[优]话题优秀作文5篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的话题优秀作文5篇,希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
天湛蓝湛蓝的,厚厚的白云,如一团团的棉花,挂在天这边,挂在天那边,把天空装饰得如画一般。
期中考试快要来临了,我抓紧的`复习着。我的心情像一团火,猛烈地燃烧着。时间一分一秒地过去,知识一点一滴地印人我的脑海。
柔和的月光洒在阳台上,像是落了一层银霜。
香喷喷的菜味传人鼻中,我的肚子咕噜咕噜地叫起来。可是看着书桌上大堆知识没有复习呢!于是我毫不犹豫地选择了挨饿,抓紧时间来复习。
转眼间,期中考试完毕了。“功夫不负有心人”,我竞考了全班第一。这是我第一次考得这么出色,心中不免暗自得意。我本以为老师会因为我这次出色的成绩而奖励我,同学们也会为此对我产生敬佩。可是,事实并没有像我想象的那么完美,一切都像什么也没发生。
我气愤的回到家,告诉了妈妈有关我的成绩,我以为妈妈也会说几句就过去了,但是妈妈却走到我跟前,献给我一个最最真诚带有母爱的吻。我的心顿时像烤火炉一样暖哄哄的!
我这才明白,奖品不一定是物质,其实一个吻比任何物质奖励都宝贵!
话题优秀作文 篇2
回头想一想,做一片叶子是那么的快乐,可以没有痛苦,没有烦恼,自由自在的生活,还有那些花草树木,在它酷苇的时侯,有人给它保护,给它生存,没有谁会去伤害它,可以静静的歌唱,欢快的跳舞,还有那些可爱的`小鸟,叽叽喳喳在树上叫,好像在说,我要飞了,飞到南方去了,因为我累了,想钻到我的被窝里好好的休息。
还有长在树上那些红彤彤的果子是那么的生气勃勃,那么的香甜可口啊。啊;叶子,我好想像你那样做一片叶子,可以没有痛苦,没有愤怒,形形色色,潇潇洒洒,再说了,这是不可能,这也许永远也不可能,只好默默的在梦幻中去你的叶子吧。
话题优秀作文 篇3
记得那一年,我参加了学校组织的“国际友好学校访问”活动,到与我们学校的友好学校英国海格里小学访问。
来到英国的第五天,我们到伦敦玩。此时,我对这里的一切都感到很新奇,一件意想不到的事发生了……
刚到伦敦的这一天,我们准备去坐船观赏泰吾士河。突然,一个身穿英国女王服装的演员从我身旁走过,身边围着一大群人。“嘿,真有趣!”不知怎么了,我不由自主地跑去凑热闹了,但此时,我离队伍越来越远了……
当那位“英国女王”走后,我回头一看,却发现老师、同伴早已无影无踪了。顿时,我的体温一下子降到了零度,时间好像被冻僵了一般——这一刻,好漫长。我心里万分紧张,思想完全混乱,“能不能见到爸爸妈妈”、“会不会迷失在这座城”……我好害怕。
正当我快要绝望得哭出来时,一个陌生的声音在我耳边响起:“Are you OK?”我回头一看,原来是一个当地的.青年男子。我觉得好像有了些希望,于是便尽力与他交谈,让他帮我拨打我们领队教师的电话。
他似乎明白了我的意思,拿出手机拨打了我所说的那个号码。我的心绷得紧紧的,耳朵贴着手机,等待回应。
遗憾的是,电话没能打通。我又沮丧起来,心想:他会离开我吗?这样唯一一根救命稻草就没了……
他好像看出了我的想法,轻轻地拍了拍我的肩膀,朝我笑了笑,说:“Don’tworry,we can try again!”
他的声音就像春风细雨温暖了我的心,他的笑容就像冬天里的阳光给了我希望。不久他又重新拨打那个号码,这次很快就拨通了。我以为他会就此离开,但没想到他笑眯眯地对我说:“I can stay with you until your teacher comehere。”
我感动极了:我是一个与他素不相识的外国人,那时他有可能要去工作,或者要参加一个会议,也可能赶着回家,但却为了我这个陌生人停下匆匆的脚步帮助我。
这件事虽然已经过了一年了,可至今我却仍忘不了他灿烂的笑容和那一口标准的伦敦音……
话题优秀作文 篇4
“作业写不完了,请数郑老师不要催我!”这是我给数郑老师写的一首歌。为什么要写这首歌呢?因为我们的数郑老师是个典型的“快点”老师。
一天早晨,我们刚放下书包坐在位置上想休息一会儿,只见数郑老师满脸布满阴云似得走了进来,说:“快点把周末的某某某试卷交上来,单元卷签字的也交上来,没签字的和没带的快点给我站起来!”结果有十几个人站了起来。数郑老师刚刚好一点的脸色立刻变成了“多云”对那些人吼道:“没有带的人叫家长送来,如果不送来,就放学在这儿等家长送来。没签字的放学后让家长来教室给你签字!”同学们都被惊呆了,数郑老师重重地拍了一下桌子,训斥道:“还不快点去给家长打电话!”同学们被吓得屁滚尿流,“嗖”地一声都夺门而出了。
中午刚吃完中饭进教室,刚想跟同学聊上几句时。看见了数郑老师在黑板上写下了中午作业:《作》P18、19《一》P20,P19订正。中午自修下课后交!作业可真多啊!没办法,只好乖乖坐下来奋笔写作业了。写了大半节课,数郑老师看见有些同学连第一个作业都没有写完,便催促道:“哎呀!你们怎么写的这么慢呀!快点,笔要动的快点,已经大半节课过去了,快点啊!”这节课上完了,数郑老师说:“没做完的'不许下课,做完的快点给我传上来!”“第一组,第五组,第七组,快点传上来啊!”数郑老师又在催交作业了。
下午,不是这个要画△,就是那个作业要画△。稍微偷个懒,就会被捉住,“某某某,快点订正,你还有好多作业没有画△呢!”过了不久,数郑老师会拿起她那“神圣”的点名册来点名:“某某某……怎么没有订正好,拿上来给我看,快点啊!”
