[必备]书伴我成长作文15篇
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的书伴我成长作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
书伴我成长作文1
在我小学六年的学习生活中,书籍是我成长道路上最好的良师益友。
刚上一年级的时候,我只喜欢看电视。爸爸看见我这样,心急如焚,于是给我推荐了一位朋友——书籍。刚开始接触书,我就对它非常感兴趣。而当我阅读了里面的内容后,我便迷恋上了书,迷恋上了它的知识渊博。以后,我除了在空闲的.时候看,有时上厕所看,吃饭看,就连每晚睡觉前都要和它谈谈心呢!书这位朋友真是给了我童年无穷的乐趣。
俗话说:开卷有益。书籍在给我带来乐趣的同时,也给予我许多益处。自从和书成为朋友后,我积累了许多的课外知识,学习态度认真了,作业字迹工整了,课堂上也积极发言了,成绩自然也是突飞猛进。记得有一次,老师在课堂上提问:“声音在什么状态下传播得最快?第一个答对的同学可以直接得满分。”大家为了得到这个满分,都开始认真思考起来。这时候,我突然想到这个问题曾在哪本书上看到过,于是马上举手回答:“声音在物体中传播得最快。”老师点点头,肯定了我的答案:“回答正确!”当时,大家纷纷把羡慕的目光投向我,我的心里比吃了蜜还甜。书真是令我受益匪浅啊!
不过,有时候和书在一起也会闹出一些小笑话。比如说有天中午,我放学回到家,妈妈看我头上有点汗,便让我把外套脱掉。当时我正在读一本历史故事,随口“嗯”了一句算是答应了,然后继续遨游在历史的海洋里。时间一分一秒过去了,我感到身上越来越热,叫道:“怎么这么热啊!”妈妈笑着说:“傻孩子,你还没脱外套,怎么会不热呢?”我看了看自己,呵,为了看书居然忘记脱去外套了,怪不得热得满头大汗,怎么读书时一点也没感觉到呢?
走遍天下书为侣,书籍会一直伴我成长。
书伴我成长作文2
如果有人说我不爱书,我一准儿跟他急。我是班里众所周知的“藏书家”爱书狂”,怎么可能不爱书呢?我跟书是最好最好的朋友了,对它们的照顾,自然是细致人微,呵护有加了,不信,到我家看看吧。
打开我的书柜,你立马就会发现,我的书不仅品种全、花样多,而且排列整齐、纤尘不染。它们个个都衣装笔挺的样儿,就像一队队训练有素的士兵正在给你行着注目礼,等待你慢慢检阅呢。
再把书一本本翻开,哎,先提醒你,可一定要加倍小心哟!你会发现,每一张书页都是崭新的',还散发着诱人的墨香呢!这么说吧,不论你用多大倍数的放大镜来看我这些书,都很少能见到我的指纹—我“爱”书“爱”得动都不舍得动。我誉告你,千万别找我借书,请看书柜一角:此书恕不外借。怎么样,我对书够朋友吧!
可也常有使我为难的时候。本人有一好友,稚号“书痴”,凡到我家必软磨硬泡,索几本“精神食粮”。起初我还是固守自己的原则,但是终于有一天挨不住她的苦苦哀求,千叮呼万嘱咐,便借给了她几本。一星期后,书是被还回来了,却已经被“整过容”了:
首先是脸上明显减过肥,但看起来不太匀称—书皮居然被残忍地撕掉了一个大角。
其次,原先的那头直发也是踪迹全无,都打着卷儿垂下来—书角是流行的波浪式。
更令人无法容忍的是,就在那位老友看书时吃什么东西我都清清楚楚—书里夹满了食物“标本”。
看着书的惨状我怒不可遏,可再看看朋友那一脸的歉意,只得大气长舒一口,唉,有火就压在心里吧,以后不借就是了。
书伴我成长作文3
“一日无书,百事荒芜。”这是陈寿眼中的书;“读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫眼中的书。而在我的眼中,书像一把梯子,带领我们登上知识的殿堂,也是一把钥匙,帮助我们打开心灵智慧之门。
我喜欢在睡觉前看书,因为那会使我睡得更香甜。瞧,我又在看书了,我背靠在椅背上,一手托书一手拿苹果。我在看许友彬写的《七天》,这本书情节生动,一环紧扣一环,不由得使我浮想联翩,我想象自己就是女主人公,在茂密的丛林中不知所措。
“哈哈哈”我爆出了一阵银铃般的笑声。
“小声点,弟弟睡着了。”妈妈推门进来,指了指在她怀里的弟弟。我看了看摆在桌上的闹钟,“滴答”将近10点。我吃了一惊,原来不知不觉我已经看了2个多小时了啊!
