【优秀】特殊礼物作文4篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的特殊礼物作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
特殊礼物作文 篇1
妈妈的生日到了,我为她准备了特殊的礼物,那礼物包含了我对她浓浓的爱。
洗出来的爱
晚饭后,妈妈躺在床上看电视,我端来一盆水放在床前。我帮妈妈脱下袜子,她把脚伸进盆里,试试水的冷热,她说:“真舒服!”接着她边泡脚边看电视。
我轻轻地抓住她的脚丫搓起来,脚趾间、脚面上、脚底心都搓遍了。怕痒的她扭动身子,甩动双脚咯咯咯地边笑边躲,水溅了一地。“舒服吗?妈妈!”“舒服得不得了,真是一种享受!”她眯缝着双眼,一副陶醉其中的样子。“以后我经常给你洗脚,好吗?”“谢谢宝宝,我太感动了!”她抱住我来了个甜蜜的一吻。“妈妈很辛苦,以前都是您帮我洗脚的,现在我长大了,也该为你做点事了。”我笑着对她说。
敲出来的情
洗好脚后,妈妈还享受了另一种待遇——按摩。我先让妈妈脸朝下趴在床上,然后我坐在她背上。一开始,先把双手的中指按在她的太阳穴上,一圈一圈地按摩。再用双手按住脖子两侧,用力地捏着肩膀。接着,我双手握成拳头,敲着她的肩膀。拳头一上一下的,又快又有力,别看我年纪不大,力道还是蛮足的.!可才敲了一两分钟,拳头似乎越来越沉,节奏也从开始的“疾风骤雨”变成了“和风细雨”,一拳更比一拳慢。“宝宝累吗?休息一下吧!”“我不累,再敲会吧!”最后,我把双手合拢,使劲地敲着背,发出有节奏的“咔、咔、咔、咔”的响声。
妈妈一把抱住我说:“谢谢你,妈妈永远不会忘记你的这份礼物!”我幸福地依偎在她的怀里说:“妈妈,生日快乐!”
特殊礼物作文 篇2
今年7月1日,我开启了日记之旅的大门,进入日记的华丽殿堂,开始记录我每天的喜怒哀乐、阴晴圆缺、悲欢离合……
在这暑假里不知记了多少篇饱含风趣的日记,记录了多少个激动而精彩的一天,记录了多少件有意义的事情!久而久之,这个良好的习惯养成了!
记得在7月1日,打开崭新的笔记本,开始写日记时兴奋、忐忑的心情,到现在翻翻日记本,回首往事的心情,就不禁哈哈大笑起来。我不仅能每天反思自己,总结自己,记录自己,还收获了一篇篇好玩又不失意义的日记,收获一件件趣事、怪事、傻事、有意义的事,我何乐而不为呢!这是我送给自己的一份特殊的礼物。
当我写下第30篇日记时,满怀好奇地收到妈妈送的一份特殊礼物,我充满疑问地想:妈妈平时不经常送我礼物,上学后更是极少。今天,怎么莫名奇妙地收到妈妈的`礼物?妈妈会送什么?
我迫不及待地拆开包装,把纸扔得满天飞。终于,我看见这份特殊的礼物,是一支粉红色英雄牌钢笔,我收到的不仅仅是礼物,还有妈妈浓浓的爱意。顿时,我的鼻尖微微一酸,两行热泪慢慢地流了下来。这时妈妈说道:“好了,别哭了。这是你自己劳动换来的礼物。30天一个好习惯就养成了,慢慢它就会成你生活的一部分。妈妈希望你用这支笔记录下来自己生活的点点滴滴。希望你坚持下来!”听完妈妈这番话后,我想:妈妈,我一定会坚持下来的,一定会养成记录自己生活的好习惯!
这是一份特殊的礼物,这是一份坚持不懈的礼物,这是一份付出心血的礼物,这是一份充满爱意的礼物,这更是一份让我更优秀,更卓越的礼物!
