成长的脚印作文常用(14篇)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的成长的脚印作文，欢迎阅读与收藏。
成长的脚印作文 篇1
人在成长的过程中都会留下一个个的脚印，我也不例外。小时候，我无论什么都得父母帮着干。比如说，我上小学二年级时，还得让父母帮我整理房间。
星期六的一个傍晚，父母出去办事，我百无聊赖地一会儿看看电视，一会儿读读书。这时，我一看表，已经七点了，我还没吃晚饭呢。爸爸妈妈得八点才办完事，还得去菜场买菜，九点才能吃上饭。突然，我想到了网上买菜，正好，父母明天也得很晚回来，我现在订了菜，明天就能到。
说干就干，我打开电脑，进入了买菜的网页。我选了爸爸爱吃的韭菜，妈妈爱吃的芦笋，当然，还少不了我爱吃的排骨。就这样，我制定好了一顿丰盛的晚餐。接着，我点击了“结算中心”，输入了我家的地址，下单成功了。
第二天傍晚，我坐在沙发上，看了看表，指针缓缓地指向了七点钟。突然，一阵敲门声打破了屋内的寂静。我一下子蹦起来，冲过去开了门。果然，我订的菜到了。“你好，一共是四十八元。”我掏出自己的`零花钱，付了款。
待送货员走后，我忍着激动的情绪，给妈妈打了个电话：“妈妈，你不用买菜了，家里有菜。”妈妈也没多想，她回家后，看见是我买了菜，欣喜地说：“你真是长大了!”
这件事就是我的一个脚印，记录了我的成长。
成长的脚印作文 篇2
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可我的童年去了，是不会再回来了。
暑假里，烈日炎炎，一大早就40度高温，我被妈妈催着去参加学校的早训。第一天，我怀着恐惧的心，踩着僵硬的步伐，小心翼翼地走进了学校，迎接我的是同学口中的“魔鬼训练”。早训时的季老师很严厉，比起天气的炎热、早训的辛苦，我更怕季老师冷峻的面庞。
就这样，我很不情愿的适应一周，在季老师把训练强度逐渐加强后，我开始想放弃了。一天，我终于忍不住了，把这一想法告诉了妈妈，不料妈妈竟说：“你去不去我不管，但你看看你们的季老师，这么个炎热的暑假陪你们一起早训，从来都不迟到，人家也有自己的家庭，可他却要每天陪着你们一直坚持，接下来要怎么做你自己想想吧。”这句话如同一根鱼刺卡住了我的喉咙，妈妈的话让我羞愧万分。是啊，我怎么能这么轻易放弃呢！
后来的日子里，我跟着季老师的节奏坚持每天训练，每一滴汗水，都是我成长的.印记；每一处伤痛，都是值得骄傲的勋章。在这学期的区运动会上，我代表学校参赛并取得了优异的成绩，我开心极了。当我拿到沉甸甸的奖牌时，我特想抱抱季老师和我的妈妈，是你们的坚持和鼓励让我的成长之路变得如此精彩！
我的童年不会再回来了，但那成长的脚印却深深地埋藏在我的心底，凝成一段璀璨的回忆。
成长的脚印作文 篇3
我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。
记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校就好像是我们的家，老师也像我们的`妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。
转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，可是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。
这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下很多很多深浅不一的脚印，会有开心的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。
成长的脚印作文 篇4
自从人类为了兴建房屋制作木具大量砍伐树木动物们就失去了家园。而人类有不想失去动物朋友就建了一个小区动物们都快乐地生活在那里。
豹子是小区的管理员它在小区里立了几处牌子大家都遵守这些规定。
可是有一天小猴在小区里玩耍一不小心践踏了草坪。当时它已经知道自己违反了规定连忙跑走了。但草坪的`警报器响了豹子连忙赶过来调查。
许多动物也都赶来了它们聚在一起纷纷议论起来豹子说:"大家安静一下让我们一起找出那个践踏草坪的家伙吧!"大伙听了都去调查了。
正巧这个下午小猫去小猴家做客它们也在谈论这件事。小猫说:"今天咱们小区发生的事你一定也听说了吧真不知道是哪个没良心的东西践踏了草坪。"小猴听了低下头不说话了。
过了几天以后小猴经过反复考虑决定要向豹子说出真相。小猴壮了壮胆子就去了。小猴说:"豹子大哥对不起草坪是我踩的我应该受到处罚。"豹子听了很惊讶说:"你既然已经承认了错误，那就已经是好的小公民为什么还要处罚你呢?我应该为你承认错误而高兴才对呢。"
