一阵旋律“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，突有一天，风暴突起，他的烦恼增加了……”这首歌唱出了我的心声，在成长中，我渐渐地有了烦恼，有了思想，却没有了以往的简便欢乐。
最近，一次考试留下的几个脚印却让我万分沮丧，回头看看，却明白了自我的路，路上的脚印，都取决于自我的`态度。上了中学，同学们都懂得了一寸光阴一寸金，当他们一个个跳进了学海，仅有我还在岸边徘徊；当他们都力争上游，奋力拼搏时，我却浑浑噩噩，虚度光阴；当他们都手捧在学海里打捞的成果时，我却躲在角落黯然泪下，后悔沮丧。此时我明白了，成绩对于每个人都是公平的，种豆得豆种瓜得瓜，勤奋终会换得硕果，爸爸对我说：业精于勤荒于嬉，成功的花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中，再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚，也无法到达！是啊，正是我在岸边的徘徊，虚度的光阴，让我收获的仅有眼泪和懊悔，我要勇敢的跳入学海，捕捞属于我的“知识之鱼”，享受收获的喜悦！
成长的脚印里，有大有小，有深有浅，一次的失败不代表永远的失败，我会勇敢的应对激流，理解一次次的挑战，正如我喜欢的两句格言：自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实，蓝天下便是甘甜，失败了就当经验，成功时便是灿烂。脚印是过去式，虽然有欢乐之后的愉快心境，有烦恼之后的萎靡不振，但都已过去，望望前面的路，深呼吸，昂首阔步，脚踏实地，努力奋进吧！
成长的脚印作文8
成长就是将你哭声调成静音的过程。——题记
对我而言，成长，就是最好时光。
幼时那年的清晨。我手里攥着5块钱到早餐摊。“老板，买一笼包子。”我把眼镜往上挪了挪。“自己去拿一笼，把钱放在那边的木箱子里，顺便找零。”老板和蔼的说。我很惊讶，老板这么信任我们，难道不怕遇到贪小便宜的人多拿吗？我转念又想，我们不能辜负他对大家的`信任，并向他学习。
幼时，在成长的道路上，我留下一串信任的脚印。
稍大些，初秋的下午，微风淡淡，飒爽微凉。
我主动要求出去扔垃圾，老爸也说同我一起。古朴苍劲的苦楝树落在地面上的叶子被风刮来刮去，发出“沙沙沙”的声响，散发出勾人心魂的幽香。“快到了。”我头往上仰了仰，天空的云彩像羽毛和鱼鳞划过清澈！“停。”老爸脸上露出了让人奇怪的轻盈浅笑，“该你拎两袋了，换班。”于是又给我一袋，我小跑到垃圾桶边，把老爸赏给我的两袋宝贝扔了进去。微风拂过，里面夹着我响亮的喊声，“老爸，你再这么慢，我可就不等你了。”
稍大时，我又留下了一串脚印。
去年的隆冬，寒气弥漫。
正午，我跑到楼下和伙伴们玩雪。路边的树上还挂着一枚果子，通红又微光闪耀。它高兴的样子，闪着光。仿佛从天上来，冬雨洗过的清澈，和雪一样洁净。当时我们都喜欢在那棉花般柔软的雪上踩跳，个个心中洋溢着喜悦……黄昏，落霞。伙伴们舒展懒腰，感到浑身一片清凉。一回头，瞧见那洁白的雪上留下数也数不清的——脚印。
去年，我留下一串顽皮的脚印。
成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。
成长的脚印作文9
傍晚。湖水泛起波澜，夕阳的余晖将高高立起的芦苇点燃，如一首火热的诗，将这景象表现的淋漓尽致。
行人渐渐少了，我漫步走上松软的河滩上，走到靠近芦苇丛的岩石边，惊起了藏身于杂草之间的白鸥，那一抹雪白，从阵阵木香中腾起、远去。羡慕这白鸥，与清风为伴，湖水为友，食鱼虾，饮露珠，无拘无束，自由自在，向夕阳尽头渐渐消失……
回首，金黄色半泥半沙的滩上清晰的落着一条陷下去的.小路，细看，原来是我走来时的脚印……
年少的我，不知怎的，变得刻苦起来。
那次，我便放学时，偷偷溜到小亭子里，拿起笔，摊开书，背着那些自以为很深奥的课文。我终于真真体会到学习是一件艰苦的事。当我筋疲力竭，背着沉重的书包走出公园门时。
那一刻，我在书海中留下自己的脚印。
记得那年，我还小，如一颗正发芽的种子。顽皮的我来到河畔，光着脚在这金黄色的的沙滩上一踩就是一个小小脚印，一串一串的如珍珠一般，通往河中，在河边跳了一跳，一双深深的脚印嵌在沙滩上，河水一拍，脚印就消失的无影无踪了，我又不服气的跳了起来……
