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特别的礼物的作文

时间:2023-09-20 12:35:15 话题作文 我要投稿
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特别的礼物的作文(精品3篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的特别的礼物的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

特别的礼物的作文(精品3篇)

特别的礼物的作文 篇1

  “都已经收过默写本了,你迟交还有什么用?”望着英语老师火冒三丈的神情,我心中感到了一丝不安和惶恐。

  “下课到我办公室来!”英语老师望着我吼道,双眼仿佛能喷出火来。她的话让我生出了一身冷汗,吓得我头晕眼花,心中暗道“完了”。

  于是乎,整节英语课上,老师在台上讲知识,我在下面神游天外。我心中一万个不高兴,反正我的英语已经完蛋了,只要不考倒数第一就行了。早上默写的那篇文章也是我抄的,只不过抄得慢了一些。唉,对于英语,我已经放弃了,在上面下再多功夫也没有用。

  下课后,我只好拖着仿佛灌了铅的双腿,走向英语老师的办公室,我感觉我要“完蛋”了。

  到了办公室,英语老师一见我,就微皱眉头,面露愠色的说:“今天早上,你为什么迟交默写本?”

  “我,我写慢了一点。”我胡乱答道,但我慌张的眼神暴露了内心的想法,我开始感到恐惧。

  “你平时在家怎么复习英语?”老师依旧皱着眉头,只不过不再追究我迟交默写本的事情。

  “在家背背单词、记记语法、刷刷题。”我赶忙抛出一连串的.谎言,心中愈发慌张。

  “快期中考试了,要好好复习,这两支笔送给你用。”老师略微舒展开眉头,从桌子上拿了两支水笔给我。

  “谢谢老师。”我转身欲跑,这下总算混过去了,不过我心中却产生了一丝愧意。

  “站住。”老师喝住了我。“你期中考试目标分数是多少?”老师关切地看着我问道。

  “七十分。”我当时心头一惊,心想大事不妙,于是只好转过身去,小心翼翼地答道。

  “我见你比之前进步多了,上课不说话、也不起哄了。你只要再努力一些,应该可以达到八十分。”她显露出一幅恨铁不成钢的样子。

  天啊!我对英语已经近乎绝望,她居然还对我抱有希望,给我鼓励。我真切感受到老师对我的良苦用心,不禁两眼有些湿润,点了点头。“考试要用我送给你的笔哟。”她面带期盼,双眼凝视着我,使我感到一股暖流流遍我的全身,倍感温暖。

  我收获了一份特别的礼物,虽然只是两支水笔,但是这份礼物的特别之处在于承载着一份老师对我的期望。

  这份特别的礼物,我一定将它留在记忆的最深处,好好珍藏。

  感谢您,老师!

特别的礼物的作文 篇2

  20xx年2月23日 星期六 天气 晴

  这周我收到了一份特别的礼物。上次数学期末考试,我们班九位同学分数在99分及以上,老师特地送了一份特别的礼物给我们:小朋友们都爱吃的香芋派!

  好不容易熬到放学,有的同学迫不及待地拿出香芋派,津津有味地吃了起来。我忍住口水,小心翼翼地把礼物带回了家。

  “妈妈,我要送你一个礼物!”

  “是什么呀?”

  “你猜!”

  “莫非是你帮我取了快递?”

  “no no no,当当当当……”

  我把香芋派递到妈妈面前:“妈妈,这个是我数学考试得满分获得的礼物,我把它送给你。”

  妈妈脸上笑开了花:“哇,宝贝这么棒呀,妈妈太开心了!这是我收到的'最特别的礼物。”

  “为什么没有爸爸的礼物呢?你的数学考满分可离不开爸爸的功劳。"爸爸撅着嘴委屈地说。

  “哎呀,爸爸吃醋了!”我和妈妈相视一笑。

  “爸爸,吃块水果吧。”我赶紧从果盘里挑出一块桃子递给爸爸,让这种"甜味"化解爸爸的“醋味"。

  “不过,这样的醋我吃得心甘情愿,哈哈。”

  我们一家三口开心地笑了。

特别的礼物的作文 篇3

  “阅读写作”课的第一天,我来到教室,教室里十分热闹。

  教室里的一切对我来说都是新的,我与同学并不认识。开始上课了,我坐在椅子上静静地等待着。老师说:“我有一件礼物要送给大家。”

  我很好奇,非常期待礼物的降临。老师给了我们每人一个信封。我已经等不住了,打开了信封,瞧瞧里面到底有啥东西。

  我发现了一张小纸条,打开一看是两句话。我粗粗地看了看,看看其他同学专心致志地在读,便再一次细细读了一遍。

  我领悟到了猛然间,我觉得这两句话对我是一种动力,是鞭策。写作是一件开心的.事情,它能纪录我的喜、怒、哀、乐,更是我在人生中的“经历日记”。写作可以当我最好的伴侣,伴随我一生,我可以不时地去记载自己的经历、看法、所见所闻的事、也可以写一些社会上的事……

  我回过神再来看看同学有的十分专注、严肃,有的非常兴奋活跃。我有些半信半疑的感觉,觉得自己好像是懂了,又好像是没懂。这时,我清楚地看到老师黑亮的眸子闪着亮光,仿佛在对我说:“加油,你一定会写好作文的!”我朝老师微微一笑,下决心一定要好好写。

  老师开始上课,老师上得十分生动。老师讲起了作文。老师耐心的讲述与生动的比喻,使我知道了作文要写得实在,写得生动。

  我后来才明白老师给同学每一个礼物都不一样。我也明白刚才同学们的神情是那么不一。

  我再一次去领悟了一遍,觉得老师给我的礼物终身受用。

  我十分感谢老师。我会好好地去珍惜这份新学期的特殊礼物。

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