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礼物的作文

时间:2023-11-23 09:59:09 话题作文 我要投稿

[精]礼物的作文9篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的礼物的作文9篇,欢迎大家分享。

[精]礼物的作文9篇

礼物的作文 篇1

  今天我放学回家时,发现不管路边的小店还是商场都在门口挂着巨大的心形装饰物,而且到处都在卖玫瑰花和精美的巧克力。我恍然大悟,原来今天是情人节,这个西方的节日近年来也在中国流行起来。

  情人节虽然不是我的节日,可却巴不得天天都是这种节日,谁叫我是一个追求情调的浪漫女孩呢!正好爸爸妈妈现在都忙得不可开交,所以我决定凑凑热闹。我约上了我的`好朋友,我们打算去给爸爸妈妈们买礼物。

  我们来到一家很有情调的小店,进去一看,哇,好多小礼物呀!有心形抱枕、心形笔筒、精装巧克力、香水、各种美丽的鲜花……“哎!你看,那个钱袋好特别呀!"朋友对我说。我顺着她手指的方向看去,那个钱袋上写着“我爱你”三个字,哈哈,真是太有意思了!我看到有玫瑰花和白巧克力,便果断地买了下来,因为这两样是爸爸妈妈最喜欢的。

  回到家中,我把巧克力用淡紫色的彩纸包裹起来,效果好极了!

  五点半,爸爸回来了,他大声说:“宝宝,我回来了。”“爸爸,这是妈妈送给您的礼物。”“什么,是你妈妈给我的?”爸爸以为他听错了。“当然,除了妈妈谁那么关心您呀!”我俏皮地说,“妈妈下班回来,您一定要好好谢谢她。”“一定,一定。”爸爸拿起巧克力说,“爸爸晚上还有事,就不在家吃饭了。”爸爸说完便走了。

  过了一会儿,妈妈回来了,我把玫瑰花藏在身后,趁妈妈不注意时拿了出来说:“您的礼物!”“我的礼物?”妈妈也不知道怎么回事。我笑着说: “爸爸送您的礼物,他说您最喜欢玫瑰花了。”“你爸爸给我的?”妈妈的反应跟爸爸一样。“当然了,爸爸只记得您,都忘了给我买礼物”我故意撅起小嘴。

  吃完晚饭,我开始写作业,妈妈在织毛衣。八点多钟,响起了爸爸开门的声音。我轻轻地把房间门拉开一条缝,只见大门开了,爸爸近来了,妈妈笑吟吟地迎上去,两人同时说:“谢谢你的……”“哈哈!”我忍不住大笑起来。爸爸妈妈问我怎么回事,我说,这是我在情人节送给父母的一份小小心意。爸爸妈妈都夸我是个懂事的孩子。

  虽然这个情人节过得不算浪漫,但这是我第一次在这个日子为父母准备礼物。夜深了,爸爸妈妈都已入睡,我还沉浸在送出礼物的无比兴奋的心情之中。

礼物的作文 篇2

  父亲节快到了,我决定送爸爸一份礼物。

  可是,送什么好呢?我开始绞尽脑汁地想了起来:送领带?不行,他有很多了;送花?他是男的,未必喜欢;送小工艺品,又不太实用……送什么好呢正在我犹豫不决的时候,一个主意猛地冒了出来,为什么不送卡片呢?对,就送一张我亲手做的电子卡片吧!这既能锻炼我的电脑操作能力,又表达了我对爸爸的爱。

  吃过晚饭,我帮妈妈洗碗,妈妈一高兴,就答应让我玩一会儿电脑。真是太好了!我打开电脑的画图,在四周用彩色画了流动的花边,在中间事了一张微笑着的脸,这个笑脸就代表开心的 。我又画了自己最拿手的花草。姹紫嫣红的花儿仿佛在向人们微笑,在阳光的照耀下更加灿烂,象征着我在爸爸的关怀下茁壮成长。而卡片上的.太阳则是爸爸,他无时无刻不在温暖、关心我。卡片里面我还画了一只手捧着一颗心,象征爸爸永远爱护着我,让我不受到伤害。我在空白处写到“亲爱的爸爸,今天是父亲节,你最最亲爱的宝贝祝你父亲节快乐!”做完这些,我感觉还差一点什么,干脆让太阳也笑起来吧!于是,我就画了张笑脸,希望爸爸每天都能开开心心的。接下来,我进行保存并发到了爸爸的邮箱。

  做完这些,我心里美滋滋的。我想:爸爸看到礼物一定会很开心吧!

