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话题优秀作文

时间:2023-11-25 07:43:00 话题作文 我要投稿

话题优秀作文(集合)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的话题优秀作文5篇,欢迎阅读与收藏。

话题优秀作文(集合)

话题优秀作文 篇1

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

  风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说得多么好啊!但又何止是“绿”呢?

  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩,给我们带来了向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的`景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。

  尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

  [点评]本文观察细致,取材生动。文章以描绘春天的色彩开篇,提出设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?”下文以回答这一问题为线索,对春天作更深一步的描写,构思新颖,引人入胜。作者还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一新颖的见解后,在篇末又以“你为春天的色彩贡献了什么”发问,给读者以思考的余地。

话题优秀作文 篇2

  春天,这个万物生长的季节,我们跟随小桔灯的队伍,带着希望,带着愉快的心情,去追寻春天的脚步,聆听春天的声音。

  和煦的春风,由东向西地呼呼吹过。它吹过草地,小草慢慢探出头来,追寻春天的踪迹;吹过树梢,树叶发出悦耳的沙沙声,欢迎春天的到来;吹过小河,河面荡出一层层波纹,呼唤鱼儿们为春天喝彩。

  草地一望无际,苍翠欲滴,远远望去,仿佛是孩子不小心打翻的绿色颜料,浸染了整个大地。草地上点缀着簇簇洁白的`小花,就像是给碧绿的衣裳镶上了珍珠,美不胜收。小鸟从远方飞来,飞过蓝蓝的天空,落在绿绿的树梢,还不忘唱起优美的歌,赞叹这春天的美好。河水哗啦啦地从小桥流过,绕过菱角分明的石头,穿过碧绿的水草,一路高歌:“春天来了!春天来了!”

  我拾起一片落叶,细数精致的纹理,感受它苍劲有力的生命线,仿佛这是冬天写给春天的信:春天,我已蕴藏足够的养分,希望来年,你能让大地更加生机勃勃。我抚摸着树,仿佛我变成了大树,手臂是枝叶,脚下长出了根须,身体变成了树干,血液在年轮里一圈一圈地转。

  春天藏在哪里?花朵开了,蜜蜂告诉我,春天来了,又可以酿造美味的蜂蜜了。水面上,小荷露出尖尖的角,小鱼告诉我,春天来了,又可以欣赏美丽的荷花了。树枝长出了新叶,小鸟告诉我,春天来了,又可以建造舒适的新家了。山岗披上了绿衣裳,小虫告诉我,春天来了,又是万物复苏的季节了。

  品尝妈妈亲手制作的美食,欣赏春天的美景,啊!春天就在大自然里。

话题优秀作文 篇3

  爱是一笔债,恨是一笔,我们无债却都爱,生活如此复杂,无法参透屡见不现的由爱生恨,原因是什么,是爱让我们恨得那么深啊。爱是一张合同,签署的双方同意夸大对方的优点,缩小多方的缺点,当以爱作为支点的杠杆失去平衡时,我们无处可躲,然后用宽容将失重的一端重新拉回。

  宽容是一种坦荡,爱则是一种无拘无束而无畏的奉献。

  宽容是一种豁达,爱则是比海洋天空更博大的胸襟。

  宽容有度,而爱无价。

  生活中时时刻刻都有人用诠释宽容,也有人用宽容去诠释爱。是啊,爱的宽容,宽容的爱……

  生气,是拿别的错误惩罚自己,去宽容别人,难道不是对自己的.爱,对别人的爱吗?

  宽容是一种爱,深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才会有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗,水才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱,泰山不辞寸土,方成其高;江河不择其流,方成其火。宽容是壁立千向的泰山,爱是容纳百川的大海。

  爱更是一种宽容。爱,有的时侯不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化碟的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持和理解,一只脚踩扁了紫罗兰,它却把那香味留在脚跟上,这就是宽恕,但这更是一种爱,无言的爱。

  女人有了外遇想和丈夫离婚,丈夫不愿看到妻子整天的哭泣,只好默默签下自己的名字,临走时丈夫说:“我不愿你离去,但又不愿看到你伤心,放手也是爱,过得不好就回来看看。毕竟这是你曾经的家啊,彼此珍重吧!”是啊,人生纷坛复杂,坎坷曲折,更是一种艰难跋涉“金无足赤,人无完人”,何况于我们芸芸众生,凡夫俗子,是宽容让我们获得真话·真知·真情,丈夫对妻子的宽容难道不是最好的爱?

