成长的足迹作文

时间：2023-09-01 14:39:15 话题作文我要投稿

成长的足迹作文必备(13篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的成长的足迹作文，欢迎阅读与收藏。

成长的足迹作文必备(13篇)

　　成长的足迹作文篇1

　　时间总是过得很快，在岁月的演绎中，让人总不免发出声声的感叹，感叹韶华易逝，感叹青春不再。不知道从什么时候起，自己总能感觉到时间流动的速度，它快得在你还来不及细细体会那时间刻度里所有值得回忆的细节时，脑海里又会增添许多新的记忆。于是，时间在流动，大脑在更新，生活在继续，而人生，也在不断地打下成长的足迹。

　　累了，倦了，也就该休息了，可说来也奇怪，在忙碌过后，当自己可以好好放松的时候，脑子里竟然是一片空白，不知道自己接下来该做些什么让自己的人生更加有意义，更可笑的是，当我好不容易重新整理思绪，把未来的时间安排好时，新一轮的忙碌又开始了，于是，你又只能继续去忙碌，为了生活继续打拼着。人生有太多无法控制的事情，也许是计划永远赶不上变化，也许人生，真的充满了变数，有太多的无法形容，有太多的难以言说。曾几何时，自己总觉得人生的道路只有一条，坚持走下去，一切都会好起来，决定做一件事，就不用理会其他的事情，专心做好这件事就可以了，其实很多时候，情况并非如此。为了工作不要爱情，为了爱情而放弃事业，工作的时候不记得生活的规律，娱乐的时候又忘记了何时该休息，这些都是不可取的做法，它们之间本来不存在冲突，可爱走极端的人们却总是大胆地拿自己的人生做赌，拿自己不可重来的青春岁月去赌明天的`快乐，结果往往伤害了自己和那些真正关心自己的人。曾经花了很长一段时间去做一件自己认为对的事情，努力了，付出了，甚至高兴地以为结果也会如自己所期待的那样完美，可我错了，还错的很厉害，当一个人只了解自己的情况，成天生活在属于自己的小天地中时，对于别人取得的成绩，就不应该去妄加猜测和推断，因为别人的努力你不一定全看得到，当你为自己的人生打拼时，别人也在为自己的未来奋斗着，甚至比你更加努力，付出更多，所以很多时候，真的是：没有最好，只有更好。在这样一个充满竞争的社会，我们真的需要保持一颗平常心，全力以赴，让自己做得更好，结果往往不是最重要的，重要的是享受的过程，因为这是属于你自己的、独一无二的成长的足迹。不时回头看看那走过的印记，虽然显得有些凌乱，可在内心深处，自己却会倍感欣慰，只因为，自己已经一路走过来，而未来的路，也要坚定地走下去，相信明天会更加美好！

　　成长的足迹作文篇2

　　在我成长的道路上，会留下许许多多的足迹，这些足迹或深或浅，或清晰或模糊。当我蹒跚学步时，我的足迹歪歪斜斜，毫无规律，却都指向妈妈的方向；上幼儿园的第一天，我紧拉着妈妈的手，路上留下两行足迹，一大一小，并排齐整，都指向学堂的方向；去年到军营参加“小学生独立生活体验”的活动，这在我的人生道路上，又留下了一串别样的足迹。

　　去年的春天，听老师说五年级的学生都有机会去军营参加“军事训练”，我和很多同学一样很兴奋，高兴得睡不着觉。这是我第一次参加军训，也是第一次离开家独自生活。

　　我背上行囊，带上父母的叮嘱，和同学们一起来到军营。我们都换上军装，一群毛头小孩霎时变成了英姿飒爽的“军人”。我们要做的.第一件事情就是整理好内务。我们开始扫地、拖地、整理床铺·····虽然宿舍没有那么大，但是干完这些活后，我累得精疲力尽，坐在床沿不想动了，豆大的汗珠掉落下来。我思潮起伏：平时我总是顾着玩，家里的活都是妈妈在做，我怎么就没想过要帮忙做一些家务呢？这次整理内务，我才体会到妈妈平时干活有多累。我暗自下决心，回家后一定要多帮忙做一些家务，这样妈妈就不会太累了。

　　第二天起床时，天上乌云密布，不一会儿就下起了大雨，我们不得不转为室内训练，我们练习正步走、齐步走、跑步走，练习站军姿、蹲下、起立。虽然天气恶劣，但我们热情高涨，积极训练，室内的地板上留下数不清的足迹，一个接一个，一个盖过一个。

