【优选】话题作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的话题作文9篇，欢迎阅读与收藏。
话题作文 篇1
今天，上作文课的时候，老师给我们讲了一部有趣的电影——《地雷战》。讲完电影，老师说：“接下来，我们也来玩一个扫‘雷’游戏。”大家听了，兴奋得不得了。
游戏开始前，老师简单的跟我们介绍了游戏规则。老师先让我们到教室外面等候三分钟，等老师埋好“地雷”——糖和果冻。我们走进教室，开始分队扫“雷”。我一个人一队，队名就是“天才也有错”，哈哈，我的队名有创意吧。
扫“雷”开始了，时间只有10分钟。我先从后排的桌子开始搜索，在倒数第二排，左边的最后一张桌子里，我发现了一个果冻，我不禁大叫起来：“我找到了！我找到了！”正当别的同学羡慕不已的时候，我又赶紧回到寻找“地雷”的战斗状态中，眼睛瞪得大大的，绝不放过任何一个角落。突然，我又在一张窗帘下发现一个果冻。“哈哈！被我找到了吧，看你能逃到哪？”我大声的说。之后，我又来回转了几圈，又发现了一个果冻，没想到陆xx同学也发现了。我正想扑过去，可他靠得比较近，结果被他抢走了。但是我并没有灰心，继续寻找目标。我又在教室里转了转，走到中间靠右的地方时，我又发现了一个果冻。“哈哈，我真是火眼金星。”我边高兴的说边走到窗边。不经意当中，我发现了一张红色的包装纸。我又瞧了瞧，哦。原来是一颗糖。我慢慢的从缝隙的把糖取出来。我想：老师会不会故技重施呢？我又检查了所有的窗边，没想到又找到了一颗糖。其他同学还在忙绿的时候，我已经成功找到了五颗“地雷”。很快，老师宣布时间到了。
我看了看别人，找到“地雷”最多的.也只有四颗，我心想：胜券在握了。老师大声宣布：“这次的扫‘雷’行动的结果已经出来，获得扫‘雷’标兵称号的是胡日俊同学，恭喜他！”我顿时一蹦三尺高，心里别提多高兴了。
这次的扫“雷”游戏，让我明白了一个道理：不管是扫“雷”，还是做任何事情，不仅要细心、认真，还要讲究方法，这样才能取得成功。
话题作文 篇2
我在老屋门前伫足，细数岁月磨不去的细碎旧影，打量流年带不走的清浅痕迹，门前的凌霄花在这里开了一季又一季，时光被悄悄凝住，定格。
我推开咯吱作响的大门，里面只是变成空荡荡的，别的一切如旧。
踏进爷爷奶奶曾居住的里屋，有一块颜色略浅的方形的方形显得尤为突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在这里静立了许多年。
奶奶有一只木箱，从没见过她打开过。若是问及，她也只是笑道：“都是过去的东西了。” 一日午后，难抑好奇的我央求了奶奶许久，她是拗不过我了，终于将木箱打开。
因多年未开，四起的尘埃在阳光下漂浮，我在箱中翻找着奶奶的秘密，终于在箱底看到。 那是一件织锦缎的中式棉袄，菊花扣全部由手工缝制，丝绵夹层，衬着暗红纯棉里子，绣着鲜红牡丹与芍药，枝叶纠缠，掩藏不住无尽繁华与热闹。
奶奶像抚摸婴孩一样摩挲着这件衣服，口中喃喃：“这还是我做姑娘的时候亲手做的。” 我分明看见，奶奶已经花白的发丝在阳光照耀下折射出温暖的柔光，和婉的笑意掩去了岁月留下的痕迹。我想象着奶奶年轻时的样子：穿着家常白衬衣，蓝棉布裙子，倚着窗户，细致又仔细地缝制着这件衣裳。
是谁说，是时间仍在，而我们飞逝。
现在，奶奶的这件衣服已经给了我，而全家也已搬离了这座即将拆迁的老屋。几度我都因光阴荏苒而埋怨，埋怨时光一直在带走，带走人们的.处所，容貌、记忆、感情。而忘了时
光本身却是无穷尽的啊。
就像这件衣服，经历岁月的洗礼，多少年后依然能触动人内心的那一片柔软，它已经被定格。也不再去埋怨，而是顺应着时间的法则，继续向前。
我走出这间老屋，街道上的路灯已经亮起，在拉蔬菜的平板车从我身旁经过，我转身离开。
定格的时光留在我的心中，时光仍在向前，我也将重新出发。
话题作文 篇3
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