课间,我最喜欢去的`地方就是图书馆。
我很小就爱看书,但当时不识字,于是带着拼音的书,我照样读得津津有味,沉迷在故事情节中。上小学了,我开始认字了,可以读一些简单的童话书,我借来一些童话书,用手指着一个字一个字读,我当时觉得故事书很有趣,但是囫囵吞枣,不求甚解。上三年级了,老师推荐我们看一些简单的名著,于是从那时起,我便渐渐开始接触一些名著了,比如说《金银岛》,它讲的冒险故事,情节此起彼伏,《动物农场》生动有趣,还有许多书我都爱不释手。四、五年级,我对书的要求也高了,开始看一些“高科技”,四年级,《茶花女》《基督山伯爵》等已不在话下。
书仿佛一位挚友,又如同一处你随时可以去的故地。
书伴我成长作文4
古有苏轼发奋识遍天下字,立志读尽人间书。今有毛泽东饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。 古往今来,书籍让多少文学大家盛名于世。书籍让多少青年才子才华横溢。
我也爱书 ,爱得如痴如醉。天文、地理、文学、童话我都十分喜欢看。有一次,我借到一本垂涎已久的《意林》。高兴得不知道怎么样形容。刚回到家,我就拿起书津津有味地读了起来 。吃饭的时候,妈妈叫了我一声,我刚读到精彩处,竟然没有听见,见我没听见,妈妈又叫了我一声,不想我还是没听见。妈妈带着满心疑问走了过去,一看,我正在读《意林》呢!
还有一次,爸爸带着我去新华书店看书。呀,这里的书真多。琳琅满目的书籍像磁力石一样深深地把我吸引住了。我不多想,拿起一本《岳飞传》就读了起来,里面的内容又充实又通俗易懂。我读得入了迷。读了很长时间后,突然有人从后面捅了我一下,我吓了一大跳,一看是爸爸,这才静下心来,又要去读我的书了。可爸爸笑呵呵的说: 傻小子 ,走吧 ,我都不知道喊你几声了。啊我这才知道,太阳公公都快回家了。
因为读得书多,我能写出很多读书的日记、读书的小散文 。在班里,我的作文也日渐提高,这些,都要归功于我的书朋友。在书的世界里,我可以和白雪公主说悄悄话,和抗金英雄岳飞握手,和小哪吒一起游戏。
记得名人泰戈尔说过要是童年的'日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。是啊。珍惜时间多读书,读好书。对于每位同学的健康成长都尤为重要。少年儿童是祖国的花朵、祖国的未来。同学们,我们一定要牢记:书是人类进步的阶梯。我们一定要多读书。
书伴我成长作文5
书,是寒冷的冬日里温暖的阳光;书,是夏日里一阵阵凉爽的清风;书,是神圣的阶梯,引领我们攀上知识的顶峰……
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀,我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在我以前一年级的时候,我特别酷爱漫画书,《爆笑校园》。《动漫世界》。《乌龙院》各种各样的漫画令人深受喜爱,幽默生动的语言令人捧腹大笑;优美夸张的图片令人回味无穷……直至三年级刚刚和作文见面时,我又十分喜欢欣赏别人的.作文,对阅读更是深深着迷。形象生动的人物心理描写,独一无二的特别风景区;应有尽有的万物大本营……一偏偏佳作,使我津津有味的欣赏着里面的人物故事。故事中的对主人公的人物心理描写,一条条线索,加上形象生动的修辞手法,令我更加的专心致志,时不时久违了一本书而废寝忘食。