就这样，这闪着光的脚印印在了我的心里。
脚印是我们成长过程中一步一步走出来的痕迹，请珍惜这些美好的脚印，它们将是你在世界上留下的美好回忆。
成长的脚印作文10
成长是人生道路上不可缺少的一道亮丽的风景线，是一个人成熟的标志，也是一个人不断走向成功的过程。成长是人生最辉煌的一页，不同阶段对成长的领悟也有所不同。
小时候的我，不懂的什么是“成长”，只想着按自己的意愿，去做自己想做的事情。儿时的我常常会牵着妈妈的手，哭闹着要妈妈给我买棒棒糖；儿时的我常常会光着脚丫，走在乡间的`田埂上，嘴里还不停地哼着家乡的歌谣；儿时的我，常常会因不小心弄坏一只洋娃娃而嚎啕大哭，无休无止。儿时成长的脚印是轻快的，愉悦的，更是无忧无虑的……
随着时间的流逝，我慢慢长大，也渐渐明白了“成长”的意义，懂得了自己肩上的使命。从“岛”之事，联想到祖国的兴衰，我们这一代责无旁贷。我要为自己的明天加油、添彩，更要为实现自己的远大目标报效祖国，而不懈努力。这些已经形成了一股无法抗拒的力量，正是这股力量，在我成长的道路上，不断鼓舞着我，鞭策着我，使我在学习上，成为班级的佼佼者，生活上的强者，这些我并不满足。有句广告词说得好“没有最好的，只有更好的”。长大后的我，深深地体会到，成长中的脚印是稳重的，是有压力的，更是有动力的……
成长中的道路并不是一帆风顺的，是曲折的，是泥泞的，是布满荆棘的。但我绝不轻言放弃。只有奋发向上，不断攀登，才是成长的过程，才能磨炼出坚强的、不言败、自信的我。
成长的脚印作文11
长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不欢乐，这让我成了一个很内向的人。
此刻我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的.一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎样说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦最终忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮忙，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮忙，大家总在一齐聊天，原先中学生活也是那么欢乐！
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
成长的脚印作文12
每个人都在成长中绽放，在那路上，总会留下许多缤纷的脚印。
——题记
月亮移到中天，湖水荡漾，泛起波波涟漪。万物生长，仿佛长满世界每个角落，留下一个个脚印，宛若烟花，恍如花朵。
初夏的太阳酣睡在天空中，是个适合游泳的时节。于是，妈妈带我去学游泳。那是一个眼睛很小的教练，黝黑皮肤，咧嘴一笑，露出了他白白的牙齿。他先教我基本动作，再让我借助浮板，我遍遍反复练习，虽然游的`很累。今天，我扔掉了浮板，把手和脚动作结合呼吸，一气呵成，一下游了十米。我终于学会游泳！这时，我在成长的路上踏下了欢快的脚印。
初秋，沁凉的风吹过，流淌在世界的每个角落，再也听不到鸟的联鸣，不一会就下起了雨。那天，我要去参加吉他考级。一年间，我很勤奋的练习。我忐忑不安地进入考场，深吸一口气，旋律在指尖流淌，音韵在耳边绕梁。曲终，老师们为我鼓掌。这时，我在成长的路上踏下了自豪的脚印。
隆冬的雪总是那么沉闷。回忆难忘的瞬间，那是我第一次滑雪。当我看到下面白茫茫一片时，我胆怯了，“不要怕，弓腰弯膝，保持平衡，相信自己……”我先是试探试探，再慢慢挪，最后速度越来越快。一直到坡底，我都没有摔跤！这时，我在成长的道路上踏下了成功的脚印。
回望成长时的许多脚印，有的欢快，有的自豪，这些脚印总会带领你走向成功。
达芬奇说过：成长是每人的必经路，路上有很多困难，要用脚印踏掉这些困难。
成长的脚印作文13
宝贝，你又长大了一些
宝贝，你每天都在成长和变化，看在眼里的妈妈由衷地为你开心。妈妈也经常想及时地记录下你每份成长中的收获，但粗心和手懒的我却没有做到这一点。妈妈为此比较内疚，毕竟妈妈经常要求你能够把自己生活和学习中的所感所想记录下来，而妈妈却带了个不好的头，妈妈只有努力去改正这个懒散的习惯，争取和你一起共同进步。