窗。是了望的视点；窗．是连接两个世界的通道；窗。可以是有形的；窗，可以是无形的；窗．可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证……大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生．由窗生发的见解也见仁见智。
请以“窗”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
这段话题材料没有确立相对的意义指向，只提供了供思维发散的点．可称之为定点型话题作文。定点型话题作文比定向型话题作文具有更加自由的'发散性，它可以把思维触角伸向古今中外、四面八方。对本题而言，“窗”是一个特别的对象。一方面。从本身而言，它可以是有形的窗，也可以是无形的窗，如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等；另一方面，从包容性而言．它可以装纳广泛的内容，“窗”外“窗”内“窗”自身．发生过多少故事，演绎过多少世理，出现过多少景色，这些，生活在“窗”下的人，都会有宽裕的选择。
话题作文 篇4
早晨，一头钻进车里，隔着车窗向外看，天地之间灰蒙蒙一片，车窗玻璃上也蒙着一层薄薄的雾，似轻纱如蝉翼。打开车窗，一股扑面而来的凉告诉我，要下雨了。
车向前驶去，啪嗒啪嗒……雨从天上跳下来，在车窗上蹦跶着。不一会儿，车窗上就布满了雨滴，越来越多，越来越密。打在前挡风玻璃上的雨滴伴着啪啪的脆音，好似急促的鼓点，啪嗒，啪嗒……一滴滴都绽开大小不一、形状各异的花儿，哈哈，像长了触角的海洋生物。侧面车窗上的水滴很文静，发出的声音很小，水纹一道一道的，像一位初学者的画，每一笔都画不直。几个小水珠连在一起，像极了我们小时候口口声声说的珍珠项链。
不知不觉间，雨大了。前挡风车窗上的雨滴织成了一张跳跃的'珠网，蹦起来又落下去，汇成了一滩又一滩水渍，路面都看不清了。雨刮器匆匆地左右摇晃，焦急地将它们刮到一边。侧车窗上的雨也不再是一道道，而是成了印象派的画，线条越来越模糊，连线成片，好像贴了一张半透明的玻璃纸。即便头抵在窗上瞪大眼向外看，也像是一位没有戴眼镜的近视患者，看见的只是没有线条禁锢的颜色。把车窗开一条缝，哎哟，“白雨跳珠乱入车”！还是关上吧。雨更大了，像泼。像倒。
雨下了半天，似乎累了。下午，雨势不再那么急，那么猛了。嘿嘿，老天那盆水可能倒得差不多了。只是风冷冷的，坐在车里，竟然得开热风。
夜幕降临，雨依然缓缓地下。车行至一个十字路口，等绿灯的功夫，我落下车窗。路灯下的雨格外漂亮，犹如一根根银丝织锦般绣在霓虹灯的光晕里。哪个小仙女的小手如此巧夺天工，织成这人间罕见的布匹呀！这银丝好像无穷无尽，又好似马上就要没了，不急不慢地绣着，织着。红绿灯映照下的路面闪烁变换，水坑成了彩色。雨，滴滴答答向水里跳，那颜色惊慌失措地向四下跑，一层层，一圈圈，你碰我，我碰你，反反复复，不知疲倦……好似我们下课嬉戏时的追逐打闹，散开聚合，聚合散开。我仿佛听到了嘻嘻哈哈的笑声，感觉真好！水坑里溅起千姿百态的水花，用相机拍下来也一定美仑美幻！这等待的小小瞬间，竟带给我意想不到的惊喜。
“一场秋雨一场寒。”昨天还穿短袖的，今天就得翻出秋衣秋裤了。大大小小的水坑连成了湿地，走在路上，男孩子们全然不顾，女孩子却是要轻快地蹦来跳去躲避着。头上时不时被雨水击中，那是逗留在树叶上的“珍珠”。空无一物的房檐下，悬挂起了一串串小水珠，晶莹剔透，滴答，滴答……
话题作文 篇5
近来，由于人们乱砍伐森林，使大片得森林变成荒地，人们为了挣钱，大量捕杀野生动物，造成生态不平衡，人们排放得烟尘，把臭氧层“炸成”了洞。长期这样，地球姑娘病了，她不得不找人给她治病。
首先，地球姑娘来到血液科——金星得家里，金星壹听是自已妹妹——地球来了，当然热情招待，地球对金星说：“这几年，我得皮肤忽然变黑，这可能是由血液造成得，请您帮我检查壹下。”经过检查，医生说：“是‘黑血病’，是由于人类把废液、废气等有毒物质在量排放在你得皮肤、血液里，使您得了这病。”“求您给我治壹治吧！”地球姑娘乞求到。“不行，您得病只有人类可治啊！”金星说。没办法，只得找别人去看，地球姑娘又来到眼疗科——水星家里。地球说：“这几年我得眼睛老是看不清，请您给我检查壹下吧！”水星医生看了看，说：“你得眼睛蒙上了大片大片得黄沙，是人类砍伐树木造成得。
