话题作文

话题作文[实用]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的话题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

话题作文 篇1

　　综观历年高考作文，话题作文越来越受到命题人的重视，写话题作文应过好五关。话题作文是一种既有限制性又有写作自主性的作文命题形式。学生如何才能写好高考话题作文呢？笔者认为需要过好以下五关。

　　一、审题关——奇葩离不开根 高考话题作文通常会在话题前给出一定的提示语，但是依然还有考生会写出“出轨”的作文。例如，20xx年高考上海卷的作文话题是“忙”，有考生就将话题误解成了“帮忙”，结果得到了很低的等级分。由此可见，读懂材料，正确理解话题以及明确出题人的命题意图是写好话题作文的关键。例如，20xx年高考广东卷的作文话题是“传递”，提示语中给考生提供了很多思考方向和角度，从而赋予了“传递”丰富多彩的含义。学生只要能把根植于“传递”这一内涵丰富的话题，就能让作文开出娇艳的花。

　　二、构思关——美文都精于构思 苏格拉底说：“我们应该把真实看得高于一切。”车尔尼雪夫斯基也说：“再现生活是艺术一般性格的特点，是它的本质。”由此可见，文章的真实性是生活的真实和艺术的真实的统一。例如，苏轼《赤壁赋》中客和吹洞箫者的谈论，以及司马迁《屈原列传》中屈原和渔夫的对话等，都可以看做是作者为刻画人物而运用的精妙构思。再如，20xx年重庆高考优秀作文《我有一双翅膀》，开篇引用歌词作为题记，然后以时间顺序写了“我想飞”“我要飞”“我会飞”，整篇文章一目了然，开合自如，体现出了很强的结构美。

　　三、扣题关——瞄准话题中心不偏题 话题作文虽然比命题作文写起来自由，但不能脱离话题。常见的扣题方法有以下几种。

　　1．生活琐事入题法。

　　例如，高考满分作文《窗棂边的栀子花》，作者开篇即从生活中常见的窗棂边的栀子花切入话题，引出自己的观点，表达了一切道理都从生活中来的观点。

　　2．说文解字巧开篇。

　　例如，高考满分作文《美，距离的忧伤》，作者开篇便通过解析仓颉造字切入话题，以说文解字的方式表明了距离的重要性。

　　3．变形阐释切入法。

　　所谓变形阐释切入，就是对话题作文的材料进行巧妙变形——或将其压缩成一句精要的话，或将其扩展成一个事例，进而自然引出自己的观点。例如，高考满分作文《遥望晶莹，近观纤瑕》的开头，作者就是将材料中雷抒雁的诗歌进行了变形阐释，以此切入话题，并提出了自己的观点。

　　4．类比构建暗切题。

　　所谓类比构建暗切题，是指在行文中活用材料和其他事例进行类比，从而论证自己的.观点。例如，高考满分作文《仰望星空》，开篇即用三个整齐的句式类比构建，鲜明地指出了距离与完美的关系，结尾则通过再次点题深化了中心，整篇文章首尾呼应，结构精巧，高考作文《写话题作文应过好五关》。

　　5．鬼斧神工叙事中。

　　所谓鬼斧神工叙事中，是指写作时可以巧妙地把材料中的人、事、理演化为叙事的中心，以叙述表现作者的思想和情感。例如，高考满分作文《回家》就通过编故事恰如其分地演绎并表达了人与家乡复杂而又莫名的关系，进而使文章表现出了含蓄深刻、意味深长的特点。

　　6．卒章显示话题法。

　　卒章显示话题法，是一种在文末彰显话题并亮出主旨的作文结构方法，能起到画龙点睛的作用。例如，高考满分作文《给孟幻同学的一封信》，作者就恰到好处地将材料中的诗歌化为文章的内容，并在结尾照应了话题，读后叫人不得不拍案叫绝。

　　总之，学生只有合理恰当地运用好材料，独到而新颖地切入话题，紧扣话题材料，瞄准话题中心，才能写出优秀的话题作文。

　　四、文体关——异彩纷呈贵在精 紧扣文体特征写特色作文是写好高考话题作文的又一关键。因此，写记叙文要注意细节描写与叙事的详略，以及事例的时代意义；写议论文要注意议论文的要素，并选择丰富而恰切的论据。当然，考生还可以用访谈式、对话式、日记体、书信体、辩论会、新闻发言稿、剧本、就诊报告、处罚通知、广告文案等标新立异的形式写话题作文。例如，高考满分作文《百家讲坛》与《给孟幻同学的一封信》就分别运用谈论式和书信体，不仅降低了行文难度，还收到了结构美的效果。