五年级的时候,当我对作文了如指掌时,我又喜欢看小说,一段段句子,就像魔法师似的能控制人们的心情,随着它时而兴奋时而心伤使我念念不忘的是作者饶雪漫的《QQ兄妹》。许多心理描写来体现人物的线索。一对没有血缘关系的兄妹,是如何从两个同龄仇人变成了和睦相处的一家,作者用与众不同的手法描绘出一幅幅感人的画面。那紧张动人的情节使人惊心动魄。作者常常利用一个问题,让你的目光常常离不开书本,让你情不自禁的读下去。在我那满满的书柜中,一本本的小说已经成为了我生活的乐趣。
书是一盏盏明灯,照亮我们的人生;书是一把把钥匙,带我们走向人生幸福的大门书是一条条道路引领我们走向光明的道路……
广西南宁西乡塘区南宁文华中学初一:严雅婷
书伴我成长作文6
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”由此可见,在占人的心目中,书是多么重要啊!孔子因以书为侣而满腹经沦;孙子也因熟读兵书而有着雄才伟略。当你走进书的世界里,就会受到它的熏陶,成为一个学识渊博的人。
读书,是我的快乐之源。在我读第一本拼音读本时,就己经感到读书的快乐。不同的书也会带给我不同的感受:《骆驼祥子》中北京旧人力车夫那让人心酸的故事使我愤怒;《三国演义》中诸葛亮的料事如神让我佩服;《水浒传》中奸臣高俅谋害宋江让我心中愤愤不平……。只要我一开始看书,自己就好像与书融为一体了。
记得我刚开始学琴时,有着很大的兴趣,可是由于要学的曲子难度太大,我便灰心了,只要提到弹琴我就头疼。后来,我看了一本《世界名人故事》,当我看到“音乐大师贝多芬创作无数,《命运交响曲》更是世界精品,而他却双耳失聪”这句话时,心里茅塞顿开:既然残疾人也能成为住石一曲家,难道像我这样健全的.人,就没有这个能力吗?要想成功,就要认真学习,刻苦努力!于是,我每天刻苦练琴,从不懈怠,现在,每当我听见那悠扬的琴声从我指间流过时,就会感到无比快乐。
去年,我的作文写得枯燥无味,因此,经常受到家长的批评。于是我信心全无,导致自己学习成绩落后了许多。后来,我从书中看到一句话“生命在于奋斗!”于是,我的信心又回到了我的身边,从那以后,我手不释卷地看书,积累了许多好词好句,并且多练习写作,作文水平终于有所提高。每当看到家长欣赏我的作文时露出的灿烂笑容,快乐又回到了我的身边。
是啊,我们不管从书中获取知识,还是从书中明了人生哲理,都是-件让我们快乐的事情。书,将一直伴着我成长。
书伴我成长作文7
一本书就是一位智者,读一本书就是在与一位智者畅谈,一本书就是一位良师,陪伴我成长。
一个星期六的早晨,我刚起床,就跳进书海之中——随手拿起一本《三国演义》,仿佛回到三国纷争的年代。看桃园里刘备、关羽、张飞三兄弟结义情真意切;煮酒论英雄中刘备的有谋有智;刘备三顾茅庐的心诚重情、大仁大义;草船借箭里诸葛亮的足智多谋;七擒孟获里的自信与智慧。一个个故事,仿佛身临其境,让我受益匪浅。
那边三国的硝烟还没有散尽,这边秋天金色的田野、冬天孩子们快乐的脸蛋、春天的千山万水、夏天泳池里的欢声笑语,一个有趣的故事扑入我的'眼帘。不知不觉中我又进入了《获奖作文》的世界,去感受了一次人与自然和谐相处的壮丽诗篇。
走着走着,我看到了前面好像有个熟悉的身影,走上前去一看,原来是《淘气包马小跳》中的马小跳,我立即跟随马小跳进入了他们的世界,淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、苯女孩安琪儿、疯丫头杜真子……等等,一个个熟悉的人物迎面而来,和他们在一起我非常开心,他们之间所发生的事情着实让我着迷!