礼物的作文 篇3

  “三八”妇女节来到了,我要给妈妈送一件有意义的礼物。

  以往,我总是9点才起床,可今天却不同了,我6点就起床了,趁妈妈还在熟睡,我鬼鬼祟祟地穿上衣服,进入洗手间,拿起昨天晚上换下的衣服,把它们放在水桶中,蹑手蹑脚地到阳台上。为了不让妈妈发现,我脚上的拖鞋还没穿呢!

  在阳台上,我的手已经僵硬、冰凉了。风“嗖嗖”地刮着,好刺骨啊!我这才尝到洗衣服的痛苦!这才明白妈妈洗衣服的痛苦!

  刷子在我的手中显得极不灵活,上面占了肥皂,很滑,一不小心就会从手中滑落。水很冰,我把衣服扔进水中,小心翼翼的.把手伸进水中,似乎会把我的手弄伤似的。我忍着手的僵硬,忍着水的冰凉,依旧仔细、用心、用劲地洗衣服。

  总算洗完了衣服,我听见妈妈下楼的声音,急忙钻进被窝里,装睡。想象着妈妈拉开窗帘的那一刻,看见我的“杰作”——洗过的衣服端端正正地挂着时,妈妈一定笑了,那笑一定很甜,很美……

  妈妈的笑——就是我送给妈妈最好的礼物!

礼物的作文 篇4

  在人的一生中,一定有一件礼物使你觉得十分珍贵吧!它可能是一辆自行车、一本书、一句名言警句、一份友谊……这些礼物使你觉得很感动。当然我也有一件珍贵的礼物。

  那是在我上幼儿园的时候,班上同学过生日都买一个大蛋糕带到班上来和大家分享,我也很想这样。因为我在班上不爱说话,交朋友,只想自己一个人安安静静的,所以在班上同学过生日时,都给他们的好朋友多分点蛋糕,而我分到的则是一小块儿,我也想多吃一点。

  盼星星盼月亮,我的生日终于盼来了,妈妈答应给我买一块大蛋糕送到学校里。因为我是新转来的'学生,所以班上同学们都不知道今天是我生日,我也没给他们说。

  生日会在下午开始,妈妈已经把蛋糕放在老师办公室里了。老师把我叫到办公室里,给我说了生日祝福,我谢了老师。到班上时,看见同学们都在班长位置上不知道干什么,我也不感兴趣,坐到了自己位置上。

  一眨眼的功夫,生日就开始了。老师说:“同学们,今天是雷蕊希小朋友的生日。大家祝她生日快乐!”“生日快乐!”大家异口同声的说道。说完之后,则是一片议论,“今天她生日不是吧?”“老师是不是骗我们呢?”听了这些话的我十分伤心。

  大家正吃蛋糕起兴的时候,老师说:“同学们,过生日是要有生日礼物的,老师给雷蕊希送了布娃娃,你们给她送什么呢?”大家的目光一齐看向了班长。只见班长带一个带大爱心的礼盒,里面是一只只千纸鹤,班长笑着说:“雷蕊希,祝你生日快乐,这是班上52名同学送给你的生日礼物——千纸鹤。你打开看看这里,这52张千纸鹤里写的是什么吧!”我小心翼翼地打开千纸鹤,上面写着:雷蕊希生日快乐,你为什么不和我们说话呢?我想和你做朋友……读着读着我热泪盈眶,我觉得这是我有史以来收到最珍贵的礼物,这一只只千纸鹤包含着同学们对我的爱。

