青春故事作文
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的青春故事作文,欢迎大家分享。
青春故事作文1
故事发生在一个小城市中学,讲述了三位初中生的青春故事。主角小明是一个热爱足球的少年,他的最大目标就是进入学校足球队。然而,他的体格和技术都相对较弱,无法得到教练的重视。小明努力训练,与同学们一起改变困难,最终获得了队长的位置。
另一个主角小芳是一个音乐天才,但她却背负着家庭的经济困难。小芳一直梦想能够参加学校音乐比赛,但她没有资金购买演出服装。幸运的是,她的好友小红知道她的困境,秘密筹集了钱帮她买了一套漂亮的'演出服,使得小芳得以一展才华,最终赢得了比赛的冠军。
第三个主角小华则是一个内向而害羞的女孩。她一直被同学欺负,经常成为小伙伴们取笑的对象。小华有一个梦想,就是成为一个自信而坚强的女孩。她开始带着勇气参加学校的话剧社,并且在舞台上逐渐展现自己的实力。最终,她战胜了自己的内心恐惧,成为了一个备受欢迎的话剧演员。
这三个初中生通过努力和团结,分别追逐着自己的梦想,最终实现了个人价值。他们并肩前行,创造了一段难忘的青春故事。
青春故事作文2
这是一个关于友情、成长和自我发现的青春故事。主人公小明是一个初三学生,他与几个好朋友一起度过了许多美好的时光。然而,在高中入学考试之前,他们却意外发生了一件改变他们命运的事情。
一天,小明的好友小亮突然转校了。小亮的离开给小明和其他朋友们带来了沉重的打击。他们之间的默契和团结被打破了,寂寞和无助充斥着他们的心灵。小明和其他朋友们开始感到孤独,他们尝试着寻找新的`朋友,但小亮的离去对他们留下了深深的伤痛。
时光流转,小明和他的朋友们步入了高中阶段。虽然他们都交了新朋友,但彼此之间的联系已不如从前那般密切。无论他们多么努力地追寻曾经的友谊,都无法填补失去的空白。
一天,小明在电视上看到一则消息:小亮成为全国高考第一名。震惊和喜悦交织在他的内心。他筹划着要找到小亮,与他分享自己的喜悦和思念。经过一番努力,小明终于在一个夏日的午后再次见到了小亮。
青春故事作文3
一本好书就是一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们成长。
我每次拿起《那些回不去的年少时光》阅读时,便有多一些理解,多了一份宽广,多了一丝留恋。这本书主要讲了主人公罗琦琦经过百般努力,终于变成了年级第一,并以优异的成绩被清华大学录取。这本书记录了罗琦琦从小学到高中毕业的真实写照。我看后像打翻了五味瓶一样,酸,甜,苦,辣,咸一起涌上心头。这本书里的每件事情和我们实际一模一样,都曾因竞赛第一而感到骄傲,都经历过生死离别的痛苦。都感受到了成长的迷茫,让我懂得年少的美好时光在一分一秒的流逝,时间越来越少。我们为什么不珍惜这些年少时光带给我们的快乐,为何不去记住这些美好的时光。
每当我们看到同学们大吵大闹,拼的'你死我活的时候,我只好无奈的摇了摇头,也许,他们不懂得什么叫珍惜。六年级了,大家在一起的时间也就是一年,这个短暂的一年需要好好珍惜,不要等失去后再后悔。我们应该把同学们在一起的每一分每一秒都记在脑海里,尽量减少摩擦,多些温馨的回忆。
时间一去不复返,希望我们每一个人都要学会珍惜,珍惜同学们在一起的时光。
青春故事作文4
电影推荐——《听见下雨的声音》。
“下雨天,有人说是天空在哭泣,也有人说那是邂逅的天气,它是如此的浪漫,富有着感情,许多故事都是从雨天开始的……”
这部电影是亚洲知名创作者方文山所执导的第一部电影长片,以唯美与音乐为基调。与“雨”为主线,通过唯美的画面以及动人的台词给我们讲述了一个充满青春、梦想、励志的浪漫爱情故事。
下雨天,似乎总是能够给人带来某种特殊的情怀,或伤感、或兴奋……