　　晚上，我们还举行文艺晚会，晚会上有拉小提琴的、有唱歌的、有跳舞的……我也鼓足了勇气，为大家唱了一首歌。

　　第三天，天气有所好转，我们到室外活动，得知今天活动项目后我们个个都欣喜若狂。午饭后，我们来到模拟战场，我满怀新奇，迫不及待想要去体验一下，在教官的指导下，我们学会了打枪，首先是瞄准，再射击，我们把枪对准“敌人”，“砰、砰、砰……”后来我们还去水中撑竹排、到空地走铁索桥，这些活动既惊险又好玩。军营的沙地上，到处都有我们的足迹，密密麻麻······

　　这三天的“独立生活”，虽然时间很短，但我充分体会到了军营生活中的辛苦与乐趣，在回校的那一刻，我觉得我长大了。

　　这次经历，在我人生道路上又添上一串足迹，它是彩色的、清晰的、深刻的。

　　成长的足迹作文篇3

　　今天是我十五周岁的生日，没有偌大的蛋糕，没有浮夸的聚会，就这样默默地，一个人在心底祝福着自己生日快乐。连我自己也惊讶，只是转眼一瞬，睁开眼，就到了及笄之年（古代女子成年）。回想这十五年，脑海中只得只字片语。

　　“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”童年游戏的歌谣把我拽进了儿时那所破旧却温馨的小庭院中，仿佛自己还是那个记忆中不懂世事的孩童，在庭院一角的大树下和小伙伴玩牛皮筋。老师就坐在走廊上笑眯眯地看着我们，阳光洒落，我斜着头，痴痴地看着阳光包裹下的老师，她就像仙女一样。直到古老悠长的铃声响起，我们才恋恋不舍地冲进教室。教室里，我拿起铅笔，斜斜扭扭地画下一个个数字。

　　再大些，我便被爸爸送进了镇上的幼儿园，尽管有多么不愿意，我还是不得不送进了那个牢笼，那是一个没有欢歌笑语的地方。每天，我要做着从来没见过的题目，一点也没有曾经的轻松快乐。我透过贴着贴纸的窗户向下望去，楼下有着我从没见过的蹦蹦床，玩具，可是老师不让我们下去玩。我心想：那这些放着干嘛呢？不是玩的还是看的吗？像以前，每节下课都可以出去玩。还有人陪我出去……想着想着，突然老师怒斥道：上课要好好听讲！你来回答这道题目！我急忙转过头去，只听得旁边同学幸灾乐祸地笑着。望着黑板上的”天文数字“，我急得涨红了脸。”老师，她扳手指！“不知是谁喊了出来，全班就笑得更大声了。也不知怎的，我”哇“地一声哭了出来。心中的无尽的委屈找到了决堤口，最后怎么解决的，我忘了，也不想记住。

　　上了三年级，我酷爱打架，想象自己就像动画片里的英雄一样，英勇无比。所以我”路见不平“就”拔刀相助“，也不管青红皂白。一觉得女生被欺负了就找男生麻烦。一来二去，就有很多顽固分子专找我麻烦。于是乎，每节下课都能看到我追着男生跑的身影……直到那天的出现。那天门口出现了两个陌生的'女孩，脸上洋溢着笑，呼喊着我的名字。我疑惑地看着她们，向她们走去。她们说：她们被xxx欺负了。我一听立即挽起袖子出门，朝着她们指的方向走去。拨开人群，我看见他在操场上跳着街舞……那一刻我愣住了，我觉得自己就像一个小丑，在自己眼中的舞台自以为是地表演着拙劣的表演。我默默地退场了。此刻我才发现，他们没有错，一直错的是我。

　　从那一天起我变了，在别人抢我东西时默不作声，因为我明白，他们会归还。我很感谢那个男生，因为如果不是他，我也许还会执迷不悟，而走上歪道。

　　记忆中的那所乡村学校拆了，前前后后盖了很多次厂房。我一点也不觉得惋惜，因为这里，留下了我的足迹。

　　成长的足迹作文篇4

　　燕子飞走了，有再回来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了，还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长海洋中的几朵小小的浪花……

　　童年发生的事如漫天的繁星一样多，数也数不完。在爸爸妈妈眼里，我的'成长过程中又有哪些令他们难忘的事呢？

　　经常听爸爸妈妈说，小时候的我聪明伶俐，举止大方，又多才多艺，曾多次受到老师的表扬，叔叔阿姨的夸奖。

　　妈妈说，为了能让我有一个快乐的童年，她千方百计，费尽心思，为我付出了很多很多。向熟人、朋友取经，咨询幼儿园的老师有什么教育孩子的好方法。一次偶然的机会，她听幼儿中班的武莉老师说我有音乐天赋，乐感比较强，并建议妈妈有机会给我报一个乐器班。不久后恰巧学校里要开电子琴班，妈妈就第一个给我报了名。又为了让我将来有一个健康的身体和气质，妈妈还给我报了个舞蹈班（内含画画）。不管刮风下雨，寒来暑往，妈妈都一如既往的送我、陪我，从没耽误过一节课。终于功夫不负有心人，我的努力得到了回报。在每一个学习班中，我都能脱颖而出，受到老师的好评，小朋友的青睐。

