关于成长的作文实用[13篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的关于成长的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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关于成长的作文 篇1
潺潺流水它拥有喜悦，因为它自由地跑着；五彩缤纷的蝴蝶拥有喜悦，因为它快活地飞着；洁白的云朵拥有喜悦，因为它被蓝天拥护着。我，也拥有喜悦，因为我成长着。
——题记
时光似水，在我身边缓缓地流过；岁月无声，我在花开花落中成长。成长间，我小心翼翼地记录下成长的点滴，把它们凝聚成一颗颗宝石，珍藏在我的记忆宝盒中。次次回忆，次次抑或高兴，抑或悲伤，抑或哭笑不得，无不让人感到一丝丝温暖与喜悦。
小时候的我爱哭、爱笑、爱无理取闹，为摔跤后伤口血液的流淌而哭泣，为同伴背叛自己的行为而愤怒，为与朋友一起恶作剧而坏笑……现在想想，每个人的童年都是这样，幼稚而充满童趣，快乐也掺杂悲伤。
渐渐地，我长大了，褪去了幼稚的外壳，进入了知识的殿堂——小学。在那五年期间，我，有与同学们共同努力，为运动会团体项目付出的汗水的经历；有为不理想的分数伤心哭泣，并知道刻苦学习的重要；有与朋友发生争吵，愤怒至极，第二天又和好如初的感受。
当然，最让我难忘的还是语文盛老师母亲般的呵护与体育刘老师灿烂的.赞美。20xx年的“六一儿童节”，妈妈因抗震救灾，爸爸因工作出差，无法陪我度过“儿童节”倍受打击的孤独时期，是盛老师带我度过，让我得到了前所未有的异样的温暖；在学校将到区中参加广播操比赛的排练期间，是刘老师那赞美的话语，使我从一只失落的“丑小鸭”，变成了一只自信的“白天鹅”，并成为了领操员……
从中，我懂得了自立的重要性，知道了自信使人踏入成功之路的道理，知晓了赞美能给人温暖。
五年的光阴中，我接触了许许多多的人情世故，获得了许许多多的喜怒哀乐，从刚进一年级的那个懵懂无知的小孩，成长为一个知书达理的少年，让我收获了成长的喜悦。
现在，我已是一名初中生，在与新同学、新老师生活了将近一年的光阴中，更是成长了不少。
起初，我做“值日班主任”时，那种“不达目的，誓不罢休”管理班级的劲头，促使我总是加大音量地管理同学。在一次又一次的管理过程中，我有被班主任项老师严厉地批评与教育过，有被同学们“视而不见，听而不闻”过。在一次又一次的失败又努力改进，伤心又暗自决心管好的心理斗争后，在一次又一次项老师的悉心教导后，在一次又一次的管理后，我的管理水平逐步上升，所谓的人格魅力也提高了不少。如今，我站在讲台上管理班级时，褪去了原来的紧张与胆怯，而是更充满了自信与朝气，能有条不紊地管理，使同学们不得不顺从我……
我微笑，我欢喜，因为我成长了。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，时光在走，我也在变，变得自信，变得生机，变得朝气蓬勃。
成长的喜悦写不完，记不满期；成长的喜悦说不清，道不完。时光的转换间，我在成长，我在改变，并且享受着成长的喜悦，感悟着成长的喜悦！
关于成长的作文 篇2
“唉！真没想到我被人骗了。”这是我在一天放学时的路上所遇到的。也许你听了会问：“你被什么人骗了？你为什么被骗呢？”别着急，欲知详情，请看下文。
在前一天下午放学时，我跟着同学兼铁哥们郭俊遥在人山人海的梯子被拥挤着向前走。终于，我们从拥挤的人群走了出来，说实在的，每天中午、下午常州时，大家都一拥而出，把梯子挤得水泄不通，我每天从教学楼里出来感觉自己像被挤成了压缩饼干了，所以我每当此时都无精打采。
今天也不例外，正当我无精打采地与郭俊遥走出校门时，有一处吸引了我的目光，令我一下子变得精神抖擞。于是，我立刻向那里小路而去。原来是一个商贩在那里叫卖，他穿着一件运动服，腰里挂着钱袋，剃着一个平头，只见他扯着噪子大声叫道：“快来看啊，这里正在抽奖，5毛钱一抽，保证每票都中奖。”只见他脚边有个麻布口袋，上面摆着各式各样的小玩意，有电子手表、四驱赛车、电子游戏机……看得我眼花缭乱。商贩刚才的“激将法”不起作用，便立刻吆喝起来：“快来看呀！5毛钱抽一次，保你每抽每中，如有虚假，立刻赔偿。”这一句话仿佛让围观的人吃了一颗安心丸。于是便有人掏出钱了，但还是没打算要抽奖，似乎要有人去试一试真假了自己才去买。而我本来就忍不住了，又再听了这句话后，手和心都痒了，裤子里的钱也似乎在咬我伸进来的手了，可能它想换主人了。正当我想掏钱去抽时，郭俊遥对我说：“谢建林，天上是不会掉陷饼的。”可我根本就没听他的话，还斜着眼睛，不屑一顾地说：：“郭俊遥，老师说了，我们要学会体验生活，有些事要亲身体验才知道其中的乐趣，小书呆子，你懂吗你？”他摇了摇头，背着书包回家了。
