成长的烦恼作文【锦集5篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的成长的烦恼作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的烦恼作文1
我的烦恼无处不在，学习、体能和自由中的烦恼是我学生生活中的三大愁。
在做题的时候，遇到了一个让我百思不得其解的难题，那时我就会有烦恼，就像跑步一样，快要跑到终点了，突然落下一块大石头，阻碍我跑向终点。有一次数学老师出了一道题，我看着黑板上那数不清的字，我的脑子好像要爆炸一样，那道十分难的题我没有做下，晚上，老师找到了我，老师告诉我，我上课时很少专心听讲，今天上课时老师出的那道难题，其实就是前几天《基础训练》上的那道题，我顿时垂头丧气，就因为上课不听，我被老师说了好几次了，真是快要烦死了，这就是我的学习压力，学习烦恼啊！
体育课，虽然我们大家都很喜欢上，但是我一遇到跑步锻炼体能之类的活动，我就十分的烦恼，我跑步的速度很慢，也就能追得上我们班 的`孙常越、王志博而已，要让我追别人，就会十分地吃力。每次上体育课，一到休息时，我们就玩游戏，可我谁也抓不到，都是我那几个跑得快的朋友抓的。我还在俯卧撑上十分的吃力，因为我的臂力不足，所以做不了几个俯卧撑就会趴下，看见他们做俯卧撑都很轻松，真是羡慕啊！还有打球，跳高等等，这都是我的烦恼啊！一遇到它们，我就会闷闷不乐，别人一笑我，我就会怒气冲天。
还有我的自由，家长一直限制我的自由空间，星期一到星期五上学，晚上写作业，星期六学英语，星期天我还要学作文，这样加起来，我一周玩的时间，除了睡觉时间，都不到十二个小时，我想去玩的时候，就像一只小鸟要去旅游，可突然就被抓入了笼子里，不让我去玩，限制我的自由，比如放寒假的时候，本来想休息一会儿，就看见了一张邪恶的脸问我：“作业写完了吗？”我只要说一声没有，就会被关起来继续写作业，一些装病、装死的方法都不管用，因为我经常在家中开一些小小的玩笑，他们开始不信我了，我一上学回来，就会被问：“作业写完了吗？”这句话听得我耳朵就快要起茧子了，还有上完英语的时候，就会问我：“上得怎么样？有没有好好听？”听得我都要快烦死了。我就想放松一下，哪怕半小时也行啊！
这三大烦恼在我的成长中留下了无法擦去的伤痕，我的人生经历的多少坎坷，多少困难，都让我十分烦恼，十分地有压力。
“少年不识愁滋味，为赋新诗强说愁。”我不是强说愁，我是真的有愁在心头，我明白，学习上的烦恼，我应该勇敢面对，体能上的烦恼，我应该努力克服，自由上的烦恼，我应该微笑面对，这些我都明白，父母在学习上这样严格都是为我好，想让我考上好大学，怕玩耽误学习，但是，我想让父母给我一点自由，我会有分寸，不会耽误学习的。
这三大愁，我要尽快地逃脱它们的魔掌
成长的烦恼作文2
转眼间，孩子到了五年级，五年级换了个班主任老师，老师非常负责任，对孩子的要求也很严格，早晨上学也知道操心了，害怕迟到了，孩子的学习习惯也有了变化，不再由我们反复催促了，完成不好老师会让重新做，字体也认真多了。到了期中考试，整体成绩都有提高，老师的付出没有白费，看来家校配合非常重要。
从小孩子的成绩一直还行，和老师沟通从来说的不是成绩，而是上课的纪律方面，上课说话、做小动作一直都是伴随着一到五年级，也一直没有养成好的学习习惯。我们家长有很大的责任，看着孩子一天天的长大，独立意识越来越强，一方面不愿受到家长的`管制，一方面又想依赖家长，所以经常和我们有冲突，你让她干什么她就是不干，常常把我气得不行，也拿她没办法，有时她是故意气我来抗议，说就是要和我斗争到底，真是让我头疼。
放寒假时，我提醒她早点完成作业，我们要外出旅游，我一直主张孩子该学习的时候要认真学习，该玩的时候痛痛快快地玩，谁知道她想着时间还长着呢，就是不写，我就让她定个学习计划，她不愿意，我非让她定，她就不服气，于是定个计划，每天学习两个小时，玩电脑却要玩3个半小时，你不是让我定吗？这就是我的计划。把你气的无语，现在的孩子真的难管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，写作业没按计划，可是玩电脑却是远远的超出计划时间，你说她，她还强词夺理地说写作业了。写完了才玩的，要不就是说写的太累了，玩会儿再去写。出去旅游回来以后，我告诉她，时间不多了，要尽快把出去没有写的作业补出来，她不以为然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她还是不听，后来我说写作业是你的事情，我不再说了，你自己看着办吧，她说不用我管，她自己有数，上学之前会做完的，谁知道到了最后一天也没写完，她可能也是着急，一下子写到晚上1点半，仍然还有许多没写完。