　　一年后（5岁那年），《中原电视台》搞幼儿、少儿才艺大赛，妈妈又给我报了名，让我的各项技能：手工、绘画、跳舞、讲故事……都得到了展示，结果还获得了讲故事大赛三等奖，发了荣誉证书。这是我第一次参赛，也是第一次得奖。此时的我手捧鲜红的荣誉证书，高兴地不亦说乎。后来，不到六岁，我又去了《河南电视台》的都市频道表演节目。虽然最终结果我没有被录取，但却使我开阔了视野，见识了外界。

　　每次表演，无论成功与否，妈妈都会用录像机记录下我的精彩瞬间，留下永久的纪念。说着说着，妈妈便打开电脑，找出当时的视频让我看。啊！小时候的我好可爱呀！小脸胖乎乎的，粉嘟嘟的，小嘴一撅，像个小猪，说话声音奶声奶气的，我现在捏着鼻子还学不来呢！妈妈还说，去河南电视台表演时，是我第一次出远门，第一次住宾馆，那里的环境条件很好，我高兴得都不想回家了。表演完我唯一的愿望就是：再住一天宾馆！哈哈！看着我的视频，回忆着童年的往事，听着那稚嫩的童声，我们一家三口不时爆发出一阵阵欢快的笑声……

　　这就是我的童年，值得爸妈和我一直回味的美好童年，又是我成长足迹的起步，在今后的人生道路上，我会一如既往的努力学习，使自己的人生更加灿烂，更加精彩！

　　成长的足迹作文篇5

　　时光匆匆，流光飞转，转眼间时间已经经过了13个春夏秋冬，人生道路上的13个里程碑见证了我的成长。漫漫长路，翻开那记忆的相册，遨游在过去中，往事一一浮现在我眼前。六年的小学生活边临末端，瞬间，我即将面对我人生中的第一次离别。

　　“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”虽然知道，人的一生中需要面对无数次离别，虽然知道，人的一生中会经历无数次自己控制不了的事情，可我的心中还是有种莫名的失落感，心灵的最深处仿佛丢失了什么最重要的东西。我想逃避，我想让时间停留在这一刻，可是，时间不会因为任何一件事物或任何一个而改变。

　　现实是残酷的，但现实却是必须面对的。可是，这六年的光阴，这六年浓厚的感情该如何对它说声再见呢？回想起来，那一场场精彩的演出，一个个激烈的比赛，一次次兴奋的欢呼，一下下伤心的哭泣，都那样充满了感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那份纯真快乐，是值得我们一辈子去品尝，回味的。

　　那一张张洋溢着幸福的笑脸似乎就在我眼前，我想伸出手去触摸它，却怕我破灭了它的快乐。76张不同的脸，76个不同的故事，76个心却是连在一起的。曾经幼稚的我们，曾经为了期末考努力奋斗的我们，曾经为了班级而默默奉献的我们，是那样团结一心，那样为了一个共同的目标去努力。不知道，这样美好的'日子，美好的幸福，还剩下多少天呢？

　　在这六年的光阴中，我们的欢声笑语之间也有一个背后的幕后工作者，一个小螺丝钉在默默推动着我们进步，那就是—老师！老师见证了我们的成长，看着我们从幼稚的笑脸变成了人高马大的“小大人”们，就是一种幸福，一种成就。老师每天为我们日益操劳，我们在一天天成长着，而老师却在一天天衰老着。

　　老师啊！是您让我明白了阳光是怎样滋润雨露的，大树是如何庇护花草的，雄鹰是如何教育雏鹰飞翔的，蜡烛是怎样牺牲自己，点亮他人的。老师，这六年来您花费了所有的心血在我们身上，您却一天天的衰退着，把毕生的知识都传授给了我们。如果将来我们有所成就，第一个就要感谢您的精心培养。辛苦了，老师！

　　人活在世上，生命的角落里总有高兴，感伤的交织，这都是在所难免的，也因此，生活才多姿多彩。正如世界上没有不弯的路，人间没有不谢的花一样，虽然万事如意是我们美丽的心愿，但我们无法拒绝挫折和离别。往事像一个个脚印，扎扎实实的印在六年的小学生活上。沿着成长的足迹，那一串脚印，有欢笑，有眼泪。可是，人生中要面对太多次自己无法停止的事情。要经的起打击，既然现实如此，还不如认真的努力，在期末上取得好成绩，才不会带着遗憾离开。等到你步入初中殿堂的时侯，再沿着成长足迹走一圈，那是的你，一定又会有不一样的感受……