  时间过得飞快,我因为这52张千纸鹤而不再内向,每当我看到这个爱心礼盒时,就会想起幼儿园那场生日会,它将会是我有史以来最珍贵的礼物。

礼物的作文 篇5

  世上的礼物有千种万种,但只有极少极少是我想要的。我想要的礼物,却有很多。

  如果非要说,我想要的礼物,是清晨的薄雾,冬日的暖阳,夜晚的彩霞。

  我想拥有最美好的时光,能坐下来慢慢欣赏。看万物在春光中复活,看夜里时远时近的双星,看草在结它的种子,看风在摇它的叶子,看朦胧的银雾在微风中散去,看蓝色的河溪吞没卵石。听男孩拨动着吉他吟唱,听澳洲扑打海滩听没有归宿的歌声,听心敲击着暮色的鼓,听河上的轮船位响了空旷的汽笛,听红玫瑰上冬天的歌谣。

  我想要的礼物,是一花一木,一世界。

  如果非要说,我想要的礼物,是你的微笑。

  我想要努力变得更加优秀,然后得到你温暖的微笑,我想要把这微笑住在起来,放到一个小小的,精致的罐子里,在孤独寂寞时,拿出来看一看;在灰心失意时,拿出来看一看;在冰雪覆盖时,拿出来看一看;在失去决心时,拿出来看一看;在受到打击时,拿出来看一看;在黑暗覆盖天空时,拿出来看一看。当一切都在飞快地旋转,只有你不变的温暖的微笑,胜过一切的诗歌、文章、画片以及歌曲,世间万物都比不上你的动人和美丽。

  我想要的礼物,是你不变的微笑。

  如果非要说,我想要的.礼物,是时间。

  我想有时间,专门只支做一件事情。我想用一个月的时间,专门泡在书店看我喜欢的书,不必被其它事所困扰,被时间的束缚。我想用一个月的时间,专门用来玩各种各样的游戏,不必害怕别人打扰。我想用三个月的时间,专门用来上课,上数学、上物理上化学,走向科技前沿,不必为其他事所焦虑。我想用六个月的时间,专心致志地画画,顺便画五百二十幅小仙儿,我还想用一个月的时间,专门用来交朋友,享受与人相处时的美妙时光。

  我想要的礼物,是专门用来做某件事的时间。

  一切一切的礼物,都需要自己去实现,而我,就要为了获得这些礼物而存在的。

礼物的作文 篇6

  如果你问我岁月给了我什么样的礼物,我想告诉你,是一株紫竹梅。紫竹梅浑身都是紫色,其茎寸节如竹,其花绽开如梅,故此得名。这个名字从头到脚都透着不俗之气,不知道的人光听名字还以为是多么娇贵的花,怕是很难养呢。可在我的生命里,它却是像死不了花一样的存在。偶然一次在朋友家阳台发现此花,只轻叹了一声:长得真好。朋友就顺手折下一枝放在她赠送我的一堆物品中,一枝开着花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠着身子,亭亭玉立。在她家我是轻易不敢称赞一个物件的,因为称赞的结果多半就是那个物件归我了。正当我惶惶然想说点什么时,朋友早已发话:特别好养,回去插上就活。

  果然,归家后插于花盆,遂蓬勃生长,不择土壤,无论水质,涝泽亦享得,干旱亦耐得,有一次出门半月之久,无人照看却依然无碍。数月间竟溢满整盆,折其长枝水养于书桌之上,每于工作、学习之余对之,竟赏心悦目,大有知己之感,遂作一小诗:“临风有竹节,吐蕊如梅心。身紫不恃贵,心念有缘人。”紫竹梅似是很珍惜我这有缘人,更加努力地生长,很快溢满了我的家,每个可摆放的空间甚至厨房砧板旁都有她的身影。我开始把她带到办公室去,很快她成为办公室独特的一景,我又把她送给同事们带回家去,最后,我决定把她带到讲桌上去,水养在玻璃瓶里,很养眼,讲课时别有一番心境。有心的学生将其植入土中,逾月竟蕃然怒发。

