好书伴我成长作文

时间：2023-10-18 08:10:31 话题作文我要投稿

好书伴我成长作文大全（14篇）

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的好书伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

好书伴我成长作文大全（14篇）

　　好书伴我成长作文篇1

　　书被人们称为人类文明的“长生果”，我被这句话深深地吸引了，因为我每天都在吃长生果。

　　听妈妈说，我在她肚子里的时候，她每天都读一些小故事给我听。我出生后，她每天都给我讲一个小故事，或读几首儿歌。从我两三岁的时候起，妈妈经常拿着儿歌书教我唱儿歌。四岁的时候，妈妈开始教我背诵古诗，她还教我读《三字经》，《千字文》，《弟子规》……总之，每天睡觉前她都领着我读书。那时我一边读书，一边看着书上的插图。

　　后来我上了学前班，又上了一年级，二年级，三年级，我一直保持着读书的兴趣。在今年6月份，曹文芳大作家进校园，我爱上了曹文芳的作品《哥哥回来的夏天》。我又读了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青铜葵花》都深深地感动了我，我暗下决心，也要向这些作家一样写出好的书。好的作品激励着一代青年健康成长。

　　我还常常在老师的指导下学习写作。老师说多读书有助于写作，我每天都坚持读书，读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的写作能力能慢慢第二提高，让我更好地表达出我要表达的东西。

　　读书开阔了我的`视野，丰富了我的知识，让我的生活更加有乐趣。我读了《窗边的小豆豆》，知道了原来世界上还有巴学园这样的学校；我读了《西游记》里面的故事，情节实在是太有趣儿了；我读了《论语》、《中庸》、《庄子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我读《中华成语故事》，知道了很多成语的由来……

　　我非常喜欢读书，读学校里的课本，可以学许多的文化知识；读课外书，可以丰富自己的文化内涵。我很羡慕那些能够把文字写得优美流畅的人，希望有一天我也能够写出那些优美的话。希望有一天我能够“读书破万卷，下笔如有神。”

　　好书伴我成长作文篇2

　　高尔基曾说：“书，是人类进步的阶梯”。而我说：书，是人们困惑时的引路人；书，是人们迷茫时的路灯；书，是我们的另一片天空，在这片神秘的天空中，我们可以尽情遐想，尽情探索…

　　在书中，我明白了“滴水能穿石”的坚韧意志；在书中，我懂得了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好情怀；在书中，我体会到了“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的离愁怨苦；在书中，我感受到了“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩”的不舍与依恋。

　　在书中，我们如饥似渴的汲取知识，滋润我们的心田；在书中，我们净化我们的灵魂，升华我们的人格。

　　“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在人生的旅途中，难免遇到一些困难挫折或是不如意的地方，但生活中的强者是不会屈服于挫折，他们明白“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，他们会用自己坚定地信念走过“万水千山”，走向“柳暗花明”，越过困难的阻挠，到达成功的彼岸。书，教会了我们要直面困难，部位挫折，勇往直前。

　　“海内存知己，天涯若比邻。”朋友是我们人生中最宝贵的财富。朋友是沙漠中的一片绿洲，是经受旱灾时头顶的乌云，让人看到希望；朋友是大海上的`指明灯，是给迷路者的指路牌，让人看清方向。书，让我们明白了朋友的珍贵和重要。

　　“老骥伏枥，志在千里。”没有志向的人生犹如断了线的风筝，不知何去何从；而没有志向的人，好比是没有发动机的汽车，寸步难行。没有志向的人就像行死走肉，没有灵魂，只有一句空荡荡的躯壳，活一天过一天。人要有志向，并为之付出努力和汗水才能拼上人生的巅峰，才能实现自己的理想。书，让我们懂得了要志存高远。

　　我是在求知海洋里的一条鱼，在这里，我可以尽情畅游探索，没有阻拦，没有遮掩，在这片知识的海洋里，我可以随心所欲，没有任何限制。让我们一起在这神秘的海洋中闯荡出一片新天地吧！

　　好书伴我成长作文篇3

　　书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读书，不仅提高了我的写作水平，增长了我的知识，还开阔了我的视野，教会了我做人的道理，使我立志做一个对社会有用的人。

