特殊的礼物作文7篇（必备）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的特殊的礼物作文7篇，欢迎阅读与收藏。
特殊的礼物作文 篇1
圣诞节前夕，我就希望收到一份礼物，盼啊盼，终于盼到了圣诞节。早上，我在床头发现了一个精美的盒子，打开盒子一看，里面有一张彩纸，彩纸上画了个蜘蛛网。
啊哈！原来妈妈为我织了个大网啊！再看看网，网是由一个大圈，大圈里面有一个小圈，周围还有几条主线组成。
再让我看看内容，大圈里写的是我的优点，对应的'小圈里是妈妈对我这个优点的感受。
啊！这是多么特殊的的礼物啊！这礼物多么珍贵啊！
特殊的礼物作文 篇2
特殊的礼物有许多种，或许是生日时外婆送给你的一辆自行车，或许是妈妈送给你的一件长裙……但是在我心中最特殊的那份礼物，却是好闺蜜小桃子（昵称）送给我的紫色胸针。虽然这份礼物不值钱，但是对我来说，却很重要。因为这里装着我和她之间深厚的友谊。
胸针很漂亮，里面的钻石也是我最喜欢的`紫色，胸针的形状像是六片叶子拼成的。每一片叶子上面都点缀着紫色的钻石，后面是一个夹子，是为了方便夹在衣服上的。接不来，我就给大家讲一讲关于这个胸针的故事吧！
我上了四年级，妈妈给我报了补习班，因为她听别人说四年级是小学非常重要的时期，要管好孩子的习惯、成绩。这不，妈妈就给我报了一个补习班。第一次去的时候是妈妈送我去的。因为我不识路，也不认识老师。到了那里，老师给我安排了座位，就和我妈聊得热火朝天了。我不情愿地拿出了作业。做了一会儿，我觉得累了，就抬头朝四周看了看，突然发现坐在我对面的女孩好像跟我是一个班的。
第二天，我带着疑惑走进了教室，等人来齐后，我发现她果然跟我是一个班的。下课后，我向她打了招呼：“你好，我叫安思源。我们能做朋友吗？”她向我笑了笑说：“你好，我叫陶梦娟，可以呀！我终于有朋友了。”后来，我又问她是不是和我在一个补习班。她点了点头。后来，我们约定好了，每天一块去补习。渐渐地，我们就成了超级闺蜜。我俩每节下课都在一起玩。如今现在六年级已毕业了，陶陶因为本地没房只能去民办鹿峰中学。我十分不舍，临走时，她送我一个胸针，我也送了她一个项链。我也有一个，两个拼起来就是：best——friend！她收到我的礼物十分高兴！
如今已经开学很久了，陶陶，你在鹿峰还好吧？我会想你的！
礼物不是贵与不贵，重要的是里面包含着送礼物人对你的友谊或是父母对你的爱。这才是真正特殊、有意义的礼物。
特殊的礼物作文 篇3
西西有两个最好的朋友，一个叫“小嘎巴豆”，一个叫“吱吱”。“小嘎巴豆”是一条一岁大的小狗，他长着两颗圆溜溜，黄豆般大的眼睛，所以主人给它起了个名字就叫“小嘎巴豆”。“吱吱”是一只灰色的小老鼠，它可不是偷东西的小贼，它是只小巧可爱的宠物鼠。西西家刚搬到这个城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，还没有调过来，只有妈妈在照顾她。不过，她也不寂寞，因为她有两个最好的朋友陪她玩。
这不，西西不久就要过生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量着要给西西准备一件礼物，“小嘎巴豆”和“吱吱”觉得要给西西一份特殊的礼物，一定要非常有意义。可是什么礼物最特殊，最有意义呢？它们一时没了主意。
这天，可出了一件大事。西西放学回家后，没吃晚饭就睡了，她还哭了呢。怎么了呢？原来西西单元考试了，她只打了七十多分，西西可难过了，她很想打九十分的。分数差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很难过，它们等西西睡了，从西西的书包里拿出了西西的考试卷一看，发现“写出下面句子使用的修辞手法”这道题，西西错了很多。
“吱吱”看着其中的一道题，这道题是“美丽的草原，无边无际，犹如母亲的胸怀。”“西西觉得这个句子是拟人。西西没错呀，把草原比作母亲，不是把草原当人来写吗？拟人就是把事物当做人来写呀。”“吱吱”挠挠头，不解地说。“小嘎巴豆”眼睛转了转，说：“不是，这句是比喻句，拟人句是没有比喻词的。”