虽然草坪被踩了但是让小猴成了一个优秀的小公民。
成长的脚印作文 篇5
十二个春夏秋冬，印满了青春的足迹，当我回首品味那所走过的串串脚印时，心中便感慨万分。
成长的脚印里包含了多少亲情的关爱。难忘儿时，骑在父亲脖子上撒欢儿；倚在母亲膝上数星星；睡觉时缠着父亲母亲讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒，钻到母亲的被窝里，让母亲紧紧搂住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同学送到面前的一杯杯开水，还有那对习题的耐心讲解，更不会忘记，在取得成绩时，教师投来安慰和赞许的眼光，考试失败了，教师又送来鼓励和爱抚的眼神，顿时增添了我与挫折斗争的勇气。所有这一切，都让我时时感受到父母、教师、同学的关爱。他们在与我同欢笑，共呼吸。
成长的脚印里曾经充满着艰难的人生抉择。时光真的是十分可贵，可惜我曾经蹉跎了岁月。上小学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度光阴，每天在金庸的江湖中和电脑游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪。后悔，沮丧包围着我。教师告诉我“业精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收获。失败了，爬起来，做个生活强者。”我幡然醒悟，“浪子回头，金不换”，重新鼓起勇气，再次融入莘莘学子的行列，最后优异的.成绩让我重新赢得了成长的尊严。
我的成长脚印是歪歪扭扭的，不管怎样，请大家记住：人生的道路上，不是万事如意的。当你快乐时不要得意忘形，当你灰心丧气时，应该企盼阳光！
成长的脚印作文 篇6
转眼间，六年的小学生活已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。
一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自我也不愿跟别人玩耍。逐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一齐玩游戏。
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一齐快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不明白什么时候才能与老师们再见。
六年级，逐渐长大的我，体会到了友情的`珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我厌恶分别，非常厌恶，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一齐学习的时光，占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
成长的脚印作文 篇7
走，就要踏踏实实，一步一个脚印；走，就要稳稳当当，一步一个成果；走，就要实实在在，一步一个收获。在我们成长的过程中，有多少可回忆的脚印，值得我们感动。
有时，妈妈扶着我们，鼓励我们迈出成长的第一步，当我们的小脚在不知不觉中它出并着地时，即使只有一小步，妈妈激动得泪水便夺眶而出。在这成长的.第一步中，包含了母亲多少的辛苦与泪水啊！这个成长的脚印，是令我们多么的难忘啊！
在老师的谆谆教导下，当我们获得成功时，露出喜悦笑容的不只是我们，还有同我们共同努力的同学，家长和老师，是他们给了我们信心，给予我们鼓励，帮我们在成长中烙下一个深刻的脚印。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！
当我们在某件事情上不开心或遇到挫折与失败时，当我们要放弃成功时，总有一句话想起在耳边：做事不能半途而废。于是，就打起精神，找出原因，纠正错误，以致成功。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！
在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。
成长的脚印作文 篇8
记忆中的脚印，有的是酸甜苦辣的，有的是记忆犹新的，还有的是意义深刻的。从我们牙牙学语，到我们即将成熟的道路上有了许许多多的脚印，当我们回味那些脚印的时候，总是激动万分。
成长中的脚印中，有亲人的关爱，包含了浓浓的亲情；有生病时，家人无微不至的照顾我们；成绩不理想时，老师一句句的安慰，包含了浓浓的师生情……
