礼物的作文5篇(精品)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的礼物的作文5篇，希望对大家有所帮助。
礼物的作文 篇1
随着生日的日益临近，我收到了各式各样的生日礼物。
爸爸送给我一把，它发着黑色的光芒，看上去很酷！它的大小和美军的.M16一样，上面配有强光手电和红外线瞄准镜，在近距离打得很准，我很喜欢它！
榴莲
大姨给我买了一个很大的榴莲。榴莲是我的最爱，别人都说榴莲可臭，我却觉得它很好吃，但是它的价格太贵，平时我们都不买，大姨知道我爱吃，所以她特意给我买了一个，我高兴的又蹦又跳的。这次可以过把瘾了！
书籍
毛毛哥哥送给我一大堆的书籍，都是我爱看的，有：《快乐作文与阅读》、《快乐新语文》、《兵器世界》、《儿童漫画》《探索地理》。。。。可多了，这得看多久呀！太爽了。
点点梦想城
妈妈已经为我准备好了明天到点点梦想城的门票，梦想城以前我去过一次了，那里很好玩的，可以体验到各种的职业，我建议大家有时间也去玩玩。
姑姑送我的自行车前几天已经写过了，今天就不写了。就到这里吧。
礼物的作文 篇2
起床一一
每天早上，在夏令营里，言老师总会在广播里大吼。所以，我们给他取了一个绰号言大嗓。他根本不会笑，天天板着脸，把人使唤来使唤去，烦得很！朋友们都在背后说他的坏话。严格、冷酷、就连闷骚这样的词都说出来了。
那天，缕缕热风拂过，榕树虽然苍翠，却显得越发没生机。
今天是我的生日，也是我从小到大过得最乏味的生日。言大嗓还是一如既往的严格。很快，夕阳西下，夜幕降临，我和几个朋友边吃着饭，边聊着闲话，无非就是某某明星怎样啦，言大嗓又怎么折磨我们啦。
正说着言大嗓的坏话，一个高大的身影走了过来。完了，是言老师。
我一脸谄媚的表情，望着他说言老师，您有何贵干啊？
让我不可思议地是，言老师那张万年不变的冰山脸，竟然破天荒地对我笑了笑，说我知道今天是你的生日，报名表上有写。早时我待你们凶了点，也是希望你们进步快一点。我是男老师，不如女老师那么温柔，细心，所以，希望你可以明白我的本意。
在那之后，每个生日我都会想起言老师的那句话，与那个温暖的'笑。在我心里，于我而言，那就是最好、最珍贵的礼物！因为，那个微笑是我看到过的，最浓的。
礼物的作文 篇3
昨天妈妈旅行回来了!她提着一个大袋子，背着一个旅行包疲惫地站在门口敲门我到晚上11点钟还没睡就是为了等待妈妈给我的礼物。
妈妈一进家门就把1大包奶茶(1包奶茶30元)给了我，然后又把4包咖啡糖(1包咖啡糖6.5元)放在1个大袋子里，又给了我2大包椰子粉(1包椰子粉25元)妈妈说：“这可是我专门给你买的哟!”我心里想:我期盼已久的礼物终于到手了。正当我高兴时，妈妈说：“这些东西我可花了很多钱的哦!都快100元了!”我的心情又高兴又低落，心里慢慢的算着：25×2+4×6.5+30=96元,其中一包奶茶占了总金额的百分之三十一点二五(30÷96=0.31125)，四包咖啡糖占了百分之二十七点零八(26÷96≈0.2708)，两包椰子粉占了百分之五十二点零八(50÷96≈0.5208)。我真不知道该说一些什么东西，于是就去睡觉了。在我的美梦中，妈妈给我的礼物反复出现在我的`梦里，让我在梦中不停的在心里笑。
这就是妈妈给我的礼物。由此可见生活之中，数学的应用是随处可见。
礼物的作文 篇4