　　成长的足迹作文篇6

　　岁月的长河缓缓流过，成长的脚印也深深的留下。蓦然回首，猛的发现成长的道路上留下了许许多多或深或浅的脚印，记载着酸甜苦辣，也记载着悲欢离合。成长的足迹好似我的影子，和我形影不离，伴随着我一路走来。

　　小时候，还蹒跚走路的我总喜欢和小伙伴们在屋后的小树林里玩捉迷藏，踩着松软娇嫩的泥土，闻着远处飘来的阵阵扑鼻的花香，无忧无虑的在竹树林里奔跑着，嬉戏着，完全浸在带有竹香的世界里，仿佛和大自然融为一体了。忘记了时间，也忘记了自我。这感觉是多么的令人惬意啊！一不小心，一个觅头栽下去，原来是被刚挺出地面的竹节给绊倒了，没关系，从哪跌倒就从哪爬起来，紧接着，又去追逐还在奔跑的小伙伴们。身后留下一连串的脚印，太阳在天空中挂着，时不时的洒下阳光来，照在无数的脚印上，鲜活灵动。是啊，那一连串的脚印不正是我一路走来的象征吗？不仅记载了我的欢乐，还记载了我的无忧，更记载着我的成长。

　　读初中的时候，我最喜欢看一些名著。每节课下了以后，我都会迫不及待的奔向图书室，向老师借书。我特意将我看过的书放在墙角的书架上，日复一日，年复一年，书架上堆满了我看过的书，图书室里也似乎积满了我的脚印。虽然没有以前那么无忧无虑，但书可以带我到知识的海洋里遨游，让我更能懂得书带给我的快乐。是啊，那在图书室里留下的一个有一个的脚印，不正是我成长的'见证吗？记载这我平淡而又充实的快乐，记载着我朴素而又具有深刻意义的快乐。

　　时光匆匆如流水，转眼间，我已是一名高一的学生了，面对着父母和老师的期待，无数个压力的包袱坠在我的肩上，我已经被压得喘不过气来，伴随着我的还有一次次冷眼和嘲笑，一次次失落，失望和失败。

　　今天，我又考砸了，拿着不到100分的数学试卷给父母看，泪水不停在眼眶里打转，脸上挂满了歉疚，心情真的是糟透了。“为什么我无论多么努力，成绩都不能得到提高。”我连声抱怨道。无精打采的默默走回家里，不经意间走进了小竹林里。突然想起小时候在竹林里奔跑嬉戏的画面，这是多么令人向往的生活啊！突然我的卷子被风吹到了地上，我连忙跑过去捡。忽然，我看见了我留下的脚印，想到小时候在这奔跑的脚印，又想起在图书室里留下的脚印，情不自禁的笑了起来。终于我明白了，原来快乐一直在我身边，一直伴随这我的成长。

　　那一次次挫折与失败不就是一种快乐的前奏吗？不经历风雨，怎能见彩虹？只有经历的住考验才会有快乐。温室里的花朵永远长不大，依靠父母的孩子永远都不能独立，只有笑对生活才能感受到快乐的存在。我捡起试卷大步的向家里迈进，身后留下一连串或深或浅的脚印，这脚印是通向快乐的，通向成长的，通向成功的……

　　成长的足迹作文篇7

　　人的一生不会一帆风顺，总有许多崎岖坎坷等着你。人生就像旅途，一路走来，正是一次又一次的挫折磨练造就了我们，正是脚底的拦路石，让我们成长的脚印更坚定，足迹更长远。

　　成长之路就像奔腾不息的海浪，一波三折，欢乐和无奈充塞其中。正是快乐为它添了几分明艳的色彩，又是困难让它不再单调，有了困难和挫折的鞭策，我们的生活才会更精彩。偶尔将目光望向窗外，看窗外的草坪枯了、绿了，看天上的浮云卷了、舒了，心情也就在成长中慢慢地归于安静。往事依依，有些事情搜索枯肠而不可得，但有些事仍历历在目。

　　即将毕业那时，学习尤其紧张，小升初考试像一块石头压着我，让我喘不过气来。好不容易盼了个五一长假能“忙里偷闲”疯一下，可是“乐极生悲”，节后没多久我就病了，近两个星期没能上学。每天要挂三瓶吊水，边挂水边看书写作业，经常夜战到11点，看着我手上一个个新旧交叠的'针孔，妈妈矛盾、焦急，心疼得眼泪都掉下来了。课落得多了，以至于随后的梅中小记者考试都没能被录取，学习加上心理的压力真的很大。同学们聚在一起讨论上什么中学时，我只是沉默不语，但在心里暗暗地和自己较劲，我对自己说：我不是最聪明的，但我可以是最努力的。语文课本里一段话很鼓舞我：“人的一生总是有许多坎坷之路，只要有困难打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”正是困难给予了我动力，催我奋起直追。为了赶上被同学们甩掉的那一段路，我上课更用心，每天比别人花更多的时间去学习。功夫不负有心人，终于，我不仅取得了优秀的成绩，还考上了一心向往的梅中。