现在每壹年有2100万公顷得森林变成沙漠，使你得眼睛看不清了，我这儿没有药，这病只能人类可以治。”地球姑娘又壹次次地找医生，才知道所有得病只得让人类治，没有第贰个。地球姑娘哭了，她哭得那么伤心，被太阳公公知道了，问明情况后，太阳公公出了壹个主意：“俗话说‘善有善报，恶有恶报’你可以惩治人们，让人们从惩治中觉醒。”地球用这种方法来惩治人们，什么地震、洪水、狂风等，终于人类从惩治中觉醒，从此不再捕杀动物，并种植树要……保护地球得事。
地球姑娘病治好了，她真高兴，她笑了！
话题作文 篇6
一个晴朗的早晨，我背着书包兴高采烈地上学去。走进教室，我打开书包，准备做语文练习题。突然，我发现心爱的钢笔不翼而飞了。这支钢笔是我第一次参加作文比赛获得的奖品。它很漂亮，也很有纪念意义，是我学习上的好帮手。我十分喜欢它，时时带在身边，激励我不断前进。
现在，钢笔却不见了，我心里很着急，像热锅上的蚂蚁，坐立不安。这时，我的同桌小江正在埋头做练习题。我仔细一看，发现他用的钢笔跟我那支一模一样。以前，他可没有呀。
昨天晚上，小江来找我问功课，莫非——哦，我明白了。我两眼目不转精地盯着那支钢笔，恨不得一手把它夺回来。这时，坐在我旁边的小强见我愣在那儿一动不动，便拍拍我的肩膀，关心地问：“你怎么了?”我没好气地说：“没什么!”
上课铃响了，我压了压心头之火，可是我还总是想着那支心爱的钢笔，课上老师讲的'什么都没听明白。放学后，我拖着沉重的脚步，无精打采地走回家。妈妈看见我这副样子，好像知道了我的心思，说：“是不是钢笔不见了?你呀，整天丢三落四的，昨晚，把钢笔夹在报纸里了。”说着，妈妈从抽屉里取出我心爱的钢笔。
看着这支笔，听了妈妈的这番唠叨后，我顿时恍然大悟，从内心责备自己，觉得我错怪了小江，不该冤枉他。幸亏我当时没有捅破，也没有对他发火，否则真不知该如何收场呢。
这件事时刻提醒我：必须尊重别人，不能胡乱地猜疑别人。
话题作文 篇7
对于一个成功人士，大多数人只知道他的成就，却不知道他背后经历了多少艰辛困苦，才达到事业的成功。可以说，通向成功的道路是充满挫折、曲折的。
在诸侯割据称雄的春秋时期，越王勾践战败向吴国求和，在吴国服役三年后回到越国，他过着清贫的生活，在他床上铺着木柴干草，屋子里挂着一只苦胆，每次饭前他都要添（舔）一下苦胆，偿偿（尝）它的苦味，提醒自己忘了昔日的耻辱和百姓的'疾苦。终于在二十年后灭了吴国，成就了春秋的最后一位霸主。假如没有他的“卧薪尝胆”，就不可能为他雪耻，也就不能使越国强大起来，更不必说成为霸主了。我们了解他成就霸主的伟业，但我们更要了解他成功的背后，他坚持二十年如一日，终于从曲折的道路上通向光明。
成功人士的背后经历多少曲拆（折），多少巨变。但他们有坚持的意志，在苦困的生活环境中磨练自己，在磨练中成就自己的伟业。如：周文王被而演《周易》，孔子不得志而作《春秋》，屈原被逐放而作《离骚》、左丘明失明而作《国语》，孙膑受害而编《兵法》，韩非被囚而作《说愤》，……。这些成功人士所经历的遭遇，非一般人能所忍受的，但他们凭借着惊人的意志，排除万难，最终名留史册，供后人学习。
一个成功的人，是在艰辛的环境下磨练出来的，所以，我们不但要了解他们的成就，更要从他们身上学习怎样在艰辛的环境下成长。
话题作文 篇8
天空因星星的点缀而更加美丽耀眼；
大海因鱼儿的陪伴而更加生动活跃；
生命因享受的存在而更加丰富多彩。
蛹儿，努力地钻出来，在努力的寻找自由的存在，自己价值的存在，美丽舞台的存在，在它出来的那一刻，在花朵中曼妙的飞舞时，我想它已经找到自己的舞台，享受着破茧成蝶后的欢乐，享受着自己以后的人生，享受着为花朵传粉的快乐，生命因享受而精彩。