“今天，我要给你们一份礼物”老师说完，我心里想：会是什么礼物呢？是每个人都一样吗？还是有些人一样有些人的不一样？老师送的礼物好看不？老师送了礼物给我们，我们要不要回送老师礼物呢？现在开始我的心情非常开心，也非常期待老师的这份礼物，就是不知道这份礼物最后让我失望还是开心了。
为了这份礼物，我这5分钟都不能安下心来，当老师把礼物拿到手上的时候，就是一个黑不溜秋的袋子，之后，老师把袋子的拉链打开，全部同学连忙站起来看一下是什么，在老师准备把礼物拿出来的时候，我的心情更加激动了，接着老师把礼物拿了出来，我看见是一个用黑色纱布包着的东西，老师把纱布打开的时候，我看见了，原来是一个上面刻着青龙的青花瓷，原本我还以为这个是什么神神秘秘的`礼物呢，激动半天，还是一个不伦不类的青花瓷。
老师把青花瓷拿在了手中说要给我们每个同学观察1十秒钟，传到我同桌的时候我也跟着观察起了青花瓷，这样我就能观察二十秒钟了。
通过老师之后说的一番话语，我感受到了：原来这么小的一个青花瓷，还有这么多的大道理。
继续接着刚刚的话语，老师又让我们把青花瓷再传下去一次，但是这一次传下去做的事情不是观察，而是让我看看会想到什么，当开始传下去的时候，我真的什么都没有想到一个字。
传到一半的时候，我突然回忆到了之前我练书法时用的墨汁就是装在那里面的，我之前的努力和收获也全都靠它了。
之后，老师教给我们一句话叫作：做人懂谦虚。还有一句是：满招损，谦受益。也是这个意思，对自己太有骄傲感，自己也会损失；对自己有很大的谦虚感，别人就会对自己有很大的帮助，自己受益。
老师对我们提问道：“你们觉得自己拿到这个青花瓷有什么感受吗？”有的同学回答：“想到了自己之前在写毛笔字的努力。”
老师又对我们问道：“你们自己看这个青花瓷有什么特点吗？”我在心里想：它是一个弯形状的，它有青蓝色和白色相加，它用笔敲起来声音很清脆，但老师送给我们的礼物只有一个，还有一个最大的特点就是，它在灯下照很光泽。
之后老师又问我们：“这个那么小小的一个青花瓷，你们感受到了什么精神？”我在心里想到：做人要谦虚，做事要考虑周全，观察东西要细致，也学到了当时青花瓷制作工人的认真不怕苦的精神。
这节课也准备上完了，我之前以为这么不起眼的小小一个青花瓷也包含着那么多的意义。我现在才发现，中国古代经常用的这样一个青花瓷，它不仅能用来装墨水，也包含着那么多的意义。
通过这一堂课我学到了很多的知识，其实在生活中，我们用青花瓷的次数也不多，但是我们要去珍藏它保护它。我们还有很多我们不知道的知识，我们就要认真的去观察、感受、学习。
礼物的作文 篇5
说到水晶球，我家里一共有三个，两个小的，一个大的，小的分别是贾琪然和张婷在生日的时候送我的。
贾琪然送我的水晶球是粉红色的底子，上面画着两匹小马和一些楼房，水晶球里的是两个小孩儿坐在一个木马上快乐的玩耍。
张婷送我的水晶球是深蓝色的底子，上面画着许许多多蓝色或粉红色的云朵，水晶球里的是两只可爱的小熊在白茫茫的雪地里，说着悄悄话。
大的那个水晶球是我哥哥送我的，也是三个中我最喜欢的一个，它的底子是咖啡色的，上面的`花纹也是我最喜欢的爱心和花朵，水晶球里面有两只毛茸茸的小熊，其中有一只小熊的胸口还有一个精致的蝴蝶结呢！真的好可爱呀！这个水晶球与另外两个水晶球的不同之处就在于它的下面有一个开关，只有扭转开关，它就会响起《祝你生日快乐》这首歌。
这三个水晶球都代表了三个人对我的友谊，所以一定要好好的保护它们，不让它们受到任何的损失。
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