特殊礼物作文 篇3
西西有两个最好的朋友,一个叫“小嘎巴豆”,一个叫“吱吱”。“小嘎巴豆”是一条一岁大的小狗,他长着两颗圆溜溜,黄豆般大的眼睛,所以主人给它起了个名字就叫“小嘎巴豆”。“吱吱”是一只灰色的小老鼠,它可不是偷东西的小贼,它是只小巧可爱的宠物鼠。西西家刚搬到这个城市不久,爸爸仍在以前的城市工作,还没有调过来,只有妈妈在照顾她。不过,她也不寂寞,因为她有两个最好的朋友陪她玩。
这不,西西不久就要过生日了,“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量着要给西西准备一件礼物,“小嘎巴豆”和“吱吱”觉得要给西西一份特殊的礼物,一定要非常有意义。可是什么礼物最特殊,最有意义呢?它们一时没了主意。
这天,可出了一件大事。西西放学回家后,没吃晚饭就睡了,她还哭了呢。怎么了呢?原来西西单元考试了,她只打了七十多分,西西可难过了,她很想打九十分的。分数差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很难过,它们等西西睡了,从西西的书包里拿出了西西的考试卷一看,发现“写出下面句子使用的修辞手法”这道题,西西错了很多。
“吱吱”看着其中的一道题,这道题是“美丽的草原,无边无际,犹如母亲的胸怀。”“西西觉得这个句子是拟人。西西没错呀,把草原比作母亲,不是把草原当人来写吗?拟人就是把事物当做人来写呀。”“吱吱”挠挠头,不解地说。“小嘎巴豆”眼睛转了转,说:“不是,这句是比喻句,拟人句是没有比喻词的。”
“哎呀,到底什么是比喻句,什么是拟人句呀?它们有什么区别呢?我的头都被搅昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠标旁。
“小嘎巴豆”一本正经地说:“比喻就是打比方,一般是两种不同的事物相比,两事物之间有相似点,用其中一种事物说明另一种事物的方法。被打比方的事物是本体,打比方的事物是喻体。”
“比喻有三种,第一种是明喻,这种比喻句有明显的本体、喻体和比喻词。”
“你刚才也说到比喻词,可什么是比喻词呢?”“吱吱”问。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”,继续说:“比喻词呀,就是‘像、好像、如同、如、好似’之类的词。明喻句中一定有比喻词,但有比喻词的句子不一定是比喻句。”
“这一会说有比喻词,一会说没有,这不是自相矛盾吗?小嘎巴豆,你的话不对。”“吱吱”大声地抗议。
“吱吱,别急,听我说完。我说的是,明喻句中一定有比喻词,而且比喻词可以说是明喻句的标志。刚才我们看到的“美丽的草原,无边无际,犹如母亲的胸怀。”,这个句子就是一个明喻句。草原是这个句子中的本体,母亲的胸怀是喻体,两者的相似点是同样广阔。可是,有的句子中,比如,他长得真像他爸爸。这个句子中,不是把两类不同的.事物相比,虽然句子中出现了‘像’这个词,但此时的句子是陈述一个事实,说明他的长相,而不是为了把句子打比方,使句子更优美,这个句子不是比喻句。所以,有比喻词的句子不一定是比喻句,但明喻句中一定有比喻词。要结合句子的特点进行分析。”
“嘎巴豆”也坐上电脑桌,接着说:“比喻中的第二种是暗喻,这种句子将两种不同事物打比方时,句子中不出现‘像’、‘如同’、‘好似’之类的比喻词,而用‘成了’、‘是’这样的词代替,也就是说,句子虽然是打比方,但没有明显的好像之类的比喻词,这样的句子就是暗喻句。比如,夜晚,天空成了黑色的海洋,星星是在这黑色海洋中闪烁的灯光。”