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是拟人句呀？它们有什么区别呢？我的头都被搅昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠标旁。
“小嘎巴豆”一本正经地说：“比喻就是打比方，一般是两种不同的事物相比，两事物之间有相似点，用其中一种事物说明另一种事物的.方法。被打比方的事物是本体，打比方的事物是喻体。”
“比喻有三种，第一种是明喻，这种比喻句有明显的本体、喻体和比喻词。”
“你刚才也说到比喻词，可什么是比喻词呢？”“吱吱”问。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，继续说：“比喻词呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之类的词。明喻句中一定有比喻词，但有比喻词的句子不一定是比喻句。”
“这一会说有比喻词，一会说没有，这不是自相矛盾吗？小嘎巴豆，你的话不对。”“吱吱”大声地抗议。
“吱吱，别急，听我说完。我说的是，明喻句中一定有比喻词，而且比喻词可以说是明喻句的标志。刚才我们看到的“美丽的草原，无边无际，犹如母亲的胸怀。”，这个句子就是一个明喻句。草原是这个句子中的本体，母亲的胸怀是喻体，两者的相似点是同样广阔。可是，有的句子中，比如，他长得真像他爸爸。这个句子中，不是把两类不同的事物相比，虽然句子中出现了‘像’这个词，但此时的句子是陈述一个事实，说明他的长相，而不是为了把句子打比方，使句子更优美，这个句子不是比喻句。所以，有比喻词的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻词。要结合句子的特点进行分析。”
“嘎巴豆”也坐上电脑桌，接着说：“比喻中的第二种是暗喻，这种句子将两种不同事物打比方时，句子中不出现‘像’、‘如同’、‘好似’之类的比喻词，而用‘成了’、‘是’这样的词代替，也就是说，句子虽然是打比方，但没有明显的好像之类的比喻词，这样的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在这黑色海洋中闪烁的灯光。”
“第三种比喻是借喻，这种比喻句中，本体和比喻词都不出现，只出现喻体，用喻体直接代替本体。比如，六月，荔枝树上满树的红玛瑙在阳光下熠熠闪光。这个句子的本体是荔枝，但这个本体与比喻词都没有出现，只出现了红玛瑙这个喻体，这就是暗喻的特点。”
“小嘎巴豆，李明好像比军军高。这个句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了这个问题。
“嘎巴豆”笑着拍着“吱吱”的肩膀说：“不是，这个句子中不是两种类的事物相比，而且重要的是两事物没有任何相似点，虽然有好像这个词，这个句子却只是一个陈述事实的普通陈述句。”
“吱吱”若有所思地说：“对比喻这种修辞，我好像明白很多了，可是什么是拟人呢？我说的把事物比作人这个说法不对吗？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身边挪了挪，说：“更准确的说法是，把事物当做人来写，使事物具有人的语言、动作、思维，这种修辞手法才是拟人。判断拟人句比较可靠的方法是看描写事物动作的词是否是人所特有的动作词。举个例子吧，太阳公公慢慢地爬上天空，风儿轻轻地抚摸着树叶和花朵。太阳和风都是事物，但它们却具有人的动作，‘爬’和‘抚摸’，这两个动词就是拟人句最明显的标志。比喻句强调本体和喻体相似，本体一般不会有人的动作。拟人句一定没有比喻词，描写事物的动作词不是此事物本身特有的动作词，而是人所特有的动作词。这就是比喻和拟人的区别。”
