礼物的作文

时间：2023-11-20 11:30:23 话题作文我要投稿

礼物的作文7篇（推荐）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的礼物的作文7篇，希望对大家有所帮助。

礼物的作文7篇（推荐）

礼物的作文篇1

　　下周一就是教师节了，这几天我一直在想：送什么礼物给老师好呢？是亲手做的贺卡，还是美丽的鲜花，还是……经过我的前思后想，左挑右选，我决定了：亲手做贺卡给老师！因为亲手做的贺卡能体现出对老师浓浓的爱。

　　美术课上老师教过我们做贺卡，我做了一张蓝色的`：先用蓝色卡纸把卡片外面包一层，再用蓝色卡纸粘在里面，然后把一个糖果盒上的小花粘到封面上，写上祝福语。这样第一张贺卡完成了。第二张是立体的孔雀贺卡。先用绿色卡纸折出一把小扇子粘在卡纸里面，剩下的绿色卡纸剪出一个三角形折出孔雀的头，把它粘到小扇子的前面。第二个也好了。第三个我费了一点心思：先在卡纸上刻出一扇小窗户，再用彩色卡纸剪下六个花瓣并把它们粘在卡纸上拼成一朵小花，画上装饰。三个贺卡都是做好了。我把它们拿给妈妈看，说；“这是我送给老师的节日礼物，好不好看？”妈妈说：“很不错，但你要知道，你听老师的话，好好学习。遵守纪律，比任何礼物都强！”

　　我知道了遵守纪律，好好学习不让老师操心，就是送给老师最好的礼物。

礼物的作文篇2

　　照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丢失。只有珍藏于心的记忆，会像美酒，愈久愈醇……每一份记忆就是一份值得珍藏于心的宝贵财富。

　　――题记

　　一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物。一次小小的争吵，都是那么值得回味……

　　那次，我和简是最好的朋友。一天，我到她家去玩，顺手带上了我在手工小组做的小木船。可谁知，她见了这只小木船，爱不释手，拿在手中细细赏玩。我也拿走她的手工品小汽车一边品赏一起玩。好景不长，我们都感到烦腻，便将小木船丟在一旁，玩别的游戏。可是，简一转身，不小心踩到了我的小木船，原来精致的它成了一堆废渣。我生气极了：“我的.小船呢？你赔我！”她脸涨得通红，抱歉地说：“对不起，我把我的小木船赔给你吧！”“哼，”我冷笑了一声，继续说，“既然如此，我就以其人之道还治其人之身吧！”说完举起她的船，使劲儿扔在地上，一言不发地转身离去。

　　几个星期过去了，我俩谁也不理谁。有几次我都想向她道歉，可怎么也开不了口，放不下面子。僵局又持续了几天。

　　一个星期六的早上，我在家写作业，听到有人敲门，便连忙跑过去。印入眼帘的是简和一只木船，她愧疚地说：“对不起，都是我的错。”就这样，我俩又和好了。

　　不久，她转到外地去上学了。

　　望着这份礼物，我经常思绪万千，会想起这次“木船风波”，会想起我和简这一段珍贵的友谊……

礼物的作文篇3

　　今天是母亲节，妈妈每天上班已经很累了，回来还要来伺候我，我准备送妈妈一件礼物。

　　我拿上我的零花钱，跑到商店里一看，呀！这里有各种各样的`商品：有贺卡、玩偶、花瓶、尺子……我想起妈妈最喜欢花儿，每天把花放在一个瓶子里，我决定给妈妈买一个花瓶。

　　我选了一个粉色的花瓶，再买了一个礼品盒，把花瓶装到了里面，就回了家。

　　到了家，我把礼物放在她的房间里，等她去换衣服的时候，肯定会看见的。这时候，妈妈正好回来了，她果然去了房间，看到了礼物，说：“孩子，你给了我礼物？”“因为，今天是母亲节呀！”

　　我说：“你看看是什么礼物吧。”妈妈一打开，看见了花瓶，高兴得笑了，我也笑了。

　　我祝妈妈母亲节快乐！

礼物的作文篇4

　　在我的书房里珍藏着一本64开的塑料皮笔记本，它是我初中的班主任孙老师在我临毕业时赠送给我的，距今已有三十余年，这件看似有点寒酸的礼物，它的意义、它的内涵却十分深远，它包含了我和孙老师的师生情感。

　　笔记本的扉页上这样写道：“志当存高远”，右下角署着孙老师的名字，本子里面至今洁白如初，未记录只言片语，多少年来，我一直在思考当初为什么没有用这个笔记本?岁月的涛声告诉我：不忍下笔，大空即大实，白纸有华章。