“滴答、滴答、滴答……”一个夏季的午后,天空中正下着小雨,打落在每一户人家的.窗前,当镜头转向,窗台坐着一位充满文艺气息的女子,正在“聆听”下雨的声音,而窗台的那些“瓶罐”是来源于她的初恋……,其中的故事也随着这一阵雨的到来而展开。
青春故事作文5
青春是个性张扬的,青春是艳丽多彩的,青春又是敏感而忧伤的,青春是每个人心中一道靓丽却又时刻怀念的风景线。
青春里的故事,如今回想起来,半世明媚半是忧伤。带着些许的天马行空,又带着些许的敏感自卑。如果太多美好的梦想,也留下不少人生的遗憾。
如今回想起来,青春里的故事,也只剩下淡淡的怀念。
因为一件特别细小的'事情,就会喜欢上一个男生。并不是特别的高大帅气,也不是特别的成绩优异,甚至不是特别的阳光开朗,可只是因为它没有去向其他人一起哄别的女生,就足以让自己心动。
于是开启了偷偷的暗恋,带着苦涩带着幻想,希望他能够多看自己一眼,又害怕他发现。
直到最后也没有表白,因为没有勇气,也因为别的一些原因,大概自己也知道那个人并不是自己真正想要的良人,可是那件事只要浮现在自己的脑海中,就觉得这个男生和其他人不一样。
如今时隔多年早已经想不起来这个男生的脸,只有名字还会记起来,只有那点事还清晰地印在脑海中,发生在青春里的故事,是那么的清晰,又是那么的感伤。
青春故事作文6
青春是什么样的?我开始充满无限的遐想和渴望。我明白青春会留下很多故事,就像我母亲的青春故事一样美丽,唤醒失去的童心。我母亲给我讲了一个关于她还是学生时青春期的.故事:
那时,我母亲上高中时,她坐在第一排。最后,这一排还有一个男孩,他总是喜欢欺负他的母亲。在课堂上,老师一转身,就用一个小纸球砸他妈妈。但他怎么能总是成功呢?他母亲不容易惹人。打碎一个,把一个放在领奖台上。当老师回头时,讲台上有一堆小纸球。老师很生气:“我不知道;是谁?它来自后面?最后一排人站了起来,谁扔了它?后果可想而知。但是复仇计划还没有结束。
我母亲与同桌谈判,在晚上自学时造成了伤害。(因为男孩是白天的学生,晚上不学习。他的母亲是住院学生,所以她有时间和条件犯罪。)自习的晚上,母亲和同桌跑到最后一排,取下男孩的凳子腿,重新支撑起来,把书一页一页地叠成一个大三角形。第二天早上,我母亲坐在我前面看书,听到孩子们蜂拥而至;扑通一声?哦,谁弄坏了我的凳子;我的书是怎么变成这样的;当然,我妈妈和她的同桌笑了。
当我母亲说话时,我的脸看起来年轻漂亮。青春是美丽的。来吧,我的青春!
青春故事作文7
青春是什么样的呢?我已经开始充满了无限的遐想和向往,我知道青春会留下很多的故事,就像妈妈的青春故事一样美丽,唤醒逝去的.童心。
妈妈给我讲了一个她学生时代,青春期的故事:
那时,妈妈读高中,她坐在第一排。最后一排有一个男生老是喜欢欺负妈妈。上课时,只要老师一转身,他就拿小纸团砸妈妈。可怎能让他老是得逞?妈妈也不是好惹的,砸一个,就放一个在讲台上,等老师回头,讲台上已有一堆的小纸团。老师生气了:“是谁?!”“是后面砸来的。”“最后一排的人站起来,谁扔的?!”
后果可想而知。但复仇计划仍未结束……
妈妈跟同桌商量好,在晚自习时搞破坏。(因为,那个男生是走读生,不上晚自习。妈妈是住校生,就有了作案的时间和条件。)
晚自习时间,妈妈和同桌跑到最后一排,把那个男生的坐凳腿给下了,又支好,再把书给他一页一页地折起来,成为了一个大三角。
第二天早读课,妈妈坐在前面看书,只听见后面男生蜂拥而进。“扑通!”“哎呦,是谁把我的凳子弄坏了?”“我的书怎么成这样了?”当然,妈妈和她的同桌笑扒了。
当妈妈讲时,脸上仿佛变得青春了,美丽极了,青春是美丽的,我的青春也快点来吧!
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