　　我家的书有很多，其中《老人与海》最是让我着迷，书中描写了一个自强不息，不屈不挠的老人——圣地亚哥，他为了捕到鱼，在海上待了八十几天，最后与一条大马林鱼搏斗了三天三夜，最终获胜。人可以被毁灭，但不可以被打败。这句话说的可真好啊！从这个老人身上使我明白了只有坚持不懈，持之以恒才会成功。

　　最近我家又“请”来了一位老师———《格列佛游记》，翻开这本书，我陪着格列佛一起来到了小人国和大人国，还有那奇特的慧骃国。这本书写了格列佛去航海，一路上到过很多的国家，为了听懂并能与当地人交流而学会了很多奇妙的话语。他待人和善，勤学好问，和当地人成了很好的朋友。通过格列佛使我明白了我们只有通过不断的努力学习才能融入集体适应社会使自己成长。

　　让我印象最为深刻的.还有《今天我是升旗手》，主人公肖晓的梦想是成为一名升旗手，经过了不断的努力终于如愿以偿，当上了自己做梦都想的升旗手。因此，我明白了我们必须心怀梦想并善于抓住出现在眼前的机遇。让我们一起为了自己的梦想而奋斗吧！

　　我们身边有许多好书，它们就像你的好伙伴一直陪伴着你，它们就像恩师教育着你，它们就像一盏盏明灯指引着方向，照亮着我。

　　书，使我的知识丰富起来，使我的视野开阔起来，更使我的生活变得充实和多彩起来；

　　书，就像太阳照耀着我；

　　书，就像一位好朋友伴我成长。

　　好书伴我成长作文篇4

　　很久以前有人这样说，“书是人类进步的阶梯”、 “书是知识的海洋……于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

　　有一天，在图书室里借书，我被一本书的名字吸引住了———《小英雄雨来》。我迫不及待翻开书，被书中的小英雄雨来英勇和敌人斗争的故事感动了。他只比我大2岁，却能够就能干出惊天动地的事来。我觉得我们现在是多么幸福啊！我生活在清江边，喜欢游泳，喜欢在河里戏水，那是最快乐的时候。书中写小雨来在河里无忧无虑的玩耍，生活是多么的开心呀！

　　然而日本鬼子来中国捣乱。有一天来“扫荡”了，雨来在家中读书，交通员李大叔来求助，藏在缸下的洞里。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子又哄又骗，他仍然说没看见，鬼子又折磨雨来，但雨来始终说没看见，气得鬼子大叫“拉出去，枪毙！”在危及到自己的生命时，雨来也没有把李大叔说出来，他这种舍己救人，英勇献身的精神是值得我学习的。

　　书中这样写到： “一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来誓死保护交通员和敌人斗争到底，他的行为我深深地感动，更佩服雨来面对敌人机智、勇敢的斗争精神。

　　现在，我们成天被爸爸妈妈宠着，爱着，成了家中“娇气包”“小皇帝”，过着衣来伸手，饭来张口的生活，只要看到一点困难就退缩了，这又怎能和小英雄雨来比呢？看看小英雄的.一言一行，无不让我感叹。一个人遭受挫折，经历磨难并不是一件坏事情，而是一个锻炼意志的机会。

　　虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习，而我们呢，父母处处关心我们，还很宠爱我们。国家为我们免去了书本费和学费，为困难的学生提供生活补助，还为我们小学生提供免费营养午餐。在和平的年代，我们更应发奋读书，奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！读一本好书就是和一位高尚的人谈话，《小英雄雨来》将激励我以书为伴，健康成长。

　　好书伴我成长作文篇5

　　在成长的过程中，我渐渐地迷上了读书。一旦手中捧起书来，便会欣喜若狂；嗅到书香，就会感到神清气爽，沁人心脾。

　　从小到大，我和书就是形影不离的好伙伴。记得那还是天真烂漫的孩童时期，我就喜欢看一些《格林童话》或是《伊索寓言》之类短小精悍的故事书。但随着年龄的增长、知识的丰富、心理的成熟，我渐渐不满足于这类童话书籍，而迷上了一些短篇小说，散文诗歌等。也正是从那时起，我便整天沉醉在书海里了。

