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礼物的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的礼物的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物的作文 篇1
十五年花开花落，十五年岁月留香。不知不觉，年幼时偏爱的童谣已然淡忘，可那空气里依然氤氲着熟悉的墨香;不再关心渺远的星河两岸是否有人思念断肠，我们总是在怅惘，疑心生命的长河中是否投下了生命的波光。亲爱的朋友，其实你无须犹疑，也不用忧伤，岁月早已送来了一份珍贵的礼物——她用饱经沧桑的双手，打磨出属于我们自己生命的形状。
普罗旺斯紫色的熏衣草让我魂牵梦萦，江南水乡盛开的荷花让我心无尘滓，乞力马扎罗山下沉睡的雄狮让我心生敬畏，可可西里上奔跑的羚羊群让我热泪盈眶……每个生命都拥有自己斑斓的色彩，每个生命都拥有自己独特的形状。正值青春年少的我们亦是如此。不必羡慕他人婉转的歌喉，因为我们年轻的.生命最能唱出生命的渴望;不必羡慕雄鹰翱翔的翅膀，因为我们执著的信念也能带着理想飞翔。用自己独一无二的形状展示生命的溢彩流光，那灵魂中笃定的信仰，那眼眸中真挚的渴望，正在人生的大道上绽放不一样的光芒。流年似水，而那岁月送给我们的便是只属于自己生命的形状。
我们的生命充满了无数可能，纵使我们的前方并非是一帆风顺，但隐没于荆棘之下的玫瑰更能使人心弦微颤，疾风骤雨之后的彩虹更能使人心驰神往。曾经的灯红酒绿不再，曾经的太平享乐不在，南唐后主那“恰似一江春水向东流”的亡国之愁中，那余韵悠长的词句却也流传百世，万古流芳;家境没落，国破人亡，物是人非，对月花黄，易安那“才下眉头，却上心头”不也是千古绝唱？仕途不顺，诗仙空有满腹经纶，可世间又有几人识得那诗句中才情的芬芳？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”贵妃捧砚，力士脱靴，太白豪放却又孤傲的眉眼，如佛前的青莲，不拘泥于浊流，于是那传世的佳作无人遗忘。人不应该受拘束，不应该被限制，每一个人都拥有自己的形状。当我看到他们卓尔不群的灵魂在余晖中独舞，当我看到他们远逝在岁月中的身影大放异彩，我的心也在成长。这，也是岁月送给我们的礼物！
生命，该是一树树繁花似锦，该是风中的花瓣轻扬，该是四月里和煦的春光！
青春，该是年轻的生命舞出自己的形状，该是岁月如歌的乐声悠扬！
岁月的礼物，便是年少的我们得以在人生的舞台上神采飞扬;岁月的礼物，便是给予我们独一无二的风采和形状，是我们飞向属于自己的乌托邦！
礼物的作文 篇2
有位诗人曾这样说过：礼物是冬日的一缕阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。在我的成长中，最珍贵的礼物是我在小学一年级时，高年级的大哥哥大姐姐给我们佩戴的第一条红领巾。
一个阳光灿烂的早晨，我早早就起了床，穿上整齐的黑白条纹相间的校服。在嘹亮的`队歌声中，少先队的大哥哥把红领巾授予了我。那一刻我激动极了，终于戴上了梦寐以求的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。这条红领巾是少先队送给我的珍贵的礼物。
入队那天，我戴着红领巾回到家里像爸爸妈妈炫耀，爸爸见我高兴地样子，抚摸着我的头说：“孩子，从今天起，你就成为了一名光荣的少先队员，你要好好学习，不辜负老师和爸妈对你的期望，长大了要成为一个对国家和社会有用的人！”
从入队开始，不论上学还是休息，每天清晨我都会对着镜子郑重其事地把那条红领巾系在脖子上，直到睡觉才把它摘下，小心翼翼地叠平整放在书包里。
在我眼里，这条珍贵的礼物——红领巾将是我学习的航标灯和前进的马达。
礼物的作文 篇3
清晨的第一颗露珠，是自然赋予叶子的礼物；生命关头的几百毫升的血液，是生命赋予人类的礼物；捧在手里的一本好书，是知识赋予我们的礼物……在这些或昂贵、或低廉、或精致、或简约的礼物中我收获了许多快乐。
今年寒假因为疲情的原因，我们的开学延迟了，为此语数英天天在群里布置作业，因为语文老师发作业的时间最早，所以每天早上我先会做语文作业。可能是刚刚起来，脑子比较清醒，所以字可能比以往写得要好一点。我给自己立下目标，每一天的字要比前一天更好，可能老师也看了我的进步，每次写字进步名单上都有我。看到这个图片我很开心，我不禁又开始想：为什么我只能呆在进步名单里呢?我难道不能进到优秀队伍里去吗?为此，我每天认真写字，时间再提前提前，我暗下决心，一定要到优秀里去。直到那天晚上，我在客厅里运动，突然妈妈的电话来了，高兴地对我说:“你今天可以哦!终于上了优秀名单。”我听了以后特别开心，我的目标终于实现了一半，还有一半，我要天天上到优秀行列，让自己的字更加好看。
当然，老师对努力进步的学生，不仅有精神的奖励还有物质的奖励。
4月份学校终于宣布要开学了，我戴着口罩，开心地走向学校。当然看见同学也只能眼神交流，到了班上看见那还是一个个熟悉的.面孔。第一节是语文课，老师用粉笔在黑板上写下第新学期的第一句赠语，我还看见老师抱了十几本“限量版字帖”，老师说是要奖励给假期努力写字的同学。我心想：怎么可能有我，我的字还这么难看，潘老师肯定看不上我。先报了几个优秀的，都是班上十几名的同学，我学习又不好，字也不是很好看。还有十一本，老师要奖给这个假期写字进步的同学，我当时在写作业，没有特别注意，当老师准备叫第一个人时，我都准备拍手，没想到叫的是我。“我的天呐!”我自己都不敢相信，我激动又沉稳地上去领奖。我当时在想:“为什么?前20、30名的人比我优秀，为什么奖给我一个四十多名的?”后来我通了，老师给我发字帖，是想鼓励我，让我继续努力进步。
礼物不分高低贵贱，主要是你怎么看待它，这本字帖是我用努力换来的，它包含着老师的爱心和关怀，我觉得它是最好、最美、最珍贵的礼物。