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特别的的礼物作文（汇总3篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的特别的的礼物作文4篇，希望对大家有所帮助。
特别的的礼物作文 篇1
明天就是刘杰的生日，我得给她准备一份礼物。本来，我给同学的生日礼物都是自己做的手工，比如一张温馨的卡片，一个顽皮的布偶，一架能转动的风车，一串别致的风铃……但一想到要送给刘杰的生日礼物我的脑海里便只有礼品店的那个有三只松鼠的紫色的树洞，标价65元。问老板能优惠多少元？老板说最多便宜5元，60元给我。60元钱对我说，是半年的零花钱，我每月只有10元钱的零花钱，怎么办呢？
吃晚饭时，我一直在想怎样向妈妈开口。
饭己吃完，妈妈没有向往是那样收拾桌子，而是静静的坐在那里等我开口。
“你好像有话要对我讲？”
“我……我想预支6个月的零花钱。”
妈妈说：“能告诉我你有什么急用吗？”
“明天是刘杰的生日，我想买一件礼物送送给她。”
妈妈沉默了一会儿，说：“是不是因为刘杰的父母是你的老师，你要送给她一份很贵的礼物？”
“不，妈妈！”我急忙向妈妈解释道：“请你相信我绝对没有这样的虚荣心，我要送刘杰的这个玩具，是因为这个玩具对刘杰来说，有着特别的.意义。”
接着，我把刘杰如何喜欢那个树洞，说的那些话，编的那个故事都讲给妈妈听了。妈妈听了后，从皮夹里抽出60元钱，只简短说：“去买吧，也许那家礼品店还没有关门
我说声“谢谢妈妈”，拿着钱便飞快下楼。用60元买到那个“松鼠之家”。
老板问：“小朋友是送人还是自己玩？”
老板说那包包。
我想还是自己包吧，淡紫的花，一份质朴和温馨。
特别的的礼物作文 篇2
在人生的单行道上，我缓缓地向前迈进，虽然途中障碍重重，但还是会有意外的收获与感动。
当我在求学的路途上，有一位老师给了我莫大的动力，使我能全力往前冲刺，爬上高耸的高峰。他是如何激励我的？答案是──礼物。这位老师不会因为成绩考好才奖励同学，他是觉得哪个物品给某位同学是最好的选择，才会送出去。
他给我的.许多礼物中，有一项对我意义非凡，它就是一条明星高中的限量萤光手环，主要配色是绿色。当我看到时，我的泪水徘徊在眼眶中，因为那时我的成绩不是很理想，而老师却没有责骂，反而给了我一个远大的目标并鼓励我继续前进，我觉得这使我更有信心去挑战新的“关卡”。
这个手环就像是老师一样，时时刻刻提醒我：“永不放弃，柳暗花明又一村。”也犹如一盏明灯指引我向前；更有如一把宝剑，让我突破人生的困境。它象征了老师对我的用心与期待，所以当我考试时，会将手环戴上，让自己心定下来，为自己努力，也不要辜负老师的期望。
在人生的单行道上，我穿越了惊涛骇浪，靠着的是一份信念。虽然手环只是个物品，但他给了我“信心”，让我感受到老师对我的用心栽培，也回想这一路走来，帮助过我的每一个人，如果没有他们付出的一切，我也无法走到现在。
“礼物的外在价值，远远比不上它所蕴含的意义。”
特别的的礼物作文 篇3
“礼物”，多么美好的字眼。每一个礼物代表着一个关爱，每一个礼物蕴含着一份情感。
去年的11月1日是我的生日。早上我满怀期待地来到学校，发现朋友们没有一个人祝我生日快乐，顿时一种失望的情绪在我心头升起来。
中午，我和同学去操场玩。我心有不甘地想：难道会没有一个人记得我的生日？很可惜暂时还没有。
一转眼，一个中午过去了，校歌已经唱响了，那可是午休结束的`钟声啊，可是到那时还没有人送给我生日的祝福。我失望地走回教室。忽然，有一个人用红领巾蒙住了我的眼睛，哦，我听出声音了，是王诗涵！我心里一震，她们这是干嘛呢？我说道：“诗涵快把我放开！”“等一下回教室在说。”王诗涵调皮地说，大家扶着我，把我“架”到了教室。
一进教室，我眼睛上的红领巾被解了下来。哇！黑板上画着满满的礼物，我和邵一静的头像画在礼物中间。那个女孩扎着马尾辫，嘴巴弯弯，露出了可爱的神情。她的旁边写着一个名字，哦！那不正是我吗？大家七嘴八舌地告诉我，这个可爱的肖像是沙老师画。我的心里一下子被幸福和快乐包围，小小的心里充满了甜蜜。这时，班主任戴老师笑眯眯地看着我，把我和一静搂在了怀里，给我们一个拥抱后，请我和邵一静走上讲台，指挥大家为我们唱《生日快乐》：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
这个歌声多么的耳熟能详啊！人人都会唱，人人都听过。可是这一次，是我听过的最不一样的一次，是令我最难忘的一次。
同学们是那么的喜欢我，原来大家都没有忘记我和邵一静的生日。连老师也没有忘记！同学和老师都很关心我，我的班是一个家庭。就像石榴，老师就是石榴的外皮，我们就是那一颗颗晶莹而饱满的果粒，老师们保护着我们、呵护着我们；同学们时时刻刻在我身边。
时间已经过去一年，可这份珍贵的礼物留给我永久的温暖和香甜。我爱我的班级。
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