郭俊遥走后，我终于忍不住走到老板面前给了他5毛钱。商贩见有人来了，高兴极了，于是便说：“小朋友，你是我今天的第一个客人，所以让你免费再抽一次。”于是我高兴地把手伸进了木箱里，拿了两张奖票，果然我抽到了我梦寐以求的小四驱车。可是小贩却对我说，要是抽到四驱车，就得再交五块钱。因为这是终极大奖，要是抽到别的就不用给钱。我觉得很划不来，这个时候又收我的`钱啊？不过想想商场里面一个小模型也要好几块，何况，我抽到的是一个真车呢。我从口袋里掏出奶奶偷偷给我的零花钱，给了小贩，然后高兴地拿着我抽到的奖品回家了。大家一见有“抽奖示范了”，都争先恐后地付钱抽奖，于是大把大把的钞票进了商贩的钱袋里。我回家后，兴高采烈地摆弄起我的四驱车，可没想到这个车子竟然一点都不动地方，根本是个坏的。我气愤极了，打算明天早上去找那个小贩。
第二天早上，我来到校门前找老板算账，却根本不见他的踪影了。这时我才知道自己被骗了，只得闷闷不乐地去上课了。在中午放学回家的路上，我一直自言自语说道：“如果听郭俊遥的就不会白白地损失5块钱了。唉！没想到我被骗了”。经过这次事件后，使我懂得了“天上不会掉陷饼”这一道理。
关于成长的作文 篇3
曾经的感受，年少的场景，一幕幕地翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，让人无所遁形。内心里难免会泛起一阵莫名的落寞：怎么不知不觉之间就长大了?好像长大是一朝一夕的事情。当初看似那么遥不可及的成长之路，这会儿竟近似昨日。一直以为自己时刻体验着成长的感觉，没想到一转身已是时光荏苒，华年虚度。
它曾告诉我：“当你沉默地坐在教室一角，望着眼前的同学不知所措时，你可知道，曾经也有位少年，他和你一样多愁善感，从不敢表达自己，但是他却把内心的言语都写到了纸上，后来人们读到了他的作品，作品著名是卡夫卡。”是的，同样是忧愁的人，为什么就和别人有那么大的差别呢?我有的缺点，他也有；我有的担忧，他也有；我有的忧郁，他也有；我有的失败记录，他更比我多得多。但是，在缺点面前，他勇于改正自己；在担忧面前，他勇于面对；在忧郁面前，他常想办法让自己轻松；在失败记录面前，他站起来重新开始……
它——一本书，告诉我：成长是美丽的疼痛，像小小的蚕蛹，在茧里挣扎。它在成长的同时，也承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道这是怎样的一种痛。然后它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是羡慕的目光和满意的微笑。”
原来，成长就是一个这样一个残酷的过程啊。我们不停地追逐、在梦想、在憧憬，同时也不断感到迷惘、破灭、失落。在得与失中；在成与败中；在喜与哀中；我们一天天地长大，一天天地读懂什么事成长。这让我想起曾经的失败：那个三年级，从不是很擅长数学的我，考试第一次拿了六十多分，本该是常常八十多分的`人，一下子往下跳了20多层，是谁都受不了的吧。我恨不得撕光所有的数学书，眼泪就像永不结冻的瀑布，一直流个不停。直到抱着的枕头几乎湿透，眼睛也红肿了，苦累了，进入了梦乡。梦里，我的世界一片灰暗，我也是灰暗的一身，灰暗的双眸，灰暗的裙子，灰暗的发泽，仿佛浑身散发这一种绝望之美，而我看到了另一个我，那是潜意识里的我?高傲的双瞳，洁白的裙子，发色在光下闪一闪。这简直就像是一场梦，不这就是梦啊!“一切都不要管，一切都可以重新开始，一切都可以去改变，变得和从前不一样。相信自己也可以再梦想中飞翔，相信自己是独一无二的，那么，你也可以不平凡，去创造一个辉煌的青春!”仅仅说了这么几句话，另一个我便消失了。这梦，也结束了，我醒了。那事之后的一个班级内数学计算比赛，我获得了三等奖……谁希望自己的青春岁月一片苍白，谁希望自己的成长过程毫无意义?是啊，相信自己的成长将会是最绚丽的。成长，就是这样，在跌倒的地方站起来，重新去挑战，继续前行!
