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礼物作文

时间:2023-10-14 10:37:41 话题作文 我要投稿

礼物作文集合【7篇】

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的礼物作文7篇,欢迎大家分享。

礼物作文集合【7篇】

礼物作文 篇1

  在我们生活的世界里,有神秘的传说,也有神秘的故事,还有神秘的自然现象和神秘的礼物。往往这些都给我们带来了惊喜和愉悦。我也希望我的神秘礼物能给妈妈一个惊喜。

  “三八妇女节”快到了,妈妈问我:“你准备给我什么礼物呀?”我说:“保密!等到那天你就知道了。”妈妈肚子里满心疑惑。3月8日这天,正好是周五,我早早地就放学了,这时妈妈还没有下班,我连忙放下书包,一个箭步就跑到了楼顶,果然不出我所料,平台上晒满了我家的衣服和被子,于是,我挽起袖子干了起来。嘘!你可不许说哟!这就是我想要送给妈妈的神秘礼物。我早就观察妈妈有在大晴天把衣服晒在楼顶的习惯。今天正好被我赶上了。我一边收衣服,一边想着妈妈开心、惊奇的笑容,不禁地咧着嘴暗暗高兴。费了好大一会功夫,好不容易把衣服收完了,虽然有的衣服还被我拖到了地上。可是我最终还是圆满地完成了“任务”。当然,这还只是完成了一半,我用最快地速度又把衣服一件一件地叠好放在了衣柜里,因为赶时间,又得悄悄地进行,衣服还没叠完,我已经累得满头大汗了。说时迟,那时快,当我刚把所有的`衣服都放到衣柜里后,没到眨眼的功夫,妈妈喜滋滋地开门回来了,因为,她正等着我给她准备的礼物呢!妈妈进门的第一句话就是:“稀稀,你快把礼物给我拿出来呀!我先到楼上把衣服收了再下来看啊!”妈妈边说边上楼去了。这时,我在一旁偷偷的笑,过了一会儿,妈妈两手空空地下来了。手里还拿着一个空衣架,慌慌张张地说:“我们家的衣服怎么不见了?又没人收。”我拉着妈妈地手说:“唉,你先别找衣服,我先把礼物给你吧!”妈妈似乎没心情看礼物了,只顾着去刚掉下的空衣架发呆,我把妈妈拉倒房间里,打开衣柜的门,妈妈一看那些衣服正安静、整齐地躺在那儿,顿时喜笑颜开,既开心,又兴奋地说:“天哪!这是你干的吗?这么大的被单你怎么弄的呢?真了不起!”妈妈看着这些衣服又看看我诡异的笑容问我:“这就是你的神秘礼物?我太喜欢了,太高兴了,谢谢你。”看着妈妈满意的笑容,我也开心的笑了。

  妈妈欣慰的样子让我懂得了如何孝敬父母,如何做一个好孩子,也让我学会了帮助妈妈做力所能及的事。因为,这是给父母最好的礼物。

礼物作文 篇2

  今天是教师节,是老师的节日。

  早晨,同学们刚来到学校,就捧着鲜花等待着老师的到来,老师刚一进教室,同学们就赶快把礼物送给老师,老师的脸上高兴的乐开了花,老师手里拿着花把花插进了瓶子里,老师说要好好的珍藏。下午,同学们更来劲了,他们有的送花,有的送自己画的画,还有的'送饰品。

  我看见他们一个个送给老师礼物,我心里很不是滋味,因为我没有给老师礼物。但是转念一想:报答老师不一定要送礼物,用优秀的学习成绩报答老师不是更有意义吗?今后我一定要努力学习,以优秀的学习成绩报答老师,虽然我没有送礼物,但是我还要说一声:“老师,教师节快乐!”

礼物作文 篇3

  去年的9月10日,我很想给敬爱的老师送上一份礼物。送什么呢?送束鲜花?献一首小诗?不,我要用自己手中画笔给老师画一幅最能表达我的情意的肖像先画什么呢?对!先画老师的头发。老师的头发最令我神往。由于过度劳累,丝丝白发过早的出现在她的头上。我专心致志地画着,望着画笔下出现的根根白发,勾起了我的回忆。