　　六年级时，班主任老师为每个同学装订了一个本子，取名叫《成长的足迹》，每取得一次优异的成绩，完成一次令人满意的作业，做了一件微不足道的好事时，老师都会在本子上那一条弯曲的小道上盖上一枚小脚印，她希望我们在即将毕业时，留下童年美好的回忆，每一步都走得更稳，更远………。望着本子上那一百多个微笑的小脚印，在羊肠小道上渐行渐远，我的心跳也渐渐地加快了。我想起了那一次取得前三名好成绩时老师盖下的脚印和她眼中赞许的目光；也想起了那一次我将校园草坪上同学们到处乱踢的汽水瓶捡起扔进垃圾桶时老师为我盖下的小脚印和她母亲般慈爱的笑容………。这每一个向我微笑着的小脚印啊，都见证着我的童年和成长道路上难以忘怀的的美好、欢乐时光！

　　回眸远处渐渐消失的足迹，我想了许多，似乎也懂了许多。从现在起，让我脚下的每一步，走得更稳、更远、更扎实吧。

　　成长的足迹作文篇8

　　小时候，总喜欢跟爸爸妈妈一起去海边，喜欢光着脚丫在沙滩上行走，享受浪花舔着脚底的清凉，在沙滩上留下一串深深浅浅的脚印。那串脚印不久就被浪花冲刷得无影无踪，但那份人生最初的印记和刻在心底的美好却历久弥新。

　　上了小学，我终于戴上了我梦想的红领巾，我兴奋地把它拿回家给妈妈看：“妈妈，我长大了！”妈妈却微笑地说道：“不，你还没呢，你需要成长起来！”说完，又去干活了。

　　我不明白，成长到底是什么呢？如果上了初中，应该就算长大了吧。

　　在小学的六年里，我经历了许多事情，好的，坏的，酸的，苦的……各种各样，但我始终没有气馁，因为我不时地提醒自己：不要灰心，这就是成长，再坚持几年，你就长大了！

　　终于，六年过去了，我的小学生涯也随之结束了，我高兴地把那本鲜红的毕业证书拿给妈妈看，可妈妈仍然说：“不，你需要成长起来！”

　　我百思不得其解，到底为什么呢？

　　上了初中，学业渐渐变得繁重，很快，我就这事给忘记了。

　　有个周末，爸爸不在家，妈妈一个人忙得团团转——买菜、洗衣服、整理房间……看着妈妈忙碌的身影，在我的心里萌生了一个想法：帮妈妈煮饭！

　　于是，我到厨房开始忙碌起来了，淘米、洗菜、切肉……由于我第一次煮饭，煮饭的细节，我还是不知道如何处理，我苦思冥想，正想寻求妈妈的帮助，突然，一个念头闪现出来了，妈妈煮饭也经常用“下厨房”APP，于是，我快速安装了“下厨房”APP，按照里面菜单的做法，在我的脑海里，妈妈煮饭的流程像电影一样播放着，因此，我心目中理想的“菜谱”也渐渐清晰起来了，一个红烧茄子，一个宫保鸡丁，再来一个西红柿炒鸡蛋。经过一阵手忙脚乱，终于大功告成。

　　十二点到了，妈妈下班回家，看到这一桌色香味俱全的`“大餐”，妈妈惊讶地睁大眼睛，不解地问：“这是谁做的啊？”我得意地笑笑：“除了你儿子，你觉得还会有谁呢？”妈妈拿起筷子尝了两口，连声称赞：“不错，你从一个小少爷变成了一个小厨师，你长大了！”

　　直到这一刻，我才明白了，我的责任感越来越强了，可以帮忙妈妈分担家务，原来，这就是我一直在寻找的“长大”呀！

　　雏鹰渴望长大，因为可以搏击蓝天；幼苗渴望长大，因为可以荫庇这方沃土。我渴望长大，在人生的舞台上留下属于我的足迹，因为我有我的梦想，更因为那些爱我的人和我爱的人。

　　成长的足迹作文篇9

　　我总记得孩子气的我们在石墙上留下的涂鸦，总还记得正值花季的我们在校园留下的欢声笑语，总还记得怀揣着壮志的我们在旗台下大胆的宣言，却不记得我们那时的天真容颜。人生能有几回可以放肆无忧的时候?我只知道，在我还未触及和回味时，它便消失的无影无踪。