无论怎么说，成长是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，一个妙不可言的过程。尽管我们有时候拒绝成长，想像儿时那样无忧无虑五烦忧。可时间的湍流不容我们停滞不前。我们只能一直一直长大，像所有孩子一样，直到长到不是孩子那么大了，回忆便成了一门必修课。
总而言之，请珍惜成长途中的点点滴滴，酸甜苦辣……
关于成长的作文 篇4
在我们处的这个平凡的世界，满是形形色色的生命。从诞生开始，生命就由成长伴随，不仅是身体内力量的逐渐扩散，也同样是意念里或倔强或从容或开朗性子的积累。
前几天，在厨房里偶然看到妈妈做饭要用的绿豆，想起以前生物书上的实验，不由得一时又兴起，挑了颗粒饱满的十几粒，想看看如果一直给它浇水的话，这样小小的绿豆能长到多大。于是偷偷在阳台上一番乱翻，找出一个透明的海螺形状半敞的花盆，内部空间大，随时能观察，如果长得高也不会妨碍，最重要的是看上去也美观大方，放在书房也不会得大人的一顿说教，高兴极了。马上就用浸湿的纸巾铺好花盆的底，把这十几粒“渺小”的豆豆小心翼翼地铺排在纸巾上，等着日后它能在这小小的面积和体积的禁锢里，用自己身体力的潜力，爆发、伸展，任精神的调遣，发展那一丛倔强而又温婉的草绿。
最初的一两天，盆里的绿豆基本上全都冒出了尖尖细细嫩绿色的小芽，这是它们最初向陌生的世界表达自己的想法，展示自己的抱负。我觉得他们即使是小，也是会为理想行动的生命，于是兴致丝毫不减的等着他接下来几天力量的伸延。
第三天，情况似乎就像想象中那样平淡，却依然不甘让我小看。从他小小圆圆的身躯里伸出的小芽，又长了一些，并不仅仅是长度，那芽也长得更加饱满，嫩绿也稍稍变浓，仿佛蓄满了力量，等着充足的时间和适宜的温度为它创造接下来的生长条件。
让我不可小看的，不仅是那蓄满的力量，更是它奋力寻找支撑自己成长的养料的心意和努力。那天早上我忘了给这批种苗换水，经过一夜的吸收，想必盆里的水肯定是看不到了，但是不敢否定的是，在下面垫着的纸巾可能依然湿润，想到这个，心才慢慢放宽，将近一个白天都没给它们补水，不害怕是不可能的。匆匆回到家，一摸纸巾，已经完全干了，果然啊，我正想，看见盆里的豆苗时，有一瞬间被怔住了。尽管将近一天没有水的补充，有一棵苗却已经由一天前的将近一厘米猛地长到了五厘米还多的长度，饱满厚实，整个身躯里溢满坚毅的绿，无论是淡是浓，全饱含生气，昂首挺胸。
我仔细的观察它，发现它已经生了根，牢牢的绑在身下的纸巾上，根须竟也不短，两侧生出细长的根毛，像是一只手，抓牢生命之源，从任何有可能的.地方汲取生长的能量，完成自己绿色的梦想，成长的梦想。再一细看，其他豆苗也有不少生根的，原来这种生命的奋斗是血统里的傲气，带着一抹强势的绿意的傲气。
现在，经过二三十天的努力生长，豆苗们都齐刷刷长到了铅笔那么长，气势不减得依旧顽强长下去，努力着把爆发的能量搭成理想的通天梯，一步步迈上。
它们，在人给了成长的机会以后，并非依靠养分盲目的长大，而是用仅有的养分让自己成长，长出了一颗永不随时间凋落的，倔强又盈满希望的心。
这场绿意的成长，让我懂了什么是真正的成长。
关于成长的作文 篇5
成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去.不知不觉中,又到了一年中的变更时期.在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长.
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀.几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边.也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样.可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极：光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历.
成长中的快乐,错过了吗?
匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了.数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来.再仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!学校组织去秋游,玩得好高兴啊!还去看了演唱会,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的.星星.这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐.我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华.
想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中.我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地.
成长中的烦恼,是喜是忧?
每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美,是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽.成长,就是告别过去,告别我留恋、不舍的一切.童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动.洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后.突然从梦中醒来,我哭着要妈妈.妈妈说,我长大了,要独立,不能再依靠别人了.身边的伙伴和我一起长大,我发现他们越来越不了解我,还经常说我的坏话;老师也不像以前那样关心我,却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕,我讨厌的事,我不明白为什么有这么多人和我作对.我的烦恼数也数不清,理也理不齐,可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味却无穷.