上学后，老师对没有写完的孩子进行了批评，并限期把作业补上去，我非常赞成老师这样的做法，这三天孩子基本上都是补到晚上十一二点，说写的腰酸背痛腿抽筋，我说本来可以一个假期轻轻松松完成的作业，你用三天完成是不容易的，你要为你疯狂的玩承担后果的，妈妈一直告诉你，作业要往前赶，作业写完了，玩着才能开心，作业写不完，家长批评，老师批评，你会开心吗？你觉得是妈妈的做法对还是你的做法对？她说都对。下次你认为你会怎么做？她说我先玩再写作业再玩。真不知道她是怎么想的，不知道经过这次以后，下次还会不会不完成作业了。以前也重来没有不完成假期作业的，现在大了有自己的想法了，本以为自己能完成但是还是没有写完，老师的做法非常好，如果这次家长管不了，老师让糊弄过去，下次她还可能不完成作业。
新的学期开始了，孩子的心还没有完全收回来，写作业说累了还是惦记着能不能玩会儿电脑，我们家长要配合老师，给孩子收收心，引导到正常的学习生活的轨道中，希望孩子能健康快乐的成长！
成长的烦恼作文3
成长，意味着责任；成长，意味着更多的分离和相遇；成长，意味着离开了无忧无虑；成长，也意味着独立自主；成长，也同时意味着谎言与欺骗。我们从一个牙牙学语的婴孩一步步走向孩童，又带着孩童的稚气随着清风变成花季少年，这是一个懵懂而又略有心机的年岁。这时，我们又将携着这些孩童，少年该有的懵懂坐着奔向未来的列车驶向下一个站点。
那一张张有恐怖气息和鲜红数字的考卷，足矣证明我的成长，从小时候的次次双百，到小学的八十多，九十多到现在的八十多，九十多。有人问：小学和现在不一样吗？我会说：小学以前满分一百分，现在一百二十分，这两个能一样吗？还有从职务和名次也可以看出我的成长:小学六年，我当了六年班长，到了初中就不是了；小学六年，总是前三名，三好学生，年年都是。可现在进前五前十都难。我们不可能总在1+1＝2那个年代徘徊。我们长大了，成长了。
谁不想只停留在幼儿园，一天都写不了几个字，现在呢？一大堆如云的公式，课文等待你背诵；如山的作业等着你写；如海的题等着你做。小时候，幼儿园的时候，我们不分男女，尽情的嬉戏，玩耍，没有一丝丝顾虑。现在呢？男女同学之间互相帮助一下，就有人开始八卦了。不只是这些，现在没有几个人在操场上尽情的玩耍嬉戏。因为人大了，学会做作了。一丝丝童真都没有了。这也证明我们长大了，没有了小时候的.天真可爱，只剩下了面子和心机。
小时候做什么是都不用考虑后果，因为有爸妈给你解决，可现在不一样了。我们长大了，住校了，不可能为了一点事就找家长，要自行解决。自己弄出的事情，自己收拾这个烂摊子。这就是责任，要有责任感，才能在这个社会好好活下去。 成长，必须经历酸甜苦辣这四个过程。
酸，就是争风吃醋。比如说：老师的重视，你学习好，老师就喜欢你。就在课堂上点你回答问题。我就有这样的经历，我和以前我们班的瑞瑞就是这样，表面上是好朋友，但暗地里却总是打小主意怎样在老师面前表现自己。不过，我现在长大了，明事理了，老师喜不喜欢没关系，自己学好了就可以了，用真正实力表现自己！甜，自然是快乐幸福的，当然，谁都体验过甜。我在以前大部分都是甜的，因为我以前学习是中上等的。希望以后还能像小学一般“甜”。
苦，这个很好理解，考不好，作业多，被老师，家长训自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，这个道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因为先苦后甜嘛！
辣，这个不好理解。辣，组个词：火辣。也就是骄傲。我们不要以为考好了就可以骄傲。我以前就骄傲过，结果下一次考试就没考好。自打那次以后，我就没有骄傲过了。到了初中就更不可以了。因为“人外有人，天外有天。”
成长，不仅是年龄和年级还有心智，让我们一起努力成长，长成一棵受人保护的百年大树吧！
成长的烦恼作文4
当我舍弃不食人间烟火的逍遥，踌躇满志地涉足尘世，体验生命中成长的奥妙时，又有谁知晓，我是否坦然于成长之路？——题记
“小小少年，很少烦恼……一年一年时间飞快，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了……”
我哭泣在走路前的摔跤，埋怨在学习中的煎熬，厌恶在成长路上烦恼！现在的我和小小少年一样，随着年龄的增长，烦恼也随着时间变多了！
现在的我是多么地怀念以前小时候不被约束的时光啊！以前，回到家没有大堆的作业要写，也没有大量的资料要背，更没有那种被束缚的感觉！