这一天,都是在数郑老师的“快点”声中度过的,我好累呀!
看,这就是我的“快点”老师。数郑老师就这样催促我们也是为了我们的学习着想,校有“快点”老师有苦也有甜!
话题优秀作文 篇5
上课铃响的时候,我正捡起今年秋日所遇的第一片金黄的银杏叶,低着头看叶脉的纹路。同伴先一步跑上台阶,招手喊我快些——自习课也是从来迟到不得的。
匆匆在座位上坐了,接过周练的试卷,写名字与学号,对折,再将来不及擦干净的银杏叶与那许多无关紧要的书本胡乱塞进抽屉。
教室里只有沙沙的书写声,窗外风吹树叶的沙沙声仿佛很远了。
两个小时似乎过得很快,周围的同学都对这样突然的测试应对坦然,而我在忙乱中还是没有写下最后那个结论性的数字,狼狈交卷,耳边还是残留的沙沙声。于是收拾书包,一本一本厚重的备考书夹着白花花的试卷和答题卡,只让我觉得煞白一片,实在惨淡。
幸好那片银杏还在,只被书本稍稍压得卷了边,仍是温暖的秋日颜色。我突然不想急着挤那晚高峰的地铁,便拿着那银杏叶下楼,在校园里闲逛。
楼顶的晚钟很好看,明亮的.底盘上隐隐有六芒星的纹路,照亮的是学子放学归家的路,也是教学楼里尚在拼搏的梦。
伴着钟声,我想起前日里向母亲提起我所在的行健楼,她竟不知,说到是高一与高三共用的那楼她才恍然明白。那么楼中学子只知课业成绩,家长只知教学在此,而忘了天行健,君子以自强不息的恢宏勉励,这与山中猎人见鹿不见山,水边渔夫知鱼不知水有何分别?
满腹迷茫和考后的失落让我脚下亦步亦缓。我避开那些忙碌奔走于食堂、宿舍与教学楼间的同学,往紫藤架下走,往小池塘走,终于绕回钟楼一侧。
我又捡到了树丛中落了的杨树叶,操场边的梧桐叶,内心随着手中拿满大大小小,青黄相间的树叶而渐生欢欣。校园内这些百十树龄,见证学校风雨变迁,校内师生来来往往的树们,从未因时节变化而显得苍老,反而历久弥坚,在晚风中迎来送往,留一段清甜的香。
是了,猎人为生存而逐鹿,山对于他只是有鹿的所在,渔夫也是一样。可学校与教学楼的意义可远不止于此。我带着落叶往回走,走上楼,走回那个能看到行健楼外壁题字的走廊。站在高处更能得见那些挺拔的树干,深秋仍然葱茏的树冠。我回想起从前看影片《最后的猎人》时,落基山中的瑰丽风光令人神往,猎人山中逐鹿、戏狼、凿冰、捞鱼、滑雪,一切都原始而美好,这该是从生存走向生活了吧。
在回教室取书包的路上抬眼,真巧,夜空的云在楼内光线的打扰下仍是自在舒卷,时隐时现,而我幸运地恰好遇见。
教室里依然亮着明亮的冷光灯,晚自习前总有轻松的谈笑,同学间不提分数或难题,话语间总是今日餐盒中新添的点心佳肴。我背起沉得坠手的书包,在窗边看夜空中月色渐深,明月高悬,皎洁而好看极了。仿佛豁然开朗,浑然不觉肩上重量,回头再见桌上那些白纸红字不觉刺目,只觉和月生云隐一样,都是必经的过程。
知识是沉重而有力的,这才撑得起年少的梦。想要坐看云起时,总得要先行到水穷处啊,我又抬头笑望夜空云和月,想那云和月见我应如是。
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