成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头.只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这几年的岁月.不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养.
关于成长的作文 篇6
看着玻璃书柜，放着满满纪念品，及全家出游的美好回忆，更有我在写作、英语、跆拳道方面努力奋战得来的辉煌战绩。众多奖状之中，又以“作文比赛第一名”、“英语朗读优胜”与“跆拳道第一名”是我最重视的三样珍藏，因为它是我饱受挫折之后挣来的礼物……
“作文比赛第一名，游以熏！”台上的老师广播着，台下的我受宠若惊，急忙跑到台上领奖。能换得今日成就，全靠当年父亲的苦心栽培。回想二年级时，爸爸总气得脸红脖子粗，将我写好的小日记四分五裂，叫我重写。我每天都泣不成声，边哭边写，那是我最痛苦的一段时间，甚至想骗爸爸今天的回家功课没有日记！虽然我知道 爸爸严厉的外表背后，是为了提升我的'作文能力，但我还是很害怕。终于，在爸爸的指导之下，我的作文开始受到老师的称赞。这全都是因为当初努力撑过那段生不如死的“作文教室”，才能换得此刻无比的成就感！
从小，妈妈不断的向我诉说“英语”的重要性，她说英语是世界语言，是沟通的利器，只要把英语 学好，不仅跟外国人沟通不成问题，更是将来与全球人才竞争的关键之一。因此，我为了说得一口流利的英语，每天上课都用心学习，熟背常用英语单字、片语与佳句，偶尔也会加上个短文写作，培养自己思考与表达的机会；下课后，父母也愿意让我上英语班，让我拥有比一般人更多学习与练习的机会。父母亲私下也会教我一 些朗读的技巧，而我自己也会每天花半个小时的时间找老师练习。透过不断的练习听、说、读、写，现在英语朗读对我来说已不成问题，甚至让我顺利拿下去年英语比赛小学朗读A组优胜……
当举办跆拳道比赛时，教练总是第一个想到我，因为她认为我不仅有能力参赛，更有实力拿下佳绩。这些全 靠教练过去对我的栽培。回想起刚入门的我，因为欣赏了学长姐表演那些高难度的表演，开始对跆拳道产生了兴趣，心里暗自下定决心要变得跟学长姐一样厉害！从 此以后，每每在比赛之前，教练都会帮助我加强练习，矫正我每个的缺点。虽然那些谈不上是“魔鬼训练”，但是我还是遇到了多挫折。“动作不够确实！”“细节没有做好！”“你练多久了，竟然还打错!”教练的声音回荡在整间五权馆里。那时，我常常被教练处罚，每天回到家后，总是累到筋疲力尽，脚也酸痛的不得 了……但，我撑住了！挫折，只有让我愈挫愈勇！我付出时间，付出努力，流下了无数的汗水，最终换来无价的成功与荣耀。
古人说：“先苦后甘。”走在人生的道路上，途中也许会有预料不到的灾难或挫折，必须克服它们，才能继续向前；成功之路，必定是崎岖之路，需要靠自己的力量打造一条柏油路，而非别人替 你披荆斩棘、?i平修整，最后再铺红毯让你一路顺逐的走过去。挫折就像是我眼前那道长满尖刺的篱笆，不停的对我说：“如果你不跨过我、背负着他时，千万不能放弃，而是要努力的撑下去！只要撑到最后，成功就会是你的！如今我已经从过去的挫折中站起来，继续勇往直前，成功的曙光渐渐出现在我原本模糊的视线中……
关于成长的作文 篇7
当阳光像丝丝缕缕的看似柔情却又暗藏坚强的麦芒射向广袤的大地，从枝丫的点点缝隙中穿过，在地上显露出斑斑驳驳的疏离的痕迹，四季开始迈动她轻盈的脚步，向我们走来季节带给我们不一样的心情与体会，走过四季，我们探索奥秘，我们找寻真理，我们体会生活，我们感悟人生，我们在春华秋实中逐渐成长。
成长，意味着成熟，那是心灵蜕变的过程。当我们哇哇坠地时，当我们咿咿学语时，而或是我们学会跌倒不哭时，我们都在成长，无时无刻的成长，让我们变得成熟与坚韧。或许几年前还是挂着清涕满弄堂要糖吃的小屁孩，但现在却出落成亭亭玉立，举止温文尔雅的大姑娘，成长让我们都改变了很多。我们在成长中逐渐学会什么是应该或是不应该，我们懂得什么是讲文明懂礼貌，我们明白学习的重要性，我们爱憎分明，成长的过程给予我们诸多的知识与体验，时间的沉淀会使它更加醇香。