“明白了。”“吱吱”如释重负地说。“两种小小的修辞方法中也有这么多大道理。”它忽然想到了什么，对“嘎巴豆”说：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日礼物了。”
“吱吱，吹吧你，你刚刚才弄懂比喻和拟人，才几秒钟呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日礼物，这么短的时间你能想到最恰当的最有意义的特殊生日礼物，会那么有创意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特别惊讶，“我们想了好几天都没确定下来。”
“吱吱”慢条斯理地说：“西西这次没考好，她很难过。这次考试不佳是因为比喻和拟人的知识点她没弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和拟人的相关知识，把你刚刚跟我说的写下来，作为生日礼物送给西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不会难过了，而且知识有了增长，一举两得。这不是最有意义的特殊生日礼物吗？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再搂着它的肩说：“行呀，哥们，关键时候还挺有智慧，就这么办！”
“嘎巴豆”打开电脑，在键盘上飞快地敲了起来。“吱吱”回头看了看西西，西西睡得正香，挂着泪痕的脸颊露出微微的笑容，西西是不是梦到自己考试得了九十分呢？
特殊的礼物作文 篇4
打开记忆的闸门，我想起了一些往事，其中有一件特殊的礼物一直藏在我的心中。
四年级上学期时，我和我的同桌小红是一对形影不离的好朋友。有一次，爸爸出差回来，从桂林带回一只可爱又精致的小木船，我很喜欢，于是就把它拿到学校里玩。下课时，我的同桌也很想玩，就说：“你的木船借我玩玩吧！”我心想：我的宝贝怎么能借给外人呢？万一弄坏了谁赔偿啊？于是我对她翻了个白眼说：“不借！”可是她硬是要玩，就和我抢了起来。突然，只听“嘭”的一声，木船摔在地上，摔得“粉身碎骨”。我愣住了，大哭起来，说：“你故意摔坏我的'木船，我要你赔！”可是她偏偏说：“我不是故意弄坏你的木船的，我向你道歉。”我的气不打一处来：“对不起就完了吗？”这时我的同桌也委屈得流下了眼泪。从此以后，我们互相不理不睬的，上、下课也各玩各的，更不要说上学、放学一起走了。就这样，过了一学期。其实，我心里已经有点儿后悔了。
这学期快结束时，有一天上课，我正听得入迷，小红捅了我一下，我朝她看了看，只见她从书包里拿出一个小纸包。我悄悄打开一看，原来是一条小木船，我愣住了。下课时，她对我说：“明天我要转学了，这是我在街上好不容易才买到的，算是我赔给你的，那天是我不对，向你道歉！”我接过小木船，一下子不知说什么好。我看了看这只小木船，虽然没有摔坏的那只精致，但是它让我们的友谊重新开始了。
我把这件特殊的礼物一直珍藏到现在，虽然同桌走了，但是我们的友谊永远在一起！
特殊的礼物作文 篇5
今天是姐姐的生日，我特意给她买了一个淡紫色和淡黄色的发带，哥哥给她买了一个台灯。姐姐说晚上会给我们一个超大的'惊喜，我和哥哥点点头。
果然，姐姐兴高采烈地回来了，她说：“今天，我同学送我两张“变形金刚”的电影票，可以去看电影喔！”我乐得一蹦三尺高，大叫：“哦耶！我们可以去看电影啰！”可姐姐又说了一句话，让我像从头上浇了一盆冷水似的，可电影票两张，必须有一个人不去，可那个倒霉的人会是谁呢？哥哥马上说：“我不去，马上要考试了我得复习还是你带小樊去好了。”见哥哥这么一说，我也表态了姐，我也不去，你跟哥去好了，我懒得走路，在家看电视，姐姐说：“好吧，可那还剩一张票，给谁呢？”我立刻跳起来说：“给伯伯，他平时对我们仨好极了！”哥哥也点头附合。
姐姐从包里拿出一张票，和那两张票放在了一起，我高兴地大喊：“太好了，这下我们都能去看电影了！”哥哥插嘴道：“那我也要去。”姐姐反问：“你刚才不是说要复习吗？怎么又能去看电影了？”哥哥说：“休息休息嘛。”