  高三那段艰苦的日子,这每天都在变化的紫竹梅总能带给我们惊喜。一日忽见一枝紫竹梅被一条金丝带缠住一段,打结处还系成一个蝴蝶结,把画图用的尺子撑在一侧,原来寒风骤起,将其摧折,学生们在为她疗伤。我索性彻底将其折断,学生们一阵惊呼,眼神满是错愕、惋惜、不解,我告诉他们这折下的依然可以再生成这样一盆,让他们随时可以折下一枝带回家去,于是许多同学的家里都有了紫竹梅的身影。毕业后,那盆紫竹梅被同学们每人折一枝后,让最初植其入土的同学带回家中,在后来的日子里,已入大学的孩子们向我报告成绩时,还多了一项报告紫竹梅的`内容。日子依旧一天天地过,学生一届一届地走,有一天突然发现,紫竹梅与我相伴已有十二年之久,也经由我之手与无数人相伴。

  当年陆放翁感慨“何方可化身千亿”,我的紫竹梅竟有此法力,化作无数株,以这不恃贵的竹节梅心教化每一个人。佛经上说,佛祖化身无数而教化众生,我的紫竹梅竟也深谙佛法么?不然何以有这样的度人之术,让我这庸碌之人也变得心境澄明了呢?如果你问我岁月给了我什么样的礼物,我想告诉你,是无数株紫竹梅!

礼物的作文 篇7

  记忆好似一个巨大的收纳盒,将人和事封存在里面。当某一天哪一只大手从中拿出事物来时,心中都会涌起波涛。在我去年生日之时,是那一件礼物,勾起了我对奶奶的思念与爱……

  在我去年生日那天,心中充满期待的我早早地起了床,洗漱完毕后坐在书房里静静地看起了收。阳光透过云层撒在我的脸上,留下一片金黄。“孩子,你的朋友来了!”妈妈对我喊道。终于来了,我在高兴之余,连忙跑到客厅接待朋友。大家给我带来了五彩缤纷的礼物,令我应接不暇,心中充满了喜悦,于是我便和朋友们聊了起来。

  午后,我一一拆开了礼物,其实那里面无非是手表、糖果、花朵之类的东西,与往年大同小异,这不免使我感到了了无乐趣。正当我疲倦地坐在沙发上时,爸爸向我走了过来,递给我一个泛黄的小盒子,对我说:“孩子,你猜猜这礼物是谁送的?”这泛黄的盒子在其它礼盒中显得极不起眼,于是我对它也不感兴趣,便随手把它丢在了沙发上,也没有回复爸爸的话。爸爸看不过了,指着盒子生气地对我说:“这是你奶奶送给你的,上次暑假我们回老家时,你奶奶特意嘱咐我将它带给你,说你作业太多就不用回去看望她了,而你却对这礼物显得如此轻蔑!”望着爸爸那责备的目光,我小心翼翼地拿起那盒子,轻轻地拆开。顿时,我泪流满面——那是一双手工制作的'棉鞋。

  记得小时候,有一阵子我在乡下跟奶奶一起生活,看着当时心灵手巧的奶奶帮别人缝各种各样的物品以求生计。我便向奶奶索求一双亲手做的棉鞋,奶奶笑着答应了。

  望着棉鞋上那斑斓的花纹与栩栩如生的小蜜蜂,我似乎能闻到花儿的香气与盎然的春光。滴滴泪水从眼中溅落,溅湿了棉鞋,也温暖了我的心……

  那一件礼物——那双棉鞋掏出了我记忆的收纳盒中的对奶奶的思念与爱,温暖、滋润着我的心灵……

礼物的作文 篇8

  今天,我们要上公开课,我非常高兴!