当我们带着无限的憧憬与希望迈进学校的大门，我们开始了成长的新阶段。面对着无数陌生的大眼睛，我们开始人生意义上第一次的独立，我们是紧张的，直至同学伸出热情的双手，我们学会用友好化解所有的紧张与不安，我们都成了有朋友的人，我们小心翼翼地探步社会。当我们和朋友谈笑风生时，当我们把心中的委屈与不安向朋友倾诉时，我们发现成长原来是如此妙不可言的事。成长让我们的`心灵找到慰藉。
当老师站上讲台开始神圣的第一课，我们又被领入奇妙浩瀚的知识海洋，一双双求知的眼睛将我们的大门打开，豁然开朗，我们发现清晨的叶子上原来附着着如此晶莹剔透的露珠儿，原来太阳光有七种美丽的不同色彩会散射出别样的光芒。知识给予我们截然不同的世界观，让我们幡然领悟世界的神奇美妙。成长的过程让我们对于世界有了新的感悟，成长让我们变得善于观察，学会思考。
当我们眨眼走向花季雨季，我们开始了又一段人生重要的成长过程。被称作90后的我们，在大人眼中叛逆、刁蛮任性，但是我们眼中的世界又的确与他们不同，我们对任何事物充满美好的幻想，我们或许被认为“白日做梦”，但确是我们单纯心灵的写照。我们或许经常发脾气，闹别扭，我们或许“无理取闹”，我们桀骜不驯，但是叛逆后我们也会回归，并且会变得理智成熟。成长就是这样，不经历风雨怎么见彩虹，风雨之后的我们有着磨砺后的顽强。
人人都会经历成长，但并不是人人都学会成长，成长使我们更加优秀，成长使我们更加美丽，像是块璞玉，经过雕琢会愈发展现出晶亮的光泽。通过成长我们学会感恩，通过成长我们学会爱，学会欣赏，学会生活，学会怎样追寻梦想，学会把握自己。成长的历程艰辛却又甜蜜，收获的肯定远远大于付出，让我们一起去拥抱成长，改变自己吧，收获一段全新的旅程！
关于成长的作文 篇8
成长成长中遇到的风风雨雨，都会使我们更加坚强。成长中的我们，多么快乐;成长中的我们，也有烦恼;成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊!成长中的我们正处在不断的变化之中，也许你会找到自己一生中的理想，也许你会改变自己的许许多多的缺点和不足。成长中的我们，有时可能会胡思乱想，有时可能会为自己的目标而努力奋斗。成长离不开生活，生活中的我们正在成长。然而，有的青少年会好好学习，为自己以后的幸福生活而奋斗;还有些青少年就只是这样虚度年华，只顾自己现在吃好，喝好，穿好。成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。
是什么让我们改变了这么多?是什么让我们抓住每一分每一秒?又是什么让我们从幼稚走向成熟?答案是什么。是成长，是成长······如果没有成长我们就会一步一步接近死亡，就会使自己变成一个植物人一样。植物人，也许有的`植物人，会有思想，有自己的梦想。而有的青少年，就会茫然的过完自己的一生，直到老了，快离开人世间了，才会突然想起自己在成长中，是多么的无知吧?
毛毛虫，在世间是多么的渺小啊!等它长大后，就会变成蝴蝶，在空中自由的飞翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它长大后，就会变成青蛙，为人类造福。在不断成长过程中，我们也会变成国家的栋梁之材，也会为国家做出贡献。
每个人的成长环境不同，所以性格差异较大。这就使得我们在成长中遇到较大烦恼。在成长过程中，我们都少不了与他人的交流，只有在与他人的交流中，我们才能不断地完善自己。
在成长中，我们会遇到多多少少的烦恼。比如，我们会因为一点小事，就和父母，老师，同学发生争吵。可能你会默默的承受着，可能你会发脾气，这都是正常的，不可避免的。只要你能扬长避短，那么你就进步了，你在成长中又前进了一小步。
成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。成长中的我们，正处在半成熟半幼稚的心理状态中，一方面会有成人之举，另一方面会有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我们要从自身能力出发，从生活中点点滴滴作起。
对于每一个人来说，成长既是快乐的，又是烦恼的。成长中的事情，都会激励我们不断进取，不断上前。
成长的脚步还在继续，它不能回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养!