　　喜欢看书，书店便是我最能光顾的地方。每逢节假日或是闲遐时，我便会奔向书店，一头扎进书海里，津津有味地品读着好书，一看就是几个小时。周围的一切仿佛都已离我远去，只有的主人公曲折的命运和悲欢离合的故事情节深深吸引着我。书让我的内心丰富，懂得大千世界中的真善美：阅读《上下五千年》，对我了解历史、了解社会，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情；阅读《人生》等优秀的文学作品，让我看到了平凡人对生活的憧憬和理想，看到了那个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线……

　　爱书，也会保护书。家里三个大箱有百分之八十的“地盘”都属于我，我将书箱里的书摆放得整整齐齐，类型也分得清晰条理。我容不得自己的书有一点破损，更容不得别人把我的书损坏。因为书是我生命中的一部分，也是全人类的营养品。我们不能缺少它，更有理由保护它。

　　在与书相伴的`岁月里，我体会到了书籍给我带来的乐趣。人生的每一个阶段，都会有适合自己的书。好书，净化了我的心灵，开阔了我的视野，丰富了我的知识，为我铺就了一条通往未来的康庄大道。好书，伴我健康成长。

　　好书伴我成长作文篇6

　　“书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，让我们在书的海洋里尽情遨游吧！”每当我听到这句话时，我就会想起我的最佳伙伴——书。

　　相信很多人都把书当做自己的老师，而我却把书当做自己的最佳伙伴。因为是它伴我成长，是它让我增长知识，也是它让我懂得了许多道理。有许多人说“读书破万卷，下笔如有神”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。还有古人说“秀才不出门，全知天下事”。我便是如此，我没去过什么地方，但是书却让我知道了大千世界的浩瀚。所以我说书是我的最佳伙伴。

　　在我八岁那年，母亲给我买了许多书，但一向不爱看书的我却在那天晚上改变了想法。晚风徐徐地吹来，吹到窗边，吹进书房，吹得书房里的书哗哗地响。也就在这时，我从书房经过，一刹那间，我被《水浒传》那本书的插图吸引了，于是我便如饥似渴地读了起来。虽然有些字我不认识，但我却可以通过书里的插图来猜测它的大概意思。《水浒传》的.插图把原文刻画的栩栩如生，这也使我看得津津有味。父母都劝我快睡觉，而我这脾气便让他们无可奈何。当我读完《水浒传》后已经是凌晨四点半了，可我还是精神抖擞的，我就悄悄地从书架上拿出另一本书，我生怕惊醒父母，又悄悄地回到书桌上。

　　但是一段时间过后，我便觉得我有些疲惫了。于是我就学古代的政治家孙敬，先拿出一根绳子，绳子的一端绑在头发上，另一端则绑在房梁上。这样一来，只要我低下了头，绳子就会拔我的头发，疼痛感也就把我的疲惫给驱赶了啦。

　　听了我的故事，相信你对我的最佳伙伴有所感触了吧！“书是知识的海洋……”有了书就有了更好的明天；有了书，就有了更好的道路。让我们与书为伴，也让书伴随着我们成长，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！

　　好书伴我成长作文篇7

　　“你好，加尼诺，这几天没有挨打吧！呵呵，开玩笑而已。”作者万巴手下的加尼诺是那么的栩栩如生，描写出了现在小孩子的“冤屈”，充分展现出了现在大人对小孩的不理解。读完这本书之后，就会让人回忆起那甜蜜而酸涩的童年时代。童年总是那一瞬间，过去了就再也不会回来，而万巴笔下的《捣蛋鬼日记》便能让你想起小时捣蛋的快乐。

　　说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的.误区。

　　没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做？大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼诺就是这样。

　　《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢！这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。

　　再见了！加尼诺，我们下次再见……

　　好书伴我成长作文篇8

　　书，是我一生的伙伴；是我快乐时倾吐的对象，是我忧伤时默默的安慰。如果没有书，如同失去一位友善的同伴；如果没有书，我会觉得很无趣，甚至没有现在活泼开朗的我。

　　第一次接触书，是在我上幼儿园的时候。可能跟书有点缘分吧，那时看到书，总是爱不释手地想读下去，虽然有些字不认识，但借着多彩的插图，我还是似懂非懂地读完了。

　　后来，到大班时，我开始看一些英语绘本。那时，我报名了英语兴趣班，在快乐的游戏中，我学了一些日常英语和单词，理解能力增强了不少，觉得书里的故事真是太有趣了。

　　很快，我进入了小学。从一年级开始，李老师常常给我们推荐一些有趣的读物。而我，深深地被那些童话故事吸引住了，简直如痴如醉。休息时看，课间时看，放学后看，只要一有时间，我就会翻出来静静地看，就连睡前也要好好地看一番，才肯入睡。

