礼物的作文（优选6篇）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的礼物的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼物的作文 篇1
我们日思夜想的班主任老师从深圳回来了啦！周一早上，大家都像赶集似的争先恐后地赶往学校。我和大家一样，都想早一点见到老师，问她一声“老师好！”同时，心里也在猜想，这回老师会给我们带来什么样的礼物。
见了像妈妈一样的老师，同学们那种发自内心的`热乎劲儿就别提了。一个星期没见着我们了，老师满是笑容，一阵阵的似乎热泪盈眶。课堂上又恢复了家的氛围。
可是，一天都好过去了，老师的礼物怎么不见踪影？我问自己“难道老师这次没有给我们带礼物吗？”“不，不可能！”自己又马上否了自己的问话。快放学了，老师终于打开了她的礼物包。大家都跑过去，像以前一样抢礼物，我当然也不甘示弱。哦，小礼物原来是只大约6厘米高的小靴子。我抢了一个粉色的。只见小靴子的筒里装着两块巧克力糖，还用白纱包着，上面打着粉色的蝴蝶结，可爱极了。我边看边想，老师的礼物虽小，可这里边却饱含着妈妈一样的深情。
我很喜欢这个小礼物，拿回家打开看了又看，没有舍得吃掉那两块巧克力，而是原模原样地放在我的小书架上。我更爱我的老师，我要把她的这份心意放进心窝里，做一个品学兼优的好学生好孩子。
礼物的作文 篇2
礼物，也许是温暖心田的话语;礼物，也许是让我们受益匪浅的人生哲理;礼物，也许是大海中的灯塔，指引你走向光明……但对我来说，礼物是夜空中美丽的繁星，只因我勇往直前。
我读三年级时，胆子小，不活波。王老师发现的性格孤僻的我。就锻炼我、让我变得活泼起来，真实功夫不负有心人，终于铸就了今日性格开朗大方的我。
记得那时，在课堂上的我总是不举手，即使心中有了答案，但害怕打错，还是等别人去回答吧!等别人的回答与我的大致一样并又正确时，我要又会在心里默默开心。老师把我叫进办公室说：“你怎么上课不爱举手呢?如果你举手了，那就说明你在思考问题。回答错了没关系，只要你回答。那就是最棒的!老师相信你，鄢胡双，加油吧!老师会为你加油的”。在老师的鼓励下，我渐渐养成了爱举手的好习惯。老师也露出了满意的微笑。
过了许久，王老师和蔼可亲说：“下周该我们班升旗，你去国旗下讲话吧!”。弹指一挥，升旗仪式就到了，我怀着紧张而又兴奋的'心情来到了操场，王老师见了，急忙走过来，拍拍我的肩膀，安慰我说：“别怕，不要紧张，没事儿的，加油哦，老师相信你，为你加油!”“嗯”我说。在老师的鼓励下，我鼓足勇气，紧张的上了讲台，迈出了第一步，心里忐忑不安，七上八下的。心想：这没什么大不了的，怕什么嘛，鄢胡双加油，不要辜负了老师对你期望啊!讲完后，我如释重负。老师又对我说：“你看，这次的表现就不错。”我灿烂的笑了。
这就是王老师送给我最珍贵的礼物。
礼物，一个不平凡的词语，犹如早晨第一缕阳光，直射我心田，它将带给我无限的幸福。
礼物的作文 篇3
一个孩子自尊的相当部分来源于父母对他的评价，当孩子深感父母爱他又尊重他时，他的自尊便会迅速得到提升。很多孩子知道，虽然父母是爱他们的，但未必尊重他们，比如，当孩子与客人攀谈时，您可能会命令他不要“多嘴”，或者代他表达某种意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……这些不明智的举动无疑会极大地损伤孩子们的`自尊心。您应该带领孩子多做一些“平等”的活动，让孩子们得到这么一个信息，在大人心目中完全有他的位置；听他们讲故事，不要小看这些小事，它们正是在孩子心中筑起自尊之宫的砖块呀！
帮助孩子学会“取长补短”：作为父母，我们的任务便是当孩子们可靠的“同盟军”。当他们沮丧时，我们得为他们鼓气；当他们遇到困难时，我们就为他们提供克服困难的种种“工具”，其中一门“工具”就是“补偿”――让孩子不仅要看到不足之处，也要发现自己的长处，而绝不把自己看得“一团漆黑”。
为孩子在竞争中鼓劲：当孩子在智力、体质或外貌上“相形见绌”时，父母更应帮助他在这充满竞争的世界中学会奋斗。任何“低能儿”得知有父母作“强大后盾”时都会勇气倍增，不过，在鼓励孩子勇于拼搏的同时，您也应教育他们领悟真正的人生价值，要他们热爱他人、热爱正直、热爱真诚。