　　孙老师教我们语文，他是一个知识面很广且有教育经验的老师，起初我并不买他的账，上课不是打瞌睡就是做小动作，孙老师让我站起来回答问题，我总是带答不理的站在那里，一言不发。有一次孙老师发火了，用很大的声音责令我立即站到院里去，就这样我在院里整整站了一节课的时间，下课铃响了，孙老师夹着课本走到我面前，严肃地说了一句：“到我办公室来一下!”我轻蔑地看了一眼孙老师就跟着他进了他的办公室，孙老师把书本放在桌子上后，语重心长地对我说：“人生必须有一个志向，实现自己宏志的基础就是学习知识，只有有了知识，你才能实现自己的梦想……”孙老师一番语重心长的话打动了我，从此我开始勤奋学习，孙老师也对我非常关注，经常亲自给我补课，使我的学习成绩进步很快，毕业考试语文我得了95分，孙老师高兴地又把我叫到他的办公室，拉开抽屉拿出了那个塑料皮笔记本，郑重地给我说：“这次毕业考试你的成绩不错，马上你就要升入高中了，老师也没有什么送给你的，就送你一个笔记本作个留念吧”，我噙着泪水接过这贵重的礼品，深深地向孙老师鞠了三个躬，孙老师像父亲那样抚摸着我的肩膀只说里一句：“好好学习”。

　　后来我升入高中，虽然距离孙老师远了，但我的心里始终对他充满敬重之心。那年八月十五，我提了一篮我们村的柿子放了两包月饼到孙老师家看望孙老师，以前我从来没有去过孙老师家，他的家境情况我一无所知，今天一见使我心情非常沉重，两间低矮的破草房，院墙是用土打垒的，屋里空荡荡的，一位老人看上去有七十多岁，病殃殃地坐在那里，不用说肯定是孙老师的父亲，里屋的床上坐着一个傻里傻气的半大小孩，他就是孙老师的儿子，孙老师的`爱人正在喂他吃饭，我进屋后亲切地叫了一句：“师母，过节了，我来看看孙老师和师母”。师母一看客人来了赶快给我搬了一个凳子，并给我倒了一杯糖开水，我坐了一会儿就心情沉重地离开了孙老师家。

　　走在路上我一直在想，孙老师不愧是我敬重的好老师，家境这么贫寒，但他从来没给我们透露只言片语，也从来没有因家事影响他的教育事业，并拿出毕生的精力奉献给教育事业，是我终生学习的典范。

　　现在孙老师已退休在家，听说为了接济家里他在村上办了一个小百货超市，生意还可以，有一年国庆节，我的一位初中同学出差来焦作，给我捎来了孙老师托他带的两句话：一是他相信我的为人和能力;二是祝愿我全家幸福，工作愉快。我再一次收到老师的“礼物”，心情格外激动，当着老同学的面，我不经意地让自己的心绪在惭愧而又幸福中飘荡……

礼物的作文篇5

　　季节悄悄地来，又匆匆地去，只给人留下怅然的遐思。打开季节的窗扉，聆听季节的声音，你会发现，生活中的许多礼物都来源于季节。

　　春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。当人们还在家里烤火取暖时，春天已悄悄地来了。不动声色的，冰雪融化了，鸟儿回来了，万物也都复苏了。农民们都忙于种稻，空气里也弥漫着稻香味。小草从土里钻出来了想要呼吸这新鲜空气；花儿也争先恐后的把头伸了出来。春雨连绵不断地下着，这不就是春天送给人的礼物吗？

　　夏之色为黄的.暖，如麦浪，如玉米，象征着丰收的希望。夏天和春天一样悄悄地来。霎时，太阳更热了，知了也出来了，是在向人们咒骂着这炙热的夏天。可夏天也是丰收的季节，小麦一个比一个长得高。人们都在忙碌中分享夏天带来的快乐。

　　秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。俗话说：“春种秋收”。这不，人们正投身在秋天“伟大的事业”——收稻之中。秋天是凉爽的季节，人们可以去旅游，爬山，度假。秋天也给人带来不少乐趣。

　　冬之色为梦的白，如银霜，如飞雪，昭示着生命之安静。冬天没有什么活，人们也怕冷，所以躲在家里取暖，享受生命的淡泊与宁静，小孩子则去打雪仗，堆雪人，享受着冬天的礼物。

　　季节的礼物填充了我们原本空虚的心灵。这些礼物使我们的生活饱满而充实，值得我们保留一生。