　　到了中高年级，我还订了一些杂志，比如《漫画天下》、《读者》、《少年科学画报》、《意林》等。平时闲来无事，常常用杂志来消磨时光。

　　慢慢地，我很少再看那些童话故事了，更喜欢看一些小说和散文。《平凡的世界》虽然是初中生看的，但三本厚厚的书，我也已经看完了。书中讲述了上世纪七八十年代，贫苦农民如何摆脱贫穷，艰苦创业，过上小康生活的故事。书中几位主要人物虽平实无华，却个个充满正能量。他们聪明、勇敢、正直、坚强不屈的性格，给我留下很深的.印象。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”我现在感觉，书读多了，真的下笔如有神。这次老师让我们写与书相伴的故事，我瞬间如有神助，脑海中立即蹦出与书相伴的日日夜夜，不仅感叹，原来我与书已经有了如此的深情厚谊。通过读书看世界，通过读书看人生。我愿在书的海洋中继续遨游，游向人生更精彩的彼岸。

　　好书伴我成长作文篇9

　　高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”在我看来，必是如此。

　　读书须读好书。何为好书？好书是一种让你沉浸其中的，感动你的书；是一种让你看过后，有所思考的书。当然，名著当必读，读书要细，要慢，要所思。万不能匆匆浏览一遍，一目十行，只将内容记了大概。到头来，只是挂着“读过”的名号，却没有“得”。这，就太过悲哀了。

　　要说书的.作用，那就太多了。就那古人的话来说，什么“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”之类的话，多如牛毛，细数不过来，不论古时还是现今，人类都普遍推崇学习、读书，认为读书才会有出路。事实也的确如此，就例举一例来说：让一个孔武有力的壮汉拿着铁剑去战一个拥有高科技武器的人，你说谁赢？所以，书，改变命运。

　　书的意义在于你读懂多少，而不是读过多少。读书讲究细，讲究慢，须将一文一字细细反复咀嚼，体会其中的意义，这样，才算读过书。

　　就拿北宋的开国皇帝赵匡胤来说，他就是凭借其读书多，而从一名勇将变成一名儒将，一个计策百出的如将可比一个只会冲锋陷阵的勇将强得多。人不是生来就是天才，那是先天的资质再加上后天的努力才得来天才一说。既是先天的条件不好，但是后天的努力也可以弥补先天的不足。那么，读书变成了弥补不足的一大利器。

　　人的一生，接触形形色色的事，人老后，在田园中静看书中文，鼻闻自然香便成了一种奢仕，谁不想在劳累之后享受一段恬静的时光？老到暮年，身边同岁的朋友一个一个离去，只能独自回想那时与友相伴，与书相伴的往事，只留泪珠浸枕。

　　不吃饭则寄，不读书则愚。读书似吃饭一样重要，却又学不完，读不尽，固然如此，才得“学到老，活到老。”如此佳句。让读书伴我们同行，让知识伴我们成长。

　　一本好书似益友，真挚的朋友。

　　好书伴我成长作文篇10

　　暑假这么长，我看过许多书，可令我最喜欢的要数《雷锋的故事》了。

　　这本书中讲述了雷锋做的“一火车”好事。其中有一件是写雷锋在工厂里帮助同事的事。当时，雷锋看同事小高整日愁眉苦脸的，便过去问他有什么心事小高说他的母亲生病了，需要钱去买药，可他的钱不够，眼看他自己母亲的病越来越严重，可自己无能为力，可真是没用。听到这儿雷锋把身上仅有的钱都给了他可却被小高婉言谢绝。最后，经过了雷锋几番劝说，小高才勉强接过这份钱。

　　雷锋不仅乐于助人，还是个不怕苦、不怕累、不怕危险的人，只要哪里有人需要帮忙，那里就会有雷锋。雷锋在书中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”他不仅嘴上说这样说，而且也是这样做的'。自从看了这本书，我也受影响当起了“小雷锋。”