小时候，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场放风筝流下的快乐的`汗水；夏立蝉鸣时，能看见我游泳时身旁溅起的缤纷的水花；秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上看见我蹦跳的身影；冬风呼啸时，能在花园瞧见我脸上愉快的微笑，四周都洒上了冬日暖暖的阳光。
而现在呢，我放学刚一回到家就有一大堆的作业要写，而且就算星期六星期天都不能自由地去找朋友玩耍，连看电视都只能看一会儿。
就算是在学校，我也有许多的烦恼！
每天我在学校一下课，就有许多人来找我问问题。
有些问题我经常讲了几遍也教不会他们，他们还缠着我不放，真叫人烦呀！而且有些题目我也不会，可他们还是揪着我不放，我只好随便说出一个答案。我好不容易甩开他们，可他们万一发现答案错了，又会来缠着我！哎！烦！烦！烦！
有些时候，下课了，我正和同学玩的正高兴，或者正玩到最关键的时刻，就突然被老师叫住发本子，或者被老师叫去领资料。我虽然心不甘情不愿，可也没办法违抗师命啊！哎！烦！烦！烦！
长大了，小时候仍历历在目的场景都变了。当春暖花开时，我不再有时间去欣赏满天的风筝，我也会莫名的悲伤；在夏立蝉鸣时，到处都是闷热的空气，汗水代替眼泪不断流下，我快要窒息，游泳池里的欢笑仿佛就是一个梦境，有时觉得就连蝉的嘶鸣也是一种嘲笑；秋枫飞落时，没有了脚踩树叶沙沙的声响。小路上静静的，偶尔有风吹过，让我觉得沙沙的声响只是天马行空的想象；东风呼啸时，没有了暖暖的阳光，只剩下阴沉的天空和刺骨的寒风，窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手，我只能放下书包，在题海中苦苦挣扎，下雨了，是谁在哭泣呢？
哎，成长的烦恼太多了，我无法一一道来。学校里，随着年级的升高，作业越来越多，压力也越来越大！在家里，随着我的长大，爸爸妈妈的要求也越来越严格，耳边的唠叨也越来越多……
天亦有难测风云，更何况成长呢？成长本就是借助烦恼挫折磨练自己，又何必悲伤？烦恼是黎明前的黑暗；成长是黎明的曙光；成长的尽头是美好的前景！
成长的烦恼作文5
当无奈的厌倦萌生；当成长的烦恼侵蚀我的思想；让清风吹过心扉，仰望蓝天白云，让明净印入心底。收集一片回忆童年的霜叶，珍藏于书本，我发现——我长大了……——题记
小时假，我总是渴望长大；而如今我长大了，又多么迷恋小时时光。因为，成长的光阴让我的思想总被接连不断的烦恼所左右。
我读初中了，在这么一所原本以为与我遥不可及的神圣之地——“师大附中”里学习与生活。成长中有烦恼，烦恼中我成长。
初来乍到，我的优异并没有被别人认可，我只不过是一介“平民”。仿佛就是一只躲在卑微后头的丑小鸭。我知道这儿是一个人才济济、群英汇集的地方。每天看着一位位年级干部、校级干部威风凛然地穿梭在教室与教室之间，我的心中就会涌起一股嫉妒。看着窗外春日的美景，尽收心底。我问杨柳：“难道这儿没有我的容身之处？”杨柳沙沙，它告诉我：“不，这儿是你的圣地！”我问燕子：“这儿不是我甩开膀子大干的舞台吗？”燕子飞飞，它告诉我：“不，这儿是你的'圣地！”……
我喜欢高高在上，我喜欢鹤立鸡群，我喜欢被人认同，我喜欢风风光光。小学时，这一切来得那么容易、简单，我简直唾手可得。而如今，我却可望而不可及。从开始哭着嫉妒，变成了笑着羡慕，一直期待再找回那种快感。当一次次失落降临时，我真恨自己的无能，恨自己的不被人认同。
这一切的一切都困扰着我，让我无法好好成长。直到那天，我看到了一篇文章——《欣赏自己》，我从此走出了迷团。
是的，我可以羡慕别人出众的成绩，滔滔不绝的口才；羡慕别人敏捷的才思，丰富的想象——但我没必要作贱自己，不必说勤奋刻苦，也不必说助人为乐，单是欣赏自己平平淡淡的成绩就足矣。——假如人人都灿烂夺目，以有平凡去衬托，这世界将是怎样的眩目与单调。诚然灿烂不必骄矝，平淡不必悲哀。即使我只是一株小草也同样可以为大地增添一丝春色。无人欣赏时，我欣赏自己！
从此，我更加努力，我更加勤奋。寻寻觅觅，不断去找寻属于自己的舞台与圣地！我不仅学会了欣赏自己，也学会了超越自己，虽然知道有些事是无法成真的，但我仍要去试一试！就像风来时，临风飞舞，会感到无比幸福。幸福是自己争取的！其实，我最强的对手不是别人，而是自己，在超越别人之前，先得超越自己！
现在，我又当上了一班之长，找回了以前的快乐。但我不会骄傲，因为我了解丑小鸭变成天鹅的烦恼与艰辛。
光荣的路是狭窄的，一个人只能前进，不能后退；所以我应该继续在这一条狭路上迈步前进，因为无数竞争的人都在我的背后，一个紧迫着一个。
确凿，成长中注定少不了思考，思考中形成的反差注定了成长中的烦恼。也许，拥有烦恼的成长才能使人真正长大，才能使人品味人生。
当我了解一切时，我发现：我真的长大了！
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