  记得几年前夏天的一个傍晚,突然下起了大雨,同学们都陆续被家长接走了,只留下我一个人。爸爸又出差去了,妈妈工作忙,常常天黑才回家。我望着天空中的乌云,心急如焚,不由的趴在座位上委屈地哭了,心里不断的呼喊着:妈妈,你怎么还不来接我啊!这时,一只手轻轻地放在我的肩上,我以为是妈妈来了,高兴地跳了起来,一看是老师,有点不好意思。老师擦干我挂在腮上的泪,风趣的说:“呀,这么大了还落金豆豆啊!”我不由得破涕为笑,抬起头来望着老师那缕缕白发,感激得不知说什么好,老师教我们已经很辛苦了,没天不但起早贪晚,有家而不顾,还这样关心我们的生活。回家的路上,我感到老师一阵阵发抖,抬头一看,啊!老师为了不让我淋着,把大半雨衣披在我身上,而她自己却淋湿了半个身子。我感动的落下了眼泪,雨水打在我的脸上,分不出哪是雨水,哪是泪水。到家了,我不由得又抬起头望着老师那湿漉漉的头发,啊!那几丝白发格外显眼。

  画完了老师的头发。最能表达老师的特点和情感的就是眼睛了,眼睛是没个人心灵的窗户,画纸上,老师的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,好像正亲切的看着我,是我又一次展开回忆的思路。

  那天语文课上,我看见书桌上的那个玩具式小油笔,手痒了,不知不觉地伸过去,在课桌下偷偷摸摸地玩起来,正巧被老师看见了。她看了我一眼,那目光含着责备,含着关怀。我一阵内疚,赶紧端端正正地把手放在桌上,认真地听老师讲课!

  接着,我又画了老师的嘴。老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里送出的话语,总是那么热情,那么生动,像一股股甘露汩汩地流进我那求知的干涸的.心田。你孜孜不倦,循循善诱,用那谆谆言语,为我们传播了知识的种子和优良的道德,没当我遇到困难和挫折时,就会想起您那亲切鼓舞的话语!

  望着老师的肖像,注视着她那和善、热情的眼睛和慈祥的面容,我对老师更是肃然起敬,啊!尊敬的老师——人类灵魂的工程师,向您献上这份礼物,它代表着我对老师的美好祝愿和纯真深厚的情感。

礼物作文 篇4

  今天是外公的生日,我想送外公一份特别的礼物——白煮蛋。

  一大早,我就悄悄地起床了,蹑手蹑脚地来到厨房,准备开始行动。 我先从冰箱里小心翼翼地拿出鸡蛋,接着把它轻轻地洗干净,然后就是重要的环节——点火,这下可把我难倒了,以前爸爸、妈妈从不让我玩火,因此我对火充满了害怕感,手哆哆嗦嗦的,第一次点火失败了;我深吸了一口气,进行了第二次尝试,但是由于害怕火,就把手伸得长长的去扭煤气灶上的开关,终于火点着了,可是由于我太紧张,手一抖又被我关了,我懊恼极了;紧张的第三次点火开始了,我不断地告诉自己要勇敢地面对困难,在一次次地自我打气下,并吸取了前两次的经验后,终于火点着了。我赶紧学着妈妈平时煮蛋的'养子,在锅里倒了两碗水,等水开了,再小心地把鸡蛋放下去,按照妈妈说的过了15分钟后,我用勺子轻轻地把鸡蛋捞了出来,小心地守护在旁边等外公起床。 外公终于起床了,我恭恭敬敬地送到外公面前,大声地喊道:“外公,生日快乐!”外公听了笑得合不拢嘴,我也开心地笑了。

  这份特别的礼物不但让外公开怀大笑,还锻炼了自己的动手能力,真是一举两得呀!

礼物作文 篇5

  一提到月亮,总会想到中秋节。今年,中秋节如约而至,它带了它永久不变的礼物——月亮。

  夜晚,走到阳台。已提前预定好月亮“通信员”。它很守时,相互寒暄后,我们进入主题。它坐在黑色的办公椅上,我远远地望着它。望着,望着,月亮微笑的递给我一个“信封”,打开,里面有一个中秋贺卡,上面写着:

  女儿:中秋节快乐!我正在赏月,今天的月亮格外明朗!——来自南方的父亲。

  看后,我在纸张上写下:爸爸:中秋节快乐!我也在赏月,很美……——来自北方的女儿。

  我轻轻地把纸递给月亮,并把爸爸送我的贺卡小心翼翼地放回“信封”。我继续赏月,那白白胖胖的月亮,像一盏路灯,照亮回家的路……

  霎那间,耳边响起了一阵熟悉的声音——父亲那温暖而又遥远的声音。它像一位引路人,带领我回到几年前……我追着父亲的声音,不久,我看到了一位父亲用他那坚实的肩膀驮着他好玩的女儿,我也看到了一个女儿依赖地坐在了他父亲的肩膀上。走进,我听见了他的.父亲正在为她读诗首关于月亮的诗。接着,我又看见看见了那位父亲,他用手牵着他的女儿……不,他的女儿也紧紧地牵着他。这次走进一听,那位父亲正在给他的女儿讲故事……不知不觉间,萦绕在耳边的声音消失了,我回到了现实。

