成长的回忆小学作文

成长的回忆小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的成长的回忆小学作文，希望对大家有所帮助。

成长的回忆小学作文1

　　当我带着春雨走进初中校园时，我是如此激动，因为我逃离了小学的千篇一律，来到了青春校园。

　　走进这个陌生的教室，教室里的噪音把我带进了中学。军训期间，老师对我们的关心，拉近了我们师生之间的关系。上课后，老师丰富的讲课和德育让我们更接近中学生活。小学生活过了一个月，又开始怀念小学生活了。

　　朗朗的读书声。在学习任务不紧张的时候，语文老师——一个帅气的年轻班主任，会拿出一节课让我们动情的背课文，但是结果并没有人们想要的那么好。

　　“别看了，回家怎么预习课文？”

　　“有些学生不能大声朗读课文……”

　　每当发生这种事，我就忍不住想起我们小学的时候。那时候我们还小，做什么事情都很认真。老师告诉我们怎么读的时候，我们就按照老师的要求，情绪化的读课文。小学有很多课文，但是老师也有足够的时间教我们如何朗读。在哪里复读，在哪里停顿，在哪里读某个声调，老师都会携手帮我们，所有的学生都会乐在其中，沉浸在语文的意境中。

　　“卑鄙”的动作，那是六年级的时候，不知道是谁开始的，不记得这个词是怎么发明的，只记得当时的笑声。我身边那些“上流社会”的人，把提前写作业叫做“卑鄙”。每当他们发现一个同学写了老师没有提前布置的作业，他们就带着愤怒和厌恶对这个人大喊大叫。当然，这个人经常会悄悄继续刚才的动作。但奇怪的是，我们都愿意被别人说“卑鄙”。因为“贱”的学生几乎每时每刻都可以看到，渐渐地，我们把它简化为一个字：“低”。当我们看到一个人“刻薄”的时候，我们会用一种奇怪的.语气对这个人说：“啊，——真的是‘低’。”——这个人没抬头露齿一笑。

　　“魔鬼”体育课。进入中学以来，你上过多少次真正的体育课？说白了，我们体育课就是时间的差别。我们开始怀念小学的体育课。

　　小学我们体育课轻松愉快，初中体育课正好相反。所以小学体育课是快乐的，现在是痛苦的。

　　虽然我们刚刚进入初中校园，但我们应该尽快适应中学生活，不要错过过去，把握现在，迎接美好的未来。

　　夕阳还在天上，金色的大地上闪耀着一点点光芒。像梦一样美好的小学记忆，一点一滴洒在我的心里。

成长的回忆小学作文2

　　每个星期一，鼓号队员们就在灿烂的国旗下奏乐。作为鼓号队的一员，我深感荣幸。听着一支支整齐的歌曲，一幕幕往事就在我的脑海中慢慢浮现。

　　二年级的时候，贺老师就把我拉进了鼓号队。不懂事的我先是很惊讶，反应过来后又很不情愿。可不情愿也得参加呀，我只好拿起小鼓练起来，没想到这一练就是三年！刚入队时师傅发了张新乐谱让我练习，当时的我出类拔萃，在几十个人当中脱颖而出，成了老师表扬的对象。在尝到了甜头之后，我越发喜欢鼓号队了。可是时间久了，我的新鲜感和最初比起来明显淡了，我开始厌倦了这种千篇一律的生活：每天一放学后就得去练习，练得腰酸背疼；星期六还要放弃休息的时间去练习，练得腰酸臂软；每次我只能眼巴巴的看着别的同学兴高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打着手里的.小鼓……那一段时间，我真的很累，很辛苦，很想放弃，觉得自己已经坚持不下去了。

　　我又仔细想了想这件事，若有所思：练了那么久，都要比赛了又说放弃，实在是太可惜了。如果真的放弃了，那之前的努力不就白费了吗？我想通了，从那以后我开始全身全心的投入到鼓号队当中，虽然有时也会抱怨很苦、很累、很烦，可我再也没有想过要放弃。

　　冬天，我顶着瑟瑟的寒风，站在操场上，用两只早已冻得像萝卜一样的双手练习着，尽管迎面而来的寒风像刀子一样刮过，脸颊早已失去了知觉，可我知道：我不能放弃！夏天毒辣辣的太阳照射着大地连知了都不愿再多叫一声，可我还是用全是汗的双手敲打着小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸湿了我的衣服，可我知道：我不能放弃！课间，我找同样是小鼓的同学背诵谱子；放学后训练时，我与其他乐器的同学一起合奏；回到家吃饭时，我也会用筷子在桌子上敲击着……

　　经历了两年半的艰苦训练，我们这八十二的个人代表学校去参加比赛，终于取得了第一名的好成绩，并拿到了特等奖的称号。我和同学们兴奋不已，激动地把鼓棒向空中抛洒，欢呼。

　　望着手中的小鼓，听着大家一起合奏的声音，我顿时思绪万千。

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