　　五、真情关——率性为文贵创新 “文章不是无情物”，一切景、物、人都应在“有我之境”中产生。例如，满分作文《母亲手中的稻草绳》，成功之处就在于作者通过“一根稻草绳”真实而细腻地描写了母爱，特别是母亲那“一颠一颠地将稻草编成草绳的双手”更是化作了作者心中永不褪色的母爱记忆。

话题作文 篇2

　　在一个风和日丽的下午，我和姐姐到堂弟他家。堂弟今年4岁了，他有着一双水灵灵的大眼睛，红扑扑的小脸蛋，大家都很喜欢他。

　　吃过午饭，我和姐姐要去阳光书店买书。到了阳光书店，由于堂弟很小，什么都不懂，又是刚从老家过来，就在书店里大喊大叫的。弄得我和姐姐都不好意思，觉得很丢脸。我就把他骗到外面，骗他说：“剑斌，你不要在里面大喊大叫的，不然那个阿姨会骂你的。”由于我和堂弟接触不多，有时候他说什么我都听不懂，但没办法只好不懂装懂的回答：嗯。要不，他可就要一直重复着这句话，他可真是个典型的小坏蛋。不过他也够有趣的，骗一骗就相信了，不知道该说他傻还是他太信任我了？

　　买完书，我们到公园里玩。到了公园，他一直跟我说他要玩滑滑梯。也许他是看见许多和自己同龄的小孩子都玩的很开心，所以他也想玩吧！我把它放在滑滑梯上，他滑下来，很开心！他又自己爬上去，滑下来时手受了一点小伤。他一下子平静了下来，脸上没有任何的表情，显得十分严肃。我瞧见他那样，觉得情况不妙。就把它报到旁边的石椅上，问他：“痛不痛啊？”他没有回答我，也许他知道自己可能一说话就会哭出来。他一直提醒自己：男子汉，不能哭！过了许久，他才恢复状态，又嘻嘻哈哈的，但无意间我看到了他的小拇指脱皮了。“一定是刚刚碰伤的。”我的脑海里立刻浮现出这么几个字。不过看到他的`嘻嘻哈哈的，我也当作没有看到那个画面。但是，通过了这个下午，我更加喜欢我的小堂弟了，我觉得他好坚强啊！倘若刚刚被碰伤的人是我不是他，我定会号啕大哭，更何况是一个4岁的小男孩！

　　下午的这一游，我更加喜欢他了。喜欢他的傻里傻气，喜欢他的天真的。他的坚强，就连我也做不到。

话题作文 篇3

　　夜，迷迷茫茫，昏昏暗暗。微弱的灯光若隐若现，给这个夜晚增添了神秘的色彩。

　　我爬起床，拿着手机，小小的灯光照耀着墙壁上的挂钟。指针恰恰指到2点，我无奈地把手扶上额头，侧身倒向柔软的床。我早已记不清，这个晚上我是第几次醒来了。每每闭上眼睛，那股炽热的光芒射得我难以入眠。

　　我缓缓地闭上眼，清晨的一幕幕犹如唱片播放着。

　　“姐，我真的没有拿你的钢笔，我怎么会做那种事呢?姐，你会信我对不对?姐……”一个小女孩儿撕心裂肺地喊着。声音微微沙哑，泪水不停地打着，几斤绝望地瘫坐在地上。我望着坐在我面前无助的女孩子，我多想说：“姐信你!”可是我不能这样做，事实摆在眼前，几天前她眼神中的闪躲和今天的反常让我不得不相信。我甩开她捉住的右手，身走过她身边。泪，早已凝固在空气中。那一刻，我看到了她眼中的空洞无神，我的步伐愈来愈快，我能感受到她炽热的光芒，那种眼神，我从未见过的真诚和感动。

　　我压抑住心中的苦闷，踏入学校再次感觉到炽热的`光芒紧盯着我，我慌乱地快步前进。眼睛撞到了那双无辜的眼，我望着那双眼，迸发出的危险气息，我深深恐惧;包含着的单纯，我觉得好真诚;她的话语一遍又一遍地轻柔，语气的柔和迈入了我心中的软骨，我承认我心中唯有的坚持早已被她真诚的眼神所感动。但我尚未表示，只是冷冷地看过她，直步向教学罗走去。风还在吹，目光还在追随，那股炽热的光芒环环相绕，包围在气息中，掺杂着一丝丝真诚。