让孩子学会严于律己：处罚会不会使孩子灰心丧气？答案取决于父母处罚孩子的方式和动机。切切不要在众人、尤其在孩子的朋友面前处罚孩子，也绝不能将处罚孩子当作给自己泄怒的手段，重要的是让孩子认识到，如若完全不要纪律约束，他便没有人尊重。
注意孩子的“课堂表现”：入学后，如孩子成绩不理想，会有许多因素易使孩子失去自尊。这时，如有可能，可请家庭教师，也许能助孩子一臂之力。要是孩子尽了全力而成绩依然不佳可别训斥或讥笑他，原因很简单：人人都会有“心有余而力不足”之时。悲剧恰恰是：仍有为数众多的父母缺乏自知之明，非要自己天资不足的孩子成为第二个爱迪生或牛顿。
培养孩子的“自立精神”：成年人的许多能力实际上是在童年时代便培养起来的，因而父母该鼓励孩子具有与年龄相适应的责任心，不能什么都由父母包办代替。孩子长大一点了，他便喜欢“自作主张”。七岁的儿童通常都能自己穿衣服，也会铺床、扫地。
礼物的作文 篇4
当老师又一次站在讲台上，又重复着去年那番话，“谢谢同学们给我的礼物，但是你们的成绩就是给老师最好的礼物，你们只要好好学习老师就觉得很满意了，不用再花钱买那些礼物，老师也用不着……”
至于等等云云，也是没什么说的了，只是从上了这所学校开始，我就再也没教师节送过老师东西，因为我觉得这样做太幼稚，我们已不是拿一支鲜花就可以表达心意的傻呼呼的笑着的小孩子了，我们的世界从来到这个学校开始，就曾加了好多，我们的世界不再是那样一点点单纯的东西就可以填满的空间了，我们从此多了好多任务，肩上有了那么多责任，我们开始长大了！
也许老师的话是老套了一点，也许还无情了一点，但是这是真的，我们与其拿出些时间来做这些，不如想想我们肩上的担子，我们所承担的所负责的东西。也许不一定只禁锢于学习，但目前作为学生来说，最大的事就是学习，现在我知道，原来多学一点东西真的没有坏处（作业多是另一回事）。
教师节的礼物，对于我们送的人来说，本事就是一种仪式而已，让人觉得我们这些学生还记得有这么个教师节，但是，对于老师来说，我们明知道送了老师鲜花会让老师再重复一遍那些话，但是对我们来说，对老师来说（至少我的老师同学是这样的），这几束鲜花真的是一种安慰，一支鲜花也没有我们心里觉得过不去，老师也会觉得很伤心，毕竟，在我们这个集体里，我们都是非常爱我们这个老师的，我们的老师真的'是我们都普遍认为的好老师，不仅其他老师这么认为，我们班的同学也认为我们的老师很好。
当然，这几束鲜花不会是我们对老师全部的爱与尊敬，我们的师生情分没有危险到要靠几束鲜花来维持，我们都爱我们的老师，这一点我们知道，我们没到学期末总会担心，每次总担心我们老师会被换下来（某些老师除外，我们也有讨厌的老师，理解我们）。
我不想把我们和老师之间的关系称为那所谓的“师生情”，这三个字，我们全班同学都会说：我们和老师的关系担不起这样的沉重的字眼，我们只是那种有距离有尊重的朋友而已。所以，请不要把我写的这些当作在阐述我们的“师生情”有多深厚，那只是一种感情，最最原始的感情……
最后我想说，在我眼里，教师节，可有可无，礼物，可有可无，因为——老师，我们和你度过的每一天都是教师节，只要我们在一起，又在乎有没有礼物，有没有鲜花呢，这份情永远是真的，这就足够。“点点滴滴往日云烟往日花，天地悠悠有情相守才是家”有情相守才是家，我们的感情，不需要那些礼物和鲜花……
礼物的作文 篇5
9月10日星期四多云
教师节到了，我准备送给老师一束手工花。于是，我开始动手制作起来。
首先我拿出几张卡纸，再剪一个个圆圈当花瓣，接着剪一个大圆圈当花心和几片绿色的'叶子，还要做花枝，最后拿出胶水把它们一个一个粘到花心上，手工花就完成了。看着自己亲手制作的成品，我心满意足。
下午，我开开心心地来到学校。教室里同学们在大声朗读课文，老师一走进教室，同学们就立刻向老师致谢，把礼物送给老师，大家齐声喊：“老师，教师节快乐，您辛苦了！”老师显得特别开心。
今天真是愉快的一天。
礼物的作文 篇6
缕缕的月光倾洒在大地上，盈盈的河面上波光粼粼，带走一家一家的灯火。静谧的夜里，丝丝寒风透过窗户呼呼的吹来，似乎带来了无限的空洞、寂寞。回头，你那张熟悉的睡脸还在那里守护着我，虽无声，却胜有声，无法抹去，无法忘怀……