这时，姐姐说：“都不错，可以去看电影了，你们相互谦让，才是我收到的最好的礼物！”这礼物，是哪个都比不上的，因为它代表着几颗高尚的心。
特殊的礼物作文 篇6
当我们生日的时候，最想得到什么？当时圣诞节来临的时候，我们最想获得什么？当我们取得成就的时候，最想收到什么？哈哈，不正是礼物吗？
从小到大，我收到过的礼物不计其数，但在收获到一份特殊的礼物之后，我的心不禁燃起了一团热火。
那天是我的生日，同学们都蜂拥而至地来到我的房间。有的为我献上礼物，有的为我献上祝福，还有的为我带来惊喜。在同学们离开后，看着那一堆大大小小，花花绿绿的礼物盒，我的心不禁有些小激动，非常好奇，同学们送的到底是什么礼物。
突然，妈妈在楼上哄道:“琦琦，爷爷找你有事。”那声音仿佛一只“魔爪”，把我从兴奋中“抓”了出来，我的心里很不耐烦，但却又一脸无奈的走了上去，边走还边抱怨:“哎呀，干嘛这个时候叫我呀，真是提着扫把上树——扫杏(兴)。”
我磨磨蹭蹭的走到爷爷的房间，只见那个患病的爷爷躺在床上，头发几乎是被岁月的积雪给“埋”住了，又似乎被可恶的.疾病拔光了，显得那样的衰老。我坐在床边，把身子往前倾，轻声问道:“爷爷，怎么啦？找我有事吗？”话音刚落，只见爷爷把那只瘦弱而又颤抖的手，从被窝里伸出来，从床头柜前拿起一卷纸，里边写着“学无止境”这四个大字。
“生日快乐！琦琦，这是爷爷送给你的生日礼物，我要你牢牢记住这四个字。”爷爷咳嗽了两声，又拍了拍我的肩膀，用那严肃的眼神望着我。我的心不由的“咯噔”的跳动了一下，看着手里那张不起眼的四个大字，我热泪盈眶地向爷爷拍了拍胸脯，像是在保证一般说:“我明白了。”
看着这份礼物，我的心久久不能平静下来。也许这是我一生中最宝贵的礼物，因为它让我找到了“方向”。它就犹如黑暗中的灯塔，好像冬日的阳光、沙漠里的清泉，激励我努力前行。这真是一份特殊的礼物呀！
特殊的礼物作文 篇7
今天是妈妈的生日，我决定送妈妈最好的礼物——帮妈妈做家务。这也是我证明自己长大了的依据，好了心动不如行动，动起来吧。 首先我看到我的卧室很乱，我想：我都五年级毕业了，这点儿小事儿可是难不倒我的，看我的吧。过了五分钟，我把书架整理的井井有条；脏乱的地面引起了我的注意，我拿起扫把扫除了纸屑，又拿起墩布拖了地面，看着干净的地面，我高兴极了，有种莫名的成就感。
我决定在妈妈生日这天做我人生的第一顿饭，我先淘了3遍米，开始蒸米了。这会儿时间我又开始炒菜，那只能是最简单的菜，就西红柿炒鸡蛋吧。准备好食材，西红柿我认真的洗了好几遍。鸡蛋可真难打，不小心连蛋壳都打进去了，我连忙把蛋壳挑出来，接下来打下一个，有了先例，我明白得轻点，我小心翼翼的开始打，又失败了，下一个力量得适当，终于成功了，别提我多开心了！往锅里倒些的.油，把鸡蛋倒入锅里炒，可是有点儿糊了，我把鸡蛋盛了出来，再炒西红柿，锅里噼里啪啦的响了起来，加点儿糖，把鸡蛋一起加进去，炒一会儿，就可以盛出来了。下一道菜，拌个凉菜吧，“好！就这样，那我就拌个豆腐皮吧！”我拿了个豆腐皮，把它切成一条一条的，然后切了一些蒜末，擦了些许黄瓜丝，放到一起，加入了盐、味精、鸡精、五香粉、辣椒油，拌了拌，就大功告成了。
这时，米饭也熟了，我盛好米饭，把饭菜都端上桌，我就安静地等爸爸妈妈回来。 他们回来后，这个惊喜真是让他们感到意外，妈妈笑盈盈的说：“硕硕，第一次做饭，妈妈真感动，我尝尝我女儿做的饭菜。”爸爸尝了一点西红柿炒鸡蛋，眉头一皱，说：“还不错哦，就是鸡蛋里有蛋壳。”我不好意思地说：“人家第一次做饭，夸夸嘛。”就这样，我们一家说说笑笑的吃着我的饭，我心里满足极了，妈妈说，这次生日是她最有意义的一次生日了。 今天，我做了一些家务，这让我明白家务事做不完的，更何况妈妈365天还要做多少，我在今天，为自己立了条规矩，以后的日子我还要做家务，我可是不会满足力所能及的家务的，我在心里重复了一句：加油！
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