　　夜，很深了。我拉拉被子，脑海中依然浮现着她那真诚的大眼，呼吸依然紧促，那股炽热的光芒依然还在。

　　我懂，我错怪了那个真诚的女孩子;我明白，我不应该怀疑那个真诚的女孩子;我知道，那股炽热的光芒会伴我一生。

话题作文 篇4

　　今天风和日丽，碧空万里无云，于是我和爸爸妈妈便决定去一个很远的地方欣赏荷花，车子开了一个小时左右，我们来到了一个山清水秀的村庄，村庄不大，丛树环绕，溪水潺潺，乡土气息十分浓郁。首先映入我眼帘的是一方大大的池塘，池塘盛开着一朵朵美丽的荷花。

　　一片片碧绿的荷叶又大又圆，宛若一个个翡翠玉盘，既青翠又通透，绿的.清新、绿的脱俗，荷叶中间零星地闪耀着晶莹的露珠，也为郁郁葱葱的荷叶徒增一份生气。

　　最美的就是颜色各异的荷花了，宛如一个个亭亭玉立的少女。洁白无暇的荷花在“翡翠玉盘”中争先恐后地冒了出来，那种白，就像天空中的云彩一样灵动，也像海鸥身上的羽毛一般轻盈。还有那红艳艳的荷花，格外逼你的眼。

　　还是含苞待放的花骨朵儿，感觉随时会盛开，有的已展开三四片花瓣，娇滴滴的模样，就像白居易诗里描写的“犹抱琵琶半遮面”。还有的花已经开过了，只剩下金灿灿的花蕊，花瓣已经在凋谢，荷花的茎上留下了一个生气盎然的莲蓬。微风过处，荷花的香气，随风飘荡，清香袭人。

　　一阵阵微风吹来，荷花也随之翩翩起舞，美丽又漂亮的荷叶，随风飘荡，水波为她们伴奏，小鸟她它们歌唱，青蛙为她们喝彩，蝴蝶低语地为她们赞美，就连池塘中的小鱼也浮出水面来欣赏她们曼妙的舞姿。

　　诗人杨万里曾写过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”清水出水芙蓉荷花在我心目中是最纯洁、最美丽、最高贵的。我喜欢她的出淤泥而不染，我喜欢她的冰清玉洁。

话题作文 篇5

　　又是一阳光明媚的日子，而我的世界是阴暗的。我仍在黑夜里寻找出路，但我却原地徘徊。

　　最近几日真是倒霉透了，是祸不但行吧，也许有些夸张，但的确很糟糕。我突然发现自己其实很脆弱，并未有想象中的坚强，很容易被一些小事所影响。奇怪的是想哭却挤不出泪水，只会稍稍的难过一阵。表面的谈笑风声，装着无所谓，其实我的内心是无奈。试着释怀，可是又害怕，担心某一天脑海里又闪出几道画面，却不知那是曾经的伤痕，而又在岔路口徘徊，再次做出错误的`决策。

　　我在不满荆棘的道路上爬涉，虽然很辛苦，但并不畏惧。因为我相信穿过那片丛林的后面就是我要到达的彼岸。

　　耳边是孙燕姿的《我要的幸福》那轻快的旋律打动我的心旋，我也相信我要的幸福就字哦啊不远处。而我要的幸福是什么？我不清楚。记得曾无数次在日记里写到要有理想，有抱负，无数次给自己鼓励，但自至今天我还不清楚知道想要的到底是什么？也许很悲哀。我在旅途上迷失了方向，那是因为我未曾有过坐标。

　　哎，我的理想淡了，我的梦想飞了。NO，准确的说我的理想未曾有过半点动摇，因为我的理想是什么，我真的不知道，但我的梦想确实飞了，而且无影无踪了。

　　我很喜欢秋天，因为秋约带一些沉重，显得有些忧愁，还有淡淡的忧伤，而这就是我。我站在秋天里，树叶又旋在我周围。不经意间，我脚底是清脆的树叶支离破碎的声音。风再次掀起，树叶被迫飘落在我身前，说被迫是因为我不会得和他一起跳舞。我也不再像从前一样和树叶奔跑在风中，我选者了和晚风述说我的心事。

话题作文 篇6

　　在城市里呆太久了，早就认为世界应该是和平的，没鲜血可言，所以我们的心是冰冷的。

　　天依旧的晴朗，树依旧的枯干，鸟依旧的消失踪影。乐老师淡定依旧地坐在椅子上，说起了门口一段惊险抓贼的`故事，在座无不惊讶。只见老师慢慢地卷起裤腿，一块块狰狞的伤口闯入我的眼帘。我吃惊了，原来，这难道就是老师对我们的负责？更多的是为老师的理智而赞美，我内心为眼前这位可歌可敬的老师而鼓掌。