序幕
早已忘记初次见到你时的模样，但总听说出生的婴儿的皮肤还没有舒张开，全身红彤彤的，不能说丑陋，但绝称不上漂亮。你很会哭，这是我与你生活十几年里感受最深的。从小到大，每次都会哭得歇斯底里，眼泪鼻涕一直流。而十几年里我也见证了你的许多第一次：第一次讲话，第一次自己走路，第一次看你报名，第一次得奖……有时候我会庆幸有你的出生，让我的生命又多了一份色彩，有时候我也会害怕，你的出现使得父母的爱分了一半给予你，甚至比我还多，害怕我最后会变成一个可有可无的角色。
时间是指尖流走的沙，不紧不慢，不因你的伤心而先前狂奔，不因你的欢乐而停留。我的脾气越来越暴躁，一点儿的风吹草动都会令我开始胡思乱想。心中有一个洞口越破越大，瑟瑟的寒风无情的刮着…也许在你的心里，我最初的形象是如此的高大，以我为荣，可是在日子的消磨中显得那么不堪一击。心中的坚持碎了，也许正因此你也变得愈加叛逆，做事总是与我背道而驰。记忆中那个拉着我的衣角，追着我跑的小男孩，随着记忆一起流走了，变得斑驳……
舞台
相安无事的日子停止在了那天晚上：那是我正在完成今日的作业，因为贪玩做到了夜晚，你却像一只小蜜蜂，在耳边不停“嗡嗡”地叫，班级趣事都被你讲了一个遍，于是你开始说起你的成绩，在我眼里你就像一只骄傲的大公鸡在我面前展示你的风采——那时的成绩处于低谷状态。
记不得究竟是我先打了你还是你先骂了我，我们就揪在一起了。你扑到我身上开始胡乱打着，眼泪却还水雾弥漫，我不甘示弱，一头撞上了你的胸膛。你疼了一张嘴就往我手上咬。我想我那时一定是疯了，竟甩了他一巴掌……
时间仿佛静止在这一刻，空气显得是那么稀薄，四周冷的可怕。
你的眼泪就那样一滴，一滴地流淌在脸上，手指揪住衣角不停的揉搓。慢慢的，你的哭势愈发的大，母亲循着哭声也进来了，见着满地的狼藉，随之而来的就是意料之内的大骂一顿。那锋利的话语似一把把锋利的刀，刺进我的心里，我想歇斯底里地吼出来，我想将心中的一切的委屈全部倾诉出来，开口，却是一连串的沉默……
……
心已经全部丢盔弃甲，我狼狈地躲在被窝里，漆黑的空间里反而更加的温暖，也让我想了很多，很多……
你的身影不知何时出现在了我的眼前，柔软的小手轻抚着我的脸庞，眼里有太多的`温暖和清澈：“阿姐，你没事吧？”
软软的声音回荡在我的耳边，刻在我的心里，嘴里念叨了一次又一次，却又感动了一次又一次，似乎，往事又在我面前铺荡开来。
捉迷藏时，你总会用你那初生的小鹿般的眼神紧紧跟着我；
独自玩耍时，你总会一次又又一次的询问：“阿姐，你怎么不去？”
买零食时，你总会嘴里念叨着：“给阿姐买什么好呢？”
哭泣时，你总会安慰我说：“阿姐不要哭，等我长大了我就会保护你了！”
春风得意时，你仿佛比我还开心，“阿姐，你好棒！”
寒灯苦读时，你会陪伴在我身边却又忍不住睡去；
……
太多太多的美好泯灭在记忆的长河中，却又让我忍不住将它一一拾起。转眼，看着你的小脸，越发觉得你是我生命中最美的礼物，那么的纯真，可爱，令我无法忘怀。在马年的最后一个月，我想这是给予我一年中最好，最珍贵的礼物。我是那么地庆幸：我在这一刻明白了你，在这一刻悔悟过来，从这一刻开始珍惜下去。
“南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十米之遥。阴天或夜间，细叶合拢，直直自叶隙落下，所以树冠虽巨大且密，树底的小草却茵茵然葱绿。姐弟，不是永不相交的铁轨，倒像是同一株雨树的落叶，虽然隔开三十米，但是同树同根，日开夜合，看同一场雨直直落地，与树共老，挺好的。”
傻瓜，以后我会保护你的啊，我要重新让你以我为荣啊，我要我们以后可以互相陪伴，永远有多长，我们的情谊就有多久。
结语
我相信有一天你是一只凌空翱翔的雄鹰，遨游于广阔的蓝天，绘画出自己的未来蓝图。不再是我身后的男孩，可以独自立于天地间，一脚一边踏出自己的路。
我想这就是我今年的愿望了吧，在马年里发生的唯有此事令我无法忘怀。每次回想，内心都会迸发无限的光和热，给予我前进的动力。
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