告别了马小跳他们,我又来到了一个童话世界,笑猫、老老鼠、二丫、小白、虎皮猫等我熟悉的人物冲了出来,他们的故事时而惊险、时面开心、时而伤感,原来我又来到了《笑猫日记》中的场景,陶醉在他们一个个的故事中,忘记了吃饭。
书能让我快乐,也能让大家开心,它将陪伴我们成长。
书伴我成长作文8
广东省深圳市木棉湾小学六年级2班陈怡玮书,是知识的宝库,每个人都有自己喜欢的书,而我最喜欢的书是《西游记》。它陪伴着我成长。记得我五岁生日那天,妈妈送给我一本书,叫《孙悟空三打白骨精》。那艳丽的色彩、精美的.图案,对于一个小孩子来说有多么大的吸引力啊!我成天缠着妈妈要她给我讲故事。孙悟空的英勇和聪明才智让我佩服得五体投地。他成了我的偶像,连晚上睡觉都经常梦见自己变成了猴子,像“孙大圣”一样在天空中腾云驾雾。上学了,我还是那么喜欢孙悟空,每当遇见困难时我就想:孙悟空什么困难也不怕,我也不怕。有一次数学考试,一向考试成绩不低于九十分的我竟然考了个八十一分,我一个人躲进房间里,伤心地流下了眼泪。床头的《西游记》也被我一把丢得老远。同学们叫我去踢球,妈妈叫我去吃饭,我都一概不理。这时候,我好像看见孙悟空飞到我的面前,对我说:“我西天取经都不怕,你这一点点困难就怕了吗?真不是男子汉!”我想,是呀,西天取经路上困难重重,而孙悟空都能排除万难,努力前进。我为什么就为了这一点点的挫折伤心呢?我应该站起来!我翻开试卷,寻找失误的原因,慢慢地就忘记了烦恼,为解决了一道难题而高兴。我恢复了我的自信。随着时间的推移,我渐渐地长大了,在生活中,我懂得了多读课外书会增长自己的知识。是《西游记》这本书带我走进书的殿堂,是这本书让我懂得了对真、善、美的追求;对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉,是精神的粮食。我要多读一些书,成为一个知识丰富的人!
书伴我成长作文9
每个人都有自己情有独钟的心爱之物,我也不例外。我有一本无所不能之书,是它让我喜欢上看书,我对它一见钟情。
它是我十岁生日的礼物,是我的第一本课外书,也是我的“同伴”。
它的外表是一个方正正的长方形,表面有着神王——宙斯,神奇女侠——雅典娜,《三国演义》——赵云,《西游记》——孙悟室……我小小的书柜上放满了薄薄厚厚的书,它们都是我的好朋友。
它给了我课外知识,给了我再次沐浴在知识海洋的机会,给了我充满乐趣的生活。你是我的“同伴”,谢谢“你”。
它让我在识得赵云,与他并肩作战;让我知道西游记怎样经厉了九九八十一难;让我知道在神的世界审斯是有多么伟大;让我和罗贯中先生一起观看《水浒传》的历史,让我和爱迪生一起把世界的科技展现出来;并让我懂得什么叫爱——《爱的`教育》。
它像一颗炽热的心,不仅燃烧大地,也在我的心发光,像一团烈火炙烤着大地,把它的知识散落在中华大地。
它每天和我形影不离,不论是我去游乐场,还是在农家乡村,每一刻它都和我像一个双跑脸,手牵着手,向前方进步,我们每天和谐相处,每天生活在一起。它也是一个“人”,一个拥有知识的“活人”。
无所不能 ,你真好,你让我怎样提高自我,让我知道即使天资聪颖,也要“笨鸟先飞”,不努力终究会泯然众人矣;让我懂得上课不能天马空,不要自以为是,求学路上总不能满足;让我懂得怎么做有用的人,不能做只讲体面,而对别人没有好处的人……
书已是我生活里不可缺少的一部分,在书的海洋里漫游,让我的生活变得充实、美丽。