　　一只因受伤而流血的腿，正在眼前。我是不敢相信这个事实的。在鸟儿歌唱、树林茂盛，天空湛蓝的人间天堂中，我并不相信，有人会为钱而忘记自己美丽的本性，但当人理智的用真实的故事告诉我们，蓝天白云下的罪恶总有一天会破坏曾经为此一起怀恋美好的梦，于是我知道了，人心本恶这一道理是这样吗？

　　金是绳，银是绳，钱是绳，世间的一切诱惑都是绳，人的一生中，注定会有这些绳，绳的那一端，可拉可放。

　　有人为此苦恼终生，不得要领，于是看着电视里的犯罪行为，开始学了起来。这会让人流血，流的是心里无声为社会苦恼的血，让世界更美好的东西一笔带过。

　　不苦恼是理智，不流泪是理智，为学生默默奉献而流血是理智。

　　老师保护了学生，保护了自己，保护了整个山水学堂，这是善的，世间总有一些出淤泥而不染高人智者，理智把老师托起。

　　一个场景，一个梦，一个感受，一种爱……在这个平凡的世界里，人的感情变为斑斑点点的点缀，整个世界空着放着，冰冷化作人间的人事物景，冰冻着感情和信仰。

　　老师用自己理智的智慧，勇敢的行动告诉我们，善能战胜恶。

话题作文 篇7

　　赵括的知识无论掌握地多么娴熟，但终究在战场上败下降来，成了纸上谈兵的“英雄”。

　　船王的儿子不管知识多么丰富，但还是逃脱不了命葬大海的厄运，成了船王一生中最大的遗憾。

　　他们都没有经过实践的洗礼就去与困难搏击。现实是不会同情一个没有经验的人的，它只会无情地把你淘汰出局。甚至输掉的就是生命。

　　雏鹰不知用力地拍打过多少次翅膀，忍受过多少次跌落的痛苦，才可以和父母一样在天空翱翔。

　　幼虎不知经过多少次饥饿的煎熬，才学会了捕食，才渐渐有了强壮的'身躯，丰富的经验，才不愧于“林中之王”的称号。

　　幼年时期的我们，不知经历过多少次跌倒的痛苦与无助，伤口的疼痛，才学会了用自己的双脚，踏上自己人生中的道路。

　　也许你曾激情满怀，也许你曾信心百倍，也许你曾有过战胜困难的勇气。

　　但在风雨中，你可能痛苦过，跌倒过，犹豫过，是否要继续前进。

　　朋友们，请不要害怕，这是实践在锻炼我们，它在教导我们如何成长。痛苦只是幼稚向成熟交的一点税，若没有蜕变时的痛苦，哪里有化蝶后的美丽？

　　在实践中锻炼自己，你才会变得坚强。

　　在实践中磨炼自己，你才会有经验。

话题作文 篇8

　　命运对我太不公平。”时常听到人们这么说。这让我有些反感。

　　把自己的不快乐归罪于命运，摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。怯弱。命运，其实很公平。只要我们用心地走好生命的每一步。有时命运坎坷，只不过是走错了一步，但回头就难了。上帝给了我们同样的沙漏，以及同样质地的沙子。这些沙子以同样的速度流动，发出同样的声响。命运，对我们一视同仁。

　　人活着，总能为自己的欲望找到借口。我们不断地追求，追逐一些很遥远的东西，哪怕是遥不可及，追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的东西。而这样的追求，本身是件痛苦的.事。于是，我们开始无奈，无助，直到无能为力。接着便是抱怨，抱怨上天的不公，连一点机会也不给；抱怨命运的不公，让我们的梦想像美丽的泡沫，一次又一次地破灭。生活中，哪能事事如意？如果现在的生活不令我们满意，那也并不是命运不公正，而是我们又有了更高的追求目标！不得以的时候，我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。不要奢望你的每个幻想都能实现，也不要指望自己完美的没有一点缺陷。如果真能这样，命运才是真正的不公平。

　　你多了一份美貌，就会少了一份智慧；多了份智慧，就会多经历磨难；多了一份财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。命运，是公平的。它不会让每个人都得到相同的事物。那样，生命没什么意义。不要羡慕别人的生活。在你的眼中，他们踩着的是地平线，那么，在他们眼中，你踩着的同样是地平线。命运不会特别偏袒谁，因为，那没有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿认输，但你不能说命运不公平。它赐于人的生命都有着酸甜苦辣，只是看你怎么面对。人生是一串念珠，苦乐各一半，我们该学会怎样笑着数完它。