  学会宽容,就学会了尊重别人和自己;

  学会宽容,就学会了走好自己的人生。

  因宽容你能够坦然咽下生活有味;因宽容,你的胸怀博大如海,任恩怨沉浮;因宽容,你的品质伟岸如山,让爱恨情仇纵横。而因爱,我们学会了宽容;也正因宽容,又使我们懂得了爱。

  岁月可以抹去仇恨的印记,时光却冲不淡感激的心情,在宽容与被宽容的默契中,有块最晴朗的天空等着你。

  爱的宽容。

话题优秀作文 篇4

  生命生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。古来一切有成就的人,都很严肃地等待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白浪费。从一只被几次踩入泥土,却又坚强飞起的小蜜蜂身上,看到了生命的奇迹。只有一次机会就能生存,这是许多天然植物的本领。生产条件的艰苦和恶劣使它们比人类更为机敏,哪怕只有一次机会,对于它们也已经足够了。人在成长过程中,会遇到很多“天敌”,比如对手的攻击,朋友的背叛,旁人的嘲笑,前进路途中的坎坷,挫折与失败,当你为这些“天敌”而烦恼、埋怨时,就想想澳大利亚桉树因为没有了“天敌”成为了毫无用处的废材吧,有时正是这些天敌,提升了我们生命的价值,让我们走向了终极的成功。

  一株和杂草长的差不多的野百合,为了证明自己是一株百合,决心要开出美丽的花朵。有一天,它终于开花了,它那灵性的白和挺秀的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。年年春天,野百合努力地开花结子。它的种子随着风,落在山谷、草原、悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。不管别人怎么欣赏,满山的野百合都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”人的一生,就应当像这美丽的花,自己无所求,却给人间以美。“我是一块石头,一块厚重的石头,但我不是铁矿石,我不是砖石,我更不是翡翠石。我只是一块普通的石头,一块平常的`石头。在时间的河流边,在岁月的风尘中,我疼痛过,我叹息过,我心伤过,不改的是我石头的本色,在浮尘之外,在嘈杂之外,在人世间泡沫样的炒作之外,我仍然安静地坐在那里等待。我在等那双识我的眼睛,我在等那双疼我的手,我在等那颗懂我的心,为了这份执着的等待,在这色彩斑斓的世界上,我就做一块石头,我就做我自己。”

  多么奇妙的一段文字呀!告诉了我们要做自己做自己是最大的幸福。记住!境由心造,要拥有一个什么样的生命,完全操之在“我”。人生是一趟有来无往的列车,我们每个人一生下来就买了单程票,过去就过去了,走过来就走过来了。无论你多么后悔,都不能追回以前的时光。我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手创造。生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容。你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你能改变心情;你不能改变容貌,但你能展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。

话题优秀作文 篇5

  现在正是春天,万物复苏的时节。柔软的柳枝正轻轻地随风摆动,舞动的枝条在空气中荡起了声波的涟漪,轻柔的微风正对着枝芽上的新绿轻轻地呓语,绿意盎然的生机溢满了整个校园。

  天空中偶尔有一两只飞燕在盘旋,细细的、依稀传来几声淡淡地鸟鸣,瓦蓝瓦蓝的天,好似一面青铜宝鉴,褪去了白云的遮掩,就如此这般直白的向大地诉说她的情怀。一切如往昔,平淡,和谐。

  这是一间宽敞明亮的教室,绿叶与书本的气味糅杂成一股莫名的芳香,三尺之台上,一位中年教师正在黑板上板书着什么,台下的同学整齐划一的在课本上做着笔记,教室中唯一能听到的,是笔与纸摩擦的“刷刷”声,黑板的上端是两个颇有神韵的字——母亲。

  这是一堂公开课。

  老师严肃的脸上抹开了一丝笑容,问道:“这篇课文写的好不好?”

  “好”整齐的回应声在静谧的教室中响起。她的眼角有了一丝笑意。

  “周亚男。“

  一个体型稍显臃肿的少年站了起来,脸上带着一丝慵懒。身后的凳子摩擦着地板,令人牙酸的声音在教室中显得有些不谐。

  “你喜不喜欢这篇文章?”老师笑着问,亚男挠了挠头,大声道:“不喜欢!”

  她脸上的笑容僵住了,似乎忘记了上课,像个雕像一般呆立在那里。

  “我说错了么···”

  亚男用仅自己听到的声音轻轻地嘀咕。

  “老师,我不喜欢!”

  亚男以为老师没听到,又大声的说了一遍。

  老师的`嘴角抽了抽,点了点头,急忙让亚男坐下来,喊起了另一个孩子,继续上课。

  亚男的母亲被叫到了学校,老师严肃的对亚男的妈妈进行轰炸式教育:”怎么能不喜欢课本上的文章呢?那可都是专家选编的,每一篇都是精华,都是经典,再这样下去,你孩子会吃大亏的,尤其是现在这时代,小小年纪就敢否定权威······”

  从那以后,教室中的声音更加的整齐统一。亚男静静地注视着窗外,那里有风的轻诉,燕的细语,还有蓝天的情怀。

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