关于成长的作文 篇9
我们每个人都要成长，但成长的过程中有快乐也有幸福、有奋斗也有收获！
自从我呱呱入地，爸妈是既想认我快快成长又想我慢点长大，以至永远做她们身边的宝贝女儿。因为长大了我要去学本领，脱离她们的掌控，可成长是一个迅猛的过程，好比神七上天的速度！
小时候妈妈教我走路，依稀的记得妈妈总是说“女儿，勇敢点，到妈妈这里来！”等温柔而果断的话语，然后会牵着我的手一起散步，使我的步伐更加稳定；长大一点，我胆子特别小，碰上打雷天气，或有蚊子，我会觉得有些恐惧，这时妈妈会说“不要怕，没有什么事会吓倒我的女儿，长大你还要保护妈妈哩！”直到早上醒来会有一双大手一直抓着我的小手，让我感到十分安心，十分温暖，傍我学会了坚强；爸爸经常出差，可能经常不在我身边对我会有些歉疚，一回来总要骑着他当时心爱的摩托带我出去兜风，享尽镇上的美食和廉价而又多样的玩具，是爸爸牵着我的手让我感受到童年惬意的父爱；爸爸用真诚、善良做牵引，引导着我健健康康的每一步，每逢厂里的同事困难或抗震救灾，总会看到爸爸坚定的神情，会踊跃响应公司号召捐款捐物，是爸爸的善举牵着我幼小的心灵让我有个善待人的心态；在家里，爸爸负责我的学习，不管多忙，他都要在周末尽量回来陪我，和我一起学习，一起交流，虽然感觉有时他很唠叨，有时对我的指责很反感，甚至有时会和他怄气，但我现在也能体会到他“无私而深长的`爱”，因为以后的人生要靠自己去面对，是他的坚持牵着我的手陪我树立了坚韧持久的态度！
上学了，我从开始进入幼儿园的热情高涨和对新事物的新鲜一度跌入到再不愿意去的过程，会找出各种不想去的理由。实在没办法，那就会噘着小嘴，眼里噙着泪水，是幼儿园的姚老师会看到我、称赞我是“最漂亮的小公主要来领我们的小朋友一起做游戏啰”！也是姚老师牵着我的手让我找到了孩童的天性和学校的温暖，所以我在幼儿园几乎是不丢课的；也庆幸我注定要遇上几位好老师，在育才一小的将近三年时间里，是黄老师等老师耐心的教育我，真正教会了我很多知识，很多作人的道理。让我在一次次的考试、一次次的比赛、一次次的困难中得到一次次的提升、一次次的改变、一次次的成长。黄老师曾语重心长地鼓励过我“只要佩莹坚持地努力，肯定会取得成功的”！好似一盏路灯，牵引着我成长！
不但是我可亲的父母，还是我的恩师一直在牵着我的手成长，而且还有我的亲人，还有我的同学们也在牵着我的手一起成长。今后我可能不一定会成为博士，不一定会成为富翁，也不一定会成为伟人，但我不会辜负牵着我成长的良师益友，会用感恩的心去展开理想的翅膀，在广阔的天空自由翱翔！
关于成长的作文 篇10
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候，书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料 ；我可以在书中得到放松和休息；我可以用心与作者交流，从中得到智慧；我还能向它请教一些问题。可以说，书是我生活不可缺少的一部分。
有人说，读书的人同时生活在三个时代：现在、过去和将来；而不读书的人只能生活在现在。书是一把钥匙，为我们打开知识的大门；书是一个指南针，在黑夜为我们指引方向；书是良师益友，给 予我们人生的启示。
一二年级，妈妈带领我们姊妹三个进行亲子共读。令我记忆犹新的是第一篇童话——《皇帝的新装》。里面讲了一个贪婪的'国王，整天不理朝政，饮酒作乐。这个皇帝真是愚蠢好笑，整天只顾着要 穿各种各样的好衣服，根本无心管理国家的事，他居然会相信“谁看不见漂亮衣服谁就愚蠢、不称职”这样的鬼话。那些大臣是多么地虚伪和愚蠢啊！倒是哪个无知的孩子更令人佩服些。，。
接下来的日子，我一口气读了童话故事，我经常为可怜的小女孩祈祷，为小鸭子变成白天鹅感到高兴；为善良、美丽的拇指姑娘祝福……总之，是给我带来了喜怒哀乐，书成了我生活中最好的伙伴 。
三四年级时，我开始读那些充满童心趣味的《心灵鸡汤》；杨红樱阿姨的《马小跳系列》、《笑猫日记》……马小跳活泼、可爱，而且还非常有爱心，对待小动物极其负责。笑猫是一支会笑的猫，这 种特别的基因也传给了他的三个孩子，胖头会跟着小男孩的指挥；二丫成为了唯一一只会唱歌的猫：三宝成为了一直搜救猫。这一切的一切，都充满了童真、童趣，让我惊叹不已、屡看不厌。
到了五六年级，我这只小书虫开始钻那些儿童文学，经典书目。像曹文轩的《狗牙雨》、《红瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……文笔优雅自然，让人深思。还有剖动物小说大王沈石溪的《老象恩 仇记》、《情报不哈依》、《黑天鹅紫水晶》……这些动物小说作品，形象生动，特有魅力的传播了动物的性情、心理，突出他们的个性。还有四大名著《水浒传》中的《桃园三结义》让我感慨万千； 《西游记》中的孙悟空降妖除害让我心潮澎湃；知天文地理的诸葛亮让我敬佩不已；《红楼梦》中林黛玉与贾宝玉的爱情故事流传千古……