　　命运其实很公平，生活的过程，就是得与失的过程。人生就是得与失之间的平衡。命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。给了你才华，就拿走了你与普通人平视的机会；给了你自尊，又拿走你用以示人的自信与风采；给了你自由，就拿走了你期望已久的关爱。在我们拥有不同的生活理念，去追求不同的目标的同时，生活也很公平的给了我们应该得到的。虽然说有些事情看起来很不好，那只是别人有能力罢了。跟命运无关。我们要学会不患得患失，学会感谢，越拥有，越要感谢。

　　静下心来好好想想，希望能听到你说，“命运是公平的。”

话题作文 篇9

　　我们每一个人都应该学会、懂得报恩，你受到过别人的恩惠，就要报答别人，还要让你的报答有利于整个社会。让我们一起学会感恩吧!

　　那是一个星期六的下午，我和几个好朋友一起去畅春园玩，那时我们都穿着溜冰鞋去的，当时我的溜冰技术很差。不像徐小丰她们一样技术娴熟，像一只自由自在的小鸟，想怎么飞就怎么飞。我连停下都不会停，不会利用刹车，所以常常会借助外界的力量来使自己停下。有时我想抓住树干促使它停下来，手指甲都被弄断了。更何况想换个方向呢，那就更艰难了，所以摔跤的次数也就不算少了。

　　到了畅春园，我们看见几位大姐姐在排练舞蹈，便坐下看，看着看着就乏味了。穿上溜冰鞋开始溜，徐小丰她们从滑坡上往下溜，看她们的表情十分爽快，我便也想试一试，我吃力地滑上坡后，准备做对于我来说，无疑是高难度的动作，我就犹豫了一会儿，小伙伴们便一个一个鼓励我，让我不要怕，我心一横，滑了下去，滑到半路便失去平衡，东倒西歪，将要滑到没有坡的时候，“啪”一声摔了一跤，好痛，身上好像被皮带抽似的那样痛。我当时没有哭，可徐小丰无意间叫了一声：“啊!你流血了。”我朝腿上一看，血已顺着腿往下流，鲜红鲜红的血，顿时让我慌了手脚，眼眶里积满了泪水。这时正在排练的一位大姐姐跑过来，用她擦汗的手绢为我擦血，那个手绢多漂亮呀!绣了一颗青翠的柳树，几对机灵活泼的小燕子。我想这一定是她最喜欢的一条了，我连忙按住她的手说：“姐姐，你的手绢脏了这么办?”“没关系，脏了还能再洗，你这伤口发炎了那可要一段时间才能好”她亲切的说。话说完，她便又擦了起来，血擦净了，可一看，哎呀，好大一个口子，姐姐连忙背起我，往附近的一个诊所里跑，豆大的汗珠从她脸上流下来，夕阳把她的脸照的通红，一张流满了汗的通红的脸。此时我觉得它是世界最美的一张脸。来到了诊所，医生帮我清理伤口，我痛的捏紧了拳头，咬紧了牙齿，此时，大姐姐似乎比我更紧张，对医生说：“轻一点。”当时我的脸上不知是感动的泪，还是痛苦的泪，医生帮我包扎完伤口，大姐姐问多少钱?医生说：“两元五。”大姐姐从她身上掏了两元五递给医生。对我的朋友说：“我还有事，你们帮忙把她送回家。”说完便走了。只留下一个背影。过了一会，我猛的想起来，整个事情发生过程当中，我居然连一个“谢”字也没有说。连她的名字都不知道，这件事到今天还使我记忆犹新。

　　一位大姐姐帮助了一个与她素不相识的小朋友。这种精神多么难能可贵呀!我想每一个人都受过别人的恩惠，受过之后呢?就忘了吗?就是连狐狸也会报恩，一个动物也知道图报，可人呢?别人有恩于你，在你最困难的时刻帮助了你，这虽是个人恩惠，但你同样要报答别人，若帮助你的是一个素未谋面的陌生人，帮了你，没留下姓名，你就要将对她的.报道，回报给全社会，这样不是很好吗?

　　父母对你的养育之恩是最不能忘的，而报答他们的最好方法就是有个好前途，让为你劳累了大半辈子的爸爸、妈妈后半生能靠你享享清福，让他们不再为你操心。老师的裁培之恩也不能忘，老师授于你知识，让你长大能够成为一个有出息的人，他们为我们操碎了心，而我们现在的儿童呢?一点也不懂事，不懂得体谅老师的苦心。要报答老师，那就是用我们的成绩，优异的成绩来报答老师的栽培之恩。做人不能忘本，谁帮助过你，你就要报答谁。

　　让我们每个人都学会知恩图报，营造知恩、报恩的社会;共创和谐美好的社会吧!

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