  我坐在座位上,焦急地等待上课铃声响起“叮呤呤”,“同学们,你们好!”姚老师笑眯眯地走上讲台对大家说,“姚老师好!”大家说。姚老师又对大家说:“今天我们要上关于爱的作文课。”说话之间,姚老师便提上来一个皮箱子,说是给我们的礼物,让我们猜里面是什么东西。姚老师又请王子涵同学上台来拎一拎这个箱子,王子涵同学说:“很轻!”“轰!”的一声,全班炸开了锅。有的人唧唧喳喳地讨论着箱子里的东西,有的人更是垫起脚尖,焦急的.眼里仿佛要射出X光,要把皮箱子穿透。姚老师又问王子涵同学:“你猜可能是什么?”“嗯……可能是一样学习用品。”姚老师神秘地说:“是什么呢?陈子轩你来打开盒子吧!”

  礼盒打开的一刹那,我们个个伸长了脖子,当陈子轩把礼物发到我的手上时,我露出了忍不住的欣喜。是一只千纸鹤!它是姚老师亲手做的!千纸鹤把我冰冷的手捂热了,它虽然只是一只做工简单的、用纸做的千纸鹤,但是里面却装满了姚老师真诚的心意。谢谢您,姚老师!

  时间就像坐火车看外面的风景,转眼即逝。这节关于爱的公开课非常有意义。通过这次公开课我明白了:姚老师爱我们就像爱自己一样,爱是深刻的,“爱”这个字让我永远记住了这节公开课。

  姚老师,其实我们也非常爱您!

礼物的作文 篇9

  德国著名作家歌德说过这样一句话:你若想拥有自己的价值,你就要为世界创造价值。以前,还不懂这句话的涵义,直到老师给我们上了一课,我才明白这句话背后的哲理。

  那天上课,老师装得神秘兮兮的,说要给我们一个礼物。可老师明明是空着手来的,弄得我们好似丈二和尚——摸不着头脑。老师卖了好几回关子,终于从口袋里抽出一张红色的“毛爷爷”。“哇——”我们都惊喜地喊起来,坐在前排的同学还伸出手去,想把那张“毛爷爷”占为己有。

  老师拿着钱在我们面前抖了抖,问道:“你们想不想要啊?”

  “想!”我们异口同声地回答,个个眼里闪着金光。

  “那你们就好好上课,谁最认真我就给谁。”老师神秘地笑着。

  或许是受了钱的魔力吸引,大家上课时都特别认真,没有一个人的眼睛不看着老师,没有一个人的嘴巴不是紧闭着的。教室里是那么安静,窗外的.虫鸣也听得一清二楚。

  最后,老师看同学们都十分认真,便用那张“毛爷爷”给我们每个人买了一包薯片,剩下的钱又还给老师。

  这就是老师说要给我们的礼物吗?我心里想。

  我们正津津有味地吃着薯片,老师又拿出那些余下的钱,把它们扔到讲台的地上,问我们:“如果我把这些钱扔地上,你们要吗?”

  “要!”我们齐声说道。有几个同学还冲上讲台,想把钱拿去。

  “那么,如果我在钱上踩一脚,你们还要吗?”

  “要!”

  “为什么呢?”

  “那是钱啊!钱多有用啊!”一个同学抢先回答。

  老师俯身把地上的钱捡了起来,神情严肃地对我们说:“既然连钱都愿意做有价值的钱,更何况我们这些有生命的人呢。”

  老师说到这儿,停了下来。我们瞪大眼睛望着老师,希望他继续说下去。但老师没有再说,教室里陷入一片思考中……

  忽然,我的心“咯噔”一跳,瞬间恍然大悟:老师是希望我们做一个有价值的人啊!这时,我不禁想起了许地山先生的《落花生》,他这样写道:“要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

  是啊,只有你做的事对别人有益处,别人才会喜欢你,拥戴你。

  老师的话,就是一份最美好、最有价值的礼物!

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