　　时光总是这样，像精灵驾着施了魔法的南瓜车。如梦般驶入无际的黑洞，不过幸好，在我成长的路上，我已留下足迹。

　　孩提时代的我只是个想着玩儿的小萝卜头，顶着对万年不变的羊角辫，穿着那时候正流行的海军衬衫，在屋外成天找着事玩。在我屋子角落里有贴着幅三个小火柴人的画，名为《我的家》对小时候的我来说，我的双亲就是我的整个世界，是我世界唯一的光，那时候还傻愣愣地说：“我长大以后要当画家，只画爸爸妈妈!”现在回想起来仍觉新奇。但我记忆犹深的还是我床头柜上那张微微泛黄的亲子照，那时我刚上幼儿园时，爸爸第一次给我扎马尾辫的剪影，说起来，这也是我妈妈照的呢。那时候爸爸什么也不会，在正当血气方刚的年纪遇见了我妈妈然后几经波折生下的我，只懂得自己的大男子主义，但这样莽撞而又精明的他面对我却只剩下了满心的宠溺和柔情，这便是我所感受到的爱。

　　刚踏进小学大门时的恐惧和心里不可抑止的丝丝欢喜，是刚进小学时期我的懵懂。在校园深处珍藏着我多彩的小学生活。在单杠下那灰白水泥地板总会有道醒目的白线笔直的横跨在篮球场上，那是我学生时代第一次考砸时的自责和焦虑，那是我考砸后的失意和自省，那更是我人生的一道警戒线。淡黄的桌椅，总是被写得哗哗作响的黑板，熟悉的.五星红旗在暖阳的辉映下变得越发耀眼，一抹新生的緑意在激情的学习生活中悄然萌发。

　　总是会想，为什么我们就应该长大?总是会想，为什么我们必须学会自己面对?总是会想，为什么命运之神不会眷顾我?

　　我想我有答案了，人生就是如此，有的人活得精彩，可以干出一番大事业;而有的人生而平庸，得靠后天百分之九十九努力加百分之一的天份才能脱颖而出。成长了，就一定得学会坚强;成长了，就意味着得抬头望向更远的远方。

　　人生啊，正如杨绛先生所言“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容;我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系!”

　　成长的足迹作文篇10

　　“放学了，你们走吧！”韩麦尔写完字后，头贴在墙上，缓慢的说道。但是在场的人都能够听出，那声音之中的无奈，悲痛，不甘，与愤怒。

　　“老师！”在座的所有的学生都一下子站了起来，后坐上的小镇上来的人也都不约而同的站了起来，静静的看着讲台上的韩麦尔，不说话。

　　韩麦尔先生转过身来，眼圈稍稍有一丝泛红，缓缓的开口说道“孩子们，请你们记住我说的话，你们是法国的人民，你们一定要学会你们的母语——法语，只有牢牢的.记住自己国家的语言，才不会成为真真正正的亡国奴，只有这样，我们才能有机会成功回到我们的祖国，你们一定要学会并且学好法语。”

　　说完，韩麦尔先生走出了门外。只留下一群若有所思的人们，直到过了许久之后，教室之中的人们才陆陆续续向外走去但是人们依然没有说话，只是静静的向外走去有的只有淡淡的脚步的声音。

　　小弗郎士也低着头，缓缓的向前走，，走着走着，他就走到了那一张最近老是传出坏消息的公告牌的前面。小弗郎士转过头，向那张比他还要高的公告牌看去，看着公告怕上的证明着这里已经沦陷的消息，还有那条德国人颁布的新规定——不许教法语，只能教德语，仿佛是一张人的脸，正在嘲笑他。

　　小弗郎士心中的爱国心被点燃了，燃起了熊熊大火，在他幼小的心灵中燃烧，燃尽了贪玩等他以前的坏毛病，他从来也没有像现在一样渴望学习，渴望学习法语。

　　不一会儿，小弗郎士便找到了原先他们班上的所有的同学，因为他突然想到了一个绝顶的妙计的计划：从今以后，每天上午每天上午在上德语课的时候，尽量的不去学习，只是逃学，旷课，上课开小差，不认真听讲，不学习法语。而每天的下午，他们就去找在这个小镇上的会法语的人，与他们在一个人迹罕至的树林之中学习法语，上法语课。

　　这个想法受到了大家的一概赞同，都认为这是一个好主意。到了第二天，由德国派来的德语老师前来上课，在他的手中拿着一柄比韩麦尔先生的戒尺还要大的铁尺，仿佛一言不和便要用手中的戒尺打人似的。

