（必备）特殊礼物作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的特殊礼物作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特殊礼物作文 篇1
今天，去浙江学习的闾老师回来了，还为我们带来了特殊的礼物——浙江龙岩的橘子。
上课时，闾老师给我们发橘子，我们可兴奋了。可接下来闾老师的一句话像一盆凉水叫醒了我，他说：“由于数量有限，同桌俩人合一个橘子。”我失望极了，因为同桌的手总是脏兮兮的.，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正当我无精打采的时候，戴高乐笑嘻嘻地对我说：“别失望了，一个橘子总比没有好吧，要求不要太高。”他的话让我心中充满了一阵阵快乐和喜悦。我打起精神，坐得笔直笔直的。
戴高乐把橘子放到我课桌上，我们一起认真地观察起来。橘子小巧玲珑，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹着一层轻纱。
我凑过去用鼻子闻了闻，一阵阵浓浓的香味儿扑鼻而入，就像桂花的香味儿一般令人感到清爽无比，顿时烦恼全都抛到了九霄云外。
我迫不及待地剥开外皮，露出了许多小网格，原来这是橘络呀！老师告诉我们，橘络可以治疗咳嗽呢！那一个个小橘子就像一个个小朋友一个挨着一个正在说悄悄话呢！
我准备把橘子平均分，可接下来一道难题难住了我，只有十个瓣橘子不可以平均分。戴高乐大方地说：“我只吃五瓣，余下的都给你。”我开心地说：“谢谢你！”他手一摆，说：“没事儿，男生本就应该让着女生一点。”
我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，顿时感到无比可口。
看到我们一个个大快朵颐的样子，闾老师的嘴角划过一丝笑意：“用眼看，用手摸，用鼻闻，用嘴尝，发现龙岩的橘子和我们平常的区别了吗？”同学们你一言，我一语地汇报起成果来了。
看我们谈兴很浓，闾老师让我们记录下这次有趣的经历，大家拿出笔，教室里只听见笔与纸摩擦的声音……
闾老师的礼物可真特殊，既让我们一饱口福，又让我们写出了一篇佳作。
特殊礼物作文 篇2
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。晚上，妈妈回来了，他见我的神情有些不对劲，就关心的问：怎么了，哪里不舒服吗?
没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：对了，考试成绩出来了吗?妈妈好像明白了什么，他转身回到了房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢?妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：只要拆?
于是，我打开的妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的`是妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢。妈妈又笑了，说：如果你并没有付出的话，考了100分，妈妈就会生气。但是只要你努力了，考的不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行。
我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
特殊礼物作文 篇3
星期二下午综合考完试后，我的心情无比沉重，因为综合大部分题我都不会，全是蒙的，如果考不好，我可就惨了。
回到家里，我把书包往沙发一扔，整个人便瘫在沙发上。“艺帆，艺帆，为了庆祝你和姐姐考完试，我带你们去一个好地方。”心情沉重的我听了妈妈的一番话，不由得高兴起来。
“百大嘉年华”，来到了妈妈说的地方，五个大字映入我的眼帘。“原来是新开的‘玩具屋’呀！”百大嘉年华又被我称作为“玩具屋”。啊，“玩具屋”真凉快呀！就像是秋姑娘用它那大大的“手掌”呼呼地扇着。
我们第一个玩的是“打地鼠”，只要有地鼠出来，就赶紧用“大拳头”把它打下去。因为我一个人打不过来，所以我们就分工好，我打前两个，姐姐打中间两个，爸爸打后面两个。游戏开始了，可每次地鼠都之从姐姐的“窝”里钻出来，忙的她不亦乐乎，满头大汗，我和爸爸则悠闲地站在旁边，看着姐姐打。突然我的“窝”里钻出来两个小地鼠，因为没来得及打，扣了我两分，看来我要努力了。最后，经过我们三个人共同的努力，共赢得30张彩票，心中别提多高兴了。
第二个玩的是打枪，因为爸爸想玩，我们只好“舍命陪君子”了。一开始是一些小鹿，爸爸准备打是，有过战斗经验的`姐姐劝说道。“姑夫，千万别打小鹿，得分低，一会儿有大鹿的时候再打，那样能得到50多分呢！”说曹操曹操就到，姐姐的话音刚落，一群群大鹿便出现在我们的视线里，“快打，快打。”姐姐急着对爸爸说。“啪啪啪啪”一阵阵枪声响了起来，“啊，爸爸真厉害，真不愧是当过兵的人呀！打枪这么准。”看着爸爸的技术我不禁赞叹道。
虽然综合考试大部分题目都不会，心情十分低落，但是妈妈这份特殊的“礼物”让我变得高兴起来。
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