妈妈为了增加你阅读的兴趣，先后在网上给你买了四套科普读物。当我把这些书拿回家里给你看时，你会开心地抱着书对我连声道谢，妈妈心里别提有多开心了。这段时间里，你越来越喜爱在空闲的时间里自觉读书了。我们经常能看到你在放学后、吃饭前、睡觉前拿着书认真阅读的情景。遇到书中不会认的字你有时会问爸爸妈妈，有时就自己查字典，就这样在短短的几天时间内，你在没有耽误看《杨柳风》的'情况下读完了《昆虫记》系列里有关蚂蚁和麻蝇的那本书，爸爸妈妈还经常看到你在楼下认真地观察小蚂蚁呢。现在你已经在读《南极历险记》和《地震求生记》了，你经常用你所能体会到的语气生动地读着书，还时不时地为书中那夸张的人物表情大笑。妈妈知道，你已经慢慢在书本中找到了乐趣，并学到了你感兴趣的知识。妈妈相信只要你能继续坚持下去，你会越来越喜欢阅读的，也会获取越来越多你所感兴趣的知识的。
成长的脚印作文14
指缝太宽，时间偏瘦，不小心它就悄悄溜走。
——题记
在成长游轮的航行中，一排排脚印跨过我心坎，那一道道的痕迹依旧。
那个寒风透骨的冬，我边背书，边往家走。
突然，肩头感到飒爽微凉，晶莹剔透的雪花争先恐后地落下来，好似一群小妖怪，冷得我直打寒颤。但功夫不负有心人，这次考试我拿了满分。这是我收获的成功的脚印，它已深深铸在了我的心里。
秋，暮色苍茫。火红的夕阳缓缓下坠，晚风夹杂着半抹萧瑟，掠过这秋收后的`大地。
此时，我宛若啜饮了一杯苦酒，苦涩而又惆怅。正嘟囔着，忽然，一只手慈爱地抚摸着我的头，是妈妈。“孩子，如果你培养了不可撼动的自信，你的世界就会更加美好。”
这自信的脚印使我产生了山一般坚韧不拔的信心，我改好的作文，得到了老师和同学们的一致好评。
又一个初春。
茶香缭绕的田里，刚冒出一星鹅黄浅绿的茶芽儿眉头轻蹙，吮吸着早春那清甜甘冽的晨露。
遥远的天边才吐出一抹鱼肚白，外公就在这茶田里大忙起来了。只听得一声脆响，最嫩的叶尖儿就被挽在外公长满茧子的大手中，轻轻掐断，生怕弄折了一根叶脉。
夕阳落下地平线时，那口简陋破旧的小竹筐总是被茶撑的鼓鼓的。难道外公的生活不枯躁吗？“人只有懂得品味生活的过程，人生才会更有乐趣！”外公边品茶边说。
这享受的脚印令我受益匪浅。
也许，我们能穿越时空；也许，我们能统治世界；也许，我们能预知未来……但，人生绝不可能再来。从现在起，珍惜心田里的每一个脚印吧！
成长的脚印作文15
人生如一座山峰，需要去攀登，才能达到最顶峰。当你爬到顶峰时，再回头看看身后留下的一串串脚印，那就是成长的脚印。在幼儿园时，手里捧着一本小书，听着老师说：“好好学习，天天向上，你们就是祖国的栋梁之才，祖国的未来需要你们去建设。”幼稚的我那时就立下“雄心壮志”，好好学习，天天向上，为祖国做出贡献。
6岁时，小学一年级里，脖子里系着红领巾，站在国旗下，仰望着鲜艳的红旗，看五星红旗在风中飘扬。在这里，五星红旗就是我成长的见证。7岁时，偶尔在书店里看见了【水浒传】，我便为足智多谋的吴用而高兴，为身遭惨境的柴进而悲伤，为神通广大的戴宗而自豪，为力气神大的鲁智深而惊叹……我一会儿高兴，一会儿悲伤，一会儿自豪……在那里，水浒传是我成长的.见证。9岁时，一次数学考试，只因为少了一个符号而没有得满分。为了满分，我发誓以后再也不能出错，再也不能粗心大意而丢掉了不该丢的分数。
10岁时，当我再立雄心壮志时，我发现我已经不是幼儿园的小学生了，而是一名四年级的小学生了，这就说明我在成长，我也在努力。现在，我已经是一名堂堂正正的中学生了，我已经走过了12个春夏秋冬，我已经懂得了许多道理。当我遇到挫折时，我没有再像小时候那样灰心丧气，哭着叫着找妈妈。当我考出好成绩时，我也没有为此沾沾自喜。
而所有的这一切，都是我成长的脚印。当我回头看看自己身后留下的那一串串脚印时，那一串串歪歪斜斜的脚印都见证着我小时候的幼稚可笑。成长充满着谜题，各个脚印都是谜案重重，充满着欢乐，充满着悲伤，充满着迷惑，充满着好奇……它时时刻刻地围绕着我，是我永远都不能忘记，是我奋发向上，将以后的路走直，那就是成长的脚印。
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