我的脚印中有成功的喜悦，。时光真的是十分珍贵，错过了就再也没有了。上中学时，懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习，而有的同学在虚度美好的光阴。成绩是公平的，当我捧着沉甸甸的硕果时，我告诉自己：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。”
我们的快乐，幸福是轻快的脚印；我们的忧愁，苦痛是凌乱的脚印；正是因为有了这样一个个不同的脚印，我们的人生才值得慢慢回味，我们的.人生之路才能够永远铭记。
脚印是我们人生中一串串优美的旋律，它可以谱写快乐、成功和忧愁，它让我们的人生享受、回味着美丽的乐曲；脚印是我们人生中一个个果实，它让我们体会到了成功的喜悦，品尝到了失败的滋味，它让我们的人生懂得了成败不是最重要的，重要的是你付出了最大的努力。
我们不求一个脚印写下的都是快乐，但求悔于每一个脚印；不求一个脚印留下的都是幸福，但求无愧于每一个脚印；不求每一个脚印记下的都是美好，但求无憾于每一个脚印……
酸甜苦辣，这就是成长中每一串脚印，它伴我走进成熟，陪我度过四季！
成长的脚印作文 篇9
我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。
记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的'时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校就像是我们的家，老师也和我们的妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。
转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，可是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。
这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下许多许多深浅不一的脚印，会有开心的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。
成长的脚印作文 篇10
曾经五彩缤纷，却又遍体鳞伤；
曾经胡思乱想，却又淡然一空；
霖雨停了，打开窗户，真的错过了很多，苍老的，落寂的，痛苦的，醇乐的，我试图凭空阅读那些轮廓，但这是不可能的了……
——题记
幻想——童年的它
梦境，幻境总是超凡脱俗的。所谓的'幻想，只是一个安抚空洞心灵的理由，所以亦假亦真。它们总会在适当时机左右你的心情，使得忽好忽坏。度过十几载，如果把曾经支离破碎的记忆拼凑起来，那时，你便哭了，这都是一个个美丽的幻想，虽不知结果，但那一个个动作都惆怅着你的心灵，精心的，总会让你心碎。所以，我说绝伦的幻想就是它的童年。
尝试——青年的它
或许，掌握你一切的是勇气。你何曾不想让平静的河面泛起涟漪，但最后总是躲到石头缝里残喘，无力抗衡。是的，一切，该来的还是会来，该走的还是会走，是无处可逃的。明白了这一切，你便学会了逃避。但你知道它不会让蜜蜂带走你，它会变成一杯寒水，把你封在千尺寒冰下，让你时刻刻骨铭心。
畏缩——老年的它
对你而言，这是最佳之选。你是曾回忆梦中那柔柔对你笑且模模糊糊的轮廓。你是曾回忆那兴奋的热血。但你最终只是让那宽厚且结实的手掌纠缠着你那长长的睫毛，久不分离……
它是戏剧中的主角儿，演绎了一场又一场戏剧；
它是沙滩上的脚印，永远清晰；
它是脑海中的烙印，永垂不朽……
你若不了解它，它亦不善待你，会在心扉里镌下一些乱杂无章的脚印……
成长的脚印作文 篇11
每当躺在床上，回忆着儿时成长的脚印，看着这里面的每一滴变化，真叫人兴叹不以。从经历着一件件微不足道的小事，在到现在的懂事，事实证明，我长大了。
我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的种子，在经历过风风雨雨过后，饱经风霜，长大成一棵清荣正茂的小树，虽不能与参天大树相比，可那儿有我太多的回忆，太多成长的脚印，使我挥之不去，刻骨铭心……还记得我第一次学会坚强吗？那是我第一次懂得了受伤的心灵是不一定需要别人的`抚慰，自己的坚强可以做到。还记得我第一次懂得谦虚吗？那也是我第一次知道成功背后的坚心是用无数的汗水浇灌的结晶。能使自己更优秀的，在世上，我想，也只有谦虚……当然，在这一个个脚印当中，也有不少甩之不尽的烦恼。我只想做一只展翅翱翔的雏鹰，盘旋在自由自在的天地中，每当我认为我自己长大，向父母提出自立时，一声声的拒绝，让我在这绝望中盼望着成熟的希翼。
1…2…3…一数就是14个春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回忆。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印，它走进了我的人生，使我的生活丰富，有趣。