人生的快活在于不断的追求，独立于天地之间，徜徉于书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了一群好朋友，去享受无穷的快乐。好书，伴我同行！好书伴我成长。
关于成长的作文 篇11
人生成长的每个阶段，拥有不同的个性。
在小学中，浮躁这个毛病可害苦了我。比如做数学题和数学考试时总会东错一道，西错一道。分数自然也就不高了。回到家妈妈看到这样的成绩，马上便批评我，我正处于浮躁状态，听了两三句也火了，开始顶撞父母。
吃完饭后，妈妈对我的辅导一点也听不进去，我在那儿胡思乱想。突然妈妈停下来说：“这题刚刚讲过，你再给我做一遍！”我由于胡思乱想，什么也没听，两眼盯着这题目发愣。我搜肠刮肚，抓耳挠腮，还是不知道该怎么做。便对妈妈说：“我不会。”妈妈一听便火了，直骂我。于是我把妈妈推了出去，关上房门躺在床上胡思乱想，不久就睡觉了。
然而现在进入初中后，我可是完全不一样了。对妈妈的教导，我总会虚心接受，因为我知道那样可使我获益匪浅。对父母的态度也变好了，妈妈批评我，是为了让我改正缺点，希望以后能够做得更好。做每件事情之前，我也会考虑前因后果，这样的好习惯能让我不闹出笑话来。
我还有了冷静思考的习惯，这个好习惯让我受益，不管做作业还是考试，成绩都有了很大的提高。
人，无时无刻不在变化，随着年龄的增大，总是会对一些事情有新的认识和理解！
我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂中学生了。
记得刚上小学三年级的时候，我十分淘气，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩，可满头银发的奶奶哪会玩呀！不久后，爷爷开始教我下棋。起初，我的棋艺太差，总是耍赖，要么悔棋，要么把爷爷的老将拿走。有时，眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱，然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈！”回忆起这段淘气的时光，真是有趣。
小学中，下棋和画画就是我最大的爱好了。那时候，我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿。渐渐地，这种意识改变了。很快，我的棋艺大增，开始参加比赛，小学中，我先后获得过四次济南市的第一名呢！而且省赛也得了第六和第八的好成绩。
步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了。中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月，她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了，而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着……
初中非小学，没有了那么多玩乐嬉戏的'时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了，而开始钻研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活消失吧，结束吧！
让我继续加油，用全新的我度过那让我憧憬的初中吧！
关于成长的作文 篇12
生活就像一道菜，苦中带甜，酸中带辣……我的成长历程就是这道生活之菜，有快乐，有苦恼……
（一）我的小闹钟
每个人都有个小闹钟，我也不例外啊，我的小闹钟很漂亮，刚买来时，我可喜欢它了，每天捧着它，爱不释手，可是，小闹钟可成了我的烦恼……每天晚上，当我钻进温暖的被窝，准备好好的休息休息，舒舒服服地睡一觉，可是那个我床头的小闹钟正在工作。“滴答滴答滴答……”“好烦哦！”我抓抓耳朵，用被子捂住头，继续睡。“滴答滴答滴答……”那声音还一直回响在我耳边回响不停，我翻来覆去，辗转反侧，一边慢慢静下心来，可是老是睡不着觉，我强忍着那烦人的声音，好不容易进入了梦乡，我正在做一个好梦呢！这是，那刺耳的铃声响了起来：“叮零零～叮零零～～～”好像再说：“大懒虫，大懒虫！起床拉，再不起就迟到拉！”我正在做的美梦被打断了，我不得不从这温暖舒服的被窝里爬出来，面对寒冷的外面。我很不情愿，决定再睡一会儿，可是，那闹钟不依不饶，好像非要把我拉出被窝不可。我只好磨磨蹭蹭的坐起来，揉揉惺忪的眼睛，很不情愿地爬出被窝，穿上衣服。这时候，闹钟停下了，我望望它，它好像高傲地抬起头，：“怎么样，一定要早睡早起，我可不能让你睡懒觉！”我气呼呼地望望闹钟，打了个长长地哈欠，自言自语：“昨晚又没睡好，今早这么早起，还让人休息吗，困死啦！”我每天都是这样被小闹钟“折磨”了很久。这个小闹钟成了我的.烦恼，困扰着我。