“第三种比喻是借喻,这种比喻句中,本体和比喻词都不出现,只出现喻体,用喻体直接代替本体。比如,六月,荔枝树上满树的红玛瑙在阳光下熠熠闪光。这个句子的本体是荔枝,但这个本体与比喻词都没有出现,只出现了红玛瑙这个喻体,这就是暗喻的特点。”
“小嘎巴豆,李明好像比军军高。这个句子是不是比喻句呢?”“吱吱”想了想,提出了这个问题。
“嘎巴豆”笑着拍着“吱吱”的肩膀说:“不是,这个句子中不是两种类的事物相比,而且重要的是两事物没有任何相似点,虽然有好像这个词,这个句子却只是一个陈述事实的普通陈述句。”
“吱吱”若有所思地说:“对比喻这种修辞,我好像明白很多了,可是什么是拟人呢?我说的把事物比作人这个说法不对吗?”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身边挪了挪,说:“更准确的说法是,把事物当做人来写,使事物具有人的语言、动作、思维,这种修辞手法才是拟人。判断拟人句比较可靠的方法是看描写事物动作的词是否是人所特有的动作词。举个例子吧,太阳公公慢慢地爬上天空,风儿轻轻地抚摸着树叶和花朵。太阳和风都是事物,但它们却具有人的动作,‘爬’和‘抚摸’,这两个动词就是拟人句最明显的标志。比喻句强调本体和喻体相似,本体一般不会有人的动作。拟人句一定没有比喻词,描写事物的动作词不是此事物本身特有的动作词,而是人所特有的动作词。这就是比喻和拟人的区别。”
“明白了。”“吱吱”如释重负地说。“两种小小的修辞方法中也有这么多大道理。”它忽然想到了什么,对“嘎巴豆”说:“嘎巴豆,我知道送西西什么特殊生日礼物了。”
“吱吱,吹吧你,你刚刚才弄懂比喻和拟人,才几秒钟呀,坐上超超音速啦!就想到特殊生日礼物,这么短的时间你能想到最恰当的最有意义的特殊生日礼物,会那么有创意?糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特别惊讶,“我们想了好几天都没确定下来。”
“吱吱”慢条斯理地说:“西西这次没考好,她很难过。这次考试不佳是因为比喻和拟人的知识点她没弄懂。嘎巴豆,你知道比喻和拟人的相关知识,把你刚刚跟我说的写下来,作为生日礼物送给西西,她弄懂了,下次一定能考九十分以上,她就不会难过了,而且知识有了增长,一举两得。这不是最有意义的特殊生日礼物吗?”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上,再搂着它的肩说:“行呀,哥们,关键时候还挺有智慧,就这么办!”
“嘎巴豆”打开电脑,在键盘上飞快地敲了起来。“吱吱”回头看了看西西,西西睡得正香,挂着泪痕的脸颊露出微微的笑容,西西是不是梦到自己考试得了九十分呢?
特殊礼物作文 篇4
可能每一个人都会有特殊的礼物,因为我就有一件,请听我给大家一一介绍一下吧!
那是一个星期二的中午,我刚放学,蓦地,班主任唐老师把我叫到一边,塞给我一份报纸,继而,同学们都围了过来,我一看,哦!原来是唐老师把我的作文发表到财经日报上了,我高兴不已,然后,同学们纷纷议论起来,有的说我成了小明星,有的'说我成了小作家,还有的说我非常厉害……听了这些话,我并没有骄傲,而是想:“我以后继续努力,争取发表更多的作文!”回家以后,我把这个喜讯告诉了妈妈,妈妈听了以后。笑着说:“孩子,你长大了,虽然你发表了这篇作文,但是你不要骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步!”“是的,妈妈,我一定会记住的!”我心里默默地喊。
这时,我心里顿时阳光起来,妈妈也一脸灿烂,我想:“我以后一定要好好写作文,不要辜负老师、妈妈和同学对我的期望啊!”
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