  一股清风拂过我的脸庞,听……·那声音,又出现了……

礼物作文 篇6

  礼物对我来说并不在于大小,也不在于贵与便宜,重要的,还是那份心意。有句古话说的好,千里送鸿毛,礼轻情意重。哪怕是十分微不足道的东西作为礼物,只要这上面寄托着送礼物的人无数心意,我就倍感珍惜。

  记得元旦前几天,同学们正七嘴八舌地讨论着会收到什么样的`新年礼物。一个同学说:“我想要一条漂亮的红裙子。”另一个同学说:“我想要一条美丽的水晶手链。”听着同学们的讨论,我也偷偷地在想我会收到什么礼物呢?我非常地期待我的新年礼物。

  元旦的前一天晚上,我怀着期待入睡了。还做了一个美梦,我梦到自己收到了一大堆新年礼物。第二天,当我醒来的时候,发现枕头边竟然有一只毛茸茸的玩具小狗狗陪伴着我,我很惊讶。它是一只沙皮狗,狗狗的头顶上戴着帽子,身穿花衣服,还是豹纹的,很是时尚。抱在手里,四目相对,它的眼神呆呆的,蠢萌蠢萌的,很是可爱。我一直拿在手里,看了又看,抱了又抱,直到起床。这是我生平收到的第一次新年礼物,意义非同一般,我非常非常喜欢它。

  礼物哪里来,就不用去多问了,从爸爸妈妈欣慰的眼神中我就能感受到。礼物不在贵贱,在乎心意,心到了,什么礼物都是爱。收到礼物的同时那份满满的爱让我终身难忘。

礼物作文 篇7

  爸爸因工作关系,每年都要去外地考察、学习。这一次,是到湖南湘西大山里的一所小学去考察,他们单位打算在那儿捐建一所希望小学。每次爸爸外出都会给我带来一些小礼物,当地的土特产。这一次爸爸会带给我什么礼物呢?爸爸回到家,从他满满的行囊里,拿出给我的竟是一叠照片。

  照片?我有些疑惑,会是怎样的照片呢?没想到,才看了第一张照片,我就被震撼了。

  照片拍的是山里小朋友上课的场景。教室是一个简陋的帐篷,在一个大致呈长方形的泥地上,撑起四根粗粗的竹竿,一边紧邻着一堵破墙,四根竹竿的上面盖一块塑料布,爸爸说,这间教室的面积大概是十平米,里面的学生要坐三十人,并且这些学生分属于五个年级。看得出来塑料布已很陈旧,老化得已经有不少的裂缝,上面又补上了其它的塑料补丁。照片的中间是一块“黑板”,虽称其为“黑板”,其实借用的是紧挨着帐篷的一间破房子的墙壁,上面的'字迹明显是模模糊糊的,爸爸似乎已经看出了我的疑问,他说:“老师用的粉笔就是黄土块,你们最常用的粉笔,在那儿已经是奢侈品了,若有一个小小的粉笔头,他们也能省着用两天。学生们就是这样费力地抄写着老师模模糊糊的笔记。”没有像样的桌椅,都是各家东拼西凑出来的,有些还站不稳。这样的“教室”,经不起风吹雨打,挡不住烈日骄阳,“但那些山里孩子,听课那个专注哟,没几个城里孩子能比得上。”爸爸感慨道。

  第二张照片的画面是学生们在学校的午餐。仍然是那个帐篷,简陋的课桌上,成叠的本子不见了,有的是破旧的饭碗,在其中,我只见到些咸菜、辣酱、半青不黄的菜叶,可这些小朋友们还吃得津津有味,“有些孩子还吃不上午饭,他们比起上不了学的要幸运,能吃得上午饭的,比他们又要幸运。”爸爸在一旁说道。若非亲眼所见,我真的难以置信,同龄人忍受着这样的艰苦,依旧如此勤勉地求学。

  第三张是山里孩子的特写。他们大多数剃着光头,穿着破外套,再加上褴褛的裤子,几乎都是光着脚。爸爸说,这是因为山里的小朋友不舍得穿鞋,只有在三九严寒,大雪纷飞,他们才会穿上鞋袜。尽管这样,他们每天都要赶几十里山路,走过几千米的泥泞,坚持上学……

  一张张的照片,无声地叙述着山里孩子的生活,他们就如同生长在石罅中的一棵棵幼松,艰难而又坚强;一张张照片,无声地敲打着我的心房,让我懂得怎样成长为一棵栋梁之木。

  我把这叠照片特意收藏在一本相册中,珍藏在抽屉里,这是我收到的最珍贵的礼物。

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