成长的脚印作文 篇12
所谓成长，就是一次遥远的路途，他需要奋不顾身的拼搏，也要静下心来地停歇。
——题记
初秋时节，夕阳留下了一抹残妆，薄暮渐渐落下来，月亮栖坐树梢，皎洁的月光犹如璀璨的碎银洒落在地上，又宛若雪白的羽毛从天上飘落下来。
来到了住在毛乌素的舅舅家，我好似被困在一个透明的笼子里，对于一切都是陌生的。这里的人看上去特别高大，但他们很热心，会为你做出力所能及的.帮助，宛若以这个为荣似的，帮助别人就是帮助自己。
夜幕悄悄地降临，寂静像一树遗忘的花。
此时，我正在散步，来到一户人家门口，他们正在挖井。一家老小都在忙活，我静静地站在一旁，看着他们完美无瑕的合作。这家人真有默契！家里的大人累的满头是汗，小孩为他们倒水、擦汗，连小宝宝也不哭不闹，不让大人分心。
这时，一位老爷爷也前来查看，他看上去有六七旬，在那自言自语，“这户人家，井肯定挖不成，他们连挖井的方式都不对……”可是他们好似戴了耳塞似的，遵守着自己的方式来。
这位老人已经七十多岁了，生活经验肯定丰富，我也相信他的话，跟着他一起批评，回应他的话。
永不言弃的人，会在每个困难中看到机会。清晨，一阵洪亮的歌声打破了宁静。我们又来到了那户人家，此时一口崭新的井已展现在我们眼前。老人和我的脸一下子变的通红，赶忙道歉，之后灰溜溜地走了
成长，是从来不会被别人掌控，是不会轻易放弃的。
成长的脚印作文 篇13
不知不觉，时间流失的飞快，转眼间我已成长为一名初中生。回过头来，看着自己所做过的路，上面留满了我大大小小的脚印。
幼年时，妈妈，今天老师给了我一个任务，让我安排一个节目。小小的我一脸兴奋地看着妈妈。哦，那你知道该怎么做了吗？妈妈弯下腰，看着我的眼睛说。不知道，幼小的我迷茫的摇摇头，但马上说，要不妈妈帮我做吧！妈妈摇了摇头：不行哦，这可是老师给你的任务，既然委托给了你就是一种责任，知道吗？责任？似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目，当看见老师那满足的笑容时，我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。
少年时，我满头在书海里，偶尔在书堆里抬起头，发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在绿叶上，突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬，心里不禁涌起一股难过的心情，让我觉得奇妙，问妈妈，妈妈神秘的笑笑说：这种心情叫做惋惜。惋惜吗？我看着那枯萎的'花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。
唔~我还不想和你们分开啊！看着同窗六年的同学即将远走高飞，我的眼眶不禁红了起来，泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何，只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我心痛的脚印。
将目光从以往收回，看向还未走过的道路，我要用坚定的步伐走向那充满未知的明天。
初二:熏染丶鬼魅
成长的脚印作文 篇14
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，回首往事，成长的路上留下了许许多多或深或浅的脚印，那一串串脚印记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。小时候，我总是和小伙伴在楼下的泥巴里玩耍，踩着软软的、湿湿的泥巴时，此时的我是多么快乐、多么惬意、多么无忧无虑呀！上幼儿园时，成长的.脚印是一朵朵老师奖励的小红花，当时的我站在讲台上被评为“聪明之星”时，是多么自豪！那一朵朵小红花就是我快乐的源泉！上学前班时，成长的脚印就是依偎在母亲的怀抱里，缠着她为我讲一些故事：什么《灰姑娘》、《豌豆与杰克》、《白雪公主》……听着这些故事，我的小脑瓜里总是充满了为什么，妈妈总是被我千奇百怪的问题问得哑口无言。那时的我是多么幸福啊！时间过得飞快，一眨眼我上了小学五年级，这个时候成长的脚印就是一次次考试的分数：90、97、98……看着这些充满希望与忧伤，成功与失败的分数，我又回忆起和小伙伴们高高兴兴玩耍的情景！这一次次失败与挫折不就是快乐的提示吗？不经风雨怎能见彩虹？这一次次失败使我变得更坚强，没有失败就没有成功，以后的我，一定不懈努力，战胜一切困难！
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