　　有一天下午，我在老年协会玩，那时刚好下起了倾盆大雨。我拿上雨伞准备回家，就在我走到门口时，看见了邻居孩子。我就走过去问他：“你这么站着也想回家呀？”“我没有带雨伞，所以回不到家了。”他回答说。听了这话，我便对他说：“要不，你和我用一把伞我们一起回家吧！”说罢我便和他在一把雨伞下同行。一路上，我们有说有笑。一转眼功夫，我便把他送到了家门口。这时，我心里美滋滋的，我想这就是帮助人的喜悦吧！

　　有时候我还会干一些力所能及的事，帮助老人拿东西、关心同伴、给邻居带小孩。

　　《雷锋的故事》伴随我的成长，让我知道了帮助别人，懂得了关爱。

　　好书伴我成长作文篇11

　　书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值，书是知识的宝库，使无知的人变得博学多才；书就像忠实的朋友，在我遇到困难的时候，总会默默给予我帮助和支持。我和书发生的故事很多。

　　记得那是一件有趣的事。一天，我正坐在大厅里看书，妈妈说：“徐培，去房间里看，待会儿有客人来。”“是！”我回答。我回到房间里，坐在床上，津津有味地看了起来。大约一小时过后，妈妈在外面喊：“女儿，吃饭啦！”我由于看书看得太入迷了，没有听见妈妈喊我。过了一会儿，妈妈见我没有反应，又喊：“徐培，吃饭了，快出来！”我仍然无反应，妈妈急了，直接过来推开我的房门，说：“徐培，你怎么了？”我抬头，哭笑不得地问：“我又怎么了？”她看见我手里捧着一本书，说：“你在看书？”“是呀，怎么了？”我笑着说。“我刚才叫你，”妈妈说，“你听见了吗？”我不好意思地说：“两耳不闻窗外事嘛！”“你呀，就是一个小书虫。”妈妈点点我的'额头，用生气的口吻说。

　　怎么样？有趣吧，但这，又是一件伤心的事。

　　一天放学，我走路回家，无意间留意到手上的《安徒生童话》，我边走，边看，走着走着，我便感觉有人在叫我，抬头一看，是一辆车！那时，车离我很近。车主走下车来说：“小姑娘，你怎么走路不看车呢？”你这不知道有多危险？我连忙对叔叔说：“对不起！叔叔，我以后不会了。”叔叔毫不理会：“你知不知道，当时我要是没刹车，你已经没命了啊？”“叔叔，对不起，对不起！”我连忙说。要不是旁边的叔叔阿姨劝车主叔叔，我就会被叔叔骂一顿啊！“书啊，书啊，你这是帮我还是害我啊？”我心想。

　　“书，是人类进步的阶梯。”我将会乘着它，一步一步向上爬！虽然，书很有用，我也承认它很厉害，但看书归看书，千万要注意安全啊！

　　你和书之间发生了什么有趣的事呢？说来听听吧！

　　好书伴我成长作文篇12

　　书，在别人眼里可能只是一个再简单不过的词。但是在我看来，书更像是我心灵的调养师，总能给我带来无尽的欢乐，如梦般的遐想与发自内心的感动。

　　记得小时候，我总爱听妈妈讲那一个个生动有趣的童话语一个个富含道理的寓言。伴随着夜莺甜美的歌声，在白雪公主的带领下去看看七个小矮人的家。在热闹的集市上观看矛和盾的战争。跟随着竽的声响去瞧瞧南郭先生的下场。悠然自得地坐在皇家马车上去参加王子的`舞会。那是我童年最大的幻想。

　　渐渐的，我长大了。迷上了李白的逍遥；有了王安石那“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的疑虑；爱上了苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的情怀；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时刻敲响着我心中的警钟。唐诗宋词，在我心里撒下了文学的种子。如今，小说成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》，满腹悲愤的《基督山恩仇记》，神奇科幻的《海底两万里》。悲哀感人的《悲惨世界》。海伦的自传时刻激励这我们，高尔基的话语我铭记在心！每天翻一翻长满油墨书香的书。抛开一切杂念，全神贯注地阅读你眼前这本书。你会发现，书中有一股魔力，促使你来到书海中遨游。那时，你会觉得，书是多么的美好。书是一位不会说话的哲学家，他会为你指引着前进的道路。在书里，我看到了金字塔的预言；在书里，我看到了八达岭长城；在书里，我看到了庐山瀑布；在书里，我看到了神秘的希腊；在书里，我看到了前进的道路…… 读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进！