书伴我成长作文10
不知不觉间我的妹妹快两岁了,她开始牙牙学语文,但是,她最喜欢陪我看书,尤其是那种花花绿绿的图画书,看着妹妹,我禁不住想起了自己从妹妹这么大开始看书的经历。
在我模模糊糊的记忆中,我最早读的书是现在称为绘本的读物,就是那种图画很精美的,字很少的书,比如鼹鼠的故事、长大做个好爷爷、火龙爸爸戒烟记……妈妈说我小时候很爱看书,长大一定学习很好。再大一点后,我喜欢看童话书,虽然不认识字,但我看得津津有味,看得不过瘾还要缠着爸爸妈妈讲,每天晚上,童话故事陪我入睡,《不来梅镇的音乐家》引得我哈哈大笑,《莴苣》让我感觉到巫婆很可恶,《三兄弟》让我感觉到兄弟要团结……
上小学后,这一类书已经不能使我满足了,我的识字量增多了,我喜欢看学校图书馆、新华书店的书了,我读书很快,囫囵吞枣,大致意思都不懂,但是我感兴趣的书我会反复看,我喜欢看故事情节曲折的、人物充满传奇色彩的`书,《长袜子皮皮》让我看得如痴如醉,《狼王梦》让我看得浮想联翩。
高尔基说:“我扑在书上,像饥饿的人扑在面包上一样。”我虽然没有像他那样如饥似渴,但我感受到书是我们的好伙伴,当有些时候没人陪我玩的时候,当我不高兴的时候,我都会捧起一本书看。
每当老师布置一个命题作文时,我都会想想我从课外书里学到的好词好句,我很认同《我的“长生果”》作者说的那句话:写作一开始离不开借鉴和模仿,但要写出好的作文,还是要靠真情实感,写出自己的东西。
好书陪伴我成长,还将把我的生活点缀得丰富多彩。
书伴我成长作文11
我是一朵向日葵,而书你是我的太阳!
你,给了我充足的阳光,让我茁壮成长,我顶着巨大的花盘,无时无刻不跟随着你的脚步,用大把的时间来阅读你的文章,那些生动的文字就像一缕缕春日和煦,透亮的阳光,照进我的心房。阳光干净透澈,里面没有一丝浮动的尘埃,是那样的简单明了。
你的每个文字都紧扣着我的心弦,我会为了主人公的悲惨遭遇而嚎啕大哭;也会为了主人公的凄凉命运而愤愤不平;也会为了主人公的一个机遇而兴奋不已;也会为了主人公的转身失去而叹息惋惜。而操控我情绪的人是你,也许你一个不经意间的转折就会使正在读书的我心脏抽搐一下,也许你不经意间流露出对人生的感悟,会使我思考良久。是的,是你用文字间接地与我对话,带着我去摸索这世界的欢乐与悲痛,领悟世间的美好与邪恶。
你的每个文字都教导着我,“每个人都是宇宙里漂浮不定的尘埃,没有任何人的气流永远不会变动。”这让我在失落时重新振奋起来,让我知道当自己的气流无法把我们重新运回到原来的.巅峰时,我不应该在山底滚来滚去的大哭、抱怨,而是应该赶快爬起来,拍拍身上的尘土,用自己的力量努力制造更强的气流,总有一天,我就会回到原来的巅峰。
当我考试失利,无地自容,开始有点羡慕嫉妒恨名次排在我上面的人时,你的光亮又照射在我的面前“恨一个人的最好方式,不是把他骂的狗血淋头,而是通过自己的努力来完善提升自己,让你们之间距离越来越大,最后直到要他来仰望你。”这让我又一次站了起来,发疯似的奋力学习,让那些因为我一次失利而嘲笑讥讽我的人目瞪口呆,再次对我刮目相看。是啊,太阳的光芒又一次融化了我花盘上的冰碴,冰碴化成水,流走的同时也冲刷了上面的污泥,再一次唤醒深藏在内心的热情。
书你是我的朋友,伴我健康快乐的成长;书你是一剂良药,让我在迷失中寻找方向,在急躁中学会冷静。书,我每天要用最灿烂的微笑,来迎接你那闪耀的光芒!