墙壁间莫名的种子，努力的在那寻找着供给自己生命的养料，只为让自己冒出头，看着想象中的大千世界，终于，它冲破种皮，通过紧窄的墙壁，出来了，嫩绿的叶儿在风中摇摆，享受着自己成功的快乐，享受的看着这个世界，那叶上的泪珠分明是喜悦的泪水，生命因享受而精彩。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花在风雪中傲然独立的姿态，只为等待春天的到来，在等到春的那刻，它在享受风雪过后的欢乐，享受着为姐妹们报春的欢乐，“零落成泥碾作尘，只有香如故”在它消逝的那刻，香味的散发在意味着享受奉献的快乐，生命因享受而精彩。
贝多芬双耳失聪，仍坚持创作，他听不见人们为他的欢呼，听不见自己的创作，可是，他却如此成功的'为人们所信服。《欢乐颂》这样富有生命、欢乐的歌曲，是他创作的。他用音乐作为载体强烈显示着他对生命的热爱，对生命的享受，生命因享受而精彩。
陶渊明享受着田园生活，放弃了荣华富贵，即使箪瓢屡空，也不曾为五斗米折腰，不愿与黑暗的世俗同流合污，当他在田间劳作，我想他是在享受着自己淡泊名利的欢乐，享受着自己劳作的欢乐，生命因享受而精彩。
享受吧，享受生命所赋予的一切，享受生命中的艰难困苦，享受生命中的平淡真实。喜怒哀乐，生命所赋予的表情，酸甜苦辣，生命所赋予的味道，都要学会享受，生命因享受而精彩。
话题作文 篇9
我叫丁璟，是琅小四（1）班中队长，一个讨人喜欢、聪明的男孩。要说我的长相，自我感觉还不错。中等身材，五官端正，天庭饱满，大脑门上的一束“v”字型发式，不仅与众不同，而且使我神采奕奕。我有一双炯炯有神的眼睛，在长长的睫毛里透出睿智的目光，加上那两道黑黑的眉毛、高高的鼻梁、以及说起话来就会笑的嘴巴，很讨人喜欢，公公常夸我长着一副聪明相。
要说起聪明，那还得从入学面试讲起。当时报名面试，一位和蔼可亲的女老师问我：“你喜欢什么？”我脱口而出：“喜欢算术！”她微笑着问：“现在给你出一道算术题，只要说出答案，行吗？”“行！”我爽快地回答。“一块圆蛋糕，一刀能切成2块，两刀最多能切成4块，切三刀时，你最多能切几块？”我立马想到，通过两刀交叉点竖切，得6块，看来不是最多；不通过交叉点竖切，可得7块，是最多吗？嘿！我眼睛一亮，兴奋地说：“8块！”“小朋友，你怎么切的.？”老师凝神注视着我。我用手掌当刀来一个横切的动作，引得老师情不自禁地笑起来，说：“对！小朋友真聪明！”说也怪，也许是那位老师的表扬，也许我生来就有算术细胞，对算术有浓厚的兴趣，而我的公公、婆婆指导又特别有办法，他们总是结合课本知识，先给我夯实基础，再螺旋上升，尤其重视自学方法的培养，使我在算术学习中如鱼得水。遇到难题，想方设法找突破口，一旦难题介决，那心里呀，比喝蜜水还甜；每当总结出运算规律时，似乎在登山途中又上了一个石级。毫不夸张得说，学校历次奥数竞赛，我均出类拔萃。
不过，聪明有时反被聪明误。在一年级一次语文知识综合竞赛中，我在班上仅得第三名，跟第一名差20多分。语文老师一针见血地给我指出：“你语文学习上化的时间太少，阅读面不宽！”怎么办，公公、婆婆说：“语文是基础，必须学好，要全面发展！”“啊呀，说说怎么做吧！”我焦急地救助。“你有这个态度就好办。”他们说，“我们订一个学习计划好吗？”“行！”我信心十足地回答。打那以后，我按计划学习，不偏科，语文学习上特下劲，几年来，我读了四大名著（少年版），读了大量优秀童话，欣赏了一系列优美散文、儿童文学、诗歌、少儿百科知识……不少好的作品，我都写读后感，平时重视口语交际，练随笔，功夫不负有心人，我的语文水平突飞猛进，在近两次语文知识综合竞赛中，名列前茅。还在《全国优秀作文选》（小学）上刊登过习作。
亲爱的读者，你一定会认为我算术水平因此受到影响吧，哈！恰恰相反，语文水平的提高，我的奥数水平也水涨船高。上学期末，因为学习成绩优异，被评为鼓楼区“学习之星”；由于我全面发展，荣获琅小“小主人”奖学金和证书，经过激烈竟争，我获得南京市“科学小博士”一等奖。亲爱的读者，这就是我，一个讨人喜欢而聪明的男孩，棒不棒？！
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