　　好书伴我成长作文篇13

　　书是人类进步的阶梯。

　　——题记

　　花朵因绿叶而美丽，白云因蓝天而美丽，大海因沙滩而美丽，我们因知识而美丽。

　　读一本好书就是如花朵得了阳光的哺育，就是如鱼儿得水的滋养，就是如我们得到了老师的教诲。正是因为有了书籍，我们的世界才得以拥有一抹书香。

　　依稀记得，那时我十岁时，我从家中书房中找到了一本又脏又厚的书，上面写着《西游记》。翻开一看，上面满是灰尘。我看了一会儿，感觉很有趣，便一鼓作气把那一整本书都看完了。看完后，虽然不是十分明白其中的`道理，但还是蛮有一番趣味的。上五年级时，我们正在学习四大名著，其中，便有《西游记》，我顿时振奋起来，心想“哈哈，想不到，我随随便便拿起的一本书，居然是四大名著中的一本。”我不禁沾沾自喜起来。自此以后，我每个假期都会读一本书。遇到好词好句，便记下来，遇到不明白的地方就去网上查一查。

　　我现在已经步入初中的殿堂。但读书依然是我生活中的习惯。读一本好书，将会拥有一个美好的人生。老师曾说过：“我们要在书山上攀登，在学海中遨游。”

　　直到现在，我依然记得这句话。读一本好书，是人生的一大骄傲。

　　俗话说；“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有勤奋学习，努力学习，我们的学习生活才会更加丰富多彩。我爱读书，不是因为它能带给我们多少知识；我爱读书，不是因为它拥有多少答案；我爱读书，不是因为它是一种爱好，而是一种习惯。古人云：“坏习惯毁掉一个人，好习惯成就一个人。”好习惯像指南针，给你指引方向。如果一个人看得远，就懂得习惯对一个人的意义有多大，他们懂得好习惯对人生的指引作用有多重要。

　　好书伴我成长。

　　好书伴我成长作文篇14

　　从1995年起，每年的4月23日被联合国定为“世界读书日”。书籍点亮人生，书香飘逸生活。今天的班队课，我们班开展了“好书伴我成长”的主题中队会。

　　中队长与两位护旗手出完队旗后，中队会就正式开始了。这次的活动分为四个环节。

　　第一个环节是“名人教我读书”。队员们踊跃举手发言，分别讲了几个关于中外名人读书的故事。不论是古代丞相还是平凡学子，都被书籍——人类的营养品给深深吸引着。名人读书的故事给人启迪，让我们深思，而名人的读书名言令人睿智，使人奋发，也让我们受益匪浅，队员们又纷纷举起小手分享他们收集到的读书名言。有的说“毛泽东的‘饭可一日不吃，书不可一日不读’”；有的说“杜甫的‘读书破万卷，下笔如有神’”；有的说“爱因斯坦的‘生活里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀’”；还有的说“高尔基的`‘书是人类进步的阶梯’”等等读书名言。

　　第二个环节——畅谈读书乐趣。队员们共同分享自己读书的乐趣。在书中有很多新奇的知识，让我们的大脑变得更加聪明……听着他们一句句发自肺腑的感言，感受着大家读书的快乐，我真的感受到读书给大家带来的喜悦与收获！

　　第三个环节“好书大家分享”是大家最喜欢的环节了。队员们纷纷踊跃举手，介绍自己喜欢的书籍。曹文轩的《草房子》、法布尔的《昆虫记》、沈石溪的《那个年代的我》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等，散文类的、昆虫类的、文学类的、科学类的，什么都有。相信随着他们与这些书友的深交，他们的收获会越来越丰富的！

　　琅琅的读书声在大家的耳畔响起，原来是进入到今天班会的最后一个环节了——诗朗诵《书的旋律》，让我们一起，为我们的老师吟诵一曲赞美诗吧！

　　我读书，我快乐，让我们在书香中成长，在书香中成才吧！

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