书伴我成长作文12
对高尔基来说,书是进步的阶梯;为了列夫。对托尔斯泰来说,书是智慧的钥匙;对雨果来说,书是忠诚的朋友……但对我来说,书是知识的源泉,是成功的基础!
上小学之前就爱上了书。当我翻开书页,嗅着墨香,看着精美的插画,想着书中的`情节,仿佛进入了一个奇妙的世界。在这个世界上,我乘船在浩瀚的书海中寻求知识、知音和幸福。每一次阅读都是一次诗意的旅行,纯粹的享受。
在业余时间,我最喜欢的事情就是看书,无论是短文、精致杂志还是大小说,都能深深吸引我。平时闲着没事的时候,总喜欢抱着一本书,静静地看。那些美好或激情的话语,常常让我觉得仿佛和作者在一起。每次看书都很入迷,所以经常忘了这个忘了那个,没有一批。每个周末,书店对我来说都是必去之地。一排排五颜六色的书吸引了我的目光。我常常忍不住把书拿出书架,浏览一遍,然后抱在胸前。我妈在的时候,总会不带我去买。她不在的时候,只要她兜里有钱,我总会买。
渐渐的,我的阅读也从原来的空洞阅读变成了。我会多看几遍,先略读,了解大致内容,然后认真读,边读边记笔记,提取好的单词和句子。最后,我会理解,把书读透,背一些精彩的段落.我越来越爱书了。我有时候看的时候会扔掉,以至于有时候找不到。现在不会了。我给每本书都编号,录完之后放在书柜里。从那以后,这本书再也没有丢失过。
读书让我得到回报。我的知识增加了,积累也增加了。所以我的阅读理解和作文变得轻松了,可以自由应对我的答案了。上课能回答每个老师的问题,各科都有进步。我成了班里全面发展的“明星”。因为小时候读书上瘾,现在受益匪浅。读书让我更聪明,丰富了我的知识,让我成为年级的焦点。我爱看书,我爱看陪伴我成长,给我力量的书!
书伴我成长作文13
伟大的莎士比亚说过:“生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。”
书,是一个多么亲切词语啊!犹如一缕蕴含着田野香味的春风,拂过我的脸庞,像春天般的雨露,滋润着我的心灵。在记忆的心扉中,我的.读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
书,已伴我度过三个春秋。我第一本读是书是《我要做好孩子》。记得当时,我捧着书一回到家就津津有味地读起来,书中的精彩的内容如磁石般吸引了我,我完全忘记了时间。突然,“该睡觉了,小书虫!"妈妈把我从书中来了回来。我这才依依不舍地合上书,爬上了小床。
从那以后,读书给我带来了无限的乐趣,让我增长了许多知识:有生活方面的,有科技知识方面的,我都能说的头头是道,让爸爸、妈妈听得目瞪口呆。读书还让我开拓了思维,有时跟大人讨论问题,我还会时不时地说出比较符合逻辑思维的话来,让他们都翘起大拇指夸我。读书还让我认识了许多新的生字、词语。以前写日记,总不能自己独立完成,读书以后,写起作文来,妈妈还夸我用词比较恰当,构思巧妙。读书给我带来的好处真是太多太多了。至今,我仍然坚持每天临睡前读课外书半小时的好习惯。
书,也像我的知心朋友一样,在我有困难时,会帮助我;不开心时,会给我带来欢乐;苦恼时,会安慰我……有一次,我跟妈妈因为一件小事而赌气,我一生气,就把自己关进房间里,不让妈妈进来,过了一会儿,我觉得无聊极了,便顺手拿了一本《淘气包马小跳》来读,文中马小跳那一件件搞怪的事情逗得我开怀大笑,待笑完过后,我冷静下来,思考着:虽然这件事是妈妈有“错”在先,但是,我也不能跟妈妈赌气呀!于是,我打开房门,诚恳地向妈妈道歉,就这样,我们母女俩有“和好”了。
日复一日,年复一年,读书成了我生活的一部分,在书海中翱翔成了我最大的乐趣。书,伴我成长。
书伴我成长作文14