　　而在教室之中，只有寥寥几人，并且都不认真，有的是在打瞌睡，有的是在打闹，没有任何一人对他表示注意。

　　从此以后，每天的上午，课堂中只有稀稀疏疏的朗读法语的声音，而在当天的下午，在一块人迹罕至的树林之中，却传来整齐的，嘹亮的朗读法语的声音。

　　因为他们相信，亡了国的人们，只要记着他们国家的语言，就如同掌握着恢复的希望，就不会真正的亡国，他们总会重新找到机会，重新恢复他们的国家的。

　　成长的足迹作文篇11

　　我站在成长的拐角,用余光审视影子里的漫漫长路,然后,怀着一颗虔诚的心,回头看看我成长的足迹。

　　——题记

　　XX年，我在家长的陪同下，踏进了小学校门。那里有两棵高大的酸角树。正直深秋时节风吹得树叶“沙沙”作响。教室里坐着六十多个张着大眼睛的小孩。身材娇小的我，每次都被几个调皮的男孩欺负，每次都哭鼻子。随着时间的年轮我在慢慢成长，放学后，学会了和同学们一起在酸角树下聆听蝉鸣，聆听花的故事，聆听鸟的飞翔；学会了和同学们一起在酸角树下玩老鹰捉小鸡的游戏；学会了和同学们一起在酸角树下看《白雪公主》的.故事，憧憬着也能有七个小矮人来关心、呵护自己。

　　时间的年轮继续滚动，学校迎来了百年校庆，我们似懂非懂地听着校长在领导台上演讲，开始鼓掌。课间十分钟，光着脚丫在酸角树下松软潮湿的地上奔跑，留下浅浅的脚印，湿润的脚趾上是若即若离青草的味道，还有点点染着苔藓的泥土碎屑。我已慢慢习惯了这个学校，遇到两个赏识我的老师。她们循循善诱，常常帮助我解决学习上的困难。当我放松时，不会忘记提醒我要加倍努力；当我取得成功时，不会忘记提醒我不可骄傲；当我遇到困难时，不会忘记如朋友般的和我谈心。

　　我在努力，我的成绩明显上升。我高兴，爸妈更为我高兴。偶尔感到疲累时，我会想起酸角树下的快乐，细细品味那一份快乐。我正陶醉在这种快乐中，有一天老师说“毕业”了，我的心如同我那狼藉的房间一样，杂乱无章。似乎早就期待这一天的到来，但这一天终于来的时候，却觉得原来有那么多难以割舍的东西。慢慢地走在校园里仔细看着每样东西：酸角树、小庭院、涂鸦的墙壁和课桌，留下我太多美好的记忆。记得那一年的酸角花开得很艳，很艳。

　　“少壮不努力，老大徒伤悲。”妈妈的谆谆告诫总在耳边回响。母命不可违，拼搏成了我生活的主旋律。坐在教室里，做着很多很多的习题，习惯一个人独来独往，偶尔在空闲之余会想起那个酸角树下的快乐，一起嘻嘻哈哈的同学。新的学校，有很大很大的操场，却没有很高很高的酸角树，偶尔几声孩童的嬉闹，剩下的就是沉寂。面对学习与考试的压力，我常常在黄昏的夕阳下畅想一个人静静地躺在田野上，看着夕阳西照，听到归鸟鸣唱……想以美好的梦来代替美感细腻的伤痕，这也许是让自己最快乐的方法了吧。

　　回忆成长中的点点滴滴，感觉很微妙，因为总在回忆的时候，一股不知头绪的情愫涌动着直冲泪腺，从眼角滚落出几滴幸福的泪水，滑落嘴边，舌尖轻轻一舔，却发现这泪是甜的。

　　成长，亦是如此，苦涩却又幸福。

　　成长的足迹，需你我来诉说。

　　成长的足迹作文篇12

　　人生像一片沙滩，成长中走过的路上留下了串串脚印，缕缕阳光撒下，伴随浪花的离去，脚印与阳光便留在了记忆里！

　　三岁

　　十年前，三岁的我由妈妈牵着，来到一个陌生的地方，叫幼儿园。当她放下我，准备离开时，我却抱住妈妈的腿，号啕不止，不让妈妈走。这一哭，吸引了许多小朋友的目光，妈妈劝了好久，我仍是不依不饶。这时候，一名女老师走了过来，带着甜甜的微笑，用柔和的声音问道：“小朋友，快上课了，不去和其他小朋友玩吗？”轻轻轼（试）去我的泪水，温柔地望着我。我突然感觉心中有一种情绪莫名生起感觉在幼儿园里一再孤单了。在幼儿园的三年中，她用微笑陪我度过。

　　六岁

　　六岁的我，还是个懵懵懂懂的小女孩，便被送进了小学。不能再和老师、小朋友们玩闹嬉哈了。学校好大，人好多呀！不到一天，新的校园又深深吸引了我。苗圃里的花，真香道路旁的树，真高校园的景色，真美！我们开始了“aoe”“123”的学习，开始了早上用稚气的声音读书，开始了对长大后的憧憬……步入小学生活，我感觉自己长大了不少！有一次老师说我们都在阳光下成长，我忽地想到了什么，又觉得“阳光”这个词既熟悉又陌生，仿佛有很深的内涵似的。