（二）过 年
20xx年的过年我快乐极了，让我记忆犹新。爆竹隆隆灵猴去，喜气洋洋金鸡来。过年要属我们小孩子最快乐的事了。我和两个姐姐穿上崭新的衣服，快快乐乐地迎接新的一年。晚上，乡村的外婆家真是个欢乐的海洋。外面，火红的大灯笼,火红的对联，火红的爆竹，火红的烟花……这真是个火红的中国年。我和姐姐们口袋里装点瓜子，蹦蹦跳跳地去串门，到别人家，几个小孩拿着果盆，里面装着密告，瓜子，核桃，糖果等食物，我们围坐着开心地吃，临走还能拿到几个红包，虽然压岁钱不多，但是大家脸上全是笑容，笑得很灿烂……一转眼，8点了，春节联欢晚会开始了！我们一大家子围坐在一起，观看春晚。千手观音和许多小品让人赞不绝口，开怀大笑，全家其乐融融，团团圆圆。当12点的钟声敲响，全村人们都欢呼起来，爆竹，鞭炮方格不停，大家笑的合不拢嘴。就在这鞭炮声和欢笑声中,20xx年过去了，20xx年开始啦！又是一个崭新的365天了！细长的秒针发出声声清脆的响声，那金鸡会陪伴我们度过新的一年。那笑声，爆竹、烟花声成了一曲美妙的音乐，在每个人的耳边响起，带给人新年的第一个祝福。我望着天空中美丽的烟花，笑了，今年一定是一个好年！我在心里默默地说。这个春节是我过地最快乐的春节！那天，我太高兴了！
我的成长是由快乐和烦恼陪伴左右，让我的生活变得多姿多彩，生活之菜，虽然什么味道都有，但是最后总是甜的，就像生活，最后总是快乐的！
关于成长的作文 篇13
新学期开始，我请每位同学准备一个精美的软抄本，慎重地在封面上写下“成长记录本”，告诉同学们，从今天开始，我们将在成长记录本上记下新学期开始每一天的点点滴滴，这个记录本可作为个人考核的重要依据，可直接与中学生思想品德评估等级相联系。听了老师的强调后，每位同学对成长记录本重视起来，期望自己有良好的表现。
成长记录说来容易做来难，登记好成长记录本离不开组长这一关。我们班基本是四人一小组，十六人一大组，我将成长记录本的记录权授予小组长，要求他们记好本组成员的表现，大组长则专记小组长，分工明确。然后具体指导，记好日期，登记内容分二大类，即表扬、批评。分为十小类，即家庭作业、课堂作业、各科背书、一日违纪、默写成绩、小考成绩、老师的表扬与批评、文明礼貌、做好事、为班级工作等，按时完成归入表扬一栏，未按时完成归入批评一栏。登记时须书写工整，卷面整洁，请班长一周收查一次，检查大小组长的登记是否到位，工作态度是否认真，分别予以表扬和批评。在班长的`监控下，组长们工作积极性高，登记具体，完成了成长记录本关键的一步。
每周末，组长会把记录本返给学生，请同学们在成长记录本上总结自己一周之表现，并对下周作出计划。这也是在培养学生自我教育能力中重要的一步，每一位同学心中都有两个世界：一个是真善美，一个是假恶丑。当学生看到一周的表现完全呈现在自己面前时，那个真善美的好思想一定会教育不求上进的坏思想，要求自己下周表现好一些，达到自我教育的目的。
对于表现优秀的学生，我们给予肯定，对于表现进步的学困生，我们给予鼓励，这是正面教育的原则。我们班选取了专项同学，每周末检查一次成长记录本，把组长的记录中表扬多，批评少的同学定为本周的优秀同学，由批评多表扬少而逐渐进步或表扬多于批评的同学为本周的进步同学，贴红榜表扬，这大大激励了学生自我教育的动力。他们知道，只有平时表现好，成长记录本上的记录才会有更多的表扬。
每隔二周，我就将成长记录本收查一次，既查组长的工作，更查学生的表现。我以认真的态度阅读，并写下鼓励或赞许的话。在成长记录本中，我和同学们共同分享成长的喜悦，共同承受生活与学习中的困难与挫折，不知不觉中达到师生心灵的沟通。
家庭教育是学校教育不可分割的一部分。在每周末时，我都请学生把成长记录本带回家，既看自己的表现，同时也要请家长签字，让家长了解孩子一周在校生活的点滴，这对学生来说，既是一种压力，也是一种动力。
在一周一周的记录中，我欣喜地发现，我们班的学生自觉了很多，也懂事了很多，班风良好，学习风气浓厚。用一学困生的话说：“我每天只想努力表现优秀，使自己的成长记录本上表扬多，批评少，这样自己安心，家长放心，老师宽心。”
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