生活中,总会有些东西伴随着你成长,我也不例外,正是书一直伴着我,给我带来无限乐趣,让我懂得无限道理。有了书,我成长的道路多姿多彩,就让我一一道来。
还未上小学前便常常接触书,虽然根本就不识字,却总喜欢捧着书,一页一页,一本正经地“乱看”起来。妈妈见了,哈哈大笑说:“呦,小小年纪就看得懂字啦?哈哈,书都拿反咯。”我仔细一看,还真拿反了。为了挽回面子,我灵机一动,背起了姑姑教我的那些诗:“春眠不觉晓,处处闻······”“行了,我还是第一次知道烹饪的书里还有诗呢!”我还没背完,就被妈的话打断了。见妈妈没笑够,放下书,从椅子上蹦下来,心想:我一定得学会识字,看得懂书才行。
“姑姑,快来快来,教我读诗。”虽然不认识字,我却想到了一个好办法:以前姑姑总指着诗里的文字问我怎么读,我在心里一个字一个字背出来,直到背到那个字,然后大声读出来。那么现在我不也可以用这个方法识字,看书?我迫不及待地拿来一本书,从诗中找书里的文字,虽然很费劲,但读出几个字后,兴奋地跑到妈妈面前,小手轻轻指着书里的字,然后读给妈妈听。“天啊,我是不是在做梦啊?你竟然认识这些字!”我的.意地说:“当然!谁常常说我明明不识字却喜欢看书呀?我这不看得懂吗?”这个方法是很好,却费时间,也不一定每个字都找得到。我对书充满了好奇心,真想认识所有字,看懂所有书。
上了小学我认识了更多的字,看了更多的书。家里那些书已无法满足我,每次到表哥家,总会跑到他家书房,贪婪地看着书,巴不得一次看完所有的书。时不时对表哥说:“哥哥,借我几本书看看呗!求求你了!”表哥对我很好,毫不犹豫地就把书借给我看,也会教我识字,大部分书籍都是从表哥那里借来的。书籍带给我好多好多知识,书是读不完的,知识是无穷无尽的。
书就这样伴随着我成长,带给了我说不出的欢乐滋味。
书伴我成长作文15
书,像一把钥匙,为我打开知识的大门;书,像一只小船,把我栽到知识的彼岸;书,像绢绢细流,滋润着我那块小小的心田。如今,书已成为我生命中不可缺少的一部分,我读过的书更是积攒了满满一书柜。其中,我最喜欢的还是作家雷欧幻象写的《查理九世》。
故事的主角是一只名叫“查理九世”的小狗,别看它是一只狗,但它拥有着超群的智慧,是“世界冒险协会”的“探索者”,还可以通过神奇的“变声领结”说话。在故事中还有几个主角,他们分别是墨多多、尧婷婷、扶幽和胡沙。在查理的'带领下,他们破解了一个又一个谜案,组成了dodo冒险队,分别获得了“好奇心”、“智慧”、“创造力”和“勇气”的谜境徽章。
在最初认识查理的时候,他们在查理的引导下,破解了一个集团的阴谋,拯救了上百只白狐。接着,他们又破解了“校园案”、“地狱拍卖会”,以及“鬼影迷踪”这个庞大的犯罪组织的多次阴谋。在他们一的次次英勇事迹中,我懂得了什么是团队精神,什么是不离不弃。令我学到了许多人生道理。
《查理九世》让我读得如醉如痴,于是,我把一至二十册快速地集齐了,就像我的“购物狂”姐姐在“淘宝”上疯狂抢购一样。爸爸还对我苦笑着说﹕“你妈妈给我的零用钱全部都贡献给你买书了!”我嘿嘿一笑,心想﹕谁让《查理九世》这么好看呢!
在读书的过程中,我不仅收获了写作技巧,更懂得了许多道理,这是在课本中学不到的。读一本书,是与作者灵魂的一次对话;更是作者通过人物来告诉我他感悟出的人生道理;也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受着作者的奇思妙想,脑海中闪过一幅幅书中描绘的场景,是多么幸福的一件事啊!读书使我快乐,它是我生命中不可缺少的一部分。
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