　　九岁

　　记得九岁那年的暑假，外公外婆要带我这个小丫头去广东舅舅家玩。临行前，爸爸妈妈一遍又一遍地叮嘱，反复帮我收拾行李，笑容后隐藏的不舍，让一向有些调皮的`我变得规规

　　矩矩。毕竟我这是第一次离开妈妈出远方，这一丝紧张被子心思缜密的妈妈捕捉到了。她拉着我的手，站在火车边，说：“女儿，长大总是会离开父母的，这只不过是去一次旅行而已嘛！你长大了，应该要学会坚强了。”上火车后，妈妈招手示意再见，微笑与不舍都显现在脸上了。那个词“坚强”驱走了我的怯意，“阳光”这个词又浮现在脑海中，我好像领会到了什么！

　　十三岁

　　过完十三岁的生日是在夏初，微热的阳光普照大地。轻柔温暖的阳光透过窗户，轻泻在书桌前，伸出手，阳光从指缝间流过，洒落在零乱的稿纸上。那一小块光斑，竟照耀着的是“幸福”二字。门外的爸爸妈妈下在为我忙碌着。

　　细细思索，幼儿园时，女老师的微笑地一缕阳光初入小学时，校园的蓬勃生机是一缕阳光初出远门时，妈妈的一番话是一缕阳光……成长中的万缕阳光为记忆的白纸镀了金色，一都很美好！

　　仰起头，迎着阳光，闭上眼，然后微笑！

　　如水的年华里，我一直在找寻阳光的真谛，最终，我发现，阳光有另一个名字，叫做——幸福！

　　成长的足迹作文篇13

　　童年是一首欢快的歌谣，童年是一个美丽的故事，童年是一串清晰的脚印……我的脑海里，不时浮现着我童年蹒跚学步，渴望成长的足迹，这些足迹，代表着我从一个不懂事的孩子，慢慢长大，不断进步，渐渐走向成熟……

　　或许是受到大人们的`影响，五岁的我总是天天想着自己亲手书写自己的名字。在我的期盼下，妈妈终于开始教我写字。还记得，那天，我拿着纸笔让妈妈教我写名字。妈妈拗不过我，就答应教我写名字。只见妈妈一笔一划地写着，并一声一声地念着：“张—欣—艳。”而我在旁边迫不及待地等着着自己动手的机会。虽然妈妈写字只用了半分钟，但我却觉得自己已等了好长时间。终于，等到了我“大写身手”的时候了。我右手握住铅笔，双指扣拢，开始一笔一划写了起来，嘴里还学着妈妈的样子念叨着。过了一会儿，我决定自己不看字儿写，可是写了一笔划就忘记了。于是我就开始不耐烦起来，生气地叫道：“不写了，不写了。”这时，妈妈发话了：“这样可不行，学写字要坚持。多写几遍，就会了。”在妈妈的鼓励下，我连续练习了好几天，终于学会了写自己的名字。上小学一年级的时候，我发现我是班上第一个会写自己的名字的人，那个时候我感到十分得意，无比自豪。——哦，成长教给我：要想取得成功，就要学会坚持。

　　小时候，我胆子很小，爸爸总是对我说：“宝贝女儿啊，你什么时候胆子才能大一点呢？”。直到后来发生了一件事，他才对我另眼相看。那是一个周末，爸爸妈妈带我去麦当劳吃美味的全家桶。可是妈妈忘记拿餐巾纸，便有意试着我去向服务员阿姨要。本来我是个胆小鬼，哪有那个胆啊！可是，这次我不知怎的，在妈妈的鼓励催促下，我的胆子突然变得使我自己也无法控制。我站起来走过去，跑到服务员身边。这时，我觉得自己的心在“咚咚”直跳。但我还是鼓起勇气，带点儿羞涩地说：“阿姨，纸巾。”服务员阿姨听了之后说：“好，我拿给你，跟我来吧！”过了一会儿，我回到餐桌，把纸巾递给了爸爸妈妈，然后继续埋头大口大口地吃。爸爸先是瞪大了眼睛，然后同妈妈相视一笑，最后向我竖起了大拇指：“原来我女儿胆子不小啊！不错！”——哦，成长让我知道了：世间很多没有经历过的事物并不那么可怕。

　　回首童年，我仿佛又看到了一个快乐的，慢慢长大的我，在我的童年里留下了一个个清晰坚实的成长的足迹。这一个个深深的足迹一路延伸，一直通向远方，通向未来......

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